【實(shí)用】六年級故事作文錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級故事作文 篇1
夏天來(lái)了，我站在一棵桃樹(shù)上，向四處觀(guān)望。萬(wàn)物生輝，各種各樣的果樹(shù)早已結滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。我早就餓了在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，把在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒全嚇跑了。
我仰天大笑，扶著(zhù)樹(shù)枝蕩到了另一棵樹(shù)上，這是一棵松樹(shù)，上面住著(zhù)幾只松鼠朋友，我的到來(lái)使松鼠們嚇得直哆嗦：“你，你是誰(shuí)呀？”我拿著(zhù)還舍不得扔的桃核添了一大口，嬉皮笑臉的'說(shuō)：“我是誰(shuí)？我的祖先可是齊天大圣孫悟空！我就是猴子姐姐��！”松鼠們見(jiàn)我并沒(méi)有敵意，便湊近了一點(diǎn)說(shuō)：“我們松鼠與你們一樣，喜歡在樹(shù)上蹦跳�！蔽覀円黄饋�(lái)到了田野上，這是我第一次出森林，我很興奮！我見(jiàn)到了幾個(gè)孩子，他們在拿著(zhù)一個(gè)類(lèi)似盒子的怪東西，里面發(fā)出了一些人類(lèi)的聲音，說(shuō)的是什么，我也聽(tīng)不懂，不過(guò)那幾個(gè)男孩倒是不停地哈哈大笑。
我也跟著(zhù)笑，回頭一看。那幾只松鼠不見(jiàn)了！我奔跑著(zhù)尋找，忽然，我聽(tīng)到了他們的聲音，這聲音來(lái)源于腳下。原來(lái)，是我踩到了他們。他們太矮了，幾棵長(cháng)得高的草哥哥就擋住了松鼠了。我們決定回去。
到了一個(gè)岔道口，松鼠們爬上了一棵較低的松樹(shù)，我則沿著(zhù)另一條路回森林了。天黑了，我跳上了香蕉樹(shù)，快樂(lè )的享受著(zhù)美食，盡管身上的跳騷令我很不舒服，盡管還在為我的歸宿犯愁，盡管今夜的月亮不亮。但我明白，我有了朋友。
今夜，月光灰暗，但螢火蟲(chóng)會(huì )點(diǎn)亮整個(gè)星空。我明白，我知道，我是一只野猴。一天過(guò)去了……
六年級:賈浩博
六年級故事作文 篇2
周末，好不容易忙完了作業(yè)，忙完了興趣班，我和媽媽一起開(kāi)始整理家中的圖書(shū)。書(shū)桌、書(shū)柜、電視柜、沙發(fā)……到處都有我平時(shí)愛(ài)看的書(shū)的蹤跡。一邊把它們都撿到一起，媽媽一邊發(fā)表著(zhù)她的感慨。
媽媽說(shuō)：小時(shí)候，生活在農村，她小學(xué)時(shí)只擁有過(guò)一套書(shū)，是爺爺六一節在鎮上的新華書(shū)店買(mǎi)的，據說(shuō)是鎮上唯一的一套，買(mǎi)完后送到了學(xué)校，媽媽高興極了，對當時(shí)的情景至今記憶猶新。
媽媽清晰地記得那是一套黑色封面的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一共7本，每本2元，是那種“偽彩版”，跟現在的.彩色印刷差遠了。但是媽媽說(shuō)，她把這套書(shū)翻了一遍又一遍，書(shū)中的內容都看得滾瓜爛熟。去年鄉下拆房子，我找到過(guò)這套書(shū)，小小的，根本稱(chēng)不上彩色印刷，但是卻保護得很好，每一頁(yè)都沒(méi)有折角。其實(shí)，我悄悄地看過(guò)一遍媽媽小學(xué)時(shí)唯一一套自己擁有的書(shū)，真心不精彩，但是卻講了很多有用的科學(xué)知識。
媽媽說(shuō)，小時(shí)候，她是班級圖書(shū)角的管理員，她看的書(shū)都是從學(xué)校借來(lái)的，圖書(shū)角的每本書(shū)，每學(xué)期更換的書(shū)，她都一本本的借回來(lái)讀。我看著(zhù)滿(mǎn)書(shū)柜滿(mǎn)書(shū)桌的書(shū)，慚愧地低下了頭。
媽媽說(shuō)：小時(shí)候，她跟同學(xué)一起來(lái)太倉市一中參加奧數競賽，幾個(gè)同學(xué)一起用削鉛筆的小刀分享了一個(gè)菠蘿，可甜蜜了。我看看桌角的奧數教程，看看電腦上的奧數視屏，看看旁邊小碗盛的幾塊菠蘿蜜，把剛伸出的手，悄悄地縮了回來(lái)…。
聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事，突然覺(jué)得興趣班其實(shí)蠻好的，滿(mǎn)堆的書(shū)也是幸福的。雖然不知道等我當上了爸爸，我該給兒子推薦哪本我最喜歡的書(shū)，但是滿(mǎn)堆的書(shū)，想想總歸也有他喜歡的吧，喜歡一本，我都有一個(gè)系列的推薦……
六年級故事作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，我家的書(shū)有一大書(shū)柜，可是，我卻覺(jué)得這些書(shū)不夠我看。家里的.這些書(shū)，我每一本都看了差不多5遍了。
最近，我又迷上了一本書(shū)，是朋友向我推薦的。我一聽(tīng)，就下定決心，一定要買(mǎi)到這本書(shū)�；氐郊�，我打開(kāi)存錢(qián)罐，把里面的錢(qián)都倒了出來(lái)，可是，只有十幾元，而這本書(shū)要50多元呢。
這個(gè)月的零花錢(qián)媽媽已經(jīng)給我了，怎么辦呢？我想了又想，決定到外婆家“打工”。因為外婆平時(shí)就叫我替她做家務(wù)事，然后給我零花錢(qián)，我覺(jué)得累，就一直沒(méi)做。這次，我一定要好好做。
第二天一大早，我就來(lái)到外婆家“打工”。外婆說(shuō)，我只用拖拖地，再掃掃，然后把碗洗了，就能得到10元。我聽(tīng)后，馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。刷碗時(shí)，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看見(jiàn)那本書(shū)在向我招手。為了這本書(shū)，我還是刷了起來(lái)。終于，我工作完了，外婆也給了我10元，可是離我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)還很遠，所以，我明天還得接著(zhù)干。
一天，兩天……幾天后我終于湊夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。我高興地拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到書(shū)店。我正準備掏錢(qián)時(shí)，老板說(shuō)書(shū)賣(mài)完了。我不甘心，又跑了幾家書(shū)店，終于買(mǎi)到了這本書(shū)。
現在，我特別珍惜這本書(shū)，因為它是用我的勞動(dòng)成果換來(lái)的。
六年級故事作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)，記得有一句格言說(shuō)“書(shū)必擇而讀，人必擇而交”。這條格言的意思是：讀書(shū)時(shí)要選好的書(shū)來(lái)讀，交朋友時(shí)要選擇品行良好的朋友。讀一本書(shū)就像在自己的心靈里種下一粒種子，如果讀了一本好書(shū)，就有可能結出豐盛的果實(shí)，如果讀了不好的書(shū)，就有可能在自己心里深深地埋下一顆惡果。
在多年的.讀書(shū)生涯中，我讀過(guò)不少好書(shū)，我讀過(guò)《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，它使我感覺(jué)到了魯賓遜的堅強，也使我在生活中堅強了起來(lái)。我還讀過(guò)《白雪公主》這本書(shū)，這使我知道了人要有一顆善良的心，也使我在生活中學(xué)會(huì )了幫助別人。但我也讀過(guò)一些家長(cháng)們認為不好的書(shū)，因為我讀過(guò)以后學(xué)會(huì )了說(shuō)一些俏皮話(huà)，如大腹便便——肚子里邊都是便便等等，以至于那段時(shí)間我在家成了過(guò)街老鼠——人人喊打。
讀書(shū)也給我帶來(lái)了很多好處，比如使自己知識面比較廣，有時(shí)，別人四十分鐘寫(xiě)完的作文，我三十分鐘就能寫(xiě)完；我還成了班里的讀書(shū)小博士；就連老師都夸我讀書(shū)讀的多。記得有一次 ，老師讓以《二十年后回家鄉》為題寫(xiě)一篇想象作文，這下我可算可以大顯身手了，我從二十年前的老家一直寫(xiě)到二十年后的變化。我把科技發(fā)展比作成村里的魔術(shù)師，他變出一個(gè)又一個(gè)機器幫助農民，使農民有一個(gè)好收成；作文中，我還提到我用“激光通訊器”與家人交流，駕駛多功能光速車(chē)去領(lǐng)獎，這些句段使我的作文內容非常精彩，這次作文竟破天荒地得了個(gè)“A”，這小小的榮譽(yù)使我悟出了一點(diǎn)道理；作文首先要別出心裁，落筆也要有與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是書(shū)對我無(wú)私的饋贈。
這就是我和書(shū)的故事，我想這樣的故事還會(huì )繼續下去……
六年級故事作文 篇5
其實(shí)書(shū)對我來(lái)說(shuō)，是知心的朋友，她總會(huì )在我需要時(shí)幫助我。
寒假，我又多了一個(gè)課外班——羽毛球班。上了第一節課后，我就對這個(gè)班產(chǎn)生了厭煩。原因很簡(jiǎn)單，在我以前打羽毛球時(shí)，一直是按自己的發(fā)球方法打球，來(lái)到羽毛球班，教練要求一定要按正確的方法發(fā)球，這使習慣之前打法的我做的很困難。
回到家后，我狠狠地把自己甩在床上，郁悶地蒙上了被子。要是有個(gè)朋友來(lái)陪我多好啊，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，告訴我到底該怎么辦。
當我正在煩悶之際，突然豎起了耳朵。哦，聽(tīng)！這附近好像有一個(gè)細小輕柔的聲音在呼喚我：“快來(lái)呀，我陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)！”聲音是從書(shū)柜里傳來(lái)的，是我的朋友在呼喚我。
瞧！她就是我的朋友。她的名字叫《月亮忘記了》，她有個(gè)外號叫“繪本”。她很漂亮，花花綠綠的，剛剛就是她在呼喚我呢。
我靜下心來(lái)，和她聊聊天。她知道我的煩惱之后，給我講了個(gè)故事：初夏的一天，男孩在池塘里撿到了一個(gè)小小的月亮，他把它帶回家，細心地照顧它，陪它玩耍。而這時(shí)人們正在為月亮的失蹤犯愁。他們開(kāi)始制造許多許多微笑的月亮，運往全國各個(gè)地方。人們的`心情也因為這些月亮而變得興奮了，大家都擁有了月亮。小男孩陪著(zhù)他的月亮一起成長(cháng)。他們會(huì )在媽媽的衣柜里探險；會(huì )在浴缸里漂流，和玩具鯊魚(yú)搏斗；會(huì )在臉上涂滿(mǎn)顏料——盡管沒(méi)有嚇著(zhù)媽媽?zhuān)蠹叶己芸鞓?lè )。但到了秋天，一個(gè)個(gè)微笑的月亮漸漸的被人們拋棄了，掛在樹(shù)上，扔在河里，甚至丟棄在角落里。男孩看著(zhù)這樣的景象，心有不忍。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂泊，月亮也越長(cháng)越大了。終于有一天，月亮大的進(jìn)不了男孩的家門(mén)了，男孩和月亮都很傷心。當他們再一次出門(mén)時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們刮得好遠好遠。他們掙扎著(zhù)沖出了云層，終于在天空上閃爍光明。
故事講完了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，不管遇到什么困難，都必須去勇敢地嘗試嘗試才行。
后來(lái)，我一直把這句話(huà)記在心里。通過(guò)練習，我漸漸習慣了羽毛球的正確打法，也越來(lái)越喜歡這項運動(dòng)……
書(shū)，謝謝你呢，一直陪伴著(zhù)我，我為有你這個(gè)好朋友而自豪！
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