【精華】回憶六年級的作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的回憶六年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶六年級的作文 篇1
昨晚，你是否和我一樣，徹夜難眠，寒冷吹進(jìn)了屋里，真冷！更是吹進(jìn)了我的心里，身子完全被凍僵了，我抱緊被子希望能從那里得到一絲的安慰，一點(diǎn)溫暖……
昨天，是元旦聯(lián)歡會(huì )，是我最期待也是最不期待的聯(lián)歡會(huì )，你也許和我一樣，有那么一絲絲的害怕吧！因為那竟是最后一次元旦聯(lián)歡吶……是啊，昨天的氣氛真不對呢，我們都強忍住悲傷，努力地讓嘴角上揚，我們一邊拍手一邊唱歌，快樂(lè )而又溫馨！美婍在唱歌時(shí)流下了淚，我再也笑不出來(lái)了，也跟著(zhù)留下了眼淚，我不住地往上看著(zhù)天空，希望眼淚不要掉下來(lái)……同學(xué)突然問(wèn)我：“你為什么哭��？”我嘟了嘟嘴，這個(gè)答案你明明知道，為什么還來(lái)問(wèn)我？看著(zhù)你的眼睛里，不是有一點(diǎn)點(diǎn)潮濕嗎？笨蛋！明明知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心離開(kāi)，在陽(yáng)光下，寒風(fēng)下，暴雪下一起成長(cháng)的你們，不甘心離開(kāi)在運動(dòng)會(huì )上為了集體為了榮譽(yù)博殺的`你們，不甘心踏出我們班門(mén)檻半步，我是個(gè)膽小鬼，我害怕離開(kāi)你們我就不敢再前進(jìn)，不管是開(kāi)心或不開(kāi)心的事情，我們都不要把它們劃上曾經(jīng)的分號，不要我不要……
今天，下著(zhù)鵝毛般的雪，輕輕地降臨在我們的心里，竟暖暖的像冬季的陽(yáng)光，靜靜的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一樣開(kāi)心，停下了手中的筆，飛奔出教室就被老師攔住，出去干什么了�！榜R上就快期中考試了，想考個(gè)零分回去丟臉嗎？快去復習！”我們又折了回去，在復習的途中我看了一下窗外——小時(shí)候我們正在快樂(lè )地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉強的，是世界上用任何東西都換不回來(lái)的會(huì )心的笑容。
今晚，早已夜深了，我在微弱的燈光下寫(xiě)著(zhù)老師給我們留下的作業(yè)，我冷得抱緊身子，六年前的今天，我正在干什么呢？
朋友們，我想靜靜地守護與你們相處的剩下的時(shí)光，真的無(wú)法忘卻呢，與你們相處的日日夜夜。
回憶六年級的作文 篇2
我每次看到那張照片時(shí)，眼前仿佛又看到了這樣一條小狗：水藍藍的眼睛，身上披著(zhù)雪白的毛衣，一條蓬松的尾巴一只搖著(zhù)，樣子十分可愛(ài)。它，就是我的寵物——小白。
記得在我四歲那年，我和媽媽一起到寵物店把小白領(lǐng)養回家，當時(shí)我一見(jiàn)小白，別提有多喜歡它了。每當媽媽給我買(mǎi)來(lái)零食的時(shí)候，我就把一部分給小白，就這樣，我們慢慢熟悉啦。
每天早上，小百合我早早的起了床。有一次，我對小白說(shuō)：“小白，等我幫你梳好毛后，一起去跑步，好嗎？”小白好像聽(tīng)得懂我的意思，搖著(zhù)它的尾巴，“汪汪”直叫，又用它那粉紅色的舌頭舔了舔我的手，我拿起了梳子，輕輕地為小白梳毛。小白也安靜的蹲在地上，美滋滋的享受著(zhù)我這個(gè)“美發(fā)大師”的待遇。等我梳好了，小白飛快的跑出房間，我本來(lái)以為小白是要跟我鬧著(zhù)玩的，可是沒(méi)想到，我竟看見(jiàn)小白嘴里叼著(zhù)一只我的運動(dòng)鞋，它看了看我，把鞋放在我的腳旁，隨后又叼來(lái)了另一只。我有點(diǎn)疑惑，怎么小白會(huì )知道我的鞋在那里呢？
我穿上了鞋，帶著(zhù)小白飛快地跑在小道上。一路上，小白一直跟在我的后面，就像是一位保鏢，隨時(shí)保護著(zhù)我的安全。
我飛快的跑著(zhù)，一不小心，腳崴傷了，疼得厲害。小白看了，圍在我身邊，用他的舌頭舔了舔我拿受傷的`腳，輕輕地叫著(zhù)，像一位媽媽一樣安慰著(zhù)我。從此，我和小白的感情更深了。
就這樣，我和小白相處了兩年，我們就像好朋友一樣，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)……
可是有一天，媽媽忽然對我說(shuō)：“女兒，爸爸媽媽最近工作忙，不能照顧小白了，我們必須把小白送給陳叔叔家養�！蔽衣�(tīng)了，像遭到“天打雷劈”，我焦急的說(shuō)對媽媽說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)铱梢哉疹櫺“椎�，不要讓它走，好嗎？”這時(shí)，小白慢慢走了過(guò)來(lái)，垂頭喪氣的，好像已經(jīng)知道了媽媽要把它送走的消息。小白走到我的身旁，用它的頭蹭著(zhù)我的腳，叫我抱抱它。它看著(zhù)媽媽?zhuān)瑥乃莻牡难凵裰锌梢钥闯�，它是在求媽媽不要把它送走�？墒菋寢屢呀?jīng)下定決心，決定明天早上小白送給陳叔叔。
晚上我和小白睡在了一起，我哭著(zhù)對小白說(shuō)：“小白，你不要走，行嗎？我不要離開(kāi)你�！蔽颐�(zhù)小白的毛，痛哭起來(lái)。
我最害怕的一天還是來(lái)了，這天早上，我抱緊小白，生怕它離開(kāi)了我。媽媽對我說(shuō)：“乖，把小白給媽媽?zhuān)瑒e讓陳叔叔等太久了�！薄拔也灰�，小白是不會(huì )離開(kāi)我的�！奔词刮疫@樣，但還是拗不過(guò)媽媽。最后，小白還是被媽媽送走了，我哭鬧起來(lái)，一直追著(zhù)被送走的小白……
過(guò)了幾個(gè)月，小白偷偷的回來(lái)，我一見(jiàn)是小白，心里不知道是高興還是難受。我想以前一樣，摸著(zhù)它那雪白的毛，小白比以前瘦得多了，精神也比以前差了很多。突然，小白倒在了地上，眼睛睜得老大。我恍然大悟，原來(lái)小白是要來(lái)跟我告別，它是想來(lái)見(jiàn)我最后一面。
我抱起小白，看著(zhù)它，淚水滴在了小白的身上，失聲痛哭起來(lái)。
小白雖然走了，但它卻還給我留下許許多多美好的回憶，還留下了一張獨一無(wú)二的照片！
回憶六年級的作文 篇3
秋雨綿綿，伴著(zhù)微風(fēng)送來(lái)薄薄的涼意。我漫步在回家的路上，淡淡的桂花香味撲面而來(lái)，不經(jīng)意間將思憶染濃。
記得一年前，也是一個(gè)秋雨綿綿的日子，天氣也是這樣的涼。奶奶病情惡化的消息，猶如晴天霹靂，讓全家人心痛不已。姑媽回來(lái)了，大伯回來(lái)了，大叔、小叔回來(lái)了，家里的親人也從四面八方也趕回來(lái)了。那些認識的不認識的親戚，一起守候在奶奶身旁，守候奶奶生命最后的日子。
接下來(lái)的日子是焦慮而忙碌的，奶奶沒(méi)法入睡，沒(méi)法翻身，沒(méi)法坐立，甚至連杯子都沒(méi)法拿起，爸爸和姑姑們寸步不離地看護著(zhù)奶奶。飽受病痛折磨的.奶奶，仿佛一夜之間老了十歲，原來(lái)虛弱的身體變得瘦骨嶙峋。好幾次，我都看到爸爸走出房間悄悄拭淚。
奶奶偶爾精神好的時(shí)候，就靜靜地看著(zhù)我，目光仍是那樣的溫和慈祥，我輕輕的揉著(zhù)奶奶的手，那層層老繭和深深皺紋像在訴說(shuō)著(zhù)什么，又似乎一切盡在不言中。
奶奶生有四兒一女，一生節儉，不管日子多少清苦，卻常常接擠有困難的親友。奶奶事事親歷親為，生病的日子里，常常覺(jué)得耽誤孩子們的工作而自責。每逢年節，奶奶早早地在廚房忙碌著(zhù)、操持著(zhù)，煎上一大鍋釀豆腐，包上一大鍋粽子，然后分成一份份，生怕落下了任何一個(gè)孩子。雖然離開(kāi)農村幾十年，但奶奶勤勞的品質(zhì)卻一直沒(méi)變。奶奶愛(ài)花，樓頂種滿(mǎn)了各種花草和蔬菜�？傇谇宄�，奶奶和爺爺，就會(huì )在仔細地擺弄著(zhù)她視若珍寶的花草�；ㄩ_(kāi)的季節，奶奶摘下最大最艷的那朵，插在我的頭上，讓我頂著(zhù)滿(mǎn)枝花香，一路芬芳。奶奶最喜歡看我狼吞虎咽地吃下她做飯菜。媽媽說(shuō)，我快出生那會(huì )兒，已經(jīng)60多歲的奶奶還親自縫制尿片和棉被。
成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，脆弱的生命卻漸漸走到盡頭。真希望老天能網(wǎng)開(kāi)一面讓奶奶少受一絲煎熬，真希望時(shí)間能留住哪怕多一分多一秒，真希望眼前的痛楚都是上蒼開(kāi)的一個(gè)玩笑。就這樣想著(zhù)，想著(zhù)，我的視線(xiàn)漸漸迷蒙了。
秋風(fēng)起，卷起一地落葉，那些散落在光陰里的故事也慢慢遠去，最疼愛(ài)我的奶奶，最終回歸了生養她的土地。生命就如同是一季花開(kāi)，花開(kāi)花謝，伴著(zhù)花開(kāi)的甜，伴著(zhù)花落的痛。如今對奶奶的思念，都化成我勇敢向上的力量。因為我知道奶奶其實(shí)沒(méi)有離去，她在另外一個(gè)世界看我成長(cháng)綻放，看我追逐夢(mèng)想。
回憶六年級的作文 篇4
在我幼小的心靈中經(jīng)歷的事情不計其數，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè )，也有荒唐透頂，回想起來(lái)真讓人啼笑皆非。
記得那是在一年級時(shí)的一次單元測驗，我頭天晚上費了很大功夫把這個(gè)單元認真地復習了一遍，希望能考一百分。那天，天氣十分好，早上媽媽為了給我鼓勁，為我煮了兩個(gè)雞蛋。媽媽說(shuō)：“一雙筷子加兩個(gè)雞蛋就能考一百分�！蔽野胄虐胍�，為了能實(shí)現我的愿望，盡管我不愛(ài)吃雞蛋，但我還是盡力吃了下去。早上，我一路迎著(zhù)春風(fēng)，唱著(zhù)小調，滿(mǎn)有自信心地來(lái)到了教室，同學(xué)們都在交談數學(xué)的考點(diǎn)，而我卻很不在乎，認為自己早已“心中有數”。于是我夜郎自大地對那些想考高分的.同學(xué)說(shuō)：“平時(shí)不認真，馬上就要考試了，現在復習有什么用？”不料有幾個(gè)同學(xué)很不高興，對我不理不睬，霎時(shí)拉下臉來(lái)，瞪了我一眼。不一會(huì )兒數學(xué)課就到了，數學(xué)老師夾著(zhù)一疊沉甸甸的卷子走進(jìn)了教室。卷子發(fā)下來(lái)，我先瀏覽了一遍題，覺(jué)得這些題都很簡(jiǎn)單，就心不在焉地做起來(lái)，差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí)吧，就交卷了，我以為自己能考一百分，所以整個(gè)上午我都欣喜若狂。
下午第一節課，數學(xué)老師來(lái)到教室，給我們念分數，這時(shí)我很專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，很多同學(xué)都得了一百分，而我卻只得了九十八分，丟的兩分都是馬虎造成的，這時(shí)我的臉紅了，心里很不服氣。我看見(jiàn)有的同學(xué)得了一百分，想到為了得到老師和家長(cháng)的表?yè)P，我開(kāi)始“奇思妙想”。于是我靈機一動(dòng)，決定把別人一百分卷子上的名字改為自己的名字。下課了，我趁那位同學(xué)去玩耍的時(shí)候，悄悄地去把卷子調換了，在她的卷子上寫(xiě)上我的名字，于是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以為我的計劃天衣無(wú)縫了，結果我的計劃還是被老師和同學(xué)發(fā)現了。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的批評教育，我認識到了自己的錯誤，發(fā)誓再也不做這樣的荒唐事了。
如今，我已成了一名小學(xué)高年級的學(xué)生，那個(gè)小插曲已成為我成長(cháng)中很不光彩的回憶。
回憶六年級的作文 篇5
我翻開(kāi)家庭相冊，走進(jìn)我的童年樂(lè )園，慢慢品味著(zhù)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著(zhù)“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨風(fēng)飄動(dòng)，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂(lè )章。當我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè )的，它就像月兒一樣，也有著(zhù)陰晴圓缺�？�，我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……
我又翻了一張，看到成長(cháng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)的.太快出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著(zhù)，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇锟粗�(zhù)桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會(huì )，也許現在應該不會(huì )如此狼狽，起碼要比現在好點(diǎn)。
可是我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，為了這一時(shí)快樂(lè )卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著(zhù)了。
是啊，長(cháng)大多好啊。我合上相冊，露出滿(mǎn)臉燦爛的笑容。
我成長(cháng)！我快樂(lè )！
回憶六年級的作文 篇6
童年是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每件事都是一個(gè)動(dòng)人的音符，而最動(dòng)人的要數逮螞蚱。
小時(shí)候，我住在鄉下，我家附近花草叢生，鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居。我常常和小伙伴們一起玩。
記得有一次，我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽(yáng)落山前瞻，看誰(shuí)逮得最多，誰(shuí)就算贏(yíng)。我開(kāi)始逮螞蚱了�；▍怖镆粋�(gè)個(gè)綠色的小螞蚱，一蹦一跳的，可愛(ài)極了。我對準一個(gè)，張開(kāi)小手 一拍。嘿，那螞蚱腦袋瓜后面就像長(cháng)了雙眼睛似的，一蹦蹦得老高。轉眼間“消失”在我的視野。沒(méi)想到它反應這么快。
我的小伙伴們都逮了幾只了，可我還是兩手空空。我就想：“他們怎么辦到的呢？”于是，我觀(guān)察他們怎么逮。只見(jiàn)一個(gè)小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠，悄悄地走向螞蚱，用手向螞蚱上一捂，果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開(kāi)小手敏捷地撲上去，抓到了。我高興極了，這法子果然管用！我把它握在手里，小心地放進(jìn)褲兜，拉上拉鏈。接著(zhù)抓下一只。我還用剛才的方法，慢慢地靠近它，用手一捂，又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂(lè )。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)就落山了。這時(shí)，我已經(jīng)抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱�？磥�(lái)今天是大豐收��！再看看其他小伙伴，逮得都沒(méi)我多。耶！我贏(yíng)嘍！我滿(mǎn)載而歸。
這就是我的'童年，它是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動(dòng)人的音符。
回憶六年級的作文 篇7
“哈哈，你媽空降相冊里你小時(shí)候的照片好有趣��！”可見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)這樣對我說(shuō)。
小時(shí)候？我的小時(shí)候是怎樣來(lái)著(zhù)，我已漸漸淡忘了。于是，我拿出手機，點(diǎn)開(kāi)媽媽的空間相冊，翻出了幾張老照片。
瞧，這張照片上的我，站在一棵枝繁葉茂的老樹(shù)下面，頂著(zhù)一頭短發(fā)，身穿一件白色背心，一臉呆滯地望著(zhù)攝像頭，顯得那么童真。我不禁疑惑：這真的是我嗎？現在的我，有著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)總是各式各樣，還戴上了圓框的眼鏡。小時(shí)候的我，純真可愛(ài)，然而，現在的我只能夠隔著(zhù)照片去追憶當時(shí)，照片就像是一扇窗，窗里是過(guò)去，窗外是現在，窗里窗外相隔的.，是時(shí)間的長(cháng)河。時(shí)間帶給了我歲月的印記。
時(shí)間為我刻下的歲月印記，不只印在我的臉龐之上，更印在了我的心中。
還記得幼時(shí)的我害怕獨立，所以每當黑夜降臨之時(shí)，我總會(huì )躺在奶奶或父母身邊入睡。直到那天晚上，獨自一人睡的一天來(lái)臨了，我無(wú)論怎樣哭，怎樣鬧，爸爸媽媽都不讓我睡在他們身邊，我沒(méi)有辦法，只好獨自一人躺在了床上，漸漸地，我學(xué)會(huì )了獨立，我學(xué)會(huì )了獨自一人面對黑暗。
除了生活之上的自主獨立，在時(shí)間的長(cháng)河之中漂流的我，也在生常學(xué)習之中收獲了知識與哲理。我知道了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的重要性，明白了“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”的人生道理，知道了……
時(shí)光匆匆走過(guò)我的歲月，歲月為我留下了或淺或深的種種印記。歲月在改變著(zhù)我，讓我漸漸成熟。歲月也在磨煉著(zhù)我，讓我那幼小的心靈漸漸成長(cháng)，變得獨立。
歲月的印記，美好的回憶。印在臉龐上，印在心靈中。
時(shí)間的長(cháng)河還在奔騰不息地流動(dòng)，歲月也在不斷為我留下永恒的記憶……
【回憶六年級的作文】相關(guān)文章：
回憶六年級的作文09-12
六年級的回憶作文12-22
回憶六年級的作文11-24
溫暖的回憶_回憶作文04-10
難忘的回憶_回憶作文11-12
六年級回憶母校作文12-06
回憶里六年級作文12-21
秋天的回憶六年級作文07-31
回憶故鄉六年級作文10-29
回憶如水六年級作文08-13