六年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
家鄉的味縈繞在舌尖上，繞的讓人想念，盼望不已�，F在，我們遇到了學(xué)習生涯的第一個(gè)十字路口，一個(gè)隱形的擔子默默的壓在我們的身上，每次拿起筆，都有一股神秘的壓力。
今天，我總算在百忙之中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間回家啦！
“我的老家，就住在這墩兒上……”我哼著(zhù)《我的老家》回到我的家鄉：山棗。奶奶正在家門(mén)外剝青菜，旁邊的小雞嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，以前小灰總是搖著(zhù)尾巴迎接我呢！可惜……
山棗，一切都沒(méi)有變啊。菜園的竹籬笆東倒西歪，懶散地豎著(zhù)，旁邊有一只貓咪趴在樹(shù)上，打著(zhù)哈切。隨著(zhù)季節的變化，菜地往往會(huì )變成奶奶的“菜園博物館”，像玉米。白菜，以及我最?lèi)?ài)吃的土豆。味道很好的。每次一來(lái)奶奶家，媽媽總會(huì )拿一個(gè)大大大蛇皮袋，裝滿(mǎn)了蔬果，記得上次！我們家的兩條冬瓜藤，兩年不結果了，去年結了2個(gè)50斤的大冬瓜！當時(shí)我問(wèn)奶奶：“為什么這個(gè)冬瓜藤不結瓜，您還種呢？”奶奶不急不慢的說(shuō)：“它總會(huì )結果的`！”
一想起“瓜”，我又想到了奶奶之前為我種了很多大西瓜，但最后被一些可惡的偷瓜賊偷了！哎，下次要做一個(gè)陷阱。逮個(gè)正著(zhù)！
我最?lèi)?ài)吃的還是金黃的，口感軟軟的難關(guān)！但是春天好像沒(méi)有啊……但是，超市會(huì )有嗎？應該有的吧！我飛奔到超市，果然有�。ㄟ@季節的南瓜，肯定是溫室南瓜，算了，湊合著(zhù)用）
奶奶小心翼翼地舉起刀把南瓜均勻切片，南瓜的汁液瞬間溢出，南瓜味兒在空氣中流動(dòng)著(zhù)，真香！這些南瓜放到爐子里蒸粉，和面粉，水充分攪拌，繼續放入爐子里�！斑谶�！”爐子上的排氣口開(kāi)始左搖右擺，似乎要掉下來(lái)似得，但是這也表示了南瓜餅熟了！噴香的南瓜餅，水靈靈的，好像咬上一口就出水，口感十分軟，又甜又香又好吃的南瓜餅可謂是“色，香，味”��！
家鄉的一切是那么美好，那么美麗，一切都不會(huì )改變。不像湘鄉，今天這里改造，明天哪里重建。家鄉永遠保留著(zhù)最淳樸也最熟悉的“土”味道在里面。
��！家鄉，我甘愿做一條小溪，圍繞著(zhù)你；我甘愿做一朵小花，讓芳香綻放；我甘愿做一個(gè)平凡的人，伴隨著(zhù)你。
永遠……
六年級的作文 篇2
世界上有很多的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)、有老師和學(xué)生之間的愛(ài)、有朋友之間的愛(ài)，最讓我感動(dòng)是爸爸的愛(ài)。
我的爸爸個(gè)子不高，有一張善良的面孔，一雙炯炯有神的眼睛戴一副黑框眼鏡，非常斯文；他在一家外企工作，工作很忙，但爸爸卻很關(guān)心我。他一有時(shí)間就帶我旅游，陪我學(xué)習、練琴，經(jīng)常晚上給我講故事，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我很佩服爸爸，他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，每次見(jiàn)他跟外國人交流時(shí)，我心里特別的自豪和驕傲！在韓國，我們找不到想去的地方的路時(shí)，爸爸就用英語(yǔ)向路人打聽(tīng)，這讓我很安全，因為有爸爸在，即使在國外，也不會(huì )迷失方向。
爸爸的.愛(ài)讓我很感動(dòng)，從韓國要回中國的那天，我們早早起床沒(méi)來(lái)得及吃早飯，坐了一個(gè)多小時(shí)的地鐵來(lái)到機場(chǎng)，由于機場(chǎng)入口離登機口太遠，我走了一半就走不動(dòng)了，爸爸趕緊找輛行李車(chē)推著(zhù)我跑向登機口，離飛機起飛就剩下15分鐘了，我說(shuō)餓了，爸爸飛速乘電梯去給我買(mǎi)吃的，等爸爸進(jìn)了機艙后，已經(jīng)是最后一名乘客了，爸爸滿(mǎn)頭是汗，手捧著(zhù)一個(gè)粉紅色的kitty cake送到我面前，我當時(shí)愣住了，這是我最喜歡吃的一種蛋糕，這時(shí)我的眼睛濕潤了，心里充滿(mǎn)了幸福和感動(dòng)，我把第一口趕緊送到爸爸嘴里。
爸爸的愛(ài)里透著(zhù)嚴厲，當我練琴不用心時(shí)，爸爸就會(huì )非常嚴厲地批評我，有一次，因為我心不在焉地練琴，爸爸說(shuō)過(guò)幾次，我依然不改，爸爸氣得把書(shū)給我撕了，一直也不給我買(mǎi)新書(shū)，每當我不認真練琴時(shí)，看到這本破碎的書(shū)，我就想到當時(shí)的情景，所以我就能馬上調整情緒好好練。因為我知道，爸爸是為我好！
爸爸的愛(ài)是偉大的！我有這樣一位好爸爸感到非常自豪！爸爸，我非常愛(ài)您！
六年級的作文 篇3
吃過(guò)晚飯，天色還早，爸爸捧出籃球說(shuō)：“豪豪。走，去廣場(chǎng)運動(dòng)下�！彪m然我很想在家看動(dòng)畫(huà)片，但也只能無(wú)奈地跟著(zhù)爸爸往外走。
臨近廣場(chǎng)，遠遠的就聽(tīng)到動(dòng)感的廣場(chǎng)舞音樂(lè )，只見(jiàn)廣場(chǎng)中間，一群老年人排著(zhù)整齊的隊伍，隨著(zhù)《佳木斯》操，有節奏的舞動(dòng)著(zhù)手臂。每當傍晚來(lái)臨，這里就變得熱鬧：人們有的出來(lái)散步，有的坐在花壇邊聊天，有的.隨著(zhù)節奏舞動(dòng)幾下。而那些小孩子，更是玩得津津有味。瞧，那邊有一些小孩趴在地上玩電動(dòng)玩具，幾個(gè)女孩子在練習跳繩，還有三四個(gè)小男孩在人群中追逐著(zhù)……
籃球架下，幾個(gè)稍大些的男孩，正在投籃。我們很快加入其中，爸爸往籃板投了幾個(gè)球，然后把球遞給我說(shuō)：“來(lái)，你試試看�！蔽译p手接過(guò)球，胡亂地往籃板扔過(guò)去，結果碰到籃板彈開(kāi)了。我撿回球，又試了幾下，每次不是打在籃板上，就是碰到籃圈，一個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)。我有些灰心了，對爸爸說(shuō)：“我投不進(jìn)，還是你來(lái)吧！”爸爸早已看透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“你投籃動(dòng)作不對，應該這樣投�！卑职帜闷鹎蜻吺痉�，邊講解：投籃時(shí)，首先要站穩，一只手拖住球，另一只手扶著(zhù)球，看準籃圈，用力往上推……
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又重新開(kāi)始投籃。第一個(gè)，沒(méi)進(jìn)。第二個(gè)差點(diǎn)兒，還是沒(méi)進(jìn)。爸爸遞給我球，笑笑。第三個(gè)，球打到籃板，反彈進(jìn)了籃圈。進(jìn)了，進(jìn)了，終于進(jìn)球了。我興奮地一下子跳了起來(lái)。我找回了信心，越投越起勁，命中率越來(lái)越高。
一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球，也雙手捧著(zhù)球，往籃板使勁扔。結果，因為個(gè)子矮，力氣小，根本打不到籃圈，只擦著(zhù)籃板。我有種暗暗地竊喜，原來(lái)進(jìn)球的喜悅是如此的美好。
有了信心才有動(dòng)力，此后我每次都會(huì )嚷著(zhù)要爸爸陪我去打籃球。我終于領(lǐng)悟到了運動(dòng)的快樂(lè )！
六年級的作文 篇4
六年級，六年級了，時(shí)間流水般從指間滑過(guò)。書(shū)包沉重起來(lái)，壓在我嫩嫩的雙肩上。
曾幾何時(shí)，我站在大雨傾盆的夜晚的路上，期待見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影，然而我還是流著(zhù)眼淚獨自回家。多想在臺燈下同作業(yè)奮戰時(shí)能喝到一杯熱氣騰騰的，滲透著(zhù)媽媽溫馨的愛(ài)的牛奶，可是，仍然是自己去倒一杯白開(kāi)水來(lái)喝。多想在生病的時(shí)候看到媽媽擔憂(yōu)的眼神和溫柔的話(huà)語(yǔ)，但我還是得撐著(zhù)自己去熬藥。
女兒在媽媽的心中還有地位么？
無(wú)言。從小到大，每一次摔倒，都是自己爬起來(lái)的；每一次吃飯，都是自己拿著(zhù)筷子扶著(zhù)碗吃的。媽媽只是一個(gè)在一旁督促的教官。
她永遠扮演著(zhù)這個(gè)角色。
媽媽從不像別的媽媽急急忙忙請了假到學(xué)校和老師交流孩子的情況，也不像別的媽媽在家里照顧生病的.孩子。當我捧著(zhù)金燦燦的獎杯自豪地站在媽媽面前時(shí)，她看都不多看一眼，只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一句：“‘勝不驕，敗不餒’，不要被一時(shí)的成功沖昏頭腦！”。我那時(shí)差點(diǎn)掉下淚來(lái)。
可是，我錯了。我只是聽(tīng)不到在下雨的夜晚媽媽的呼喊聲，我只是看不到媽媽在門(mén)縫偷偷看我的情景，我只是感覺(jué)不到媽媽那份擔心，我只是……夠了，夠了，我錯得太深了！
晶瑩的淚珠反射出了媽媽兩鬢的白發(fā)，那是歲月染的，歲月染的呀！
媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)徟畠�。我無(wú)法用筆勾勒出您對我的愛(ài)，無(wú)法用筆描繪出您的用心良苦。女兒只能用心去和您的愛(ài)碰撞出火花。
愛(ài)，在心田……
六年級的作文 篇5
一路有你，是你滋潤我干涸的心靈;一路有你，是你撫慰我年少的創(chuàng )傷;一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見(jiàn)曙光。你，我永生不忘!
還記得那個(gè)午夜，我獨自坐在書(shū)桌前，喪氣極了，因為我的成績(jì)實(shí)在太糟糕了，沒(méi)有人關(guān)注我，沒(méi)有人為我想一點(diǎn)辦法，我突然覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最孤獨的人，我在別人心里一點(diǎn)分量都沒(méi)有。那時(shí)的`孤獨在黑夜的襯托下顯得有些可怕，一個(gè)沒(méi)有目標，沒(méi)有信心，沒(méi)有人在意的人，她所承受的孤獨難道不可怕嗎?
我疲憊的手指無(wú)意間碰落了一本已經(jīng)零散的書(shū)，就在這時(shí)，你告訴我：“你在我的眼中，只有一顆淚的重量，而這一顆淚，已足夠模糊我的整個(gè)世界�！�
就像在廣袤無(wú)垠的沙漠中找到了一眼清泉，我得到了滋潤，愛(ài)上了你，我不在妄自菲薄，開(kāi)始驕傲的尋找方向，因為我知道還有你在意我。
終于，付出總會(huì )有回報，正當我為成績(jì)提升而手舞足蹈時(shí)，你又悄悄地告訴我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！眮�(lái)勉勵我繼續努力，不要想著(zhù)一蹴而就，讓我處于清醒狀態(tài)，沒(méi)有被沖昏頭腦。
于是我終于明白了，你不僅僅是書(shū)上那幾行字，還是一位知心的朋友，一個(gè)好的聆聽(tīng)者。李白一路有你，成就了一杯酒醉了半個(gè)盛唐的神話(huà);泰戈爾一路有你，成就了飛鳥(niǎo)般的心;徐志摩一路有你，成就了他心中的康橋。而微不足道的我一路有你，便有了自信，你那一行行字，像歲月纖細的手指，撫慰我像滴滴甘露，滋潤我。感謝你，詩(shī)歌，那美妙的音符……
六年級的作文 篇6
保護環(huán)境，從我做起。為什么要保護環(huán)境呢？就因為現在科技發(fā)展的好了，人們開(kāi)始亂扔垃圾，往清澈的小河里排放污水，亂砍伐樹(shù)木…
現在的樹(shù)木都減少了。他們都哪兒去了呢？原來(lái)它們因為人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，用樹(shù)木做成紙，而用紙的人見(jiàn)白紙上有一點(diǎn)臟就把它扔掉，人們真是太浪費了。因為人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，所以很多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，都逃到樹(shù)木多的國家去了。所以，我們看見(jiàn)的動(dòng)物就變少了，那悅耳的“歌”聲也減少了。
說(shuō)完亂砍伐樹(shù)木以后，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)亂扔垃圾吧。一提到亂扔垃圾，我就想起了一個(gè)故事。在很久很久以前，有一個(gè)很美麗的國家，那里有五顏六色的鮮花，有活潑亂跳的小魚(yú)，還有那沒(méi)被污染的天空，而且空氣也很新鮮�，F在和以前相比真是迥然不同呀！自從人們開(kāi)始扔垃圾時(shí)，華也枯萎了，魚(yú)也死了，水變黑了，天空也變暗了。這是怎么回事？就是因為人們亂扔垃圾造成的。
根據我的經(jīng)歷，這年的風(fēng)比去年多了。如果沒(méi)有風(fēng)沙的話(huà)，我們可以在陽(yáng)光的呵護下盡情的`玩耍和奔跑�，F在有風(fēng)沙我們就很不自在了，不可以玩耍，不可以享受陽(yáng)光… 如果非要出去玩，還容易患上呼吸道疾病。為什么會(huì )有風(fēng)沙呢？就因為人們亂砍伐樹(shù)木，所以風(fēng)沙就來(lái)臨了。
如果我們不保護環(huán)境的話(huà)。天空會(huì )變得更黑；水也會(huì )更臟；風(fēng)沙會(huì )越來(lái)越多。
保護環(huán)境有很多好處。多種樹(shù)可以減少風(fēng)沙，它還可以吸收二氧化碳，放出氧氣。多節約用水，可以讓喝不上水的國家能有水喝。吃完?yáng)|西不要亂扔，要扔進(jìn)垃圾箱。
所以，請大家來(lái)一起保護環(huán)境吧！珍惜地球上的每一草一木。讓地球媽媽恢復往日的風(fēng)采吧！
六年級的作文 篇7
在快樂(lè )的六年小學(xué)生活中，我收獲了許多，是老師們與同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，是老師們與同學(xué)們的照顧，伴我成長(cháng)，伴我度過(guò)了六年難忘的小學(xué)生活。
在這六年里，有許多令我感動(dòng)的事情，讓我快樂(lè )的事情，這些都已深深地刻在我的腦海中。
學(xué)校運動(dòng)會(huì )是令每一個(gè)同學(xué)都激動(dòng)的事情：當天不用上課，可以吃零食，在上學(xué)期間，很少能有機會(huì )如此放松了！我在小學(xué)時(shí)年年都要參加50米短跑及4×100米接力賽。每次上場(chǎng)時(shí)，心情都很激動(dòng)。當聽(tīng)到那熟悉的“呯”的'一聲槍響時(shí)，我就像離弦的箭一樣，一下子沖出去。每年跑步比賽，我都能拿第一。當我第一個(gè)沖過(guò)那條終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，班級的同學(xué)們都會(huì )為我鼓掌，“小手板”搖得嘩嘩響，那是最幸福的一刻！同學(xué)們都為我喝彩，每年跑步的總成績(jì)，我們班都是第一名，想想當我在第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，同學(xué)們得了第一的心情，我為班級爭得了榮譽(yù)，怎能不覺(jué)得幸福？
最幸福的一刻，總是那么短暫，當我們還沉浸在無(wú)比的幸福中時(shí)，時(shí)光卻不讓我們停留。最幸福的一刻，終會(huì )經(jīng)不住時(shí)間的消磨，離我們而去，但我們已經(jīng)把它深深地印進(jìn)了腦海里！
最幸福的一刻啊，雖然短暫，但讓我們感受到了無(wú)與倫比的幸福和快樂(lè )。去往未來(lái)的時(shí)光列車(chē)，請你開(kāi)慢點(diǎn)，多給我們一點(diǎn)時(shí)間，讓我們細細體味過(guò)去最幸福的一刻，讓我們去創(chuàng )造現在最幸福的一刻吧！
六年級的作文 篇8
炎熱的夏天，我冒著(zhù)酷暑來(lái)到充滿(mǎn)臭味與蚊蟲(chóng)的菜市場(chǎng)，準備買(mǎi)菜。突然，一個(gè)稚嫩的童聲吸引了我的注意力，“賣(mài)西瓜！賣(mài)西瓜！……”一個(gè)皮膚黝黑的小女孩睜著(zhù)炯炯有神的眼睛在向行人左顧右盼。一對麻花辮搭在那瘦弱的雙肩上，腳上趿拉著(zhù)兩只不同樣的拖鞋，椅子旁放著(zhù)一本三年級語(yǔ)文書(shū)。眼前的場(chǎng)景深深地打動(dòng)了我，我過(guò)著(zhù)無(wú)需為生計奔波的.生活，卻不僅在課堂中開(kāi)小差，消磨時(shí)間，還常盼望下課的鈴聲早一點(diǎn)響起……
她的西瓜賣(mài)相并不好，處處是傷疤，盡管如此，我還是果斷地買(mǎi)了兩只，她開(kāi)心地笑了，我也會(huì )意地笑了。
晚上，我從書(shū)櫥中拿出了一本心愛(ài)的課外書(shū)，往日從不輕易外借的我，如今毫不猶豫拿起那本書(shū)，躡手躡腳地下樓，走到西瓜攤前，我被眼前的一幕驚呆了，小女孩不怕蚊蟲(chóng)叮咬，與他父母親甜甜地睡在月光下，露出了恬靜笑意。每天睡在既有空調又有蚊帳的臥室中的我，不但不懂得感恩，還長(cháng)了一身壞脾氣。想到這里，我的眼中盈滿(mǎn)了淚水，輕輕地將那本課外書(shū)放到她的頭邊…… 。
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