一場(chǎng)激烈的籃球比賽作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的一場(chǎng)激烈的籃球比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一場(chǎng)激烈的籃球比賽作文1
盼望著(zhù)，終于到了星期四的下午。第一節課的鈴聲還沒(méi)響，我們和六三班的同學(xué)們就早早地來(lái)到了操場(chǎng)，焦急地等候著(zhù)我們兩個(gè)班的籃球比賽正式開(kāi)賽�；@球員們時(shí)而練球，時(shí)而圍在一起做入場(chǎng)前最后的戰略部署。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，裁判老師踏著(zhù)矯健的步伐走了過(guò)來(lái)，兩班隊員在裁判老師的示意下入場(chǎng)了�！皢琛钡囊宦暽陧�，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始了激烈的爭奪。六三班的侯冠宇眼疾手快，奪到球后他迅速運球向我班籃下跑去。這時(shí)，我班的湯軍威猛撲過(guò)來(lái)將球斷下，并靈活地做了個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)六三班的防守隊員來(lái)到對方籃下。只見(jiàn)他雙手把球高高舉起，向上一躍，籃球準確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐�！耙�！”場(chǎng)上響起了一片喝彩聲�，F在，該我班發(fā)球了。我班的王巖迅速把球傳給了韓彬，正當韓彬運球到籃下正要跨步上籃時(shí)，只見(jiàn)六三班馮齊宇猛地跳起，從王巖手中巧妙地奪走了球，接著(zhù)又把球傳給了籃下毛璽超同學(xué)，只見(jiàn)他高高地跳起又穩穩地把球灌進(jìn)了籃內�！凹佑�！”“加油！”雙方啦啦隊的助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。
不一會(huì )兒，場(chǎng)上比分已經(jīng)錯了15分，我班的比分明顯地落后了。由于我班主力王巖同學(xué)多次犯規已被罰下了場(chǎng)，此時(shí)，我班場(chǎng)上的球員明顯有點(diǎn)兒緊張慌亂，沒(méi)有了剛上場(chǎng)時(shí)的'自信。場(chǎng)上隊長(cháng)湯軍威邊跑邊給隊員們大聲鼓氣：“不要灰心，相信自己，我們一定能扭轉乾坤！”場(chǎng)下的同學(xué)們聽(tīng)到后也忙給隊員們加油助威。場(chǎng)上的隊員雖然都很累了，但為了集體榮譽(yù)，他們都抖擻了精神，盡全力投入到比賽之中。
最終，由于兩班力量的懸殊，我班輸了這場(chǎng)比賽。正當我們都很沮喪時(shí)，侯佳佳同學(xué)帶頭鼓起了掌。隨后，掌聲一浪高過(guò)一浪。是��！雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但比賽過(guò)程中同學(xué)們?yōu)榧w榮譽(yù)頑強拼搏，團結奮進(jìn)的精神卻是更為精彩可貴的。有時(shí)，輸未嘗不是一種成長(cháng)，相信未來(lái)的我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，贏(yíng)來(lái)更多的精彩。
一場(chǎng)激烈的籃球比賽作文2
下午兩節連堂的體育課，一場(chǎng)與四班較量的籃球比賽要開(kāi)始了！
我們班和六（4）班中間隔了好一些距離�，F在的比賽還沒(méi)開(kāi)始，由每班最強籃球手選上場(chǎng)人員。我們班籃球高手就要屬彭依欣了，她是我們班里最高的同學(xué)，她的目光掃視著(zhù)我們，最終定下了羅子鍵等一干人。
激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，我們班占右手邊半場(chǎng)。對方拍著(zhù)籃球向彭依欣等一干人沖來(lái)，彭依欣也沖上前去搶籃球，我們班的其他同學(xué)也向前沖去，把手持籃球的'四班同學(xué)死死圍住，羅子鍵試著(zhù)用球，彭依欣用身高的優(yōu)勢攔住四班同學(xué)傳球。四班的同學(xué)見(jiàn)無(wú)處可走，趁機把球傳到隊友手中。隊友接過(guò)球，立刻向我們班的籃框跑去，我們班的人見(jiàn)狀，迅速想攔住那個(gè)四班同學(xué)，但那個(gè)四班同學(xué)已將球投向籃框，竟然一發(fā)而中！四班同學(xué)得了一分。四班同學(xué)得意洋洋地對我們班說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你班全年級第一？有彭依欣怎么樣？還不是敗給了我們？”我們的同學(xué)并沒(méi)有打垮自信心，這只是熱身呢！
真正的比賽現在打響！這次由彭依欣開(kāi)球，彭依欣把四班同學(xué)引過(guò)來(lái)，然后投給后面的陳大釗，陳大釗里應外合，向四班同學(xué)的籃框跑去，四班同學(xué)發(fā)現大事不妙，極力阻止，不過(guò)，陳大釗快了那么零點(diǎn)一秒，搶先一步投籃，我們班進(jìn)了一球！我們班歡呼一陣�，F在，又由四班開(kāi)球。四班在傳球時(shí)，被彭依欣截下，彭依欣來(lái)了個(gè)三分球，竟中了！四班驚訝極了，三分球可是靠實(shí)力的！進(jìn)了過(guò)后，四班開(kāi)球，四班好像要用全力了，他們進(jìn)行了傳球，用我們的方法進(jìn)了一個(gè)球。
臨近下課，林老師不得不停止了比賽，我們在期待成績(jì)時(shí)，老師說(shuō)，我—們—贏(yíng)—了！這個(gè)消息轉遍全班，我們?yōu)檫@些同學(xué)自豪！
打籃球的童鞋們，你們是好樣的！
一場(chǎng)激烈的籃球比賽作文3
今天，利用困難班的時(shí)間，我們三年級舉行了籃球比賽。
我們的對手是三（四）班。哨聲一響，比賽開(kāi)始，我們班率先發(fā)球，隨后雙方展開(kāi)了激烈“戰斗”。隊員們你爭我?jiàn)Z，互不相讓。而在一旁觀(guān)戰的我們，心都跳到了嗓子口，拼命喊：“加油！加油！加油！”就在這時(shí)，王亦成，這位體育老師的“偶像”給了我們一個(gè)大大的驚喜。只見(jiàn)他飛速沖到籃筐前，奮力向上一投，球在天空中飛出了一個(gè)漂亮的弧度，居然就這樣進(jìn)了！接著(zhù)，陳老師發(fā)球，我們班和三（4）班開(kāi)始搶球。在這一輪激烈的爭奪中，我們班的球員們又陸續進(jìn)了好幾個(gè)球。雖然三（4）班表現不賴(lài)，不過(guò)還是以我們班的勝利而告終。比賽結束后，我們班的同學(xué)都圍著(zhù)“英雄”們，紛紛請他們簽名呢。
但下一場(chǎng)的決賽更關(guān)鍵。三（2）班打敗了三（3）班，他們將和我們爭奪比賽的第一名。比賽開(kāi)始，王亦成、劉軒易、李理果成了決定勝利的“關(guān)鍵先生”。特別是王亦成，帥氣登場(chǎng)的他很快就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，對方隊員全都圍堵他、追逐他，仿佛全場(chǎng)就只有他一個(gè)對手似的'。王亦成絲毫沒(méi)有受對方人海戰術(shù)的影響，接球、運球、投籃總能一氣呵成，他投的球在天空中呈現一個(gè)漂亮的弧度，而防守他的隊員很多時(shí)候連球都碰不到。李理果表現也不錯，投進(jìn)了很多關(guān)鍵球，盧老師還夸他在籃球場(chǎng)上的樣子很酷。
比賽接近尾聲，場(chǎng)上雙方隊員你追我趕，比分交替上升，越來(lái)越白熱化；場(chǎng)下雙方觀(guān)眾高聲為各自球員吶喊助威，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得沖上去幫忙。三（2）班始終沒(méi)有放棄，總能將比分咬得緊緊，但綜合實(shí)力還是我們班更勝一籌。最后，我們班以24：11的懸殊比分重創(chuàng )了三（2）班。贏(yíng)得比賽后，同學(xué)們激動(dòng)得抱在一起，歡呼起來(lái)。成功的滋味真好！
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