門(mén)的自述六年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的門(mén)的自述六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
門(mén)的自述六年級作文1
在一個(gè)明媚的早晨，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)了校園，奔向各自的班級。然而，當大家進(jìn)班時(shí)我就開(kāi)始了一天的工作。哦！對了，我叫“門(mén)”，一扇教室的門(mén)。
每天我都要看著(zhù)這幾十個(gè)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，所有人的名字都印在了我的腦海里，于是我也成了同學(xué)們的好朋友。但意外總會(huì )發(fā)生，自然也少不了我疼痛的時(shí)候。
這不，就在昨天，班里叫尹緒杰的同學(xué)做了一件愚不可及的蠢事。在大課間時(shí)，同學(xué)們都出去做操了，尹緒杰同學(xué)在我旁邊不停地和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，當她要離開(kāi)的.時(shí)候，突然用手將我用力往后一推，我猝不及防，不由自主地向后退去。只聽(tīng)“砰”的一聲，我被鎖住了。
尹緒杰高興的走開(kāi)了，可我卻疼痛難忍，感覺(jué)自己快要散架了。突然，蔣浩然同學(xué)跑到她旁邊對她說(shuō)：“你不能這樣，你這樣會(huì )把門(mén)給弄壞的�！币w杰同學(xué)當沒(méi)事一樣回到自己的座位，蔣浩然同學(xué)頓時(shí)生氣了，就把事情的經(jīng)過(guò)反應給了老師。下午上課前老師嚴厲地說(shuō)：“今天中午是誰(shuí)把門(mén)弄壞了？”尹緒杰膽戰心驚地站了起來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：‘’是……是我！”老師的語(yǔ)氣是那般嚴厲，命令他照價(jià)賠償。
那一刻，我十分感動(dòng)，覺(jué)得蔣浩然真是一個(gè)有正義感的同學(xué)。這時(shí)只見(jiàn)他又走過(guò)來(lái)安慰尹緒杰：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就好了�！�
我真心希望班里的同學(xué)都能像蔣浩然同學(xué)一樣，有正義感，讓我們這些“門(mén)”類(lèi)們能過(guò)上幸福平安的生活。
門(mén)的自述六年級作文2
我是一扇很普通的門(mén)。你看我的衣服，漂亮吧！這是油漆之人昨天剛給我換的新衣服，紅色的！
哎，真難受。是昨天晚上刮風(fēng)弄得我一身泥土。舒服極了，原來(lái)是值日生小麗輕柔地擦著(zhù)我身上的泥土。告訴你吧，六.三班的女生都對我特別好。每天早晨，她們來(lái)了以后，都向我熱情的問(wèn)好，還為我擦掉身上的泥土呢！可那些男生就不一樣了。哎喲我的天啊!真疼！肯定又是那幫壞小子，他們整天用腳踢我，要不是他們的班主任張老師說(shuō)他們，我可就慘啦！看見(jiàn)那六.三的了嗎？都大修3次了！別看女生還挺好，可男生就差遠了。
“小明，昨天晚上的作業(yè)呢？”這是張老師說(shuō)的。他們班主任整天在我耳邊大喊大叫，我的.聽(tīng)力是直線(xiàn)下降��！我那可憐的耳朵！希望他們班的作業(yè)趕快交齊吧，要不然我就改變成聾子了。
大家知道嗎？我身邊的人有的非常重視我，有的去將我忽略不計。如果我是一扇會(huì )說(shuō)話(huà)的門(mén)，我就會(huì )對女生們說(shuō)：“謝謝你們這些可愛(ài)的女生，都是你們細心的呵護我�！蔽視�(huì )對那些男生說(shuō)：“你們這些可惡的家伙！平時(shí)都是你們成天踢我，弄得我腰酸背疼。你們平時(shí)踢我的人我都記住了，以后我要加倍處罰你們，小心這點(diǎn)兒！”我還會(huì )對他們的班主任說(shuō)：“張老師啊，你有個(gè)毛病就是經(jīng)常大喊大叫，把我的耳朵都快震聾了！告訴你，我也會(huì )‘獅吼功’了，小心我對你吼！”
大家對我一定非常了解了，我的想法大家也都知道了�？赡芪揖驮谀闵磉吪�。我就是：一扇再也普通不過(guò)的門(mén)。
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