六年級作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　生活在塵世繁華中的我們，常常因為生活中的紙醉金迷而迷失了自我，而喪失了本來(lái)的純真和命運。孟子曰：“天降大任于斯人也，上天賜予你我本應該的身份和命運，但你的命運終將由你自己決定。

　　有這樣一篇寓言故事，有一位生物學(xué)家看到一家雞場(chǎng)的雞群中有一只老鷹，感到非常奇怪，就詢(xún)問(wèn)雞場(chǎng)主人：為什么你在雞群里養了一只雞呢？雞場(chǎng)主人說(shuō)：“它一直就吃雞飼料，已經(jīng)被訓練成了一只‘雞’。它始終都不想飛，根本不認為自己是一只老鷹了�！鄙�物學(xué)家說(shuō)：“不過(guò)，它到底還是一只鷹，應該能教它飛的�！庇谑墙�(jīng)過(guò)多次訓練，生物學(xué)家打消了老鷹的疑惑。最后，生物學(xué)家把它帶上高山，面向太陽(yáng)，奇跡發(fā)生了:老鷹在即將要墜地的'時(shí)候，老鷹奮力的扇動(dòng)翅膀，終于成功飛翔，老鷹發(fā)出勝利的歡叫，沖向天際。

　　現實(shí)生活中，人們也常常會(huì )像這只老鷹一樣，因為不了解自己而忘記了萬(wàn)物之靈的本性。你天生是注定在地上啄食，還是在天空翱翔呢？你的答案決定了你的命運。

　　認識自己，觀(guān)摩自己的內心，來(lái)了解自己，看透自己。你最適合做什么，可不僅僅是看各科的成績(jì)來(lái)決定以后的職業(yè)。你可能被父母逼著(zhù)，從小到大，一直學(xué)習奧數、美術(shù)、鋼琴、二胡等，但有可能你只是想普普通通的，平平淡淡的過(guò)學(xué)校生活，而不背上太多負擔。你可能小時(shí)候叫著(zhù)我要畫(huà)畫(huà)，而父母卻叫你讀金融課程，讓你繼承家族企業(yè)，但你是不是真的想呢？

　　認識自己，知道自己想做的是什么！

六年級作文 篇2

　　今天是個(gè)不同尋常的日子，因為今天是媽媽的生日。下午，我都在思考著(zhù)送媽媽什么好，一直到體育課我才想起來(lái)。

　　體育課上，我們一直在跳繩，突然下起了蒙蒙細雨，我奇怪道:今天預報的是晴轉多云，怎么會(huì )下雨呢？我絞盡腦汁地思考著(zhù)——嘿！終于有了點(diǎn)眉目了：今天是媽媽的生日，這雨一定是給我媽媽祝壽！想到這里，一首詩(shī)從我的腦海中浮現，那首詩(shī)是李白祝陶公壽時(shí)說(shuō)的，正好和今日的情況相似。我何不買(mǎi)一本做菜的書(shū)，把這首詩(shī)寫(xiě)上去，再在上面寫(xiě)上我想對媽媽說(shuō)的話(huà)，最后，用包禮品的袋子裝著(zhù)把前幾天準備好的手工——愛(ài)心和勛章貼上去不就完了嗎？我非常高興，眼前不停的出現我給媽媽禮物時(shí)的話(huà)面。

　　放學(xué)后，我立刻沖回家，拿著(zhù)我的零花錢(qián)，一刻不停的`就坐上公交車(chē)，去大學(xué)路新華書(shū)店。買(mǎi)了書(shū)，我手忙腳亂起來(lái)，一會(huì )兒寫(xiě)東西，一會(huì )兒找東西，一會(huì )兒粘東西……不過(guò)我很高興，因為我要給為我日夜辛苦的媽媽做一件最能表達我的心意的禮品。

　　爸爸，媽媽下班回家后，就開(kāi)始做飯了。那時(shí)，我的“愛(ài)心小禮物”已經(jīng)做好了，我非常期待晚餐的時(shí)刻，因為那時(shí)我可以把禮物送給媽媽了。

　　晚飯時(shí)，媽媽大聲地喊：“龍龍，吃飯了！”我拿著(zhù)禮物跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽生日禮物！”并把禮物給了媽媽?zhuān)�旁邊的爸爸默不作聲，一直在盛湯。媽媽看�?zhù)爸爸，好像等著(zhù)爸爸的禮物，爸爸很尷尬，顯然是忘。媽媽說(shuō)：“謝謝，比你爸爸強多了�！蔽业男睦锩雷套痰�。在吃飯時(shí)，媽媽打開(kāi)那本書(shū)，一下子就翻到了我對媽媽說(shuō)的話(huà)那一頁(yè)，便認真地讀了起來(lái)。雖然我只寫(xiě)了三四行，大媽媽卻讀了好長(cháng)時(shí)間，媽媽感覺(jué)到了：里面的每一個(gè)字都表達了我對媽媽的愛(ài)。

　　讀完后，媽媽一直在輕聲地對我說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝……”

六年級作文 篇3

　　今年暑假，我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊，它們有大有小，各有各的特色，如：露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。

　　我們來(lái)到翡翠湖的時(shí)候，正好是夕陽(yáng)西下。外面晚風(fēng)習習，我們便在湖畔散步。

　　太陽(yáng)已經(jīng)西斜，落日熔金，陽(yáng)光不再那么的燦爛，變得柔和起來(lái)。蔚藍蔚藍的天空開(kāi)始變色，慢慢地變成了金色。天邊的.云彩被染上了一抹抹淡金色，有的還帶有幾縷灰紫色。遠處，巍峨的雪山在陽(yáng)光的照耀下，披上了金色的外衣，顯得格外壯觀(guān)。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪，水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影，也隨著(zhù)碧波的蕩漾而變得模糊，表面泛起了皺褶。夕陽(yáng)的余暉照在波紋細碎的湖面上，如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過(guò)湖面，偶爾利爪劃破水面，湖面便出現一道長(cháng)長(cháng)的波紋。幾只紅色的小船，在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。

　　近處，旅館木屋的屋頂反射著(zhù)夕陽(yáng)金黃的光芒。岸上，好幾只小松鼠在樹(shù)上嬉戲玩耍；小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰直叫；不知名的昆蟲(chóng)在草地上唱著(zhù)一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。

　　漸漸地，天邊的金色暗了下去，逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍色的幕布，一輪明月緩緩升上天空。接著(zhù)，天鵝絨般的天空中，綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝，照亮了翡翠湖的湖面……

六年級作文 篇4

　　在記憶的長(cháng)河里，發(fā)生了許許多多的事情，有的事已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸淡忘，有的事我仍記憶憂(yōu)新，有一件事我至今難以忘懷，因為那件事教育了我。

　　那是在暑假里的一天，烈日炎炎，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，就像生活在蒸籠里似的。我和媽媽去蓮花公園游玩，還可以避暑，我們沿著(zhù)彎彎曲曲的.石子小路，進(jìn)入了蓮花公園。放眼望去，一片綠油油的海洋，絢麗多彩的小花在草地是零零星星地點(diǎn)綴著(zhù)，紅的似火，白的是雪綠的如玉，粉的似霞，形成了五彩的大自然地毯。亭子里，老人在躺椅上閉目養神。繼續往后走，到了蓮花池，一股清涼撲面而來(lái)，柳樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，我和媽媽坐在池邊的石頭上，一陣蓮花的清香迎風(fēng)飄來(lái)，這時(shí)候再吃個(gè)雪糕，真是秒不可言。

　　我買(mǎi)來(lái)雪糕，剝開(kāi)，順手把包雪糕紙扔在地下，這被媽媽看見(jiàn)了，媽媽走過(guò)來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“你怎么能把雪糕紙扔在地下呢？垃圾箱離你不到2米，快撿起來(lái)�！蔽也恍嫉卣f(shuō)：“不就一個(gè)雪糕袋，清潔工人會(huì )打掃的�！�

　　媽媽生氣地說(shuō)：“假如人人都像你這樣，清潔工人能忙過(guò)來(lái)嗎？這么好的風(fēng)景能有嗎？我們的地球早就烏煙瘴氣，小河渾濁，無(wú)法生存了。地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是我們每一個(gè)人的職責，撿起來(lái)扔了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到十分羞愧，把雪糕袋撿起來(lái)扔了。媽媽高興地說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子�！�

　　這件事深深的教育了我，保護環(huán)境，人人有責。

六年級作文 篇5

　　“噢——”一陣陣歡呼聲從我們五年級傳出，原來(lái)是第三節課我們要進(jìn)行拔河比賽。

　　我們要梯形教室里迫不及待地等了二節課，下課鈴聲一響，我們就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)“飛啊、飛啊”向操場(chǎng)“飛”去。

　　操場(chǎng)上已經(jīng)人聲鼎沸，第一場(chǎng)比賽是由165班對抗164班，你看，雙方的隊員們像整裝待發(fā)的戰士一樣，隨時(shí)準備“戰斗”。忽然，裁判的一聲令下“開(kāi)始——”，隊員們的身子個(gè)個(gè)向后傾斜著(zhù)，雙手像鉗子一樣“夾”住繩子。164班的趙冠宇齜牙咧嘴，臉紅得像猴子屁股似的。突然，164班的隊員們一失足，全部唰唰倒地。165班利用這大好時(shí)機，扭轉乾坤，紅綢一點(diǎn)一點(diǎn)地往165班這邊移動(dòng)。164班的同學(xué)使出九牛二虎之力也無(wú)能為力把這場(chǎng)比賽扳回來(lái)。第二個(gè)回合，164班也沒(méi)有把握好機會(huì )，紛紛敗下陣來(lái)，隊員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而165班呢？他們個(gè)個(gè)神采飛揚、滿(mǎn)面紅光。

　　接下來(lái)是我們163班與五（5）班決戰，我們男生個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿起繩子，對對方的'幾個(gè)大胖子沒(méi)有絲毫畏懼。這時(shí)，裁決的一聲令下“開(kāi)始——”我們進(jìn)入緊張狀態(tài)，手緊“夾”著(zhù)繩子一刻也不敢放松，腿像扎馬步一樣，身子往后傾斜，用力往后拉，啦啦隊的聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地、震耳欲聾，綢子就隨著(zhù)我們的力量慢慢往我們這邊移。而五（5）班也不甘示弱。這時(shí)，綢子已一步步向他們那邊移動(dòng)，這樣搞了幾個(gè)回合，最后我們使出了吃奶的勁兒，也只能眼睜睜地望著(zhù)綢子一點(diǎn)一點(diǎn)地往五（5）班那邊移動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)比賽，最終，我們也敗下陣來(lái)。

　　最后，是2隊贏(yíng)家對戰165班對五（5）班。雙方展開(kāi)激烈的斗爭，勇猛爭魁。五（5）班仗著(zhù)他們有幾個(gè)大胖子就不把165班放在眼里，好像在說(shuō)：“你們這群人，有什么資格和我們比��！乖乖認輸吧！哈哈……”165班全把這些都看在眼里。這時(shí)候，裁判的哨聲一吹，只聽(tīng)見(jiàn)165班啦啦隊的喊聲“加油！加油！”165班的隊員們一鼓作氣，猛扯、猛拉、猛拔，把五（5）班的羞辱化成一股動(dòng)力。而五（5）班還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還沉浸在自己編織的美夢(mèng)中。最終，165班奪魁了。

　　學(xué)校舉行這樣的比賽既可以增加班與班的友誼，同時(shí)也使我們鍛煉了身體。從這次比賽中，使我認識到隨便做什么事情都不要驕傲自滿(mǎn)，要謙虛謹慎！

六年級作文 篇6

　　戴好紅領(lǐng)巾，手舉小紅旗，雄赳赳，氣昂昂，站在馬路旁！太陽(yáng)放金光，臂戴紅袖章，車(chē)滾滾，人匆匆，指揮交通忙！

　　星期日的早上，我和同學(xué)、爸爸媽媽到BOBO自由城邊上的路口做志愿者。到達目的地后，我們就開(kāi)始了莊嚴的志愿之旅。我懷著(zhù)自豪的心情，站在十字路口，心里嘀咕著(zhù)，較小的路口會(huì )不會(huì )好管些呢？

　　過(guò)往行人，來(lái)去匆匆。忽然，我看見(jiàn)紅燈亮了，于是舉起小紅旗，示意人們和過(guò)往車(chē)輛不要越線(xiàn)。這東西真靈，他們還真不走了。我又揮一揮旗子，那些車(chē)一下子直朝馬路的盡頭飛奔了過(guò)去。轉眼間紅燈又亮了起來(lái)，我急忙挺起腰，立正站好，仔細地觀(guān)察著(zhù)：一位穿著(zhù)時(shí)尚的漂亮姐姐騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了這里，看她的架勢似乎沒(méi)有剎車(chē)的意思。我馬上站到她的側面，舉起小紅旗，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“為了交通安全，請您不要闖紅燈，謝謝！”姐姐似乎感受到了我的真誠，報以一個(gè)燦爛的微笑。從她的眼神中，我讀出了肯定與贊賞。第一個(gè)目標完成！心里忽然有了一點(diǎn)兒小小的成就感。

　　志愿服務(wù)中，最理解我們的.，要數那位老爺爺了。我親切地對他說(shuō)：“爺爺，你好！為了您的安全，也為了大家的安全，請您不要闖紅燈！”爺爺微笑地看著(zhù)我：“呵呵，不會(huì )不會(huì )。不錯哦，加油吧！綠燈亮了，我走了啊，你們真棒！”頓時(shí)，在這肅殺的嚴冬里，我的心中充滿(mǎn)了溫暖，它像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我稚嫩的心田，爺爺的一字一句都是對我的鼓勵，讓我更加堅定信心。

　　兩個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)很快就過(guò)去了。那天我真切地體會(huì )到了當志愿者的辛苦，我也明白了當志愿者的不易。這次體驗我也會(huì )銘記在心，愿每個(gè)人都能為北京城市副中心的建設出一份力。

六年級作文 篇7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在寬敞的操場(chǎng)上竟然有一條“神龍”在舞動(dòng)。這條龍是用草做成的，全身都有“刺”，四肢好像也不是很靈活。

　　哈哈！這是我們班上的同學(xué)在舞龍呢！我們好像有點(diǎn)手忙腳亂、慌里慌張噢。

　　我們先制定了用數字來(lái)舞龍的方法。我排在第六個(gè)，雷蕾對我說(shuō)：“當岳雨薇喊五、六的時(shí)候，你才開(kāi)始舞。你舞完左右后，再喊六、七給后頭的人聽(tīng)，后頭的人開(kāi)始舞，知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開(kāi)始舞了，我們按照既定的戰術(shù)舞了起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“你們舞的動(dòng)作幅度有點(diǎn)小，身子要隨著(zhù)龍燈一起擺動(dòng)，不能只用手舞，全身配合，龍就會(huì )變得靈活�！�

　　我們舞動(dòng)著(zhù)自己手里的舞龍棒，左晃晃，右晃晃。當我還在慢慢跑時(shí)，突然，不知道是誰(shuí)加快了速度。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我感覺(jué)自己手里的龍燈，好像要被什么東西扯斷一樣。抬頭一看，龍身怎么變長(cháng)了呢？原來(lái)是我跑得太慢了，沒(méi)有跟上同學(xué)們的腳步。于是，我全力加速，追到了前面的同學(xué)。此時(shí)，我們手中的龍燈正如活生生的龍在空中不停地舞動(dòng)著(zhù)，美極了！

　　正當我們玩的很開(kāi)心時(shí)，我前面的人突然停了下來(lái)。眼看就要撞上了，我一個(gè)“緊急剎車(chē)”，停住了。

　　“怎么回事？”我吆喝道。我望了一下前面，原來(lái)是向亦敏的舞龍棍露頭了。嘿嘿，舞龍棍是不是看到場(chǎng)面太熱鬧，不禁伸出頭來(lái)瞧瞧呢？我趕緊檢查了下我的舞龍棍，還好我的沒(méi)有露頭。老師做了簡(jiǎn)單的處理后，舞龍繼續。

　　草龍上撲下跳，左搖右晃，時(shí)而穿梭，時(shí)而翻滾。那速度，那靈活，像青春活力的少年，充滿(mǎn)激情。草龍被我們舞活了。我們每個(gè)人的'臉上都掛著(zhù)熱烈的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　舞龍燈講究的是合作，大家要團結一致，動(dòng)作才能協(xié)調。舉龍頭的人最關(guān)鍵，當他花樣多變的跑或走時(shí)，給予了舞龍隊員更多發(fā)揮的空間。

六年級作文 篇8

　　“感恩的心，感謝有你……”每當唱起這首歌時(shí)，我就想到母愛(ài)似水，她是柔的，軟的，親切的。那是一種偉大的，無(wú)私的愛(ài)。一句句叮囑，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，都是來(lái)自愛(ài)的源泉。如果有一天，母親提起兒時(shí)的一件小事，請不要驚異于她的記憶，在母親面前，沒(méi)有奇跡。因為有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉，有一種感情，淡雅如菊，無(wú)論是遠還是近，其清香總縈繞在我們的周?chē)�，那就是親情。

　　剪不斷的是親情，理不清的是母愛(ài)。畢竟，血濃于水!

　　愛(ài)，不是一味的索取，于是母親就把她的一生都傾注于愛(ài)我這個(gè)責任上。因為，她永遠也不會(huì )給自己的愛(ài)留下任何遺憾。母愛(ài)，不會(huì )應時(shí)間而變質(zhì)，不會(huì )隨距離而消逝，每當在北風(fēng)咆哮是，我就會(huì )想起母親正讓我處于溫度適宜的春天。

　　終于懂得，母親頭上那絲絲銀發(fā)是為了誰(shuí)在寒風(fēng)中顫抖;終于明白，母親那不再年輕的臉龐上的條條皺紋是為了誰(shuí)在風(fēng)雪中刻畫(huà);終于看透，母親那縷縷深邃的目光，又是為了誰(shuí)在深秋中凝望;終于相信，母親那句簡(jiǎn)單而平凡的話(huà)語(yǔ)“世間有大愛(ài)”的內涵;終于深悟到母親的無(wú)私和博大。這愛(ài)像冰一樣潔，像雪一樣白;這愛(ài)想酒一樣醇，像蜜一樣甜;這愛(ài)向海一樣廣，向天一樣闊;多想走近你，告訴你，其實(shí)我一直都懂——

　　瑟瑟寒風(fēng)中，你堅強的昂起頭顱，這是甜蜜的負擔;瀝瀝秋雨里，你倔強的挺直腰板，這是永恒的信念。無(wú)情的.歲月，冷酷的在你單薄的體魄上，肆意涂改，白了眉梢，彎了脊背，抹煞了容顏。您，為我，為了這個(gè)家，始終沒(méi)有改變愛(ài)的航線(xiàn)�？粗�(zhù)我傷心，你流淚;看著(zhù)我高興，你也流淚�？粗�(zhù)我一天天長(cháng)大，你卻一天天變老，不管苦與樂(lè )，總會(huì )給我忠實(shí)的保護。

　　傷心間，不知時(shí)光還會(huì )剝奪你什么。歲月已逝，青春已去，容顏已變。歷史沒(méi)有絲毫容那你的余地，只有用生命的血液匯成愛(ài)的語(yǔ)言，那就是奉獻。曾幾何時(shí)，你把我冰冷的雙腳放在你溫暖的肚皮上，你把我顫抖的雙手加在你溫暖的腋窩下，你把我麻木的小臉貼在你溫暖的大手中。就讓我和你共同去裝飾那片愛(ài)的宇宙!

　　“感恩的心，感謝有你……”歌還是這首歌，這首親情之歌永遠不會(huì )變的單調，永遠不會(huì )被遺忘，她仍在我耳朵邊回蕩，回蕩……

六年級作文 篇9

　　清明節到牛首山玩帶回來(lái)四只小蝌蚪。我把他們養在家里一段時(shí)間，想觀(guān)察他們變成青蛙的過(guò)程。然后再把他送回大自然去。

　　小蝌蚪的身體全是黑的，頭很大，看起來(lái)和身體不怎么協(xié)調，尾巴又細又長(cháng)，兩邊都長(cháng)著(zhù)一排細細密密的小絨毛，絨毛還有點(diǎn)發(fā)白。游動(dòng)的時(shí)候。尾巴快速的扭動(dòng)著(zhù)，樣子很好玩。每天早上起來(lái)和下午放學(xué)回家我都會(huì )先去看看它們有沒(méi)有變化。轉眼間，兩個(gè)星期過(guò)去了，小蝌蚪什么變化都沒(méi)有，我心里有點(diǎn)耐煩了，生氣地問(wèn)爸爸：他們什么時(shí)候才能變成青蛙呀？我都急死了！爸爸笑著(zhù)說(shuō)：你要耐心等待，小蝌蚪變成青蛙就像嬰兒變成小孩一樣，它們還沒(méi)準備好呢！這樣又等了一個(gè)星期，小蝌蚪還是老樣子，一點(diǎn)不理解我焦急的心情，每天還是那么快活的游來(lái)游去，我都有點(diǎn)失望了。

　　又過(guò)了一星期，星期六早上，我還在夢(mèng)中的'時(shí)候，聽(tīng)爸爸大聲叫我快起床，說(shuō)小蝌蚪長(cháng)腿了，我翻身起來(lái)沖向漁缸，哇，真的，四只小蝌蚪像約好的一樣，都長(cháng)了兩條又細又黑而且彎曲的小腿，"是前腿還是后腿呢"？我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，你再觀(guān)察觀(guān)察吧。又過(guò)了一個(gè)星期，小蝌蚪又長(cháng)了兩條又細又黑而且彎曲的小腿，我才發(fā)現先長(cháng)的是后腿，后長(cháng)的是前腿。小蝌蚪游動(dòng)的時(shí)候小尾巴扭著(zhù)，小短腿也劃著(zhù)水，樣子更好玩了。每天我都會(huì )和它們玩一會(huì )，和它們聊聊天。我準備等它們的小尾巴快沒(méi)的時(shí)候放它們到大池塘去。

　　昨天放學(xué)回家的時(shí)候，我意外發(fā)現一只小蝌蚪竟然死了。我無(wú)法接受，很傷心。早上我上學(xué)的時(shí)候不還好好的嗎？媽媽安慰我說(shuō)：我相信小蝌蚪在你這里過(guò)得很愉快，可能是它生病了，其實(shí)他們在原來(lái)的環(huán)境說(shuō)不定早被吃掉了，但是那才是它們的家，我們這里還是不適合小蝌蚪生長(cháng)的，所以我們還是要盡快把它們放回去。于是我和爸爸約好，決定周末把他們放到大池塘去，讓他們在那里變成天天歌唱的青蛙，我會(huì )想念它們的。

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