【精選】六年級照片的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級照片的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級照片的作文 篇1
那年夏天，在經(jīng)歷了多年病痛后，外公走了。外婆整理遺物時(shí)，我看到了一張熟悉的照片，不覺(jué)悲從中來(lái)，悔恨的淚水一滴滴落下……
那張照片是我幼兒園的畢業(yè)照，當年我拿給外公看時(shí)，外公激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)想到我家一凡都幼兒園畢業(yè)了。給外公看看，你在哪里呢？”我指著(zhù)照片上的自己，有些不高興地說(shuō)：“外公，我在這兒呢！”外公摸摸我的頭說(shuō)：“怎么不高興了？是怪外公沒(méi)認出你嗎？外公哪能認不出自己的孫子？逗你玩呢！”
我悵然地說(shuō)：“不是的！外公，以后都見(jiàn)不到這些小伙伴了，我舍不得他們�！�
外公沉默片刻，蹲下他瘦高的身子，拉著(zhù)我的小手輕聲說(shuō)：“一凡，你已經(jīng)懂得珍惜友誼，非常好，然而以后的路還長(cháng)，你會(huì )認識更多新朋友。只要把他們放在心里，這份情誼就會(huì )永遠在�！蹦菚r(shí)，年幼的我聽(tīng)了后似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。
外公又說(shuō)：“這么珍貴的.照片，要不我先幫你保管，你長(cháng)大以后再還給你，好嗎？”我同意了。于是，外公小心翼翼地把這張照片裝進(jìn)了皮夾，我感激地說(shuō)：“外公您真好！等我長(cháng)大了一定好好孝順您�！甭�(tīng)了這話(huà)，外公笑道：“真的？好……我等著(zhù)！”我伸出小拇指認真地與外公拉鉤：“真的！我們拉勾我一定會(huì )孝順您！”
時(shí)光流逝，這件事慢慢淡出了我的記憶。偶爾想起那張照片，也以為老房子拆遷后我們搬新家時(shí)遺失了�？晌艺鏇](méi)想到，外公一直信守諾言，把這張照片保管得那么好。而我卻并未履行好好孝順他的承諾，甚至在外公病危住院期間，我也只是從爸爸媽媽斷斷續續的話(huà)語(yǔ)里了解他的病情。在得知外公被病痛折磨得痛苦不堪時(shí)，我仍以學(xué)習太忙為由沒(méi)去醫院陪他，直到外公永遠離開(kāi)了我，這張被他珍藏的照片平平整整地回到我手中。我控制不住眼中的熱淚，任憑記憶的閘門(mén)被打開(kāi)……
深夜里，我生病時(shí)，是外公背著(zhù)我往醫院跑；下雨天，總是外公到學(xué)校為我送傘；我肚子餓時(shí)，是外公帶我去超市買(mǎi)零食；我不開(kāi)心時(shí)，是外公講故事逗我開(kāi)心；我犯錯時(shí)，是外公耐心地給我講道理……我突然明白了這張照片存在的意義：它見(jiàn)證了外公對我的愛(ài)，讓我懂得了一諾千金的分量。
外公，我一定會(huì )將這張照片好好保存下去的！
六年級照片的作文 篇2
今天當我打開(kāi)家中的影集相冊時(shí)，發(fā)現了一張我小時(shí)候的照片。這是我剛上幼兒園時(shí)的照片，照片中那個(gè)倚在門(mén)邊靦腆的像一個(gè)小女孩似的孩子真的是自己?jiǎn)�？照片中的我皮膚黑黝黝的，微微張開(kāi)的小嘴巴里露出幾顆潔白的牙齒，看上去活像個(gè)非洲小孩似的！那是的我實(shí)在是長(cháng)得對不起觀(guān)眾��！
望著(zhù)這一張照片，記憶的浪潮將我淹沒(méi)了……
“嗚嗚……哇哇……”整個(gè)幼兒園小班籠罩在一片哭聲中。不知為何，我那是沒(méi)有哭，而是傻傻的坐在自己的`小椅子上，似乎發(fā)生的事完全不屬于我的“時(shí)空”似得。為了讓孩子們停止哭泣，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干——旺旺仙貝�？匆�(jiàn)好吃的，我直接抓起來(lái)就往嘴里塞，一轉眼，我的那塊“旺旺仙貝”就沒(méi)有了。這時(shí)，我發(fā)現我的同桌小孩還在忙著(zhù)哭呢，他的面前的那塊“旺旺仙貝”還靜靜地“躺”在那里呢。我把手慢慢移向那塊餅干，并毫不猶豫地抓了過(guò)來(lái)。很不巧，老師發(fā)現了我，走過(guò)來(lái)拉住我的手，用生氣的眼神瞪著(zhù)我。老師本來(lái)想教訓我的，罵我的，但還沒(méi)開(kāi)始就結束了，因為被其他孩子的哭鬧聲給打斷了。
現在想起來(lái)，我還覺(jué)得非常不好意思，但那時(shí)年幼無(wú)知的我并不知道這個(gè)道理。
六年級照片的作文 篇3
作文課上，陳老師給我們展示了一張小戰士的照片。
他有多大，我們不知道，從他的個(gè)頭揣測，不過(guò)十二三歲。但是，從他挺得筆直的腰板，自然分成45°的雙腳，身上掛著(zhù)的子彈帶、水壺和軍號，我知道，他是一名勇敢的戰士。小戰士的眼睛瞪得像銅鈴似的，虎視著(zhù)前方，前方有什么？他的目光如此的堅定！
陳老師告訴我們：“這是被日軍俘虜的抗日小戰士的照片�！蔽覀凅@呆了！這個(gè)和我們一樣大的小戰士面對的是手拿機槍、刺刀，嗜血成性的日本侵略者��！
我想，他如果生活在現在，肯定和我們一樣，在父母的懷里撒嬌；肯定和我們一樣，學(xué)習文化知識吧……可當年，這位小戰士只能拿起槍?zhuān)米约旱难庵|來(lái)抗擊日寇的侵略。
我不知道在拍完這張照片，下一秒會(huì )發(fā)生什么。也許小戰士被放了，活了下來(lái)，那么如今也應該兒孫滿(mǎn)堂了。他一定會(huì )十分自豪地告訴他的'孫子：你的爺爺曾經(jīng)為保衛這片土地流過(guò)血。這是我最希望的結局，但理智告訴我這種可能微乎其微。也許，就在下一秒，侵略者將刺刀刺進(jìn)了這個(gè)倔強的小戰士的胸膛，他倒下了，倒在他最深?lèi)?ài)的這片土地上。但是，我知道，他已經(jīng)和這片土地緊緊地融合在一起，他用自己的行動(dòng)告訴我們這些后人：他們是真正的英雄。
英雄永遠不會(huì )離去！
六年級照片的作文 篇4
那是一張九年前一張模模糊糊但又清清楚楚的照片。那時(shí)候我才三歲，旁邊有一位和藹可親的老太太，那就是我最喜歡的姥姥。雖然是一張模模糊糊的背面照，但是它的印記在我心里是清清楚楚的。
我最喜歡跟姥姥玩，姥姥也喜歡陪我玩，不管我長(cháng)多大，她有多老，因為在我心理姥姥是最年輕的伙伴。小時(shí)候我總喜歡問(wèn)姥姥一些奇怪又幼稚的問(wèn)題，但姥姥不厭其煩的回答我，不管我問(wèn)多少遍，在哪問(wèn)，問(wèn)什么，不像媽媽一樣說(shuō)我管閑事。吃完飯出去散步姥姥陪著(zhù)我，一邊說(shuō)話(huà)一邊走著(zhù)，有時(shí)候我會(huì )跑幾步，姥姥也跟著(zhù)我小跑，不管膝蓋有多痛都陪著(zhù)我，姥姥對我說(shuō)話(huà)要么是回答我的問(wèn)題要么就是說(shuō)小心點(diǎn)，別摔著(zhù)了。其實(shí)有時(shí)候我很調皮的，但姥姥總對別人說(shuō)我有多么的聽(tīng)話(huà)，每次說(shuō)都很驕傲，弄得我每次都不好意思。
現在我長(cháng)了。不需要人陪我玩了，但我還是想跟姥姥玩。但現在我問(wèn)姥姥的只有一個(gè)問(wèn)題那就是：姥姥，你今年幾歲了？你那一天出生的……盡管我知道她今年已經(jīng)90歲了，出生在二月十一日，但我還是總是問(wèn)，就連媽媽都總說(shuō)我健忘。其實(shí)我心里一直在想姥姥已經(jīng)那么大歲數了，突然有一天躺在床上起不來(lái)了。所以我怕姥姥那一天過(guò)世，而我卻不知道她逝世時(shí)幾歲了……寫(xiě)到這時(shí)我情不自禁的留下了一滴眼淚，但我又立刻收了回去，要不然我這不是在詛咒姥姥嗎。
其實(shí)我覺(jué)得姥姥可能是壽命最長(cháng)的人，不！是一定是。誰(shuí)說(shuō)人老了就一定會(huì )彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)一根拐杖，耳朵聽(tīng)不清，牙齒全沒(méi)了？我的`姥姥與你們說(shuō)的這個(gè)形象完全相反。姥姥還經(jīng)常承包家里所有的家務(wù)事：曬衣服、洗菜、買(mǎi)菜、做飯……我認為姥姥會(huì )長(cháng)壽不只這幾點(diǎn)，還有一點(diǎn)，那就是：那天姥姥送我去上學(xué)，可是快遲到了，我就對姥姥說(shuō)：“姥姥，你先回家吧，我自己去上學(xué)�！闭f(shuō)完我就匆匆忙忙的跑了，我本來(lái)以為姥姥已經(jīng)回家了，誰(shuí)想到她也跟著(zhù)我一起跑，那年她87歲。
我的姥姥不是萬(wàn)能的，也不是機器人，她也會(huì )累。所以我想說(shuō)：“姥姥，現在我長(cháng)大了，長(cháng)高了，輪到我來(lái)牽你的手了�！�