六年級未來(lái)的學(xué)校作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級未來(lái)的學(xué)校作文1
22世紀暑假的一天，我轉學(xué)到未來(lái)的一個(gè)學(xué)校讀六年級。
我坐著(zhù)飛碟來(lái)到校園上空，首先映入眼簾的是校園上空飄揚著(zhù)的五星紅旗。
走進(jìn)校門(mén)，我立刻被眼前的景色陶醉了。這所學(xué)校的墻壁、屋頂都是閃閃發(fā)光的銀白色，好像天宮里的瓊樓遷到了人間似的'。在操場(chǎng)正中有一個(gè)圓形的大花壇，花壇中間是 一棵古老的松樹(shù)，四周種著(zhù)一片月季、杜鵑花和其他一些我叫不上名的花卉。
我來(lái)到了辦公室門(mén)前，緊閉著(zhù)的玻璃門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了，走過(guò)一米后，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了——這門(mén)是電子控制的。學(xué)校的李校長(cháng)接待了我，我說(shuō)明來(lái)意后，李校長(cháng)便說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們學(xué)校參觀(guān)�！�
透過(guò)玻璃門(mén)，我看到每個(gè)老師的辦公桌上都有一個(gè)機械手，便問(wèn)：“這些手是干什么用的？”李校長(cháng)說(shuō)：“這些手都是替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)本放在桌子上，按下桌上的兩個(gè)按鈕就可以了�！薄斑@樣老師就輕松多了，真不錯！”我說(shuō)。來(lái)到漂亮的教室，我便問(wèn)：“教室是用什么材料做的？”李校長(cháng)說(shuō)：“哦，教室是用一種特殊的材料做的，冬暖夏涼，墻上的這些小孔有三種用途：一是通風(fēng)換氣；二是可以自動(dòng)的調節室內溫度；三是吸去灰塵�！�
接著(zhù)，李校長(cháng)帶我來(lái)到教學(xué)樓后的菜地，說(shuō)：“這是我校四至六年級同學(xué)種的太空蔬菜�！�
告別了李校長(cháng)，我乘坐飛碟向藍天飛去，俯視漂亮的學(xué)校，心想：我真想馬上開(kāi)學(xué)到這里來(lái)讀書(shū)。
未來(lái)，就在我們身邊，讓我們齊心協(xié)力去創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
六年級未來(lái)的學(xué)校作文2
我在床上寫(xiě)作業(yè)模模糊糊睡著(zhù)了……
我夢(mèng)見(jiàn)我成了一所小學(xué)的校長(cháng)……
我不會(huì )讓學(xué)生起得太早，所以我把到校的時(shí)間定到8：15，學(xué)生們在八點(diǎn)半之前的時(shí)間里可以自由安排自己的時(shí)間。老師上課的時(shí)間是8：30。。老師留的作業(yè)不會(huì )太多，進(jìn)度也不會(huì )太快。只要大家上午把作業(yè)寫(xiě)完，下午就可以在老師的帶領(lǐng)下出去玩，緩解一下上午緊張的頭腦。
到中午了，該吃飯了。同學(xué)們背對著(zhù)背，座成兩排，然后老師每人發(fā)給他們每人一張紙，讓他們把自己想吃的飯菜和數量寫(xiě)在紙上。然后讓他們把紙放在傳送帶上，交給后面的廚師。這里的傳送帶一邊是一列玩具火車(chē)在軌道上行駛，而另一邊是一小木船在水槽里飄動(dòng)。飯做好了，給學(xué)生們送飯的不是食堂的師傅而是這些可愛(ài)的傳送帶。
午休之后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們去參觀(guān)恐龍博物館。我們觀(guān)看了各式各樣的恐龍，有霸王龍，翼龍，劍龍……也了解到他們當年生活的狀況和滅絕的原因，學(xué)到了不少新的.知識。大家很喜歡這種上課的方式。
因為這是寄宿學(xué)校，所以同學(xué)們在吃過(guò)晚飯之后可以去操場(chǎng)跑步，也可以去學(xué)校的游泳池游泳，還可以做游戲，也可以在宿舍或者教室看書(shū)。
同學(xué)們晚上都九點(diǎn)睡覺(jué)，沒(méi)有不遵守規定的。
假如你是我們學(xué)校的學(xué)生，你在這里一定很快樂(lè )，也可以在輕松的玩樂(lè )中學(xué)到很多東西。
媽媽叫我上學(xué)，我才知道這是一個(gè)美夢(mèng)！
假如我們現實(shí)的學(xué)校能這樣那該多好呀……
六年級未來(lái)的學(xué)校作文3
二十年后，科技發(fā)達，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化！
校園非常大，占地面積有一萬(wàn)平方米。進(jìn)入校園，可以看到一座教學(xué)樓，這個(gè)教學(xué)樓是長(cháng)方形的，墻體可以根據天氣變換顏色：晴天是金黃色，雨天是藍色。教學(xué)樓共有六層，過(guò)入教學(xué)樓里面首先看到的一座云朵電梯，一次能承載五十個(gè)人。
走進(jìn)教室，每個(gè)班僅有20個(gè)人。傳統黑板不見(jiàn)了，代替它的是電腦屏幕，這就是老師的“黑板”，老師就是通過(guò)電腦向同學(xué)講課。教室里的桌子，變成了玻璃桌子，再仔細一看，原來(lái)是一個(gè)電腦屏幕，這個(gè)電腦桌子是專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生定做的，不傷眼睛的。咦，怎么沒(méi)有放書(shū)包的地方呢？這是為了節約資源，早就沒(méi)有了紙制的課本，要學(xué)習的內容，已經(jīng)存在電腦上了。老師的教學(xué)方式也改變了，除了講課，老師還會(huì )讓同學(xué)們在電腦上做一些與課程內容相關(guān)的游戲，同學(xué)們學(xué)習起來(lái)興趣特別高。
實(shí)驗樓，位于教學(xué)樓的`左邊，是老師跟學(xué)生做實(shí)驗的地方，讓同學(xué)們懂得科學(xué)是什么？實(shí)驗老師會(huì )教學(xué)生光的原理，鏡子反射的原理、磁石的原理等等，并讓他們試著(zhù)做這些實(shí)驗。進(jìn)入實(shí)驗樓，學(xué)生須穿上特制的服裝，防止做實(shí)驗時(shí)有危險。這里有做實(shí)驗的設施，還有老師來(lái)專(zhuān)門(mén)來(lái)教同學(xué)們做實(shí)驗。還有一些試驗品，讓同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
這就是我理想中的未來(lái)的學(xué)校，多么的奇妙，多么的美麗呀！
六年級未來(lái)的學(xué)校作文4
哎呀！糟了！已經(jīng)7：30了，上學(xué)要遲到了呀！怎么辦？哼！有的是辦法，一個(gè)電話(huà)，學(xué)校就會(huì )專(zhuān)派一個(gè)穿越地點(diǎn)的時(shí)光洞來(lái)接你。家里的機器人幫我洗漱之后，時(shí)光洞就出現了，上面有兩個(gè)按鈕，紅色的是學(xué)校，綠色的是家，只要一按紅色的，一會(huì )兒，我就穿越到學(xué)校了！
一進(jìn)教室，輕松悅耳的音樂(lè )響了起來(lái)，給你帶來(lái)一陣輕松與愉快。以前教室的黑板早都不見(jiàn)了，現在已經(jīng)改用電子白板了。如果老師寫(xiě)錯了字，不用急，不需要白板擦，只要老師拿出配套的電子棒，說(shuō)一聲“某某字錯”，錯別字就擦掉了。
我們的課桌板凳用的.是光滑舒適的大理石。你肯定會(huì )想，萬(wàn)一頭碰到了怎么辦？告訴你吧！課桌和板凳的四個(gè)角都塞滿(mǎn)了棉花，碰著(zhù)了一點(diǎn)都不會(huì )疼。
下課的音樂(lè )鈴聲響了，我們同學(xué)來(lái)到教學(xué)樓的頂樓。上面有一個(gè)大花壇，有一個(gè)音樂(lè )噴泉，還有一棵高大的古樹(shù)……同學(xué)們都圍坐著(zhù)，手里拿著(zhù)掌上電腦在看書(shū)做作業(yè)。
說(shuō)到電腦，那是學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們定做的，又綠色、又環(huán)保，還沒(méi)輻射哦，課余還能聽(tīng)聽(tīng)歌、玩玩游戲看電影。老師把作業(yè)發(fā)在電腦上面，同學(xué)們做完后就發(fā)給老師，這個(gè)時(shí)代保護資源是很重要的。
學(xué)校是個(gè)森林公園，到處都有大片大片的樹(shù)木和花草，環(huán)境非常優(yōu)美、空氣也很清新，一年四季都是鮮花盛開(kāi)。我們如果遇到了不開(kāi)心的事，走進(jìn)校園的林蔭大道中，就會(huì )很快忘記一切煩惱�！扮麋�，琪琪，起床上學(xué)啦！”原來(lái)是爸爸在叫我起床呢。
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？
六年級未來(lái)的學(xué)校作文5
我設計的未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有語(yǔ)音識別器，只要你對著(zhù)它隨便說(shuō)一句話(huà)，它就知道你是不是陌生人，如果你是本校的人，它就會(huì )說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我校，祝你在里面度過(guò)一段快 樂(lè )的時(shí)光�！比绻闶悄吧硕疫�要強行入內的話(huà)，它就會(huì )使用“暴力”把你趕走。
進(jìn)到校園里以后，呈現在你面前的是人造瀑布，像一條銀河從天而降，旁邊是五顏六色的花朵，和密密匝匝的樹(shù)林；現在，你踩在腳下的不是帶“刺”的水泥，而是白花花的云朵，走在上面軟軟的、輕 輕的。
現在的廁所不是以前的老古董了，不是一進(jìn)去就臭氣沖天的廁所了，而是你解完手，它就會(huì )把這些大便和小便都給凈化成新鮮空氣，而且廁所里也布滿(mǎn)花香。
而現在的教學(xué)設備也變得發(fā)達了，成了電腦教學(xué)，也不用老師費勁兒地去寫(xiě)了。
別以為老師不用管學(xué)生，學(xué)生們就亂說(shuō)話(huà)了，每個(gè)桌子的左面都有一個(gè)錄音攝像儀，這里面錄下來(lái)的.影像可以直接傳到老師的電腦上，這樣一來(lái)同學(xué)們就更聽(tīng)話(huà)了。
學(xué)校里還有迅速轉移設備，比如說(shuō)你要上廁所，可來(lái)不及了，學(xué)校的迅速轉移設備就會(huì )把你轉到學(xué)校里你想去的地方，但是使用前要說(shuō)明理由。這樣，這個(gè)設備才會(huì )啟動(dòng)。
學(xué)校里還有電子警察。如果壞人來(lái)了，它就會(huì )主動(dòng)上陣驅趕壞人，不讓壞人傷到學(xué)校里的師生。
總之，我設計的這個(gè)未來(lái)的學(xué)校里無(wú)奇不有，像這些神奇的東西數也數不清�？偠灾�，言而總之，我的想象力不錯吧！
六年級未來(lái)的學(xué)校作文6
現在是20xx年，從一座童話(huà)里才能看到的城堡里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，循著(zhù)這聲音，我看到了一座美麗的校園――未來(lái)的學(xué)校。
這學(xué)校座落在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中：學(xué)校旁邊有一個(gè)幽靜的小湖，湖上連接著(zhù)幾座白石橋，四周有綠得透亮的大樹(shù)。學(xué)校里的教室，可以隨著(zhù)教師或著(zhù)學(xué)生的要求隨意地變大變小。教室里的溫度是自動(dòng)調節的，使教室里的同學(xué)和老師像永遠處于春天一般。就算把窗戶(hù)打開(kāi)，里面的人也不用擔心聽(tīng)到噪音，因為各教室都裝上了噪音過(guò)濾（輕柔音樂(lè )式）的'窗戶(hù)，一但有噪音，窗戶(hù)就會(huì )自動(dòng)把噪音吸收過(guò)來(lái)，過(guò)濾成輕柔的音樂(lè )。還有教室里還配備了自動(dòng)糾正的課桌，當你的坐姿不規范時(shí)，這神奇的課桌就會(huì )自動(dòng)糾正你的錯誤，從這學(xué)校走出的學(xué)生再也沒(méi)有小眼鏡和小駝背。
在有著(zhù)紅色跑道和綠色球場(chǎng)的學(xué)校操場(chǎng)的背面，是一座白色的三層多媒體教學(xué)樓，寬敞明亮的教室里，安裝著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)設備――自動(dòng)投影儀、糾錯黑板筆、調控燈、變形講臺桌、速凈地板等等。教室里的同學(xué)們正興致勃勃地討論著(zhù)學(xué)習上的問(wèn)題，熟練地操作著(zhù)各種教學(xué)儀器，回答著(zhù)和藹可親的老師所提出的問(wèn)題，整個(gè)教室洋溢著(zhù)勤奮好學(xué)的氣氛。
這就是20xx年的學(xué)校，童話(huà)般優(yōu)雅的校園環(huán)境營(yíng)造出一批批有愛(ài)心、有道德、時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)護環(huán)境好學(xué)生；各種各樣先進(jìn)教學(xué)儀器運用，和藹可親的老師辛勤的培育，使從這未來(lái)學(xué)校走出的將是一群群活潑聰慧、勤奮自立，愛(ài)科學(xué)有創(chuàng )造力的對社會(huì )有用的人才來(lái)！
六年級未來(lái)的學(xué)校作文7
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線(xiàn)，讓我睜不開(kāi)眼。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋(píng)果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(cháng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)、愉快輕松！
學(xué)校里負責教學(xué)的老師也是不同的'水果機器人：有蘋(píng)果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學(xué)習中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師會(huì )遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當你學(xué)習疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì )造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
六年級未來(lái)的學(xué)校作文8
二十年后，我早已經(jīng)成為了一位的發(fā)明家，我來(lái)到了小學(xué)母校，可母校已經(jīng)不是我懷念的那個(gè)樣子了。
走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現操場(chǎng)已經(jīng)大變樣了。四周種滿(mǎn)了花草，許多鳥(niǎo)兒也來(lái)操場(chǎng)旁的樹(shù)木筑巢，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呀！剛走到樓梯口，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。這時(shí)，在我旁邊的一位小朋友對我說(shuō)：“阿姨，您是新來(lái)的老師吧？這是自動(dòng)樓梯，您只要在心里想一想您要去的地方，就可以了�！蔽蚁耄汉闷嫣匮�！
我來(lái)到了四樓，我曾經(jīng)在這兒學(xué)習過(guò)�！岸×恪�，上課鈴聲響了，可老師怎么還不來(lái)呢？只見(jiàn)學(xué)生們紛紛坐上座位，打開(kāi)筆記本電腦，按了上課鍵，老師講課的畫(huà)面就在屏幕上出現了。啊，原來(lái)是這樣的呀！下課了，我去了老師的辦公室，老師為我講解了學(xué)校的變化。
“你看，教室不但看起來(lái)十分美，而且用處可大呢！”老師微笑地說(shuō)，“這教室地墻是森林的圖案。只要它不干凈，就會(huì )自動(dòng)清洗，它還可以散發(fā)出新鮮的氧氣呢！”
“再看：上課時(shí)，老師不用走到教室去，只要再辦公室，用電腦點(diǎn)擊上課鍵，就可以通過(guò)電腦給同學(xué)門(mén)上課了。對了，忘了給你介紹了：教室還有冬暖夏涼的功能呢！水泥里結合了太陽(yáng)能顆粒。再冬天時(shí)，夏天吸收的`熱氣就散發(fā)出來(lái)了�！�
我心想：學(xué)校這么美好，同學(xué)在校園里學(xué)習一定非常開(kāi)心吧？這時(shí)，我四年級的班主任走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“學(xué)校能培育出你這么個(gè)學(xué)生啊，是你自己的功勞，你如果也能當上老師，也要培育出好學(xué)生��！”我答應著(zhù)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了。
六年級未來(lái)的學(xué)校作文9
“青山不墨千秋畫(huà)，綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”，遠在青山，近在澗水，枝搖鳥(niǎo)語(yǔ)驚甜夢(mèng)，風(fēng)遣梅香入校園。
在那清泉邊，是智慧的搖籃——我們的未來(lái)校園，一個(gè)與自然融為一體的校園。一群身著(zhù)英倫風(fēng)校服的同學(xué)，正散落在清泉邊，綠樹(shù)上，各自手捧一本書(shū)，快樂(lè )地讀著(zhù)。你瞧，那位坐在枝蔓上的，是位身材高挑的漂亮女生，她把藤蔓纏繞在纖細的手腕上，再將手放在胸前，閉上眼睛默念：“做最好的自己，我要選一本勵志的書(shū)�！敝β路鹱x懂了女孩的心思，緩緩移動(dòng)，伸入巨大的藏書(shū)閣，用枝葉當作密碼，打開(kāi)藏書(shū)閣的大門(mén)，纏繞著(zhù)一本書(shū)，重新回到女生的身邊，女生接過(guò)散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的書(shū)，正是她想看的書(shū)，就在這“書(shū)香庭院”里愜意地看了起來(lái)……
沿著(zhù)“叮咚”唱響的小溪，直進(jìn)“興趣白云”。在這里，我碰見(jiàn)了故人安雨曦，她帶我去自選課程，我帶上藍光眼鏡，在雨曦的指導下，按住藍色按鈕，看見(jiàn)了自選課程的'菜單，那上面應有盡有：建筑、農業(yè)、繪畫(huà)、樂(lè )器……這選擇了繪畫(huà)，緊接著(zhù)就有了漫畫(huà)、中國畫(huà)、板繪等。好全好細的分類(lèi)，我看到了一個(gè)無(wú)所不有的課程世界。在這里，只要你想學(xué)的，它都有，每一門(mén)，每一類(lèi)，井然有序；初級，中級，高級，各級課程，機器人老師帶著(zhù)你循序漸進(jìn)……
枝蔓還在生長(cháng)，同學(xué)們還在學(xué)習，我還在繪畫(huà)。我們的未來(lái)學(xué)校，環(huán)境清幽藏古今學(xué)術(shù)，心境雅致匯中外文明。
六年級未來(lái)的學(xué)校作文10
我的心中一直掛念著(zhù)一個(gè)疑問(wèn)：未來(lái)的學(xué)校是怎樣的？為了滿(mǎn)足好奇心，我乘著(zhù)時(shí)光機來(lái)到一百年后的學(xué)校。
我跟著(zhù)隊伍來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，發(fā)現入口處的墻壁上有許多的按鈕。正當我好奇這些按鈕的用途時(shí)，體育老師走了過(guò)來(lái)，輕輕按了一下其中的`一個(gè)按扭，整個(gè)操場(chǎng)被蓋上了一層隔熱層�！昂脹隹彀�！”我驚訝地叫起來(lái)。這時(shí)，我身旁的一位同學(xué)忙給我解釋?zhuān)骸斑@個(gè)操場(chǎng)不但可以調溫，還可以調光滑度呢！調光滑些可以溜冰，調粗糙些可以跑步�！蔽业纱罅搜劬�，環(huán)顧四周，不禁連聲驚嘆。這時(shí)，老師已將地面調得很光滑，遞給我們一雙溜冰鞋。我哆哆嗦嗦的說(shuō)：“我……不會(huì )��？”老師眨了一下眼睛，說(shuō)：“先穿上試試�！蔽抑缓煤ε碌卮┥先�，扶著(zhù)欄桿向操場(chǎng)走去。不知是誰(shuí)推了我一把，我毫無(wú)防備地一下溜了出去。我頓時(shí)驚慌失措，東倒西歪，可滑著(zhù)滑著(zhù)轉了個(gè)圈，發(fā)現自己變得輕盈極了。我連續做了些高難度的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都像走路般簡(jiǎn)單。老師告訴我，這鞋上錄入了許多動(dòng)作，它可以根據我的思想來(lái)幫助我完成動(dòng)作。
轉眼就要放學(xué)了，我依依不舍地離開(kāi)我未來(lái)的學(xué)校。未來(lái)的學(xué)校雖好，但我們更應該在現在的學(xué)校里認真學(xué)習，才能早日擁有那么棒的學(xué)校��！
六年級未來(lái)的學(xué)校作文11
一轉眼到了2050年，這時(shí)學(xué)校已經(jīng)不是普通的學(xué)校了，2050年的學(xué)校會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢的介紹給你聽(tīng)吧！
未來(lái)的學(xué)校是用塑料做成的，這種塑料比鋼鐵還堅硬，而且重量只有泡沫那么輕，它的材料非常特殊，所以不用擔心地震會(huì )有危險。就是有地震，我們也會(huì )毫發(fā)無(wú)損。這種房子在房屋工廠(chǎng)
制成后，運到施工現場(chǎng)，幾個(gè)機器人有條不紊地工作。一會(huì )兒，房子就可以住了。
當你來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室首先你會(huì )看到五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)環(huán)境而改變；下課了，墻壁會(huì )變成綠色，讓同學(xué)們休息一下疲憊的大腦；上課時(shí)墻壁又變成了藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張；要是教師里光線(xiàn)不會(huì )墻壁就會(huì )變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習。
教室里最新奇的.要數桌子和椅子了。桌面就是一塊電腦屏幕，如果你上課時(shí)間睡覺(jué)課桌就會(huì )發(fā)出警告；如果你的坐姿不正確椅子就會(huì )發(fā)出警告，提醒你坐好。那時(shí)黑板也該“下崗”了。也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是一塊很大的電腦屏幕，上課時(shí)老師只需坐在椅子上通過(guò)大屏幕就可以給我們講課。這樣教室就再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
如果你很細心你會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？原來(lái)為了減少占地，超場(chǎng)設在地下了。下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶到地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在那里猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生們運動(dòng)玩耍。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將會(huì )是多么幸福��！
六年級未來(lái)的學(xué)校作文12
我們未來(lái)的學(xué)校，將會(huì )是一座“城堡”，那里環(huán)境地優(yōu)美，系統功能一應俱全，我們即將在這樣的學(xué)校里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地、快樂(lè )地學(xué)習和生活。
學(xué)生和老師只要把自己的通行證一亮出來(lái)，就被感應器感應到，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果是陌生人，它就會(huì )毫不留情地發(fā)出沖擊波把他麻痹，請出學(xué)校，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅守崗位了。
冬天，學(xué)校的`樹(shù)木會(huì )變得光禿禿的了，它就會(huì )自動(dòng)綠化，讓學(xué)校變成綠洲。只要學(xué)校的任何地方臟了，它就會(huì )立刻變出一個(gè)強力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動(dòng)綠化和清潔的功能。
教室里都煥然一新了，講臺上有個(gè)控制系統，如果哪位同學(xué)上課不認真聽(tīng)，老師可以直接按一下按鈕，那位同學(xué)的桌子上就會(huì )發(fā)出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業(yè)了，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)批改機，不到一分鐘，堆積如山的作業(yè)就被改得清清爽爽。
最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學(xué)們不舒服或者坐著(zhù)累了，它就會(huì )自動(dòng)為你按摩，讓同學(xué)們消除疲勞，認真學(xué)習。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只要我們努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，我相信這種學(xué)校早晚也會(huì )發(fā)明出來(lái)的，未來(lái)一定會(huì )更美好。
六年級未來(lái)的學(xué)校作文13
幾十年后，我可能成為一位優(yōu)秀的建筑師，我會(huì )把我們的學(xué)校建設的比現在美麗，同時(shí)也會(huì )給同學(xué)們提供更舒適的學(xué)習環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)校從上面看，不足一公頃，只有一座樓和一個(gè)小操場(chǎng)，這時(shí)，大家會(huì )覺(jué)得很奇怪：學(xué)校怎么變這么��？答案是：其它的東西都建在了地下。
地下共有5層，每層大約是一公頃，地下一層是體育場(chǎng)，里面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……還有各種各樣的球類(lèi)，如：籃球、足球、排球……各式各樣的體育器材可真是應有盡有，下課或上體育課都可以到場(chǎng)地玩各種各樣的球類(lèi)。
第二、三、四層就是教室，那時(shí)候的教室更具現代化，每個(gè)桌斗都有一把特別的鎖，這個(gè)鎖不用鑰匙開(kāi)，必須用指紋打開(kāi)，如果你不是這個(gè)桌子的主人，鎖就不會(huì )打開(kāi)，如果你5次都打不開(kāi)，鎖就會(huì )給主人發(fā)信息；教室里的教學(xué)設備，都是自動(dòng)化的，只要你發(fā)出指令，電視、電腦、黑板都是自動(dòng)出現。
第五層就是老師的.辦公室，進(jìn)了辦公室你就會(huì )發(fā)現：“老師的辦公桌上怎么一樣東西也沒(méi)有，連電腦也不放呢？原來(lái)，東西都放在一個(gè)智能箱子里，只要老師發(fā)出指令，比如說(shuō)：“本子、油筆�！睎|西就會(huì )放在辦公桌上，給老師提供方便。在老師辦公桌的周?chē)�，你可能�?huì )發(fā)現天花板上有許多小箱子，這些小箱子就是小電腦，老師只要一說(shuō)：“電腦�！彪娔X就從天花板慢慢的下來(lái)了。
我相信，同學(xué)們會(huì )在未來(lái)的學(xué)校里，在舒適安靜的環(huán)境下，快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng)。
六年級未來(lái)的學(xué)校作文14
20xx學(xué)年開(kāi)始了！學(xué)校的特色開(kāi)學(xué)典禮很讓人期待。作為六年級畢業(yè)班的同學(xué)，我們的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮又是去哪兒呢？令我意料不到的是，我們是去未來(lái)的初中——十三中。
一進(jìn)十三中的.校園，我忍不住贊嘆道：“好大！”
我們來(lái)到階梯教室，我們的開(kāi)學(xué)典禮就在這里舉行。十三中的一位老師來(lái)給我們介紹學(xué)校概況。
她說(shuō)，十三中連續好幾年在公辦初中排行第一。但是，這還不怎么讓我興奮。我興奮的，不是十三中悠久的歷史，也不是它前衛的教學(xué)理念或出色的教學(xué)成績(jì)，而是它擁有很多很多社團。
首先讓我興奮的是合唱團。要知道，我現在就在校合唱隊，對于熱愛(ài)音樂(lè )的我來(lái)說(shuō)，到中學(xué)我也不想離開(kāi)合唱隊。
其次，我還對舞蹈社團感興趣。優(yōu)美的舞蹈想想就讓人陶醉。再說(shuō)，我畢竟學(xué)過(guò)一段時(shí)間的拉丁舞……
還有動(dòng)漫社團，我一想到自己在那里可以畫(huà)出可愛(ài)的動(dòng)漫來(lái)，就興奮不已。
十三中還有一支橄欖球隊，據說(shuō)全杭州中學(xué)也只有這么一支。
最后，我們參觀(guān)了學(xué)校，真的很大。
看了這篇文章，你是不是也和我一樣，巴不得馬上成為十三中的一員？
六年級未來(lái)的學(xué)校作文15
時(shí)光飛逝，一轉眼到了20xx年。
一天，我走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦，看見(jiàn)一條信息，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)的，是讓我今天回我的母�！谌W(xué)，參加“二十周年校慶”，聽(tīng)到這個(gè)信息，我非常高興。我乘上飛天雄磊來(lái)到了母校。
我一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了幾個(gè)機器人正在修剪樹(shù)木，把樹(shù)木剪成各種造型，非常美麗。我走進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)了我的幾個(gè)好朋友，正在門(mén)前等我。我說(shuō)：“你們不熱嗎？”呂悅說(shuō)：“墻上有微型空調，當然不熱了�！蔽覀冏咧�(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了學(xué)生們學(xué)習的教室，我心想，老師怎么還沒(méi)來(lái)上課呀，這都幾點(diǎn)啦？原來(lái)現在老師都在電腦里呢？每位學(xué)生都有一臺電腦，老師就通過(guò)電腦給學(xué)生講課。我跟同學(xué)們說(shuō)：“你們還記不記得我們當時(shí)上課的時(shí)候都快把我們熱中暑了�！崩罴宴鶕屩�(zhù)說(shuō)：“現在每個(gè)班級都有微型空調，不用說(shuō)熱天，就是冬天也像春天一樣�！蔽业腵同桌說(shuō)：現在科技真是發(fā)達了，學(xué)生們用的筆、本……都是高科技的，書(shū)寫(xiě)工整，還保護視力，要是咱們小學(xué)的時(shí)候和現在一樣就好了！
我們邊走邊談?wù)撝?zhù)，真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)！
【六年級未來(lái)的學(xué)校作文】相關(guān)文章：
六年級未來(lái)的學(xué)校作文12-21
未來(lái)的學(xué)校作文六年級01-12
未來(lái)的學(xué)校六年級作文10-09
未來(lái)的學(xué)校六年級作文04-09
六年級未來(lái)的學(xué)校作文08-29
未來(lái)的學(xué)校的作文11-16
未來(lái)的學(xué)校作文09-28
未來(lái)的學(xué)校作文09-22
未來(lái)的學(xué)校的作文11-27