六年級的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　時(shí)光就像一片繽紛的花之海洋，一朵朵絢麗的花朵在花海中綻放，其中那一朵最為芬芳。

　　每當看到老師忙忙碌碌的身影，我便想起了我們四年級時(shí)的趙老師。

　　趙老師看起來(lái)四十多歲的樣子，很慈祥。趙老師有老寒腿，夏天的時(shí)候還要帶著(zhù)護膝。每天早上，趙老師都要騎車(chē)從家中到城里，然后再從城里到我們的學(xué)校，他說(shuō)這是為了鍛煉身體，而且趙老師還有咽炎，每天上課還要喝很多的水。趙老師講課生動(dòng)，每次講到一個(gè)地方，他都會(huì )給我們講個(gè)關(guān)于此處的故事或典故。至今令我印象最深的是他給我們講的“吐錢(qián)”的故事，那次我把它寫(xiě)成了作文，還得了“優(yōu)”呢。

　　趙老師還經(jīng)常給我們講他上學(xué)時(shí)的事，說(shuō)他們上學(xué)的時(shí)候一星期只拿一次干糧，而且放了幾天的饃都硬了，他們只用開(kāi)水一泡就著(zhù)咸菜就吃了，聽(tīng)了趙老師的話(huà)，我就決定要養成節儉的'好習慣，不能浪費。

　　讓我記憶猶新的還是那件事。那一天下午，我和幾個(gè)同學(xué)一起在教室里寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)，天漸漸地暗了下來(lái)，不一會(huì )就刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，卷積著(zhù)地上的落葉。

　　我們剛要走出校門(mén)回家，正在寫(xiě)教案的趙老師叫我們這么大的風(fēng)先不要回家，先到他的辦公室里等一等。到了老師的辦公室，他給我們沏了茶，還告訴我們這茶是用中藥泡的，對嗓子有好處，像我們平常背書(shū)都太辛苦了。說(shuō)完還耐心的為我們檢查起作業(yè)，為我們講解錯題。

　　還記得那一次，我和賈亞楠，賈夢(mèng)瑤，賈依美在中午輔導時(shí)，在黑板上寫(xiě)罵高倩倩的話(huà)，引起了全班的一陣哄動(dòng)。老師在外面改作業(yè)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)我們班這么吵就進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)在帶頭搗亂。同學(xué)們紛紛指向我們。于是趙老師把我們叫了出來(lái)站了一個(gè)中午。當時(shí)我的心中是多么恨他呀！可是他罰我們站后又語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們要尊重同學(xué)，不應該罵同學(xué)，要講禮貌，更不能在大家都休息的時(shí)候大聲說(shuō)話(huà)，引起喧嘩。

　　趙老師的話(huà)讓我受益終生。他讓我明白了要講禮貌，不罵人，還不能鋪張浪費。更讓我體會(huì )到了老師對我們的關(guān)愛(ài)。

　　趙老師就像盛開(kāi)在時(shí)光花海中的一朵絢麗的花。我會(huì )永遠記住他。

六年級的作文 篇2

　　沿著(zhù)黃河和長(cháng)江的源頭，漂流而下，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色茫茫任憑風(fēng)云掠過(guò)，堅實(shí)的脊背頂過(guò)億萬(wàn)年的滄桑和從容不迫．我的祖國大河奔騰洗刷百車(chē)污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運的顛簸，我的祖國地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽(yáng)，明日醉荷花，廣袤的大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍．我的祖國幅員遼闊，有清奇俊秀的的黃山，廬山；還有波瀾壯闊的長(cháng)江，黃河；巍峨挺拔的`五岳。我因為有你而自豪！

　　你創(chuàng )造的成就數也數不清，如香港澳門(mén)回歸祖國；＂神五＂，＂神六＂，＂嫦娥一號＂飛天；加入貿易組織。此時(shí)此刻聽(tīng)到這些好消息的人無(wú)不欣喜若狂．我因為有你而感到驕傲！

　　你的豐富物產(chǎn)讓我羨慕不已．如清香的龍井茶，純美的茅臺酒，光潔絢麗的江南絲綢，天工巧奪的景德鎮陶瓷，惟妙惟肖的惠山泥人，盱眙香辣可口的龍蝦，祖國我因為有你而精彩

　　中國我親愛(ài)的祖國，你像一位高大的巨人屹立在世界的東方，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后我要報效你，因為是你讓我驕傲，自豪！

　　祖國，你用實(shí)力創(chuàng )造震驚世界的奇跡，你用勤勞一次又一次更加輝煌的開(kāi)始！你永遠充滿(mǎn)希望！你永遠朝氣蓬勃！我的祖國！

六年級的作文 篇3

　　閱讀一本好書(shū)如同在嚴寒中享受一縷陽(yáng)光，給你的心靈帶來(lái)溫暖；閱讀一本好書(shū)如同站在烈日下的一片樹(shù)蔭底下，給你的心靈帶來(lái)清涼；閱讀一本好書(shū)如同在風(fēng)雪中看到了一團明火，給你的心靈帶來(lái)希望。翻開(kāi)一本好書(shū)，就好比打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓你在字里行間中體會(huì )其中蘊含的道理，得到心靈的洗滌。

　　海明威寫(xiě)的《老人與�！纷屛叶�得了無(wú)論輸與贏(yíng)，都應該堅持不懈。海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》第一天告訴我們要正確對待困難，面對困難時(shí)不能退縮，要想方設法克服困難，這樣才能進(jìn)步。第二天給我的啟示是要盡心盡力地完成每一件事并要用恒心與堅韌不拔的毅力來(lái)堅持天天做，并把這每一件事做到最好，只有這樣，才能在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步與提高。而第三天則教會(huì )我要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，要學(xué)習海倫再受巨大打擊以及面對困難時(shí)，不怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。所以樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)是成功的重要因素之一。

　　劉墉寫(xiě)的名書(shū)《靠自己去成功》讓我感悟到不要讓成功來(lái)敲你的門(mén)，應該用自己的努力去換來(lái)成功，去獲得成功�！遏敒I遜漂流記》的作者是英國的.笛福，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海途中遭遇風(fēng)暴，漂流到荒島上，獨自建立了自己物質(zhì)與精神的王國，克服了許多令人難以想象的困難，憑借著(zhù)自己的勇敢、堅強、與智慧，在這座荒島上幸福地生活了28年，這與他的所作所為足已顯現魯濱遜堅毅的英雄本色和他救星期五的善心。既然如此，我們就應該學(xué)習他的勇敢、頑強、堅毅、會(huì )生存、能自立根生，會(huì )安排，有善心。

　　所以，讀一本好書(shū)，就好像與一位高尚的人談話(huà)，讓你心悅誠服，不僅能讓你從書(shū)中得到快樂(lè )，還能得到精神的享受，心靈的成長(cháng)。

六年級的作文 篇4

　　有位名叫馬利的年輕人，自幼生長(cháng)在富貴的音樂(lè )家族中。他喜歡音樂(lè )，一練鋼琴就如癡如醉，但彈得音樂(lè )卻像三歲孩子的哭泣聲，難聽(tīng)！

　　馬利十八歲那天，他收到了一封某鋼琴俱樂(lè )部的邀請函。信是他哥哥寫(xiě)的，意思叫他好好地來(lái)演奏一次。

　　盼星星盼月亮，馬利終于等到了演唱的機會(huì )。不料，他彈奏的"夜晚"這首悲傷的歌曲時(shí)，音聲雜音太重，聽(tīng)眾們捂著(zhù)耳朵，一個(gè)個(gè)地悄悄退場(chǎng)。

　　這時(shí)，馬利的姐姐也發(fā)怒了：“馬利，你的琴聲太讓我失望了！”

　　馬利看著(zhù)黑漆的空座位，傷心地流下了淚水�，F場(chǎng)留下唯一的聽(tīng)眾一一一位老者還在閉目聆聽(tīng)。馬利像似看到救星，繼續認真專(zhuān)注地彈著(zhù)自己認為好聽(tīng)而別人不喜歡的鋼琴。

　　為了讓自己的鋼琴彈的更好聽(tīng)，當馬利又一次將出現在演奏廳時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在半路攔著(zhù)他。老者神態(tài)自若地摸了摸胡子，勸他說(shuō)：“你還需先練熟再來(lái)演奏”！

　　馬利聽(tīng)了老者的勸告，甘受寂寞，獨自在家里繼續練琴。一年后，馬利登上舞臺時(shí)，已搖身變成了一位自信的演奏家，彈的'鋼琴唯妙唯肖，動(dòng)感吸引人，一首首精彩生動(dòng)的樂(lè )曲，在大廳中歡樂(lè )的飛落。

　　人生的挫敗總會(huì )出現，如果你能克服它，把挫敗的失魂落魄變?yōu)榕菽�，就像那空中飄飛的樂(lè )譜。

六年級的作文 篇5

　　春天來(lái)了，大地慢慢蘇醒了，冰雪融化，草木萌發(fā)，真是春意盎然的季節！

　　春風(fēng)在輕輕地吹，她帶來(lái)了許多彩筆，把草涂成了嫩綠色，把桃花涂成了粉紅色，把迎春花涂成了金黃色。草起床了，生了個(gè)懶腰說(shuō)：“春天終于來(lái)了！”

　　春風(fēng)在輕輕地吹，柳樹(shù)發(fā)芽了，正如：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。一樣的美麗。春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，像是在和我們問(wèn)好一樣。

　　春風(fēng)在輕輕地吹，她把燕子召回來(lái)了，說(shuō)：“你就在這里筑巣吧！”燕子會(huì )連聲叫道：“好的，好的！”這時(shí)，綿綿春雨沙沙的下起來(lái)，像針尖一樣細，輕輕的，不會(huì )沾起水花。它滋潤著(zhù)土地。種子發(fā)芽了，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“謝謝你，春雨姐姐！”

　　春風(fēng)在輕輕地吹，我們到郊外去放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的熊貓（因為我長(cháng)大了想當熊貓博士），它手上還拿著(zhù)一根竹子。天上還飛著(zhù)大蝴蝶風(fēng)箏，豎琴風(fēng)箏，海軍帽風(fēng)箏，雙體花瓶風(fēng)箏，鳥(niǎo)風(fēng)箏……多得數也數不清！

　　春風(fēng)在吹拂，我的心在跳躍，發(fā)現了花蝴蝶在飛舞；蜜蜂在采花粉；燕子飛回來(lái)了；鳥(niǎo)兒在唱歌。大地上到處一片生機：花朵開(kāi)放了；柳條發(fā)芽了；……春天是萬(wàn)紫千紅欣欣向榮的.美麗季節！��！美麗的春天我愛(ài)你！

六年級的作文 篇6

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受，年輕就老了……”每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就不由自主的想到時(shí)間多么寶貴，大家有沒(méi)有想過(guò)去珍惜時(shí)間，有沒(méi)有想過(guò)自己在虛度光陰，有沒(méi)有想過(guò)要抓緊時(shí)間來(lái)完成自己沒(méi)有做完的事……

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì )有的�！迸笥迅嬖V我，一定要珍惜時(shí)間，還有半年就要升初中了，再努力一把，考個(gè)好初中，全家高興高興。我嘴上說(shuō)“知道了，知道了！”可心里卻想：時(shí)間還早，怕什么。于是，這幾天便玩了起來(lái)。

　　這天，老師給我們出了幾道題做，我一看，這都什么題啊，怎么這么難？交上去后，老師飛速地打出成績(jì)并宣布了分數，當念到我的成績(jì)時(shí)，我的'心仿佛一塊石頭壓了上去，心情瞬間低沉。聽(tīng)完老師講解，我發(fā)現題也不是很難，只是我上課時(shí)身體在那，可思想早就跑到九霄云外了。

　　回家的路上，我假裝開(kāi)心的和同學(xué)們說(shuō)笑，但掩蓋不住內心的沮喪�；氐郊覌寢屢舱f(shuō)我不懂地珍惜時(shí)光，只顧于玩樂(lè )。

　　經(jīng)過(guò)這次，我決心珍惜時(shí)間，拼命學(xué)習。但一次次心靈上的斗爭讓我再一次陷入玩樂(lè )之中�！皶r(shí)間有什么用，多的是�！薄安荒苓@樣想，要珍惜時(shí)間�！薄皶r(shí)間還早，再不玩兒可就沒(méi)機會(huì )玩兒了�！薄澳强刹恍�，這是最關(guān)鍵的時(shí)候了�！薄暗壬狭顺踔�，再努力也不晚啊……”就這樣，天使和魔鬼在我心中不斷糾纏，我又一次聽(tīng)從了魔鬼的指揮。

　　又一次數學(xué)模擬考試很快到來(lái)，我的成績(jì)下滑到了后三十名里。放學(xué)之后，我不敢回家，獨自一人走在寂靜的小道上，仰望著(zhù)天空。天空蔚藍蔚藍的，幾多朵白云自由的飄著(zhù)。此刻的我卻陷入無(wú)比悔恨，悔恨那一去不再回來(lái)的時(shí)間和一次次對自己的放任……

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受，眼睛就花了……”一遍一遍聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美感傷的歌曲，真得是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊�！焙迷�，還來(lái)得及，從此刻開(kāi)始，奮起直追，留住美好的今天！

六年級的作文 篇7

　　我的課余生活可豐富了。

　　每天完成作業(yè)之后，哥哥就和我玩過(guò)家家之“點(diǎn)斑狗小子”與“夾竹桃元帥”大戰游戲�！包c(diǎn)斑狗小子”手握大刀，全副武裝�！皧A竹桃元帥”手拿長(cháng)槍?zhuān)�戴�?zhù)元帥帽，穿著(zhù)戰袍，慢慢地走過(guò)來(lái)。突然！兩人打起來(lái)了。

　　游戲累了，我就翻開(kāi)了最喜歡的《小鹿斑比》。在寒冷的`冬天，小斑比跟著(zhù)媽媽沒(méi)命地跑，不過(guò)，斑比的媽媽最終被獵人打死了，這是一個(gè)悲傷的冬天。但接下來(lái)我看到了一個(gè)生機勃勃的春天，斑比遇見(jiàn)了老親王，感受到了父親般的愛(ài)。在老親王的教導下，斑比逐漸地成長(cháng)，與其它公鹿的打斗中，他戰勝了跛腳親王，成為新一代的親王。

　　好，先說(shuō)到這里，下次再說(shuō)。

　　關(guān)于課余生活的作文：豐富的課余生活作文100字 課余時(shí)間是我們在學(xué)校里最向往的吧！當然，我也不例外。 每當鈴聲響起，同學(xué)們都會(huì )向一匹匹駿馬一樣飛快地跑出去玩。而我，當然是約上伙伴們來(lái)看書(shū)啦！ 我把每個(gè)課余時(shí)間都安排得井井有條：星期一…… 我可是我們班的跳繩高手呢，每次跳繩比賽我都名列前茅，就是因為我在課余時(shí)間里把跳繩當做游戲來(lái)玩。

六年級的作文 篇8

　　一個(gè)清晨，小雨過(guò)后，空氣格外清新。我在院子里散步，走到一堵墻前，發(fā)現有一只蜘蛛正在艱難的爬行。于是，我靜靜地站在那兒，觀(guān)察這只蜘蛛。

　　黑色的蜘蛛爬到一片潮濕的地方時(shí)，“啪”的一聲，蜘蛛掉到了地上。但它并沒(méi)有放棄，繼續向上爬，又在原來(lái)的“老地方”掉到了地上。我笑了起來(lái)，心想：“這只蜘蛛為什么不重新選別的線(xiàn)路走，而是一如既往地找對于它來(lái)說(shuō)非常困難的地方爬行呢？真苯呀！”過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛再次落地，它又重新起程，最后爬了上去。

　　看到這里，我的心里起了變化：真是很敬佩這只蜘蛛，敬佩它不放棄、堅持不懈的精神。這時(shí)，太陽(yáng)高照大地，那處潮濕的地方變干燥了，蜘蛛終于爬上了它的家，開(kāi)始忙碌起來(lái)……

　　這只蜘蛛的'故事讓我想起了許多偉大的人物：如霍金、馬云、愛(ài)迪生、海倫·凱勒……他們都曾經(jīng)歷過(guò)磨難、失敗，但他們并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，不經(jīng)歷風(fēng)雨那會(huì )有彩虹，這些人最終成功了。我也明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈，等待你的是成功。

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