【必備】我的六年級作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級作文 篇1
在一個(gè)鉆石房里，有一個(gè)服裝設計師（高級），這就是我。這個(gè)房間很大，有很多神秘的地方，都是用來(lái)控制機器人來(lái)做衣服的。
這天，在童話(huà)鎮香蕉區（我住的地方）組織了模特大賽，我又剛好做了十件不同風(fēng)格的衣服，很多模特擠在我家門(mén)口，干什么呀？找我給她們作專(zhuān)門(mén)設計師，比賽時(shí)和她們一起登臺，那她們多有面子啊，另外，我做的衣服很好看，華麗，但不“油膩”，而且我做的衣服清純，絕不重復，每次花樣翻新。當我推開(kāi)門(mén)，要接待她們時(shí)，她們全部摔了進(jìn)來(lái)，我讓她們坐在沙發(fā)上，慢慢談。
第一個(gè)說(shuō)：“我知道，您是頂級設計師，工資肯定要很高，這樣，我給你10000每個(gè)月錢(qián)！”
第二個(gè)爭先恐后地說(shuō)：“我給你20000每個(gè)月�！�
“我給你30000�！�
“40000�！�
“50000�！�
“100000000．�！碧彀�，誰(shuí)這么大膽，花這么多錢(qián)，她們把我想成什么人了，我選人又不是看誰(shuí)錢(qián)多，是看她符不符合標準。
后來(lái)，我挑了個(gè)高個(gè)女生，她很高，很適合穿我做的衣服。為了讓別的女生不傷心，我把我做的衣服送給了她們，我決定我要給我選的這個(gè)女生重新設計衣服，于是，我去了工作室設計衣服了。不一會(huì )兒，我的衣服做完了，我趕緊給我的模特穿上，去參加比賽，幸好沒(méi)遲到，我的模特出場(chǎng)排在第7位，我等，我等，我等等等，終于等到了我的模特，你看，她在燈光下顯得多漂亮，多優(yōu)雅，特別是穿上我做的衣服，我做的衣服是用光碟做的`，在燈光照耀下，那些光碟閃閃發(fā)亮，現在我們提倡環(huán)保，綠色，正好我做的衣服很環(huán)保，廢物利用。最后，我和我的模特得了金獎。
這，只是我的幻想，如果我再努力，我一定會(huì )夢(mèng)想成！
我的六年級作文 篇2
從二年級到五年級，從整數加減法到復雜應用題，是馬老師，是馬老師教給我們知識，也教給我們做人的道理。雖然我現在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生，馬老師已經(jīng)不再教我了，可每次見(jiàn)到馬老師，都能讓我想起她站在講臺上教我們知識的情景。
馬老師個(gè)子高高的，皮膚有些黑，一頭整齊干練的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，構成了我們心中最和藹的馬老師，馬老師曾經(jīng)在鄉下教書(shū)，但是由于她出色工作和一流的教學(xué)水平，被評為“優(yōu)秀教師”，還從鄉下調到了我們學(xué)校工作，并且接手了我們這一班。
第一天，當語(yǔ)文老師給我們介紹說(shuō)這是新來(lái)的數學(xué)老師時(shí)，同學(xué)們望著(zhù)這位陌生卻親切的面孔，真是又緊張又高興。馬老師從事教學(xué)工作也有四五年了，可以說(shuō)是經(jīng)驗豐富，所以要讓我們的數學(xué)成績(jì)提高，對于馬老師來(lái)說(shuō)也是十拿九穩的事。那是的我，數學(xué)成績(jì)并不好，所以對于馬老師的存在并不太在意，因為我認為一個(gè)老師是不會(huì )喜歡一個(gè)成績(jì)平平的我的。直到那一天，我打破了對馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室里聽(tīng)馬老師講課。突然，馬老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們積極舉手回答，我看完題目后，馬上就做了出來(lái)，這正是今天馬老師剛講的新知識，但是卻因為一直以來(lái)的膽怯，我不敢舉手發(fā)言。就在這時(shí)候，馬老師的一句“讓趙云鴿同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”，讓一直在數學(xué)課堂上默默無(wú)語(yǔ)的我給怔住了，同學(xué)們也不約而同的'望向了我�！霸趺磿�(huì )挑到我呢？講不好怎么辦？”正當我猶豫的時(shí)候，馬老師又說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系的，說(shuō)錯了也沒(méi)事，這是今天剛學(xué)的知識�！笨粗�(zhù)馬老師期望的眼神，我站了起來(lái)，小心翼翼的把這道題的過(guò)程一股腦的說(shuō)了出來(lái)�！疤袅�！”馬老師高興的說(shuō)，“講的很正確，以后大家都要向趙云鴿同學(xué)學(xué)習，認真聽(tīng)講，你坐下吧�！弊潞�，我摸了摸自己發(fā)燒了臉，嘿嘿，我不僅講正確了還得到了老師的表?yè)P。從那天以后，我不僅在上課的時(shí)候能認真聽(tīng)講，還積極舉手回答問(wèn)題，越來(lái)越覺(jué)得數學(xué)的有趣，成績(jì)也不斷的提高。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有慈祥的母親，嚴厲的父親，疼我的姐姐，現在還有我敬愛(ài)的馬老師。永遠記住您，馬老師！
我的六年級作文 篇3
一個(gè)弱不禁風(fēng)，但又擁有絕美容顏的女子，一個(gè)溫婉如水，但又滿(mǎn)腹書(shū)香的女子，不用說(shuō)都知道她就是《紅樓夢(mèng)》這本名著(zhù)中的林黛玉。
我覺(jué)得林黛玉是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子。說(shuō)到林黛玉的嬌滴滴，那是出了名的，林黛玉雖是有一副傾國傾城的面貌，但是那張蒼白又毫不血色的臉卻讓人看得越發(fā)可怕。靜臥時(shí)就像一個(gè)玻璃娃娃一樣已觸即破。林黛玉從小就體弱多病，每天都用藥物壓制著(zhù)自己的病情，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )被吹倒一樣。
我覺(jué)得林黛玉是一個(gè)滿(mǎn)腹書(shū)香的才女，她從小就跟隨自己的父親一起學(xué)習，讀書(shū)。長(cháng)大后便成了飽讀詩(shī)書(shū)的女子。林黛玉有一回傷心，連同殘花落葉一同掩埋，邊哭邊詠出了《葬花吟》。其實(shí)寫(xiě)林黛玉才華出眾的章節，我印象最深的便是林黛玉作了三首詩(shī)全都是這次作詩(shī)大賽的前三位。
我覺(jué)得林黛玉是一個(gè)癡情的女子。林黛玉在聽(tīng)到賈寶玉要娶薛寶釵的事情時(shí)，久久不能接受可知道林黛玉是有多門(mén)的愛(ài)賈寶玉，過(guò)了一會(huì )兒回過(guò)神了來(lái)，可是就連走路都走不穩了。林黛玉聽(tīng)完后臉色更是慘白的嚇人。不敢相信吵著(zhù)，哭著(zhù)，鬧著(zhù)，要去問(wèn)賈寶玉，只聽(tīng)見(jiàn)從賈寶玉的房間里傳出了薛寶釵的笑聲，林黛玉就哭了起來(lái)，而且淚水就像斷了線(xiàn)的珠子落個(gè)不停。這是因為愛(ài)一個(gè)人愛(ài)的`有多深，他和別人在一起時(shí)，傷心的感覺(jué)就會(huì )有越大。
林黛玉是古代女性的杰出代表，他的滿(mǎn)腹才華，不得不令我吃驚。我覺(jué)得林黛玉是一個(gè)美麗，大方又知性的杰出女性。
我的六年級作文 篇4
“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎么這么都系上了紅色的領(lǐng)帶？”“呵呵，傻孩子，那不是領(lǐng)帶，而是紅領(lǐng)巾�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。我奇怪地問(wèn)：“紅領(lǐng)巾？那是什么��？”“紅領(lǐng)巾是國旗的一角。好孩子才能掛上它�！薄芭�，國旗，好孩子！”自從那時(shí)候開(kāi)始，我就十分羨慕那些系著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員們。心里暗下決心：一定要當上少先隊員，掛上紅領(lǐng)巾。
沒(méi)過(guò)多久，我就能背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)晨露，迎著(zhù)陽(yáng)光，上學(xué)啦！那時(shí)，我唯一的一個(gè)心愿就是要當上少先隊員！因為那時(shí)，幼小的我就明白；紅領(lǐng)巾是好孩子的標志，是國旗的一角。當我系上了紅領(lǐng)巾時(shí)，就等于和祖國緊緊連在了一起，而若想掛紅領(lǐng)巾，就必須得加入少先隊的組織。經(jīng)過(guò)努力，我在一年級就實(shí)現了心愿，掛上了紅領(lǐng)巾，而且還是第一批的哦！
此時(shí)，我明白了：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是由無(wú)數先烈用鮮血把它染紅的。同時(shí)它還意味著(zhù)“人民的利益高于一切”。我暗下決心要為它爭光添彩。它也會(huì )每時(shí)每刻提醒我：當我做錯了一件事，它會(huì )垂頭喪氣，表示對我的.不滿(mǎn)；當我做對了一件事，它回翹起一角，表示對我的贊揚、認可。紅領(lǐng)巾系在我的身上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我的一舉一動(dòng)。仿佛在做每件事之前它都會(huì )告訴你要無(wú)愧與它！
紅領(lǐng)巾掛在了你的脖子上，你就多了一種責任：它要你當上一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，當上一個(gè)品德兼優(yōu)的好少年，當上一個(gè)高素質(zhì)的小公民。一個(gè)少先隊員可能有些沒(méi)有這種責任感，但有這種責任感的一定是優(yōu)秀少先隊員。
紅領(lǐng)巾，記載了我對一切美好事物的憧憬；描繪了我對所有困難的從不屈服；譜寫(xiě)了我對任何成功的勝而不驕！
我的六年級作文 篇5
20xx年7月6日，只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，一輛航天轎車(chē)在萬(wàn)人矚目下騰空而起，不到0。1秒就立刻從人們視線(xiàn)中消失了，又過(guò)了幾十秒它安全降落在月球的一所研究室旁，周?chē)⒖滔肫鹨黄坡�。在人們�?歡呼聲中，一位帥小伙子從船艙里走出，這位小伙子便是我——科學(xué)博士朱鴻緒，這輛航天轎車(chē)便是我的杰作——超光速的“埃尼阿克”號，它就是我進(jìn)行天際遨游的坐騎。
三天后，我坐著(zhù)航天轎車(chē)回到了我家。剛進(jìn)門(mén)，就發(fā)現家中喜氣洋洋。原來(lái)，小學(xué)同學(xué)們知道我發(fā)明了“埃尼阿克”號航天轎車(chē)，都十分歡喜，特地來(lái)到我家，與我慶祝。我大擺慶功宴與同學(xué)們一起慶賀。宴會(huì )結束，我和大家揮手告別后又一頭扎進(jìn)了實(shí)驗室。
這次研究的內容是研制超級潛水裝置，以探測海底的奧秘。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，我終于做好了模型，取名為“海底旅行器”。下個(gè)月，我就試驗這個(gè)最新產(chǎn)品，到時(shí)候，你們是否來(lái)看呢？
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我預料到：它離我們不遠了。
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