六年級作文300字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
這個(gè)暑假，我到媽媽家看望我的朋友喃喃。喃喃是我媽媽去年從市場(chǎng)上買(mǎi)的一只小雛雞，剛買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天就成為了我的朋友。
很快到了媽媽家，媽媽帶著(zhù)我到了后院，后院發(fā)生了很大的變化：去年掛在樹(shù)上的秋千沒(méi)有了，樹(shù)下多了個(gè)雞棚。我馬上問(wèn)我媽媽“我的喃喃呢？”媽媽說(shuō)你：“叫叫他的名字�！蔽医辛藘陕�，從雞棚里跑出來(lái)一只大公雞，卻沒(méi)有見(jiàn)到喃喃，我焦急的問(wèn)媽媽?zhuān)骸班趺礇](méi)來(lái)��？”媽媽說(shuō)：“喃喃不就在你面前嗎？”我大吃一驚，仔仔細細的看這個(gè)陌生的雞：紅紅的雞冠，很有精神。鮮艷的'羽毛，漂亮極了�？催^(guò)后，我看到了它那炯炯有神的眼睛，和小時(shí)候的喃喃一個(gè)樣�！皩�，這就是喃喃！”我興奮的叫了起來(lái)，長(cháng)大的喃喃沒(méi)有了黃色的羽毛，換上了漂亮的彩色的羽毛。
我一邊和喃喃玩，一邊問(wèn)喃喃最近的事情。媽媽說(shuō)：“喃喃當爸爸了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，高興地對著(zhù)喃喃說(shuō)：“喃喃，恭喜你��！”然后，我到了雞棚里看了一下，喃喃也回了家。只見(jiàn)喃喃的妻子雙紅正在孵小雞。喃喃剛才還炯炯有神，馬上變得溫柔起來(lái)，用嘴耐心的幫雙紅梳理毛。我笑著(zhù)說(shuō)：“喃喃還挺會(huì )體貼人��！”
六年級作文300字 篇2
有人說(shuō)，贊揚很容易得到,我卻苦惱的搖搖頭說(shuō)，哎比登天還難，很不容易,對我,就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是，那一次，我終于的到了一個(gè)贊揚。那是在我在5年級的時(shí)候，我經(jīng)常參加一些學(xué)校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個(gè)星期，隊員們都在刻苦的加緊訓練，而我，卻想當然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時(shí)候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時(shí)候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開(kāi)除了。老師好幾次跟我講道理，但都無(wú)濟于事，我總是不聽(tīng)，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務(wù)完成了，老師發(fā)現了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開(kāi)始“和尚念經(jīng)”了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學(xué)校爭光，爭的那份榮譽(yù)，能被選上就已經(jīng)很不錯了。
因此，我以后就開(kāi)始了我的'練毽子生涯，每天都把老師布置的任務(wù)完成，創(chuàng )下了男子第一名的好成績(jì)，比完賽后，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會(huì )罵我，結果出乎我的意料，老師不僅沒(méi)打我罵我，還表?yè)P了我，說(shuō)有進(jìn)步，我心里很高興，在那時(shí)我才知道，表?yè)P的滋味真好受。
六年級作文300字 篇3
在我生日那天，爸爸買(mǎi)了一只全身毛茸茸的狗狗，它渾身雪白，于是便喚它為“小雪”。
小雪有著(zhù)一身銀光閃閃的皮毛，大大的眼睛，還有一個(gè)黑黑的小鼻子以及一雙毛茸茸的大耳朵。
小雪是薩摩耶品種的，狗有很多品種，例如金毛尋回犬、蝴蝶犬、比熊犬、吉娃娃等等。大概分為五類(lèi)，分別是家犬、獵犬。警犬、導盲犬和斗犬。
狗大多數是群居動(dòng)物，主要的食物是肉和骨頭。有時(shí)候還會(huì )跟小貓打架。不過(guò)就是因為如此好斗的`性格，它們才可以更好的保護牲畜和看門(mén)。
狗一般身長(cháng)50~60厘米。體重平均在30~50千克左右，尾巴大概長(cháng)20厘米左右。
狗睡覺(jué)的時(shí)候縮成一團，耳朵緊貼著(zhù)地面，稍有動(dòng)靜，它就立刻翻身起來(lái)四處張望，確定了沒(méi)有危險，才肯繼續睡覺(jué)。
狗是哺乳動(dòng)物，一胎通常生4~6只幼犬。狗很有母愛(ài)，為了讓自己的孩子活下去，甚至愿意放棄生命。
狗是人類(lèi)最好的朋友，可人類(lèi)卻因為害怕“狂犬病”而大量屠殺小狗們。有時(shí)還為了吃狗肉或賺錢(qián)把狗都殺了，我們人類(lèi)實(shí)在是太貪心了，正確的做法是，兩者和諧共處。
六年級作文300字 篇4
喂，
朋友。
油菜花開(kāi)花了。
喂，
朋友。
小樹(shù)又發(fā)芽啦。
喂，
朋友。
蝌蚪們長(cháng)出了前腿。
喂，
朋友，
春天已經(jīng)到來(lái)。
喂，
可愛(ài)的朋友，
你為什么我回答我呢？
你是累了呢？
喂，
有趣的朋友，
你為什么閉上了雙眼？
你是累了呢？
還是不想看春天的到來(lái)呢？
喂，
知心的`朋友。
你為什么一動(dòng)不動(dòng)呢？
你是累了呢？
還是在“冬眠”呢？
我苦苦等了一個(gè)星期，
你為什么沒(méi)有醒來(lái)？
我苦苦等了一個(gè)星期，
你為什么沒(méi)有用舌頭舔舔我的臉？
哦，
我知道了。
你累了，
需要休息了。
當天邊的星星對我眨著(zhù)眼睛，
當油菜花又在向我招手，
我又想起了你，
————阿黑。
六年級作文300字 篇5
我是個(gè)向往自由的孩子。我想做自由的蒲公英種子。
我掙扎著(zhù)，在風(fēng)阿姨的幫助下我終于離開(kāi)了媽媽。
我要找個(gè)最適合我，最需要我的地方當家。我要飛向遙遠的未來(lái)。于是，我在空中翩翩飛舞，飛翔向遠方。來(lái)到了一片玉米田，這里土地肥沃，很適合我。但是我覺(jué)得這里還不夠好。我告別了在這里停下的姐妹們，又繼續飛了。
飛啊飛，我又來(lái)到了一片竹林。這里十分涼爽。我還看到了許多姐姐們。它們在向我招手，我也向它們揮了揮手。我卻沒(méi)有停下來(lái)，因為這里已經(jīng)有非常多的蒲公英了，不需要我了。
又過(guò)了許久。我看到了一片荒廢的.土地，這里除了雜草，就什么也沒(méi)有了。我看著(zhù)，感到很惋惜。于是就停下了腳。一旁的妹妹勸我不要在這停下來(lái)，說(shuō)這里環(huán)境不好。我搖了搖頭，說(shuō)這里適合我，需要我，我要在這里停下來(lái)，我要在這里開(kāi)辟出一片自己的天地！
六年級作文300字 篇6
提到花，人們就會(huì )浮想聯(lián)翩。有人喜歡國色天香的牡丹；有人喜歡出淤泥而不染的荷花；有人喜歡清香飄逸的蘭花；有人喜歡熱情奔放的美人蕉……在這蕓蕓眾生中，我偏愛(ài)高貴典雅的.君子蘭。
君子蘭之所以名為“君子蘭”，主要原因是其植株文雅俊秀，有君子風(fēng)姿，花如蘭。
君子蘭在很多地方和“君子”十分相似。它清高孤傲，四季常青。它有才而不驕，得志而不傲。即使開(kāi)花也不像有些植物那樣妖嬈，而是發(fā)出陣陣幽香。它也十分謙虛，溫和有禮。
君子蘭之所以受人喜愛(ài)，不僅是它鮮艷嬌美的花容，更由于它具有一種其它花卉所無(wú)可比擬的優(yōu)越性。這就是它既有令人賞心悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如著(zhù)蠟、晶瑩剔透、光彩照人的葉片。因此，不少花卉專(zhuān)家都認為君子蘭即使沒(méi)有嬌艷動(dòng)人的花朵，僅僅它那好似碧玉琢成的葉片，就已經(jīng)使一些觀(guān)賞類(lèi)植物望塵莫及了。
現在，君子蘭開(kāi)花了。它就放在我的書(shū)房里。那幽幽的芳香，一直深入到了我的心里。
六年級作文300字 篇7
我相信每個(gè)人都有自己的理想，并為自己的理想去奮斗、去拼搏，來(lái)實(shí)現自己的理想。
我的理想是當一名老師，從上幼兒園的時(shí)候，我對老師這個(gè)職位很崇拜，我想長(cháng)大也當一名優(yōu)秀的老師，從此，我就好好學(xué)習知識為我的理想做鋪墊。
如果我的理想實(shí)現了，我會(huì )做一個(gè)比我現在的老師還要優(yōu)秀、還要稱(chēng)職，我會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)快樂(lè )，把同學(xué)們吸引過(guò)來(lái)，不在讓他們做小動(dòng)作，我還會(huì )不時(shí)地讓他們做一些小游戲，讓同學(xué)們放松放松，讓他們知道學(xué)習其實(shí)很容易的`，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的上完每一節課，達到最好的學(xué)習效率。
課下，我會(huì )把同學(xué)們當做自己的好朋友，和他們玩耍，也分辯不出老師和同學(xué)了，讓課下成為我們玩耍的天地。
如果同學(xué)們考試考得很好，我會(huì )給他們買(mǎi)一些學(xué)習用品，作為獎勵，如果同學(xué)們考得不好的話(huà)，我也不會(huì )批評他們，我會(huì )鼓勵他們，讓他們下次考得好一些，并給他們講一些道理，讓他們認識到學(xué)習的重要性。。
我還會(huì )每周抽出一兩節課的時(shí)間陪他們說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習的方法，讓同學(xué)們輕松、快樂(lè )的學(xué)習
我會(huì )為自己的理想去奮斗去努力做一個(gè)優(yōu)秀的老師！
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