元宵節六年級優(yōu)秀作文（精選9篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的元宵節六年級優(yōu)秀作文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節六年級優(yōu)秀作文1
“老奶奶，手兒巧，做花燈……”這首熟悉的元宵節歌謠緩緩地從廣播里放出來(lái)，又令我不禁想起了剛剛過(guò)去的元宵節。
正月十三是傳統的上燈日子。這天我敢死著(zhù)做完作業(yè)，喝完一碗濃醇的酒釀元宵，便拉著(zhù)爸爸媽媽去廣場(chǎng)上“炫耀”剛從東關(guān)街買(mǎi)來(lái)的宮燈。
剛出門(mén)的時(shí)候，爸爸還一臉的`不情愿，嘟嘟囔囔的說(shuō)什么他還要做什么重要的教參，誰(shuí)知到了廣場(chǎng)，他比我還興奮，跟個(gè)小孩子一樣拿出個(gè)照相機拍來(lái)拍去。不過(guò)這也不能怪他，我也被那些“千奇百怪”的燈吸引住了：有忠厚純樸的小狗燈，有清新秀麗的蓮花燈，還有一種一推上面兩個(gè)燈籠就轉來(lái)轉去的燈……這些燈都讓我看得眼花繚亂。不過(guò)我還是最喜歡我的宮燈。
我的宮燈是用紫色的綢紗手工制成的，綢紗上有五顏六色的青絲鐵條做成的框架，呈長(cháng)條型的燈籠狀，宮燈的上下兩端各有兩個(gè)鉤子，上頭用來(lái)勾一根木棍，好提著(zhù)；下頭用來(lái)掛中國結等飾品，燈是一定要點(diǎn)的。只不過(guò)因為我的燈比較小巧，所以用的是電子蠟燭。把蠟燭的開(kāi)關(guān)撥好，放到燈里，柔和的彩光趁著(zhù)本就好看的紫色綢紗，更是美麗。
我們在廣場(chǎng)上轉了幾圈就回家了，因為我們還有一個(gè)重大的活動(dòng)——猜燈謎。
我搶來(lái)媽媽的手機，搜出一大堆燈謎：一顆咬到咬掉牛尾巴，猜一字。媽媽沉思幾秒立刻報上名來(lái)：告！我興奮地說(shuō)：“對了，對了！”便屁顛屁顛地跑回房間，精挑細選地拿了一個(gè)漂亮的本本送給他�！袄^續繼續！”我不耐煩地喊道，“一肚生下龍鳳胎！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“好！”我拿了一個(gè)大橡皮給他，但他還不死心，炫耀地對我們說(shuō)：“怎么樣，厲害吧！”我和媽媽對望一眼，瞬間無(wú)語(yǔ)……
我喜歡有花燈的元宵。我也喜歡有燈謎的元宵，我更喜歡一家人在一起其樂(lè )融融的元宵。
元宵節六年級優(yōu)秀作文2
春節是熱鬧的，幸福的，可元宵節更是我期待的。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、賞花燈、猜字謎，蘊含著(zhù)新的一年團圓吉祥幸福。
今年的元宵節更是讓我難忘，晚上，我們全家早早地吃完香香甜甜的湯圓就趕往鳩茲古鎮賞燈了。一路上，只見(jiàn)觀(guān)燈的人群如潮水般從四面八方涌來(lái)，他們肩并著(zhù)肩、手牽著(zhù)手，個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了期待與興奮。鳩茲古鎮里面有許多典型的.徽派建筑，在燈光的映襯下顯得格外美麗。走過(guò)五顏六色的時(shí)光隧道，第一個(gè)映入眼簾的是一只威風(fēng)凜凜的大公雞和三只憨實(shí)可愛(ài)的小狗，寓意著(zhù)送走了雞年，又迎來(lái)了狗年，祝福人們狗年吉祥，生活更美好。古鎮道路的兩邊掛著(zhù)喜氣洋洋的大紅燈籠，還有古色古香的蓮花燈、玲瓏剔透的繡球燈，一只鮮艷奪目的鳳凰和一條生龍活現的長(cháng)龍特別引人注目，它們昂首挺胸，盤(pán)繞在旋轉燈籠上翩翩起舞。一個(gè)個(gè)主題花燈把廣場(chǎng)裝扮得多姿多彩，我們來(lái)到了名人故居，小朋友喜愛(ài)的詩(shī)人“杜甫、白居易”也來(lái)參加燈會(huì )了。
��！各式各樣的燈看得我眼花繚亂了：小動(dòng)物們在燈光下的配合下，顯得栩栩如生，小船和蓮花把古鎮的湖面打扮的格外美麗，一條紅鯉魚(yú)活靈活現的出現在湖中央，這就是傳說(shuō)中的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，炫目的燈光與各種造型交相輝映，美麗極了。忽然，一陣歡快的音樂(lè )傳來(lái)，我和媽媽手牽著(zhù)手，順著(zhù)音樂(lè )聲從人群中向前擠去，原來(lái)是各種民俗表演：富有地方特色的中華鼓樂(lè )、熱鬧非凡的安徽花鼓燈、精彩絕倫的背閣表演。讓我目不暇接。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，生活多么美好！
鳩茲古鎮的燈展讓我感受燈的世界，光的海洋，年的味道、家的幸福，我在心里默默地祝福祖國：繁榮昌盛；祝愿家人：健康平安！這真是一個(gè)難忘的元宵節！
元宵節六年級優(yōu)秀作文3
每年的元宵節，高新區的火炬公園都會(huì )燃放美麗的煙花，紅的、紫的、綠的、粉的、黃的、……各式各樣各樣的鮮花因有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。下頭我就帶大家瞧瞧吧！
晚上七點(diǎn)左右，我們一家剛吃完飯，門(mén)鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響了起來(lái)，爸爸趕緊拿起了門(mén)鈴：“喂，誰(shuí)啊，……哦，是你呀……有什么事嗎？……哦！行，我們立刻下去�！蔽液蛬寢尞惪谕暤�.問(wèn)：“誰(shuí)��！”“就是咱們鄰居問(wèn)我們去看煙花嗎，我說(shuō)去�！崩习终f(shuō)道。
我立馬穿上衣服，戴上帽子，準備完成！老爸穿上了他那厚厚的羽絨服，也帶上了帽子。我們哼著(zhù)歌便走出了家門(mén)。
這時(shí)，鄰居李叔叔拿來(lái)了一個(gè)藍色的孔明燈，讓我們放，我們費了好大的力氣才把火點(diǎn)燒。點(diǎn)是點(diǎn)完了，該放了，我們圍著(zhù)樓跑了好幾圈，就是飛不起來(lái)，最終還是李叔叔輕而易舉的把它放上了天空，哎！沒(méi)辦法，姜還是老的辣哦！
我們一看表，��！已經(jīng)七點(diǎn)十五了！快跑吧！我們加速的跑到馬路中間，這時(shí)最佳視覺(jué)，我們都看的見(jiàn)。只聽(tīng)見(jiàn)“楸——”一聲，一個(gè)紅色的煙火飛上了高高的天空，又像流星雨一樣慢慢滑落，十分的漂亮。
緊之后一個(gè)接一個(gè)的，五顏六色的，色彩繽紛，這么美麗的煙火就掩蓋了星星的美麗。這時(shí)，天上飛起來(lái)一個(gè)異常大的煙花，當放完的時(shí)候，我才看見(jiàn)從上頭徐徐落下了一些小小的降落傘�！昂冒襞�！”我說(shuō)道。
我們又看到了一個(gè)能夠放完以后再轉起來(lái)的煙花，好美麗哦！最終看到了一個(gè)無(wú)比尋常大的金色的煙花，好帥哦！很快，我們依依不舍得離開(kāi)了。
昨日真高興，看到了那么多的煙花，又看到了很多美麗的造型，好棒哦！
元宵節六年級優(yōu)秀作文4
一年一度的元宵節快要到了，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)那天為“元宵節”，又稱(chēng)為“上元節”，是中國的傳統節日。
人們會(huì )在那一天吃湯圓、賞花燈和猜燈謎。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元的復始、大地回春的夜晚，人們對正月十五加以慶祝，也是慶賀新春的延續。我們學(xué)校也要慶祝元宵，你們知道慶祝什么嗎？包湯圓？不對。舉辦主題活動(dòng)？只猜對了一半，我們每個(gè)同學(xué)還要在元宵節前夕做好一個(gè)花燈。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我又喜又愁，不知道做什么才好�；丶液�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)W(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)做一個(gè)紙花燈�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“幼兒園不是教過(guò)你做花燈嗎？你做好之后，再美化一下，不就行了！”
我聽(tīng)了，連忙跑到書(shū)桌前用一張白紙和一把剪刀做了起來(lái)。我先拿起白紙橫著(zhù)對折；又拿起剪刀在不能分開(kāi)的那一面，剪成一樣粗細、像面條似的條；剪完后，把這張紙從對折變成分開(kāi)；再朝另一個(gè)方向做成筒狀，先不要粘，看一下大概的.樣子；接著(zhù)把兩邊分開(kāi)，一個(gè)花燈大概的樣子已經(jīng)出現啦！接下來(lái)就差美化了。我先拿起水彩筆，在花燈的頂上，畫(huà)了幾串鞭炮；又拿起五支不同顏色的水彩筆，寫(xiě)上了“元宵節快樂(lè )”這幾個(gè)字；接著(zhù)，我拿出“紅橙黃綠青藍紫”這幾支水彩筆，把面條似的條涂上了彩虹的顏色，并粘上；然后，我用針扎了兩個(gè)孔；我又找來(lái)了一根毛線(xiàn)穿進(jìn)了孔里，打好結；最后，一個(gè)漂亮的花燈就完成了。但愿明天的元宵節主題活動(dòng)能夠成功舉辦。
也祝元宵節那天每家人家圍坐在一起吃湯圓都團團圓圓。
元宵節六年級優(yōu)秀作文5
前幾天是一年一度的元宵節，那天晚上，我和爸爸媽媽沿著(zhù)向陽(yáng)路看花燈節。
我們先從繁峙縣中心向北走。這條街人山人海，花燈會(huì )種類(lèi)繁多，設計新奇，造型各異。到處張燈結彩，向陽(yáng)路整個(gè)街道火樹(shù)銀花，璀璨奪目，使整的城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。吸引了成千上萬(wàn)的人們的人們來(lái)觀(guān)賞。
我們繼續住北走，只聽(tīng)見(jiàn)從哪里偉來(lái)的歌聲“在我的地盤(pán)你就得聽(tīng)我的……”
那沒(méi)準就是移動(dòng)通訊公司的宣傳了。果然，不出我的所料，前面的`彩車(chē)上有個(gè)舞臺。
上面雖然空空如也，但旁邊地一個(gè)手機（還挺形象，一看就知道是移動(dòng)公司在做手機廣告），手機的屏幕上還有動(dòng)畫(huà)。哦，怪不得聽(tīng)見(jiàn)歌聲，只見(jiàn)屏幕里的周杰倫正賣(mài)力地拿著(zhù)話(huà)筒唱呢！看來(lái)元宵節不僅有燈花，而且還處處充滿(mǎn)商機。這邊剛剛送走了周杰倫，那邊又來(lái)了刀？。因為那熟悉旋律“2008年的第一場(chǎng)雪，比以往的時(shí)侯來(lái)的更晚一些”真悠閑啊。原來(lái)是為了九曲？河陣做廣告，這些左拐右拐，精彩無(wú)比。雖然說(shuō)九曲？河陣不是我們縣的，但正如人生道路上，左拐右拐，最后還是會(huì )出去，獲得勝利。
我們走到向陽(yáng)路北邊，這時(shí)差不多八點(diǎn)鐘了。突然龍泉大酒店的禮花一朵朵騰空而起，綻放出美麗的笑臉，哇！好美的夜空！只要深藍色的天空布滿(mǎn)了五彩繽紛的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著(zhù)彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，筒直被迷住了。
隨著(zhù)一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆。夜色中，人們微揚起的臉上，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎？
元宵節六年級優(yōu)秀作文6
“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對了！”原先這天是正月十五元宵節，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著(zhù)自我準備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級同學(xué)一齊猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。然后一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。
據說(shuō)元宵節掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著(zhù)危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到了對口班級—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的`戴著(zhù)眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對了！”“耶！”然后同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結束了，該吃湯圓了，碗里裝著(zhù)六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮��！
今年的元宵節里，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺��！
元宵節六年級優(yōu)秀作文7
不知不覺(jué)的，一年又過(guò)去了，我們也迎來(lái)了期待已久的元宵節。按中國民間的傳統，在皎潔的月下，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以表慶賀。燃放煙花，猜燈謎，吃元宵。和家人團聚其樂(lè )融融。
剛放學(xué)回來(lái)，我興致勃勃的拉著(zhù)媽媽去超市買(mǎi)湯圓。超市里人山人海，商品琳瑯滿(mǎn)目。特別是冷凍柜前擠滿(mǎn)了人，我看見(jiàn)許多湯圓，有芝麻的，花生的……樣樣我都喜歡，我精心挑選著(zhù)，真想把所有湯圓買(mǎi)回家。一回家，我就催媽媽煮湯圓，湯圓一下鍋一個(gè)個(gè)想白白胖胖的小孩煮在嬉戲玩耍一樣，我不禁垂簾三尺了��！煮好了，我迫不及待的嘗了一口“恩！真想！太好吃了！我贊不絕口傍晚七點(diǎn)鐘，吃完了香噴噴的的湯圓，該出去，放煙花了我和妹妹興高采烈的拿出煙花在門(mén)口放。我先拿出一中叫“電光花”的煙花，然后用火機電然隱線(xiàn)，一些金色的火花猛的噴出，我把煙花狠狠的往高一扔，煙花在空中轉動(dòng)全色的“花朵”吧周?chē)恼盏耐t，猶如一這空中飄浮的的但“生命”短暫的鮮花。又恰似仙女散花一般。
妹妹見(jiàn)我玩的開(kāi)心，娿手握一只電光花，腳尖踮起開(kāi)始旋轉，好想有一卻金色的`蝴蝶圍這她翻飛，有如同意到霹靂在地上迅速的回旋。最后妹妹拿出一捆禮花，同樣先點(diǎn)燃，隨后“搜的一聲響，一個(gè)光點(diǎn)凌空而上，接著(zhù)轟的一聲那個(gè)光點(diǎn)頓時(shí)變成無(wú)數個(gè)五顏六色的小花在空中綻放，飛舞i，時(shí)而又似一條滿(mǎn)是珍珠的項鏈，時(shí)而又想一條盤(pán)著(zhù)身體的蛇，張開(kāi)寫(xiě)盆大口，兇猛無(wú)比。妹妹看到入迷，直到最后一絲火花消失時(shí)，他們才會(huì )過(guò)神來(lái)。
難忘的元宵……
元宵節六年級優(yōu)秀作文8
我的家鄉在新疆哈密三道嶺，雖然這里很小，是個(gè)煤礦小鎮，但是我們把元宵節過(guò)得分外熱鬧。
元宵節是春節中的最后一個(gè)高潮，到了這一天，街上處處張燈結彩，每一個(gè)人都是喜氣洋洋，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在自家門(mén)前燃放鞭炮。好一個(gè)熱鬧的元宵節呀！
元宵節，顧名思義，這一天是要吃元宵的。一個(gè)個(gè)又白又圓的元宵飄香四溢，讓人看了就流口水。元宵還有團團圓圓的意思，一家人其樂(lè )融融地圍坐在一起吃元宵的情景，讓人感到幸福、溫馨。
元宵節除了放鞭炮和吃元宵，還有最熱鬧的一個(gè)活動(dòng)——賞花燈！
在我們的家鄉，花燈年年都會(huì )展示在體育館前面的小廣場(chǎng)上。在正月十五的前幾天，各個(gè)單位就開(kāi)始在體育館前擺放花燈了。按照慣例，每一年的花燈款式大都取決于每年的生肖，例如今年是雞年，花燈的主打款式就是大公雞了。當然，全場(chǎng)并不是只有“雞”這個(gè)款式，還有高高的門(mén)樓燈、喜慶的福字燈，敲鼓的猴子燈……四周還有各種各樣的'走馬燈、宮燈……人們看得應接不暇，美不勝收。
元宵節這天，人們都會(huì )和家人一起賞花燈。這一天，體育館前面的馬路上、小廣場(chǎng)上人山人海，親戚朋友一起有說(shuō)有笑地觀(guān)賞著(zhù)花燈，時(shí)不時(shí)地停下拍照留念。這時(shí)候，我們小孩子自然是最快樂(lè )的了，東跑跑，西看看，好不自在。
賞完了花燈，人們還會(huì )買(mǎi)來(lái)孔明燈放上天空。在孔明燈升起時(shí)，放燈的人都會(huì )把手合攏，閉上眼睛，許下自己的愿望。據說(shuō)這樣就會(huì )夢(mèng)想成真。慢慢地，升上夜空的孔明燈越來(lái)越多，讓夜空平添了無(wú)數閃亮的星星。
賞完花燈，大家走在皎潔的月光下，在賞月中不知不覺(jué)地走到家中。躺在床上，睡夢(mèng)中的人們臉上還掛著(zhù)開(kāi)心幸福的笑容哩！
元宵節六年級優(yōu)秀作文9
元宵佳節到，家家鬧元宵，吃湯圓團團圓，提著(zhù)燈籠到處跑。對了！今天就是元宵節！元宵吃湯圓，所以，自然就要包湯圓了！
“哦！我的作業(yè)提前做完了！”我重重地吁了一口氣，長(cháng)長(cháng)的伸了一個(gè)懶腰，連忙興奮地跑到廚房里，迫不急待的要將這個(gè)好消息告訴媽媽。
走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽全副武裝，兩手白白地，沾滿(mǎn)了面粉，案板上還放著(zhù)面團，正忙碌著(zhù)呢！面團在媽媽手里不停地來(lái)回翻動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)湯圓活靈活現。湯圓順?lè )穆?tīng)從著(zhù)指揮，頗有些大將的風(fēng)度呢！
“看來(lái)包湯圓也不是很難嗎！”看到媽媽那熟練的動(dòng)作，我的手癢癢了，也想試試包湯圓的滋味。
于是，我順手拿起面團，班門(mén)弄斧——假充內行地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子包起來(lái)。
我捏一小團用糯米做成的面團，輕輕地搓成圓形，搓完以后，上面干巴巴的.，我像媽媽一樣沾了點(diǎn)水在上面。然后又用大拇指從中間扎在一個(gè)洞，再把餡兒放進(jìn)去，把邊抳起來(lái)，現在萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)了——搓。我開(kāi)始把湯圓放在手心里，邊用力搓邊壓，結果用力過(guò)了，餡兒好像災民逃難似的，一手都是；又因為壓太大力了，把面團的水份全吸光了。
”我還降服不了一個(gè)小小的面團？”我不服氣地狠狠地揮了揮手中的“不成樣兒”的湯圓。
站在一旁的媽媽“撲哧”一聲笑了：“傻瓜，做湯圓也要講究方法的�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿過(guò)我手中的面團示范起來(lái)：“搓的時(shí)候不能太用力，輕輕地搓，手臂要自然放松�！�
“原來(lái)做湯圓還有這么多的學(xué)問(wèn)��！”我不好意思地吐了吐舌頭。
“當然了！不僅僅是做湯圓，無(wú)論做什么事，都得講究方法，只有這樣，才能把事做好的！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又一次地拿起了面團……
晚上，吃著(zhù)自己做的湯圓，我感覺(jué)格外好吃……
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