精選六年級開(kāi)學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六年級開(kāi)學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現在是四年級的學(xué)生了。
我來(lái)到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來(lái)�，F在開(kāi)始，我要放下所有的負擔，展開(kāi)新的一頁(yè)。
一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話(huà)：“今天，我很文明；今天，我很充實(shí)；今天，我很快樂(lè )�！彪m然這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，但它包含了我們整個(gè)學(xué)期的目標了：文明——遵守學(xué)生日常規范守則；充實(shí)——上課表現優(yōu)秀，學(xué)習知識充實(shí)；快樂(lè )—mda
sh;下課玩得快樂(lè )，不吵不鬧，合作愉快。
我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺(jué)得我們的登記本設計得很有特色哦！哈，對，全班每個(gè)小組設計的登記本都不錯，五花八門(mén)，都很有特色，值得學(xué)習！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好！
四年級的'學(xué)習內容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車(chē)（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車(chē)的汽油，讓認真成為高級的車(chē)身，讓努力成為精致的裝備。
我要成為成績(jì)跑道上開(kāi)得最快的車(chē)手。希望能勇闖第一，永遠第一。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
在二個(gè)月的舒適的休假后，再次回到了闊別已久的教室。在家中習慣了雙腳架在桌上，竟一時(shí)忘記如何擺放雙腳了；在家中習慣一個(gè)人獨來(lái)獨往，竟一時(shí)忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著(zhù)。
往教室里一瞧，又出現了一張張熟悉的面孔：嗯！
胡澤杰、方伸博、樓夢(mèng)嵐、樓建恒……咦！
這兩個(gè)怎么沒(méi)有印象，不會(huì )是走錯教室吧？正當我疑惑時(shí)，老師幾句話(huà)令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉學(xué)來(lái)的二位女同學(xué)，大家要互相幫助哦！
”不會(huì )吧！
我們班原來(lái)就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個(gè)“六一”兒童節了，難道我們班個(gè)個(gè)是精英，人人都才華橫溢、妙語(yǔ)連珠嗎？精英小朋友們，“六一”快樂(lè )！
哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點(diǎn)般砸來(lái)，我的手便開(kāi)始了繁忙的“任務(wù)”。寫(xiě)班級、簽大名、包書(shū)皮。一本剛完，恰逢第二本書(shū)又到了。有時(shí)手腳麻利些還會(huì )在心里說(shuō)上幾句：嘿！
這英語(yǔ)書(shū)總算從黑白時(shí)代變成了彩色時(shí)代了，不錯不錯！
哎喲，這書(shū)法咋有這么多。瞅瞅：毛筆行書(shū)、毛筆楷書(shū)、硬筆楷書(shū)，這學(xué)期有得練嘍！
轉眼間，原來(lái)空空的書(shū)包袋就鼓鼓囊囊的了，都說(shuō)六年級負擔重，還真的就是那回事兒！
當然，一學(xué)期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時(shí)“啪啪啪”長(cháng)高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書(shū)寫(xiě)了本人排座史上的新篇章！
可是，命運卻沒(méi)能好到那去，我四周又布滿(mǎn)了女生，前一個(gè)胡祎倫、后一個(gè)呂昕柳、左一個(gè)任曉詩(shī)、右一個(gè)樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個(gè)攪得天翻地覆了。前一個(gè)后腳踢，后一個(gè)轉體360接雙腳跳，左邊一個(gè)踢凳右邊一個(gè)嚷嚷超過(guò)風(fēng)火線(xiàn)。四個(gè)人配合得那是絕呀。簡(jiǎn)直是《我前后左右的'紅樓四春》的超級加強版嘛！
不過(guò)，原來(lái)枯燥無(wú)味的課程在老師幽默的話(huà)語(yǔ)和有趣的思考里轉眼就度過(guò)了。真是不可思議。許多人都說(shuō)上學(xué)的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破了這一說(shuō)法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學(xué)習嗎？但我心里更希望往后的日子，像開(kāi)學(xué)的今天一樣，雖然“我們痛著(zhù)，但我們也快樂(lè )著(zhù)！”的生活和學(xué)習。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
昨晚，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。是王小丫主持的，《開(kāi)學(xué)第一課》一共有四節課，一班的班主任是于丹，他們班的主題是：愛(ài)是分享。我覺(jué)得這個(gè)主題取的很好，因為愛(ài)是分享給別人的，愛(ài)是快樂(lè )的，把愛(ài)分給越多的人，快樂(lè )的.人就越多。
最讓我感動(dòng)的是馬鵬飛，他才8個(gè)月的時(shí)候，他的父母就去世了，家里就剩他和奶奶了。馬鵬飛的奶奶有糖尿病，在馬鵬飛五歲時(shí)，奶奶的眼睛就瞎了，從那天以后，五歲的馬鵬飛就天天燒菜給奶奶吃，每天帶著(zhù)奶奶出去走路。當時(shí)，我看到這，我已經(jīng)很想哭了。
有人說(shuō)：“少年強則中國強�！边�有人說(shuō)：“愛(ài)讓中國更美麗！”所以，大家行動(dòng)起來(lái)吧，獻一點(diǎn)愛(ài)心，讓中國更美好！
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
暑假結束了。當我們背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，新學(xué)期就來(lái)到了。
這學(xué)期，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，她叫吳觀(guān)素。三、四年級時(shí)和我們同班，去年在中心校就讀�？吹竭@位同學(xué)的回歸，同學(xué)們都熱情地簇擁到她的周?chē)鷨?wèn)長(cháng)問(wèn)短。我不是一個(gè)喜歡湊熱鬧的人，所以觀(guān)望不前，獨自?huà)叩�。過(guò)了一會(huì )兒，大家又加入到了掃地的行列。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，地上的.枯枝敗葉、廢紙垃圾，終于被徹底清掃，我們的衛生區眼看就要完工了！這時(shí)，滿(mǎn)彬發(fā)現五年級的衛生區還沒(méi)一點(diǎn)兒進(jìn)展，就向校長(cháng)告狀。哪知聰明反被聰明誤，校長(cháng)聽(tīng)了之后，把五年級的一部分衛生區分給了我們班，使得那些原本對著(zhù)滿(mǎn)地垃圾哀聲嘆氣的同學(xué)更加怨聲載道了�？墒恰皣袊�，校有校規”，校長(cháng)的話(huà)我們不能不聽(tīng)啊。雖說(shuō)想找校長(cháng)評理，可卻怕被批評，只得心不甘，情不愿地掃了起來(lái)。操場(chǎng)四周都是樹(shù)木，假期里沒(méi)人打掃，地上鋪了一層厚厚的樹(shù)葉，把幾處枯死的樹(shù)頭都掩埋了。當我們忙于打掃時(shí)，不知情的超偉從遠處走了過(guò)來(lái)，被樹(shù)根絆了個(gè)大跟頭，同學(xué)們笑得合不攏嘴。掃了一會(huì )兒，滿(mǎn)彬開(kāi)始臨陣退縮，其它的同學(xué)也跟著(zhù)走了，只剩下我、永梅、瀟洵和積梅四人堅守崗位。由于兵力不足，我一人頂四人用，又是提垃圾桶，又拿垃圾斗，還得拿簸箕。幾趟下來(lái)，我的雙手就像斷了似的，不聽(tīng)使喚。這時(shí)，我突然看到那些逃兵又回來(lái)了，心想：滿(mǎn)彬，你們這些人終于良心發(fā)現了吧？可是人算不如天算，他們沒(méi)干一會(huì )兒，又罷工了。才輕松一口氣的我，又回到了忙碌的狀態(tài)。當我們完工的時(shí)候，我覺(jué)得我的雙手已經(jīng)不省人事了。
一份付出，一份收獲。下午，管老師在全班面前表?yè)P了我們四人，叫同學(xué)們向我們學(xué)習，我心里像吃了蜜一樣。管老師還希望我們繼續發(fā)揚這種不怕苦，不怕累的精神，可我擔心我是三分鐘的熱度，堅持不了多久。我暗暗發(fā)誓：不管怎么樣，我一定要堅持下去。
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