【精品】六年級的作文300字匯編5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
每個(gè)人都有一雙手，都不一樣。醫生是救死扶傷的手，畫(huà)家是辛勤勞苦的手，老師是充滿(mǎn)智慧的手。媽媽的手是一雙巧手。
媽媽的手巧極了，她做的面，十分有彈性，所以我最?lèi)?ài)吃媽媽做的面條了。
做面條非常麻煩。媽媽把小半袋面粉倒入臉盆里，加入一小碗泉水。手放在臉盆里用力翻滾，把面粉揉成面團。之后，媽媽把面團放入鍋中，使盡力氣壓那團面，不一會(huì )兒，面團就變得更松軟了。媽媽又把面團從鍋中拿起，放到切菜板上。只見(jiàn)媽媽把面團切成一長(cháng)條一長(cháng)條的，然后用搟面杖把長(cháng)條的面團壓成薄薄的面皮，用刀把面皮切成一根根的`細面，然后她再把面拿出去曬一會(huì )兒，晾干水份才開(kāi)始煮面。
媽媽把面放入一鍋已經(jīng)燒開(kāi)的水中，加一點(diǎn)醬油和蜂蜜，等待煮熟。另一旁就開(kāi)始制湯，先放入一小碗泉水，再加入一點(diǎn)兒鹽，最后放入幾滴醬油，等水燒開(kāi)。湯好之后，先把湯倒入碗中，再把面放入，再滴上幾滴蜂蜜就好了。呀！看得我直流口水！我把這面拿給左鄰右舍吃，他們都對這面贊嘆不己！
我曾經(jīng)想有一雙充滿(mǎn)智慧的手，或是青丹之手，或是回春妙手。而我現在卻想有一雙像媽媽一樣的巧手，因為我最?lèi)?ài)媽媽的巧手！
六年級的作文300字 篇2
今天，我們上了《圓明園的毀滅》這一課，上完后，我有許許多多的收獲。
圓明園有“萬(wàn)園之園”的稱(chēng)號，它是我們中華民族用了150余年才建造完成，是我們中華民族的瑰寶，可是，卻在18xx年，一群可惡的侵略者闖入了圓明園，在園里搶奪財寶，不僅如此，他們還用大火把中華民族歷經(jīng)150年來(lái)的血汗燒毀！
這篇課文讓我感到十分悲憤，他們問(wèn)什么如此狠毒，為什么燒毀這舉世聞名的.圓明園，但是從中，我也收獲到了很多東西，國家只有強大了才能不被別人欺負，如果你不夠強大，那始終會(huì )被別的國家欺負，我們中國但是不正是因為弱小才會(huì )被別人欺負么？當時(shí)如果我們中國夠強大的話(huà)還會(huì )這樣么？不會(huì )，如果那時(shí)中國強大，這群侵略者不會(huì )毀掉圓明園，也不可能毀掉圓明園。再看看現在，我們中華民族已經(jīng)進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，已經(jīng)成為了數一數二的強國。我們的科技也迅速發(fā)展，創(chuàng )造了許多偉大的成就。
為了讓祖國強大起來(lái)，我們就要好好學(xué)習，讓祖國更加強大！
六年級的作文300字 篇3
我的學(xué)�！蠊范�，在大公路東段，這里可美麗啦！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是大大地操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面時(shí)一棟高大的'教學(xué)樓，共有4層，12個(gè)教室。操場(chǎng)的左邊和右邊是長(cháng)方形的花壇，花里有各種各樣的花草樹(shù)木，為我們提供新鮮空氣。操場(chǎng)的后面是教師辦公室，辛勤的老師就在這里工作。操場(chǎng)的中央是升旗臺，升旗臺上由一面隨風(fēng)舞動(dòng)的五星紅旗，每周一，這面五星紅旗就會(huì )伴隨著(zhù)雄壯的國歌聲冉冉升起。教學(xué)樓的后面是一條長(cháng)400米的塑膠跑道和幾張乒乓球臺。
上課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室，大聲地讀起書(shū)來(lái)，直到老師進(jìn)教室，同學(xué)們才停下，認認真真地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，校園里一片朗朗地讀書(shū)聲招引來(lái)了一群小蜜蜂，它們在教室外飛來(lái)飛去，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上做游戲、跑步、打乒乓球、唱歌......，這時(shí)，歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片，校園熱鬧無(wú)比，還引來(lái)許多小鳥(niǎo)，它們在天空中嘰嘰喳喳地歌唱，好像在說(shuō)：“現在校園真熱鬧呀！”
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！它是我汲取知識和快樂(lè )成長(cháng)的天堂。
六年級的作文300字 篇4
今天早晨，媽媽做了我最?lèi)?ài)喝的排骨湯，媽媽給我盛了一碗，我坐在桌子上開(kāi)心的喝了起來(lái)。
我還沒(méi)喝完排骨湯，就覺(jué)得不太對勁：媽媽呢？媽媽怎么不喝排骨湯？
我跑到廚房里，發(fā)現媽媽卻還在廚房里忙碌著(zhù)給全家人做早餐。媽媽又是切菜，又是煮飯忙得不可開(kāi)交，此時(shí)媽媽的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的.汗珠，但媽媽卻像不知道累一樣，依然在繼續做早餐。
“媽媽?zhuān)菹⒁幌掳�，我給你盛一點(diǎn)排骨湯，你也喝點(diǎn)吧！”我說(shuō)。
“不用，媽媽不累，你快喝吧，不然湯涼了就不好喝了，我還要燒飯呢，不然你上學(xué)就要遲到了�！眿寢屨f(shuō)。
我走到灶臺旁邊，才發(fā)現沒(méi)有多余的排骨湯，家里雖然貧寒，媽媽還是沒(méi)有讓我過(guò)苦難生活。媽媽自己省吃?xún)�用，讓我吃飽、穿暖、讀書(shū)，我一定要好好珍惜媽媽的良苦用心。媽媽教育我要好好學(xué)習，將來(lái)能夠更好地為人民服務(wù)。我一定不能讓媽媽失望，做一個(gè)對社會(huì )有益的人，使媽媽過(guò)上幸福生活，使像媽媽一樣的人也能過(guò)上幸福生活。
媽媽對我的愛(ài)我永遠也不會(huì )忘，等我長(cháng)大了我要好好孝敬父母，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
六年級的作文300字 篇5
期末考成績(jì)出來(lái)了。
在接到老師短消息的那一剎那，我覺(jué)得我背后高高壘砌起來(lái)的墻，嘩啦一下子，倒塌了。
數學(xué)97，剛過(guò)平均分。英語(yǔ)89,90都沒(méi)到。語(yǔ)文……88，居然……
我一向成績(jì)優(yōu)異的語(yǔ)文，怎么90都沒(méi)有到？我這么問(wèn)自己，深刻思索著(zhù)，預想中的高分……沒(méi)有拿到……我，難道是作文跑題了？還是寫(xiě)錯別字了……
一時(shí)間，我以往的驕傲，自豪，瞬間蕩然無(wú)存。我，真的退步了……我甚至有些殘存的希望，希望是98，老師只是打錯了而已�？墒�，事實(shí)告訴我，不可能……而老師又發(fā)了一遍我的.語(yǔ)文成績(jì)，還是88，像是在重復一遍我的失敗，可我仍然希望是打錯了……可是，這點(diǎn)僥幸，有什么勝算？
或許，只有努力，才有希望吧！
我想，我只有努力，才能學(xué)好！我以后一定要認真學(xué)習，才能考出好成績(jì)來(lái)！
自己驕傲的城堡倒塌了，只有蓄力，踩著(zhù)自己往日的驕傲，把它再一次次壘起來(lái)，才能重新建起。是，城堡是塌了，但這不代表世界末日，不代表自己沒(méi)有希望，我只要好好重新振作起來(lái)，還是有能力考好的！
這就是失敗的轉角吧！當初諾亞方舟救了人們，現在，我也可以再自己造一艘諾亞方舟！
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