六年級故事作文300字匯總六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級故事作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級故事作文300字 篇1
書(shū)是人們的精神食糧，書(shū)是我們的知識海洋，書(shū)是歷史長(cháng)河中的璀璨星光，書(shū)是遺留在人間的精神珍珠。
如今，我家的書(shū)已琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣的書(shū)，讀了它就長(cháng)知識，給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了理想，感到讀書(shū)有各種各樣的'好處。
讀了偵探類(lèi)書(shū)，讓我想和偵探一起破案，長(cháng)大后想當一名公安人員。
讀了童話(huà)類(lèi)書(shū)，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，飛往祖國各地，游覽大好河山，看看各地的建設成就。
讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng )造輝煌，只有好好讀書(shū)，今后才能為人類(lèi)多作貢獻。
讀了關(guān)于恐龍的書(shū)，更是讓我想長(cháng)大成為一名偉大的考古學(xué)家。
當然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫(xiě)的書(shū)，我愛(ài)不釋手，百讀不厭。
現在，回想起了我四歲的情景：那時(shí)，只要我一生氣，就會(huì )拿起書(shū)一通亂打，有的書(shū)已是殘缺不全，面目全非，現在想想，還真對不起它。
我們都離不開(kāi)書(shū)。請大家愛(ài)護它，珍惜它，給它一個(gè)溫馨的家。
六年級故事作文300字 篇2
從小，我就很喜歡閱讀，因為書(shū)本里有很多五顏六色的圖畫(huà)，尤其更有那可愛(ài)的卡通人物。我常常會(huì )坐在客廳的圖書(shū)區，翻著(zhù)一本又一本的圖畫(huà)書(shū)，享受著(zhù)看圖的樂(lè )趣。
上小學(xué)了，我開(kāi)始會(huì )看注音符號，書(shū)中的故事情景，更是吸引我去探索。書(shū)里常常會(huì )有很多有趣的童話(huà)故事，尤其我最?lèi)?ài)《看巧虎說(shuō)故事》，每一本書(shū)都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現在的我已經(jīng)中年級了，可以閱讀更多不同種類(lèi)的書(shū)籍，每當我拿起書(shū)本，我就陶醉在書(shū)的`情境里，有時(shí)連媽媽叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到！常常在閱讀時(shí)，我可以從書(shū)里找出很多優(yōu)美的詞句，不再像小時(shí)候一樣，只會(huì )看圖說(shuō)故事了，而是更懂得書(shū)中的道理。
閱讀對于我來(lái)說(shuō)是一種特別的享受。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。，讀書(shū)使我的生活更充實(shí)。閱讀好的書(shū)籍，能夠豐富我的閱歷，開(kāi)拓我的視野，我愛(ài)閱讀，我還要讀更多的書(shū)。
六年級故事作文300字 篇3
書(shū)是人類(lèi)的好朋友；書(shū)是一盞指引人生道路的孔明燈；書(shū)可以讓人學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)就是浩瀚大海，書(shū)中有無(wú)數的寶藏。只有和好書(shū)交朋友，才能使你跟好的走向人生的輝煌。
書(shū)有好處，可當初年少無(wú)知的我卻對讀書(shū)毫無(wú)興趣。但我有一個(gè)對我管的很?chē)赖摹崩蠇尅�。我這個(gè)”老媽”讓我每個(gè)星期六，下午都要看一本書(shū)。而且每看完一本，還要寫(xiě)對這本書(shū)的總結。這讓我很不爽。不過(guò)，想到媽媽也是為我好，我也勉勉強強的堅持了下去，直到我看到安徒生童話(huà)，我對看書(shū)發(fā)生了巨大的變化……我喜歡上了看書(shū)，我盡然吧安徒生童話(huà)一字不差的都看完了，而且我在沒(méi)事的時(shí)候還會(huì )情不自禁的翻翻課外書(shū)。這樣的過(guò)了半年，我的.作文水平突飛猛進(jìn)，可以稱(chēng)的上是”全班第一”，每次寫(xiě)作文都會(huì )拿高分。這讓我受到很大的鼓舞。那時(shí)，我終于體會(huì )到了媽媽的用心良苦，并更加的熱愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品；書(shū)中自有黃金屋；這兩句話(huà)可真是句句屬實(shí)��！不過(guò)，我們一定要讀好書(shū)。壞書(shū)會(huì )讓我們陷入沼澤，埋沒(méi)我們。朋友，和書(shū)教個(gè)朋友吧！
六年級故事作文300字 篇4
有一個(gè)地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺，四季如春。那兒就是美麗的大森林。在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大森林里，有一條熱鬧非凡的美街，在這條熱鬧非凡的美食街上，有一家“甜甜餅店”。
這一天，小狗嘟嘟去“甜甜餅店”吃餅。他走進(jìn)餅店，看見(jiàn)正在火爐上烤的餅，金黃的脆皮，香氣撲鼻而來(lái)，嘟嘟的口水情不自禁地流了下來(lái)。他趕緊排到隊伍后面，焦急的等待著(zhù)。好不容易輪到他了。柜臺里，漂亮的小貓小姐穿著(zhù)一身紅衣，熱情地問(wèn)：“我們這兒有半徑20厘米的`和10厘米的餅，厚度一樣，請問(wèn)你要買(mǎi)哪一種？”嘟嘟舔舔嘴唇，說(shuō)：“我，我要兩個(gè)大的�！薄鞍パ�！真不巧，大的只剩一個(gè)了！要不，拿3個(gè)小的頂一個(gè)大的，你看行不？”嘟嘟迫不及待想吃餅，想也沒(méi)想就答應了。他付了兩個(gè)大的的錢(qián)，拿了一個(gè)大的和三個(gè)小的，坐在餅店里吃了起來(lái)。
嘟嘟一邊吃一邊想。一個(gè)大的面積是：3.14*20*20=1256平方厘米，三個(gè)小的面積是：3014*10*10*3=942平方厘米�！把轿冶或_了！”嘟嘟拿起三個(gè)小餅去找小貓評理，小貓只好把餅換了，還賠了嘟嘟一個(gè)大餅。
嘟嘟捧著(zhù)餅，心里樂(lè )滋滋的。
六年級故事作文300字 篇5
家風(fēng)就是家規，每一個(gè)家都需要良好的家風(fēng)，良好的家風(fēng)可以讓孩子健康地成長(cháng)，可以讓一個(gè)家庭充滿(mǎn)幸福，可以將一家人的素質(zhì)提高。
在我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是告訴我：“你要先快點(diǎn)做完作業(yè)，不要先做別的.。作業(yè)第一�！庇谑�，我通常做作業(yè)的速度都很快，大多吃晚飯前就做完了，之后我就可以毫無(wú)壓力地看書(shū)、畫(huà)畫(huà)了。
在我洗手的時(shí)候，媽媽總會(huì )對我們說(shuō)：“洗好手之后，一定要把手擦干凈，不要把水滴到桌子上或者是地上�！� 媽媽一直說(shuō)一直說(shuō)，我們養成了好習慣，家里也干凈了許多：地面上不會(huì )有時(shí)出現臟臟的水漬，桌子上也少了許多不干凈的污漬。
在媽媽拖地的時(shí)候，媽媽總是叫我和姐姐去把鞋底洗干凈，這樣，在我們走動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì )把我們鞋底的灰塵帶到已經(jīng)拖干凈的地面上了。
媽媽不但注重家里的衛生，更注重我們的行為習慣。
在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我：“不要把衣服靠在桌子上�！痹谒X(jué)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“不要抱著(zhù)枕頭睡覺(jué)�！痹谒⒀赖臅r(shí)候，媽媽告訴我：“要刷牙三分鐘以上�！痹诖┮碌臅r(shí)候，媽媽說(shuō)：“一定要保持衣服的整潔�！�
在家規、家風(fēng)的陪伴下，我成長(cháng)著(zhù)……
六年級故事作文300字 篇6
書(shū)包它不僅僅是一個(gè)裝書(shū)的袋子，它包含了濃濃的感情。
我的書(shū)包，就像一個(gè) “垃圾袋” 什么都有 除了所需的書(shū)本，工具 還有很多不用的廢紙，折星星的紙和各種各樣的小玩意兒，等等，這大概也是我為什么經(jīng)常找不到書(shū)的緣故吧。
書(shū)包，里裝著(zhù)老師的諄諄教誨，那鮮艷奔放的紅字，更是讓我觸目驚心，短短的幾行字，卻包含了老師的無(wú)限期盼。
書(shū)包，里裝著(zhù)我和閨蜜悄悄話(huà)，你一言我一語(yǔ)，推心置腹，無(wú)話(huà)不說(shuō)，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開(kāi)始就這么好，但在共同經(jīng)歷過(guò)的.日子里，彼此堅定的心。你受辱，我替你討公道。你不開(kāi)心，我逗你笑。你開(kāi)心，我陪著(zhù)你二。誰(shuí)欺負你，我批判誰(shuí)。你心里不痛快了，我替你當潑婦撒潑，見(jiàn)證我們美好的時(shí)光，純真的友誼。
書(shū)包，里裝著(zhù)媽媽親手準備的水果盒，那還帶著(zhù)晶瑩水珠的水果，就像媽媽的無(wú)數句嘮叨，無(wú)時(shí)無(wú)刻，伴我成長(cháng)。
書(shū)包，裝著(zhù)自己的小秘密，生澀而又甜蜜，記錄著(zhù)我一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或抱怨，或淚水，或成功，或僅僅只有幾個(gè)符號，但無(wú)一不流露出
書(shū)包，包含著(zhù)老師的期盼，媽媽的嘮叨，閨蜜的友情，罰抄的作業(yè)，反思，更包含著(zhù)我快樂(lè )的上學(xué)時(shí)光。
它已不是一樣簡(jiǎn)單的學(xué)習用品，跟是一種寄托。
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