自信六年級作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的自信六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信六年級作文1
一個(gè)好強自信的人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？——那就是我最敬佩、最喜歡的人——陳老師。
她，個(gè)子中等，一雙明溜溜的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，笑起來(lái)非常得漂亮。經(jīng)常穿一身牛仔衣，走起路來(lái)特神氣，像一個(gè)女警察。她面目清秀，時(shí)而笑；時(shí)而怒；時(shí)而溫和，讓人才不到她是一種什么性格的人。但她有一種堅定的信念——把我們六（10）班教成七年級最優(yōu)秀的班級。
運動(dòng)會(huì )上，陳老師跑前跑后為我們班的運動(dòng)員加油，鼓勵他們要自信勇敢地去拼搏，還說(shuō)只有拼搏，運動(dòng)會(huì )才有意義。運動(dòng)會(huì )連續開(kāi)了兩天，這兩天陳老師為了我們班能在全年級獲得第一名，她的嘴唇都干了，臉被太陽(yáng)曬黑了，但她仍然堅持到運動(dòng)會(huì )開(kāi)完。運動(dòng)會(huì )結束后聽(tīng)到老師說(shuō)：“六（10）班111分，獲得了全年級第一名”時(shí)，我們不由得高興得跳起來(lái)，陳老師這是才微微一笑說(shuō)：“同學(xué)們，這次表現得不錯，再接再厲，繼續努力�！闭f(shuō)完向我們鞠了一躬，那一刻我的心在喜悅，我又一次開(kāi)始最沖她了。
陳老師帶的六（9）班和我們班，每天要批100多本作業(yè)，又是中午都不休息，有時(shí)晚上批到一兩點(diǎn)鐘，但每天早自習她都仍然一分不遲的到達教室。
她有時(shí)會(huì )非�？蓯�(ài)，有時(shí)又會(huì )柔里帶剛，開(kāi)心事還和我們玩耍，增添我們的快樂(lè )。課外是經(jīng)常和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，講講故事，使我們變得開(kāi)心起來(lái)。
她的`一言一行是我非常喜歡，她自信、勇敢、好強。我在學(xué)習上也總是拼搏。好強，一直相信自己永遠是最終的贏(yíng)家。而她跟我一樣都是這么一個(gè)好強自信的人。
我相信在陳老師的帶領(lǐng)下我們六（10）班的同學(xué)都會(huì )變成一個(gè)個(gè)好強自信的人的。
自信六年級作文2
成功在于自信，沒(méi)有自信何談成功。人人都想要獲得成功，然而成功，并非嘴上說(shuō)說(shuō)就可以成功的。不僅要付出艱辛的努力，而且還需要勇氣和自信。
只有有了自信，你才能相信自己；只有有了自信，你才能肯定自己；只有有了自信，你才能不放棄自己所追求的目標，這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。我們在為自己夢(mèng)想不懈努力的時(shí)候，必定會(huì )遭遇困難與失敗。我們如果沒(méi)有充分的自信，就會(huì )輕易懷疑自己的能力，從而產(chǎn)生自卑感。自卑的人，往往就會(huì )輕視自己；自卑的人，往往就是看不到自己的能力；自卑的人，即使有時(shí)可以有的成績(jì)，也不敢嘗試，也不能堅持。當自己的意見(jiàn)與他人產(chǎn)生分歧時(shí)，無(wú)法堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，最終與成功擦肩而過(guò)。有時(shí)候自負的人也看輕別人，自以為了不起，無(wú)法聽(tīng)取他人的正確意見(jiàn)，然而就不能有很大進(jìn)步，所以就不能取得更大的成功。
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的.成功，應該歸功于他的母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，就進(jìn)行過(guò)1600次試驗如果他不自信，他就不能堅持，他不能堅持，也就沒(méi)有成功，又何來(lái)面對千余次的失敗，只求最后那一次的光亮的勇氣呢？
有些人只想成功，然而通往成功的路不是一馬平川，他們往往是一旦遇到困難，就沒(méi)有了自信，就不能堅持到最后，再加上客觀(guān)條件再艱苦一點(diǎn)，于是他心中的那團火就很快滴熄滅了。
因此自信非常重要，無(wú)論任何時(shí)候，我們都要對自己說(shuō)：“我能行，我最棒”。只有先自信，然后才能成功。
自信六年級作文3
在教室門(mén)外兩旁盛開(kāi)的小花，給了我極大的鼓舞。在以后的生活中，它仿佛在我心頭越長(cháng)越美。
那是在一次公開(kāi)課上，我們老師一改從前的嚴肅，變得開(kāi)朗、和善起來(lái)。在上半節課中，我們都發(fā)揮得很好。后面的老師發(fā)出一聲聲“嘖嘖”的稱(chēng)贊。一朵盛開(kāi)的小花，也因稱(chēng)贊開(kāi)得更加旺盛了。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班陷入了可怕的沉默，寂靜在一分分增加。十秒過(guò)去了，老師的笑容不見(jiàn)了；二十秒過(guò)去了，老師的臉又一次嚴肅起來(lái)；三十秒過(guò)去了，老師生氣起來(lái)。當著(zhù)聽(tīng)課老師的面，把我們罵了一頓。事后，老師讓我們多發(fā)言，希望下一次課不要這樣了，因為老師會(huì )被我們弄得沒(méi)有臉面的，我心中暗暗記住了這個(gè)道理。
之后，我發(fā)言比以前多了，我心中的那一盆盆小花在給我勇氣，給我自信。
第二次課很快就來(lái)臨了，我們班同學(xué)如以前一樣勇敢，但有一個(gè)較難的`問(wèn)題，讓我們又一次全軍覆沒(méi)了。我小聲抗議：“你們倒是舉手發(fā)言呀！”我同桌頓了頓，說(shuō)：“為什么你不發(fā)言�！蔽乙惑@，豁然開(kāi)朗起來(lái)，看著(zhù)一旁盛開(kāi)的小花，我雙臉憋得通紅，我在這兒進(jìn)退兩難，老師又說(shuō)了一遍問(wèn)題，我心想：錯了就錯了，不管其它了，我一鼓作氣舉起了手。
老師正要發(fā)火，看見(jiàn)我舉手，便像吃了救心丸一般，又重新找回了笑容。我緩緩站定，似懂非懂得說(shuō)出了我的答案。但我沒(méi)有料到的是——全班響起了雷鳴般的掌聲。我發(fā)現，原來(lái)發(fā)言，也是快樂(lè )的。此時(shí)我再看向那些小花，它們都朝我投來(lái)了贊許的微笑。我也朝它們報以微笑，它們給了我自信，它們在我心中茁壯成長(cháng)，一天比一天茂盛。
小花給了我自信，它們在那么一瞬間，給了我許多東西。我在它們的贊許下，越來(lái)越自信。
自信六年級作文4
在一次模特比賽中，他成為進(jìn)入總決賽的四位模特之一，四位選手都是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才通過(guò)選拔站在舞臺上，每個(gè)人都是實(shí)力不凡。而當主考官提出最后一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)覺(jué)得自己能成為冠軍？請上前一步�！彼羞x手都沉默了，幾秒后，只有他，這個(gè)并不被看好的選手向前跨了一步。而他，也真的成為了那次比賽的冠軍。
很多時(shí)候，我們失敗并不是因為實(shí)力不足，而是因為我們沒(méi)有自信。沒(méi)有自信能成功，沒(méi)有自信能達到目的，沒(méi)有自信能出人頭地……其實(shí)，自信并不難。自信，是對自己實(shí)力的肯定而產(chǎn)生的信任和安全感。自信要有個(gè)度：自信過(guò)了頭是自負，自信不足就是自卑。自負的人：驕傲自大，目中無(wú)人，往往會(huì )因為高估自己而馬失前蹄導致失��；自卑的人：畏手畏腳，止步不前，常常會(huì )陷入負面情緒中�？梢哉f(shuō)，自信會(huì )使你變得優(yōu)秀，但自負和自卑會(huì )使你退步，同時(shí)自負和自卑是由自信演變過(guò)來(lái)的.，所以你必須仔細把握這三者之間的平衡，才能真正變得優(yōu)秀，取得成功。優(yōu)秀的標準有很多，如：堅持、團結、努力、聰明、善良等等。美好的性格和優(yōu)秀的品格都會(huì )使你向成功邁進(jìn)，而自信則會(huì )加快你前進(jìn)的步伐。如果說(shuō)上述的性格、品格是反應物，優(yōu)秀是生成物，那么自信則是催化劑，你可以說(shuō)催化劑可有可無(wú)，卻不能說(shuō)它作用不大。如果你空有實(shí)力卻沒(méi)有自信，那么成功的大門(mén)就在你面前，你卻沒(méi)有力氣推開(kāi)這座門(mén)，或許會(huì )有一陣好運得風(fēng)刮開(kāi)門(mén)，但這樣的成功你想要嗎？沒(méi)有自信的話(huà)，任何成就都帶有施舍的意味，完全憑運氣得到的成就，不是施舍又是什么？
“不想當將軍的兵不是好兵�！睕](méi)有自信當將軍的病也不是好兵。真正優(yōu)秀的兵，就應該在萬(wàn)軍叢中，用實(shí)力做盾牌，自信做劍，殺出一條血路來(lái)，揮出改變戰局的致命一擊。應該是這樣的，因為他足夠自信，所以他足夠優(yōu)秀�？沼袑�(shí)力的人永遠徘徊在成功邊緣，被動(dòng)的等待著(zhù)上蒼伸出援手；自信的人會(huì )自己逃出險境，也許會(huì )順手拉懦弱的人拉一把。
自信六年級作文5
自信是成功路上的墊腳石。踩著(zhù)它，你走向了成功。
——題記
在生活中，你究竟扮演著(zhù)怎樣的角色?或自信的人，或膽怯的人?你的生活是杞人憂(yōu)天還是很放松?
許多人覺(jué)得自信離自己太遠，其實(shí)，是他們將自己與自信的距離拉遠了而已。你不愿意與自信打交道，自然他會(huì )離你遠去。
如果想要成功，你就得自信點(diǎn)，這樣才能邁出第一步。當然，自信也不是說(shuō)有就有。你要先多鍛煉自己才行。學(xué)校的活動(dòng)更積極參加，家里經(jīng)常跟鏡子里的自己講一下話(huà)。積極參加，才能有自信的基礎。
我還記得我小時(shí)候是個(gè)有點(diǎn)害羞的小朋友。上課不太敢舉手，老師交代的事情也不太敢做。就在我二年級的時(shí)候。班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)一起演小品。我的臺詞很短，就一句話(huà)。盡管我只是一個(gè)配角，但我依然很膽小。什么話(huà)也不太敢說(shuō)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)人偷偷圍了上來(lái)，我更加不敢說(shuō)話(huà)了。結果，班主任問(wèn)我：“你敢不敢演這個(gè)角色，不演就換一個(gè)人嘍�！蔽也惶刖芙^，可我又不敢演，可我還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“我敢演�！焙髞�(lái)演這個(gè)小品的時(shí)候，我還是沒(méi)敢大聲地說(shuō)出臺詞。結果，后面有老師評價(jià)，小品好是好，美中不足的就是我演的不太好。三年級，班主任也讓我演一出小品。彩排時(shí)好好地，結果一到臺上，我就很害怕，很著(zhù)急。還忘了好幾個(gè)詞語(yǔ)。一下臺就大口大口的'喘氣。
后面聽(tīng)老師講了一個(gè)妙招，把臺下的所有人當做蘿卜。后來(lái)試了一下，覺(jué)得挺有用的。其實(shí)我覺(jué)得我是太在意別人的評價(jià)了。小品總是有一些很容易被別人嘲笑的角色，當時(shí)，我覺(jué)得被別人笑很不好。很生氣，現在，無(wú)緣無(wú)故被別人笑一下也是如此。自信也是如此，當你放開(kāi)了一切，不在覺(jué)得別人的嘲笑刺耳，不再擔心自己的口誤，實(shí)際上，你就學(xué)會(huì )了自信。也就向著(zhù)成功邁出了第一步。
自信能使人進(jìn)步。當你自信了，你也就能展示自己最好的一面，發(fā)揮自己最好的實(shí)力，所以說(shuō)，自信與成功是分不開(kāi)的。
自信六年級作文6
自信所謂何物？自信乃我們奔向成功的助跑線(xiàn)。正所謂“自信乃成功的第一秘訣”當我們受到挫折，失敗時(shí)，要振作起來(lái)，找回自信。
在我12歲時(shí)，我轉校了，轉到了土堂實(shí)驗小學(xué)，那里學(xué)習好的同學(xué)數不勝數，而我當時(shí)也不適應當時(shí)的學(xué)習環(huán)境，我們考了一回試，我在80人中考了58名，在這次的打擊下，我對自己失去了信心。我走在回家的路上，天灰蒙蒙的，一切那么冷清，看著(zhù)手中的試卷，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子毫無(wú)遮掩的打在試卷上，回到家，我總覺(jué)得缺少一件什么東西，這個(gè)東西自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校后就沒(méi)有了，我躺在床上，翻開(kāi)書(shū)，看到一則名言：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。對��！我缺少的'就是自信，我丟失的正是這自信。我于是努力學(xué)習，迎接期中考試的到來(lái)，在考試的前一晚，我在心中默念了一百遍：“我很強！我會(huì )考好的，相信自己�！�
第二天考試，我帶著(zhù)好心情，到了學(xué)校，把上次的錯題復習了一邊遍，然后回到座位，上課鈴響了，我平靜的寫(xiě)著(zhù)，再也不像上次急急忙忙了，我遇到難題，先做后面會(huì )做的，然后在做難題，終于我絞盡腦汁，終于做完了，我又檢查了3遍，以下考試皆是如此考試還挺順利的，考完了，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔自信來(lái)到學(xué)校等待分數，“xxx，語(yǔ)文92，數學(xué)98，英語(yǔ)95”聽(tīng)到這，我欣喜萬(wàn)分，再看看名次，全班第5名，我終于明白，自信是我們成功的秘訣，是伴我們成功的朋友，是我們成功的階梯。
若你問(wèn)吾自信乃何物？吾曰：“自信乃成功之物，能使我們走向成功也�！�
自信六年級作文7
自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空；自信是一片陽(yáng)光能驅散迷失者眼前的陰影；自信是一泓清泉，能滋潤一方土地；自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……
我曾經(jīng)是一個(gè)對自己很沒(méi)有自信的人。上課時(shí)，不敢舉手回答問(wèn)題，怕答錯；考試時(shí)，心里十分慌亂，怕考砸；主持早讀時(shí)，聲音很小，怕被同學(xué)疏遠……然而，在二年級時(shí)，我終于自信起來(lái)，發(fā)出了自己的光和熱。那是一堂語(yǔ)文課，那節課讓我感受到了溫暖。由于我對自己不自信，膽子很小，所以上課時(shí)經(jīng)常當“觀(guān)眾”，一聲不吭，以往的老師也沒(méi)太在意我。但二年級的開(kāi)學(xué)初，徹底改變了我。老師一走進(jìn)教室，就開(kāi)始抽查背誦昨天布置的古詩(shī)，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來(lái)背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來(lái)了。我低著(zhù)頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見(jiàn)我不做聲，便和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，老師相信你會(huì )行的�！鳖D時(shí)，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來(lái)。有一股力量驅使著(zhù)我，使我不得不開(kāi)聲背誦起來(lái)……放學(xué)后，老師找我談話(huà)，對我說(shuō)：“我向你以前的老師了解了你的性格，他們都說(shuō)你缺乏自信，可我相信你，你一定會(huì )行的.，你并不比別人差，你要給自己信心，勇氣，才會(huì )成功，老師永遠都會(huì )默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的�！崩蠋煹倪@一番話(huà)，是我非常感動(dòng)，我心想：我一定要加油，一定要自信。
之后，在上課時(shí)，老師的這一番話(huà)讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發(fā)言，最后贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光；在考試時(shí)，異常輕松，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)；在主持早讀時(shí)，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼……
由此可見(jiàn)，自信是多么重要。如果失去自信，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀；如果失去自信，就像大樹(shù)失去了尋找水源的方向；如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……
自信六年級作文8
過(guò)去已成回憶，著(zhù)眼腳下，把握未來(lái)，才是最好的選擇。相信一路走來(lái)，都不平坦吧。
思緒回到不久之前�！澳闳①惏伞薄拔也蝗ノ也蝗ァ蔽艺驹谝慌�，看著(zhù)大家推推搡搡，每班必須推出名額，可大家都不愿意去，眼看開(kāi)賽在即，我們班面臨著(zhù)名額不滿(mǎn)無(wú)法參賽的危險，嚴陣以待的隊員們已經(jīng)做好的準備，只差一名，他們站在那里干著(zhù)急，卻沒(méi)有人說(shuō)一句“我去”！
此時(shí)我的內心十分煎熬，一方面，我特別想為班級出一份力，解決這個(gè)危機，而另一方面我又害怕我會(huì )拖班級后腿，如果是別人參賽可能就獲獎了�？粗�(zhù)嘰嘰喳喳爭論的畫(huà)面，更讓我心煩意亂，猶豫不決。后來(lái)時(shí)間到了，我們班就這樣頂著(zhù)缺少一人的情況參加了拔河，參賽者個(gè)個(gè)奮袖出臂，可人數未滿(mǎn)加上氣勢不足，我們班明顯處在劣勢，此時(shí)此刻，我多想去幫一手，可現實(shí)告訴我，我已經(jīng)錯過(guò)時(shí)機沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了。我多么恨自己，為什么剛才沒(méi)有勇敢一點(diǎn)。
機會(huì )總是在自己面前停留一段時(shí)間的，而你一猶豫就會(huì )錯過(guò)，我們要在最短的時(shí)間內做出冷靜分析，合適了就不要猶豫，不要去錯過(guò)，長(cháng)大后，還會(huì )有更加重要或者是決定你人生的機會(huì )，你一旦猶豫了，后悔嗎是沒(méi)有用的`。這種猶豫的懷習慣特別不好，老師喜歡積極發(fā)言的學(xué)生，如果你猶豫了，心里的答案會(huì )被別人說(shuō)走，你的感受也沒(méi)有人會(huì )知道，即使你再怎么優(yōu)秀，沒(méi)有人看得見(jiàn)。
有種種的也許，有種種的期盼，才使得過(guò)去留下太多遺憾。未來(lái)，我要去果斷、勇敢地擁抱自信，懷抱夢(mèng)想，走出精彩的人生！
自信六年級作文9
自信，像一朵花開(kāi)在心中；自信，是一縷晚風(fēng)吹拂著(zhù)心間；自信，也是一本人生寶典，為你點(diǎn)亮前方的道路。
我是一個(gè)膽小的人，敢在位置上發(fā)言�？梢簧吓_，我就像變了一個(gè)人，變成一個(gè)膽小、說(shuō)話(huà)結巴的小女孩，無(wú)論在臺下準備得如何充分，只要一上臺，便變得很膽小，覺(jué)得身體僵硬，不能舒展開(kāi)來(lái)，媽媽說(shuō)這是缺乏自信的表現。
有一次，大家在語(yǔ)文課上討論爸爸媽媽對自己的種種好，只要能上臺演講就能拿到1張心愿卡，對我們來(lái)說(shuō)心愿卡是至高無(wú)上的榮耀，可是我一聽(tīng)到“上臺”兩個(gè)字，起初的'感覺(jué)是：“算了吧！我要上去別人一定會(huì )取笑我的�！笨赡菑埿脑缚ǖ哪Я�，就在我心中揮之不去。
別的同學(xué)都大大方方地上臺，滔滔不絕地講完了故事，下面掌聲連綿不斷，他們又激動(dòng)地拿到了心愿卡，而老師則微笑地看著(zhù)他們。
又有個(gè)念頭蠱惑著(zhù)我：“別人都拿到了，為什么我不行呢？我一定要去試試看，可是萬(wàn)一出錯了怎么辦？”
我的手舉得很低，我認為老師不會(huì )叫到我的�？墒�，老師突然叫到我的名字，我只好硬著(zhù)頭皮上去講。
臺下有54雙眼睛盯著(zhù)我，仿佛目光全聚集在我身上，我的老毛病又犯了，越來(lái)越結巴，也越來(lái)越緊張，我想起媽媽的鼓勵：“加油！相信自己，別人行，你也一樣能行�！边@句話(huà)像光照到我寒冷的心上，我充滿(mǎn)信心，流利地演講完了，轉頭看向老師，老師微笑地看著(zhù)我，“太好了，我成功了�！蔽倚睦锇蛋档叵�。
從此以后，我便能自信的上臺演講。
體育課上，老師讓我們進(jìn)行“同舟共濟”的團隊活動(dòng)，沒(méi)有人想和我們三人進(jìn)行組隊，看著(zhù)其他兩人垂頭喪氣的。
我對他們說(shuō)“快點(diǎn)，同志們，你們快充足勁兒來(lái)，我們三人也能創(chuàng )造奇跡�！�
他們兩人聽(tīng)了我的話(huà)，也鼓足勁來(lái)完成了比賽。
自信像一縷光照耀著(zhù)我，在我心中開(kāi)出了自信之花。
自信六年級作文10
自信是人對自身力量的一種確信，是發(fā)自?xún)刃牡淖晕铱隙ㄅc相信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現所追求的目標。
這周，百思不得其解的我們又在問(wèn)魏老師答案了，可她仍閉口不答。只是請了四位同學(xué)上臺“畫(huà)太陽(yáng)”。這個(gè)“小兒科”可沒(méi)被同學(xué)們放在眼里，不到一分鐘，他們都畫(huà)好了，洋洋自得地回到座位上等待著(zhù)老師的夸獎�？沙龊跛型瑢W(xué)意料的是，他們各具特色甚至還有些別具匠心的“太陽(yáng)”都被魏老師一一否定了，我們還隱隱從她的`評價(jià)中聽(tīng)出了酸味。
第二輪，又有四位不甘心的同學(xué)上臺了，他們變著(zhù)花樣地創(chuàng )造著(zhù)、修飾著(zhù)，可結果和第一輪如出一轍。這樣的打擊不僅讓畫(huà)太陽(yáng)的八位同學(xué)郁悶至極，看看四周，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)愁容：難道我們5年的美術(shù)課白上了嗎？
短暫的沉寂終還是被魏老師打破了：“我給大家講個(gè)故事，希望你們能從中找到答案。從前，有個(gè)著(zhù)名的日本指揮家叫小澤增爾。他有一次去參加世界級的比賽，在指揮時(shí)發(fā)現樂(lè )譜有錯誤，說(shuō)：‘這個(gè)譜子有錯誤�！赡切┑紫碌脑u委卻說(shuō)沒(méi)有錯誤。小澤增爾堅持自己的想法，并停下了指揮。結果，小澤增爾獲得了冠軍。評委說(shuō)：‘樂(lè )譜是我們故意弄錯的，參賽者中只有小澤增爾堅持了自己的想法，這是對自己能力的堅信�！瑢W(xué)們，你們明白了嗎？小澤增爾之所以能一舉奪冠，最重要的是因為他對自己有充分的自信�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)恍然大悟，原本沉悶的氣氛煙消云散。原來(lái)，每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的太陽(yáng)，那就是自信！
從那一天起，我懂得了要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。在生活中自信地講話(huà)，自信地做事，面對社會(huì )環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養起我們的自信。
如果你還是一個(gè)說(shuō)話(huà)、做事畏畏縮縮的人，那就快加入我們的隊伍，為美好的明天放開(kāi)手腳去奮斗吧！
自信六年級作文11
自信是什么物換星移，十幾載轉眼而過(guò)。從何時(shí)起，我們開(kāi)始抱著(zhù)厚厚的書(shū)本穿梭于擁擠的人群中？從何時(shí)起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的哪怕小小的幫助？從何時(shí)起，我們學(xué)會(huì )了保持伙伴間的距離，友誼的橋梁怎么也架不起？從何時(shí)起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來(lái)的是茫然和憂(yōu)郁？
是對光明前途的追求和對高檔次物質(zhì)生活的渴望，是對獨立自主的追求和對同伴們嘲笑的畏懼，是對良好的人際關(guān)系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了“成長(cháng)”標記的一切一切，使得我們的.心靈充滿(mǎn)了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點(diǎn)兒其他的東西。
為什么不試著(zhù)放慢一下生活的腳步，拋開(kāi)那些莫名的煩惱，給自己的心靈留一點(diǎn)兒空間，裝一些輕松愉快的東西？
走進(jìn)那被擱置一旁的書(shū)柜，拉開(kāi)幾乎要被銹住的門(mén)兒，挑出最喜愛(ài)的一本小說(shuō)，然后舒舒服服地坐在沙發(fā)上細細品味�？梢匀ヮI(lǐng)略十字軍騎士英姿勃發(fā)的風(fēng)彩；可以去參加一場(chǎng)簡(jiǎn)·奧斯汀精心安排的舞會(huì )；可以站在凱旋門(mén)下感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行；可以隨著(zhù)林道靜、盧嘉川走到游行的隊伍中，感受青春的慷慨激昂與無(wú)盡活力，感受“天下興亡，匹夫有責”的義不容辭與雄心壯志；可以……
打開(kāi)那落滿(mǎn)塵土的畫(huà)夾，翻找出抽屜深處的畫(huà)筆和顏料，坐在青山綠水野花間，畫(huà)一畫(huà)大自然神奇的生命力和創(chuàng )造力；坐在客廳的凳子上，畫(huà)一畫(huà)父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的和藹的笑臉……
抽出錄音機里的英文磁帶，換一盤(pán)流行歌曲，唱唱少年的心事與煩惱；換一盤(pán)理查德·克萊德曼的鋼琴曲，傾聽(tīng)他指縫間流出的美妙的聲音；甚至換一盤(pán)鄧麗君的專(zhuān)輯，感受一下七十年代的清純與浪漫……
有時(shí)，當我們的心被填塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而讓我們喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我們需要甩掉一些東西，在心中騰出一點(diǎn)空間，給親情，給友情，給快樂(lè )，給思索。我們需要一點(diǎn)點(diǎn)空間，
自信六年級作文12
因為取得了好成績(jì)，爸爸十分開(kāi)心，于是獎勵給我北美鱷魚(yú)烏龜蛋，讓我孵化，當時(shí)我萬(wàn)分激動(dòng)，十分高興，頓時(shí)手舞足蹈起來(lái)。
我先把蛋放在了陽(yáng)臺上，我十分期待，可是不到幾天，孵化石就干了一大半，爸爸對我進(jìn)行了打擊：“你這樣是孵不出來(lái)的�！笨晌覉孕啪褪悄芊醭鰜�(lái)的，我下定決心一定要孵化出來(lái)，于是上網(wǎng)查找資料。被媽媽發(fā)現了，媽媽罵了我一頓，可是我不放棄。媽媽不在的時(shí)候偷偷查資料，因為我一直堅信一定可以孵化出來(lái)的。終于查到了資料，我精心照料起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)現鱷魚(yú)龜已成形了�？刹坏揭粋�(gè)星期打擊又來(lái)了，賣(mài)蛋的.淘寶客服說(shuō)蛋不要埋起來(lái)，要把蛋露出來(lái)，不然鱷魚(yú)龜會(huì )死掉，頓時(shí)我的心像被石頭壓住半天說(shuō)不出話(huà)�？墒�，我想起了一句話(huà)，自信是最好的良藥。于是我去查看了下，還好兩個(gè)蛋命大，不然差點(diǎn)就死了，我又把蛋照料了一個(gè)多星期�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，我發(fā)現有一個(gè)蛋陷進(jìn)去了，我又懷疑蛋是不是死了。于是我問(wèn)客服，客服說(shuō)百分之二十的存活率，因為龜會(huì )把蛋黃吸收進(jìn)去了，可能會(huì )孵出一只畸形龜，這種鱷魚(yú)龜存活率不高，這給了我一個(gè)大大的打擊。即便不一定成功，我也要堅持到最后，然而蛭石還生了蟲(chóng)，于是我控制好濕度才保住了這兩條生命。蛋越來(lái)越軟了，估計還有一兩天就可以出殼，最后幾天一枚蛋出現了裂紋。晚上小龜出來(lái)了，過(guò)了一個(gè)多星期，另一只也出來(lái)了，看到小龜出來(lái)我喜滋滋地笑了，不禁感嘆：自信，果真是最好的良藥。
那次讓我明白了一個(gè)大道理，自信是最好的良藥，成功要有自信，只要有自信才能取得最后的勝利。
自信六年級作文13
第一次見(jiàn)到她是在出租車(chē)上，她出奇的漂亮，秀發(fā)披在兩肩，雙手搭在膝上，像一名優(yōu)雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原來(lái)是個(gè)小小音樂(lè )家。她那雙很好看的眼睛一直注視著(zhù)前方，好像并沒(méi)有發(fā)現我的到來(lái)。我對她微笑，但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的瘡痍。我沒(méi)好氣的對她說(shuō)：“你是音樂(lè )家嗎？”她聽(tīng)到了聲音把頭像我這邊轉來(lái)：“不算了，在練習，我是一個(gè)看不到東西的人�！彼揪季加猩竦难劬ν蝗婚W過(guò)一絲暗淡，像一顆流星很快速的劃過(guò)。氣氛有些尷尬，我默默把頭低了下去，很不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，一種強烈的負罪感從我的心中泛起�！皩Σ黄�，我不知道啊�！蔽夷涿钣行┚o張�！皼](méi)關(guān)系，我不在意了�！彼恼Z(yǔ)氣很平淡，嘴角竟向上揚起，挑出一個(gè)好看的弧度，那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺(jué)得她很堅強，即使面對無(wú)邊無(wú)際的黑暗也能從容淡定，我很好奇她是怎么過(guò)來(lái)了，她又是否想看見(jiàn)這個(gè)世界？ “你參加比賽嗎，還是，你真的很厲害哦！”我由衷贊揚起她來(lái)�！班�，說(shuō)實(shí)話(huà)，看不見(jiàn)也是有好處的，我可以不用分心，專(zhuān)注地聽(tīng)琴聲和我的心聲。
我覺(jué)得，不管是否看得見(jiàn)都要好好的活下去�！彼咸喜唤^的講了起來(lái)，我突然在想如果是我這個(gè)樣子是不是早就自暴自棄了，更何況永遠保持一顆積極向上的心呢�？墒撬齾s那么自信，我不禁有些羞愧起來(lái)，在她心中，自信可以戰勝一切事情。因為她的自信，讓她更好的練習小提琴，讓她對生活永遠充滿(mǎn)信心，即使在看不見(jiàn)的情況下，眼睛也能很炯炯有神的亮著(zhù)。 她的樂(lè )觀(guān)向上無(wú)疑給我上了一堂最好教育課，而我，受益匪淺。車(chē)停在了一個(gè)禮堂前“我要走了，后會(huì )有期�！彼Φ�.很燦爛，我清楚，那是屬于她獨一無(wú)二的的自信�！凹佑�，我相信我們會(huì )再見(jiàn)的�！蔽覒賾俨簧岬淖詈笞⒁曋�(zhù)她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。
自信六年級作文14
在我們失敗時(shí)，掌聲是給我們最無(wú)言的鼓勵；在掌聲中，我們奮進(jìn)；在掌聲中，找回自信；在掌聲中，我們成長(cháng)。
在班上以語(yǔ)文而備受肯定的我，卻在一次月考中考了79分。望著(zhù)試卷上刺眼的分數，那79分仿佛對我獰笑著(zhù)，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽(tīng)見(jiàn)那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來(lái)考得最差的一次，讓我怎么去面對？
對我寄予厚望的`語(yǔ)文老師；讓我怎么去面對一直夸我語(yǔ)文天才的同學(xué)；讓我怎么去面對我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的問(wèn)我：“計算器帶了嗎？草稿本帶了嗎？”我想著(zhù)。
放學(xué)后，我背上書(shū)包，那上那讓我無(wú)地自容的試卷，失落的往回走�；氐郊�，還沒(méi)等父母開(kāi)口，我便嘆口氣說(shuō)道：“語(yǔ)文，79分，這次沒(méi)考好，下次我會(huì )努力的�！备改嘎�(tīng)完，先是一愣，然后就說(shuō)：“吃飯吧�！憋堊郎�，大家都看著(zhù)桌上的飯菜，卻沒(méi)有心情吃，都沉默著(zhù)。
“啪！啪！啪��？”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。
我抬起頭，見(jiàn)爸爸邊鼓掌邊說(shuō)：“沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來(lái)，我們?yōu)槟愎恼�，鼓勵你，激起你奮發(fā)的信心�！闭f(shuō)完，媽媽?zhuān)惨煌瑸槲夜恼�。我說(shuō)道：“我可沒(méi)有那么容易被打倒，看著(zhù)吧，下次考試我一定會(huì )血恥的�！�
說(shuō)完這些話(huà)，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開(kāi)開(kāi)心心的吃完飯，我便回到臥室，為血恥做準備。
鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡(jiǎn)單而有節奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。
自信六年級作文15
自信是什么，是勇氣？是信心？我也說(shuō)不清楚，只是每當有自信時(shí)，都會(huì )有股神奇的力量，為什么說(shuō)神奇呢，這力量十分神秘和奇妙，在我傷心時(shí)是我堅強，在我受傷時(shí)告訴我要有勇氣�？梢哉f(shuō)它讓我有了豐富多彩的人生，也讓我的人生豁然開(kāi)朗。
在一次英語(yǔ)演講大賽中，是我真正感受到了自信的無(wú)窮魅力。
我在英語(yǔ)培訓班中報名了演講比賽，第一次參加這個(gè)比賽的我，心里如同小鹿亂撞，既緊張又激動(dòng)，十分忐忑。我遇到的第一個(gè)難題就是背演講稿，我本以為這項工作并不難，只要多讀就可以了。但是天上沒(méi)有掉餡餅的事，做任何事情只有付出了才有回報。也許你只看到那些專(zhuān)家在演講臺上大方的表現，可你卻看不到他們在后臺的努力。我讀了一遍又一遍，本以為可以背下來(lái)了，可還是十分不流利。我想放棄了，所有負面的情緒全部出來(lái)了。心想不就是一場(chǎng)比賽嗎，輸了又能怎樣呢？正當我想放棄的時(shí)候，一個(gè)神奇的聲音在我耳邊響起，你一定要堅持，在大家面前獻丑總不好吧。我轉念一想，也有道理，于是，自信點(diǎn)燃了我心中熄滅的火，我重新開(kāi)始了背誦，最后終于成功了！真可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊。
在上臺前的幾分鐘，我又碰到了一個(gè)難題，這次也是因為缺乏自信心。我看到臺上同學(xué)們精彩表現，我不由得自卑起來(lái)，覺(jué)得自己沒(méi)有經(jīng)驗而準備也不充足。我又感覺(jué)自己不行，在其他人出色表演的.對比下，我的就顯得微不足道了。即將輪到我了，我的腦子一片空白，手腳又涼又抖，很緊張。但是，我突然想到家人鼓勵的微笑，老師對我負責的教育。我不管結果是否滿(mǎn)意，都不能放棄，不能辜負了他們對我的期望。于是，我瞬間感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)，從容地完成了這次演講。雖然沒(méi)能拿到名次，但我獲得了經(jīng)驗。我應該更加努力。這次比賽，我沒(méi)有遺憾。
自信，是黑暗中的一盞燈，為我照明，是夜空中的一顆星星，為我引路。我收獲最大的是——-我找到了自信。
【自信六年級作文】相關(guān)文章：
自信，自信！作文10-05
自信的作文六年級09-09
自信作文：收獲自信11-19
自信的作文 關(guān)于自信的作文09-16
自信的態(tài)度六年級作文10-01
小學(xué)六年級作文：自信09-16
六年級收獲自信作文10-02
六年級作文：自信的我09-15
自信的力量六年級作文11-16
擁有自信六年級作文09-29