告別六年級作文300字集合6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的告別六年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
告別六年級作文300字 篇1
“一天又一天，一年又一年，快樂(lè )的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng)，停留過(guò)，但又要飄然離去；童年是快樂(lè )的小鳥(niǎo)，磨練著(zhù)，現在就要飛向藍天；童年是躍動(dòng)的音符，奏響了，充滿(mǎn)童趣的協(xié)奏曲……
別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時(shí)，為了一件稱(chēng)心如意的禮物而歡悅，為了一次選擇而憂(yōu)慮，為了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的.臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會(huì )再那么容易的變化表情，不是因為呆滯了，而是我已經(jīng)將這份童真珍藏在了心中。
這個(gè)熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂(lè )趣。
別了，那天真的眼眸。曾幾何時(shí)，因憂(yōu)傷而顯得猶豫，因開(kāi)心而露出單純……多少次讓懵懂占據了眼神，多少次，讓無(wú)知盤(pán)踞了內心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽(yáng)光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。
童年的雙眸演繹著(zhù)繽紛，放映著(zhù)快樂(lè )。
別了，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，從今往后，我就要離開(kāi)這個(gè)行列，去藍天上磨練羽翼，對童年所有的不舍，將化作一條帆船，載著(zhù)我，乘風(fēng)破浪。
告別六年級作文300字 篇2
再見(jiàn)了，母校。我在這里學(xué)習了六年，如今，我要離開(kāi)這里了，心中充滿(mǎn)不舍。
黑色的大門(mén)，帶著(zhù)濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來(lái)和同學(xué)們手拉手歡呼著(zhù)跑入大門(mén)的喜悅。在大門(mén)旁邊有著(zhù)老魁樹(shù)、石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)……我又想起了和同學(xué)們偷偷將石榴摘下來(lái)的情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)一樓的教學(xué)樓，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)分為大和小操場(chǎng)。老魁樹(shù)、松柏、海棠和石榴樹(shù)，緊緊地衛護著(zhù)小操場(chǎng)。伴隨著(zhù)鈴聲的響起，原來(lái)是下課了，同學(xué)們三三兩兩地跑出了教室，來(lái)到了大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在跳高；有的同學(xué)在拍球；有的`同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀！
記得六年級的一次踢足球比賽，我們全班為那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對方球門(mén)前，急的我們扯著(zhù)嗓子大叫到：“加油加油！”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績(jì)。眼前的情景和我們當時(shí)是多么相似！
我慢慢回到大門(mén)，夕陽(yáng)照在自白相見(jiàn)的母校上。我想起自己第一次邁入大門(mén)時(shí)，只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小孩兒，而現在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
��！母校，我即將于遠行，讓我再看看您，大門(mén)下的母校。
告別六年級作文300字 篇3
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝。我永遠忘不了和你們在一起的美好時(shí)光。感謝你們陪我渡過(guò)了這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的歲月，有眼淚也有歡笑，有快樂(lè )也有悲傷。當我遇到困難的時(shí)候，是你們陪我一起面對；當我遇到挫折的時(shí)候，是你們給我鼓勵；當我流下眼淚的時(shí)候，是你們給予我安慰。我忘不了你們的面容，忘不了你們的笑聲，更忘不了我們在一起時(shí)的`一點(diǎn)一滴。
母校的每一個(gè)角落都珍藏著(zhù)我們真誠的友誼。這里的一切都那么熟悉，那么親切�？�，在夕陽(yáng)的余暉下，倒映著(zhù)我們追逐嬉戲的身影；聽(tīng)，從教學(xué)樓傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。天下沒(méi)有不散的筵席。既然緣分把我們牽在了一起，那么，我堅信，緣分能讓我們再次重聚。雖然我們即將各分東西，但是這份美好的友誼也會(huì )將你我緊緊相連。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(cháng)！
告別六年級作文300字 篇4
有很多故事，都在莫名其妙地發(fā)生。
也許那只是電視劇的故事情節，可是我們在日常生活中，卻不一定能夠看得真切。因為喜歡，所以才會(huì )感覺(jué)這一切都視若無(wú)睹。
如果真的可以去期盼，去欺騙一個(gè)故事，那么未來(lái)所得到的結果都是意想不到。
我認識，那時(shí)候一點(diǎn)都不熟悉的你。我以為故事就這樣結束了，可是后來(lái)卻發(fā)現，很多東西都漸漸有了因果，如果不去恢復，如果什么都不去說(shuō)清楚。
那么結果可能都會(huì )置若罔聞。
只是偶爾想起來(lái)的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)難過(guò)。
如果真的認識，那么未來(lái)也不免得會(huì )留下很多的遺憾。你聽(tīng)到他們的'對話(huà)式，我們也會(huì )清楚地感受到，每一種對話(huà)都有設置的陷阱。
可是如果我還是在這里，我們都不會(huì )有什么真正的感覺(jué)。
他們都是性情中人，所以根本就不會(huì )在我們的腦海中形成一種不同的感覺(jué)。因為從來(lái)都不會(huì )有什么真正的難過(guò)與絕望，那么長(cháng)久的故事，也突然變得難以想象。
只是偶爾，想把他們寫(xiě)到我的日記本里。
突然，就告別了結局。
告別六年級作文300字 篇5
轉眼的時(shí)間，我從幼稚童孩成長(cháng)為青澀少年，從邁入閬師附小的大門(mén)，我在這個(gè)學(xué)校中經(jīng)歷了許許多多，在這個(gè)夏天，我即將告別母校，告別我的同學(xué)們，即將步入初中生活。
這個(gè)夏天留給了我許多許多，在我的記憶中，我似乎一直偏愛(ài)夏天，不知是何原因，只覺(jué)的夏天能帶給我大地的溫度。20xx年的夏天將保留在我的記憶中，這個(gè)夏天，有歡樂(lè )，也有悲傷�？鞓�(lè )的是，我們即將成為中學(xué)生，即將感受初中的生活；悲涼的是，我們即將揮手告別生活了6年的母校，告別一同長(cháng)大的同學(xué)們，告別我們的恩師。
記憶中的母校，是我們學(xué)習的樂(lè )園，花壇里碧綠的小草，美麗的`假山和噴泉，三棟高聳的教學(xué)樓，對了，還有學(xué)校門(mén)前的那一課皂莢樹(shù)，在6個(gè)春夏秋冬中，我們目睹了皂莢樹(shù)從發(fā)芽，到茂盛，到枯黃，再到凋零，再發(fā)芽。陪著(zhù)皂莢樹(shù)走過(guò)了六年，在這個(gè)夏天，我們會(huì )站在這可皂莢樹(shù)下，向他揮別。
母校中的一切，總會(huì )勾起我的回憶，在這個(gè)學(xué)校，我們經(jīng)歷了太多太多，余下的一個(gè)月時(shí)間，讓我將這份記憶，藏在這個(gè)學(xué)校中，永遠銘記。
告別六年級作文300字 篇6
童年是多么歡樂(lè )呀！
童年的生活如一條清澈見(jiàn)底的小溪，歡樂(lè )的哼著(zhù)小曲向前奔騰。那條小溪永遠在心中流動(dòng)。童年的趣事像飄在小溪里的紙船，多的數不清。
記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過(guò)家家，以瓦片為碗；以樹(shù)葉為菜；以樹(shù)枝為筷；以磚塊為鍋�！伴_(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！边@一聲聲叫聲弄得地動(dòng)山搖，伙伴們賣(mài)弄著(zhù)嗓子，在四處的'伙伴都爭先恐后地跑來(lái)，端著(zhù)碗起樹(shù)葉——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戲的時(shí)間了——捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子……
童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉水！
先在我以悄悄地告別童年時(shí)代，走進(jìn)青春時(shí)代。在我回味童年時(shí)，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我感受到童年無(wú)所不在。
雖然我已告別童年，但是我會(huì )好好珍惜它讓我所留下記憶。
再見(jiàn)了，童年！
【告別六年級作文300字】相關(guān)文章：
告別六年級作文02-26
告別六年級作文[精選]10-10
告別童年作文_告別童年作文03-27
六年級作文：告別母校11-13
告別同學(xué)的六年級作文09-11
告別默默六年級作文12-04
告別母校的六年級作文07-10
告別六一六年級作文1500字09-09
告別依賴(lài)六年級作文11-30
告別磨蹭六年級作文10-25