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心情作文六年級
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的心情作文六年級,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心情作文六年級1
努力工作了一個(gè)學(xué)期,終于得到了解放。
有時(shí)也常常會(huì )想,用不用派一個(gè)人像馬拉松那樣,一直跑十四千米,就只為呼吁“我們解放了,我們放假了”或是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地去旅游,去度假,還是去做運動(dòng)。但有些人心里還是放不下,夜以繼日地復習功課,難得有一次出去玩的機會(huì ),卻因為要上補習班而不得放松。
假期當中,有人大大咧咧,有人小心翼翼;有人神采奕奕,有人無(wú)精打采;有人……這些情況,都是因為要么是考試考好了,要么是考試考砸了,有人計劃的暑假生活,卻無(wú)法執行。
一般小孩的暑假生活,都是被父母如意控制,讓干什么就干什么,讓往東就不敢往西,如有不聽(tīng)者,就會(huì )被父母請吃“皮帶燉肉”,好做好辦。
就這樣的假期生活,還讓我們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè ),對它產(chǎn)生各種的浮想聯(lián)翩,然而形成了一種叫做向往的.東西。
之后我們對這種向往已經(jīng)習以為常了,因為每次都不可能實(shí)現,就是白日做夢(mèng),所以,這種幻象已經(jīng)不多了。
我們在炎熱的夏天里,快樂(lè )的假期里,同時(shí)也過(guò)著(zhù)一些欣慰的日子,但也從不會(huì )活到自己的幻想里,所以我們會(huì )活到現實(shí),永不屈服。
這些一般都是我們孩童時(shí)的幻想,永遠也不會(huì )達到。
心情作文六年級2
緊,可次次都差,就不好了。你應該從考試里吸取教訓,第二次東山再起才行。但你看看你自己,因為一次小挫折,就被打敗了,到了社會(huì )后,你又怎么辦?你要打起精神好好學(xué)習,不要被困難打!”我的朋友聽(tīng)完了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,之后,便又振奮起來(lái),并不斷地向我道謝。我的朋友好心情又回來(lái)了,而我因為幫助了別人,自己也感到了快樂(lè )!皫椭鷦e人就是幫助你自己!边@句話(huà)我才真正地體驗到了它的含義。
我在學(xué)爵士鼓時(shí),我曾幾次考級,但每一次都會(huì )十分緊張,生怕這也不好,那也不好。直到后來(lái)我媽媽告訴我的一句話(huà):“不用緊張,以一種好心情、平常心去考,你一定是最好的!”我聽(tīng)后,便放松了一些,并開(kāi)心起來(lái)。說(shuō)也奇怪,我用一種好心情去考試時(shí),反而不緊張了,我的自信心也回來(lái)了。結果,我成功取得了高分,考過(guò)了級。
好心情,可讓你成功;好心情,可讓你自信;好心情,可讓你開(kāi)心。心好人也好,生活就像一片大海,而好心情則是一艘乘風(fēng)破浪的小船,只要我們時(shí)刻保持好心情,一定會(huì )駛向成功的彼岸!
天空其實(shí)很藍、每天,我都會(huì )坐在窗邊,蔚藍的天空,潔白的云朵,都會(huì )給予我無(wú)盡的安慰,引起我無(wú)盡的遐想?墒,當我因為政治考得很糟糕而又坐在窗邊時(shí),天空灰蒙蒙的,飄起了小雨,我的心情更糟糕,難道老天也為我傷心嗎?雨不停地下著(zhù),天空是一片灰色,沒(méi)有陽(yáng)光,好似我的心情一般灰暗。
鄰家姐姐按響了門(mén)鈴,我打開(kāi)門(mén),她撐著(zhù)雨傘,來(lái)找我去公園玩,陰雨連綿,公園,也不美了吧,我這么想著(zhù),心里一萬(wàn)個(gè)不情愿。學(xué)習的壓力,考試成績(jì)的不如意……一些傷心事涌上心頭,又滋出我莫名的傷感。窗外的雨下得更大了,仿佛那是我的心在哭泣。姐姐是一個(gè)初二學(xué)生,是一個(gè)開(kāi)朗的女孩?匆(jiàn)我一臉沮喪,便拉起我的手,說(shuō):“去吧,說(shuō)不定雨中的.公園會(huì )更美呢!”我撐起一把雨傘,跟著(zhù)姐姐向公園走去!靶σ恍,心情好起來(lái)!”她說(shuō)。一路上,姐姐不停地說(shuō)笑著(zhù),她的臉上,掛著(zhù)與這灰蒙蒙的景色極不相稱(chēng)的笑,燦爛的笑?墒,據我所知,姐姐的這次考試,成績(jì)也不太理想,她怎么那么開(kāi)心呢?
經(jīng)過(guò)一片荷塘,姐姐指著(zhù)不遠處,對我說(shuō):“看到那一株荷花了嗎?”我順著(zhù)姐姐手指的方向望去,那株荷花很普通,已經(jīng)盛開(kāi)了,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,湖面上早已落滿(mǎn)了荷花花瓣,但這株荷花仍然傲然挺立著(zhù)。姐姐一笑,說(shuō):“在困難面前,我們不也一樣要傲然挺立嗎?”我沒(méi)說(shuō)話(huà),但我覺(jué)得雨好象小了一點(diǎn)。
心情作文六年級3
每天,我們的心情千變萬(wàn)化,一會(huì )兒開(kāi)心,一會(huì )兒難過(guò),一會(huì )兒生氣,這些情緒讓我們很煩惱,我們無(wú)法控制它們,但是我們可以改變它們。 如果你在因一件事情煩惱,你可以拿出一張紙,把你正在煩惱的事寫(xiě)在中間,在左邊寫(xiě)上這件事發(fā)生的原因,把它分解開(kāi)來(lái)。在右邊寫(xiě)上這件事的解決方法,也是把它分解開(kāi)來(lái)(例如:早起-5:30前起床-<需要睡7個(gè)小時(shí)>晚上10:30睡覺(jué)-回家馬上寫(xiě)作業(yè)<需要自制力>)。然后,從分解支中最小的一個(gè)做起,一步一步消滅掉,同時(shí)左邊的原因也被一步一步消滅啦。
如果你在因一件事而傷心、難過(guò),記得不要過(guò)度了。你可以去運動(dòng),運動(dòng)過(guò)后你就會(huì )發(fā)現你的心情好了很多,特別是高強運動(dòng)。你可以去把你的想法寫(xiě)下來(lái),或者向一個(gè)你信賴(lài)的人傾訴,說(shuō)實(shí)話(huà),有個(gè)能傾聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的人,真的很幸福。你還可以去看一些笑話(huà)啦,喜劇啦,或者去看你偶像演的`電視劇啊、電影啊,唱的歌啊,總之,能讓你開(kāi)心的事你就去做。我平時(shí)要是傷心的話(huà),我就在心中默念一個(gè)人的名字,就像他在我的身邊一樣,然后在心里跟他說(shuō)發(fā)生了什么,最后我就會(huì )神奇地,不傷心了。
如果你在和一個(gè)人吵架,我勸你馬上停下來(lái),和好,或者停下來(lái)靜一靜,想想為什么會(huì )這樣。遇到事情,吵架、生氣,是沒(méi)有用的,服個(gè)軟,可能會(huì )讓你丟個(gè)臉,但是如果繼續吵下去,可能會(huì )失去這段友誼。我最近很少生氣,與人爭吵,如果是別人的錯,我就會(huì )在心里默默地跟自己說(shuō):不要生氣,不要用別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己,生氣不僅傷身,還很浪費時(shí)間。如果是我的錯,我就會(huì )去向TA道歉,這個(gè)時(shí)候就不考慮什么丟不丟臉的事兒了,如果TA原諒我了,那就和好,要是不原諒,那就不管了(這就是我沒(méi)什么朋友的原因)。
我希望你們可以通過(guò)上面的方法,讓自己開(kāi)心,每天的事情那么多,我可不想在自己的時(shí)間里有讓自己不開(kāi)心的事情煩著(zhù)我。
心情作文六年級4
今天的天氣真是晴朗,陽(yáng)光明媚得像我心情一樣。我走在上學(xué)的路上,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù),它們好像也在唱著(zhù)快樂(lè )的歌。我想,如果我能像小鳥(niǎo)一樣飛翔,那該有多好!不過(guò),我知道那是不可能的,因為我是人,不是鳥(niǎo)。有時(shí)候,我真想變成一只小鳥(niǎo),無(wú)拘無(wú)束,自由自在。
在學(xué)校,我和同學(xué)們一起上課,數學(xué)課上的難題讓我頭疼,但我告訴自己,不能放棄,要堅持下去。老師說(shuō),困難就像山,只有攀登才能看到山頂的風(fēng)景。雖然我不太明白這個(gè)比喻,但我覺(jué)得她說(shuō)得挺對的。體育課上,我們玩了一場(chǎng)籃球比賽,雖然我投籃技術(shù)不太好,但每次投不進(jìn)的時(shí)候,我都會(huì )對自己說(shuō):“下次會(huì )更好的!边@種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,讓我始終保持了好心情。
放學(xué)后,我在公園的長(cháng)椅上看書(shū),書(shū)里的故事讓我忘記了一天的'疲憊。書(shū)是我最好的朋友,它帶我走進(jìn)不同的世界,讓我知道,生活不只是學(xué)習和玩耍,還有許多奇妙的事情等待我去探索。我有時(shí)候會(huì )想,如果書(shū)里的故事能成真,那該多好!
心情作文六年級5
驚心動(dòng)魄的小提琴測驗開(kāi)始了。老師讓我們每人把這首曲子拉一遍。
要輪到我了。我緊張地夾好小提琴,抿嘴正經(jīng)地往前移了移,找到正確的位置,提心吊膽地瞟了瞟老師,心咚咚地跳個(gè)不停,臉上覺(jué)得又僵又冷。老師的兩條臥蠶眉緊蹙著(zhù),雙手抱臂,不滿(mǎn)地瞇起眼看著(zhù)前一位同學(xué)。琴聲一止,我的心也懸了,老師下巴一揚:“你來(lái)!
我挺直腰,瞪大眼睛,板著(zhù)面孔,緊抿嘴唇。好可怕,偌大的小提琴室只剩下我一人在拉。我夸張地大幅度揮動(dòng)手臂,目光不時(shí)從老師臉上掠過(guò)。他依然是冷著(zhù)臉一副嚴肅樣。
正當結尾,我即將很有成就感地放下手臂時(shí),老師突然獅吼起來(lái):“這個(gè)do要升!彼麧M(mǎn)臉通紅,眼里布滿(mǎn)血絲,瞪眼氣氛地大吼,覺(jué)得還不解氣,大罵:“我講過(guò)無(wú)數遍了,啊?”他邊叫邊使勁敲我的琴,把琴弄得“吱吱”響。我的鼻子挺酸,不知所措地望著(zhù)他,我沒(méi)有拉錯。我死咬著(zhù)嘴唇,攥著(zhù)弓,心突突地跳。他這一敲不要緊,把我的.4弦敲斷了。我的心快跌落到谷底了。
我悲憤地跑回座位,掀開(kāi)琴蓋,翻出備用琴弦,默默地看著(zhù)老師替我換弦,心里很不服氣:“我肯定沒(méi)拉錯!敝挥X(jué)得眼睛里有一股涌動(dòng)的暖流快要溢出來(lái)。
心情作文六年級6
生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸應有盡有。
、偎
雖然考試已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月,但是我對英語(yǔ)那非常不理想的成績(jì)仍然刻骨銘心。這次考試語(yǔ)文和數學(xué)都上了九十,因為英語(yǔ)的瘸腿,平均分倒成了八十多,F在我每天刻苦攻讀英語(yǔ),下決心把英語(yǔ)補上。
、谔
為了豐富我們的課余生活,每年冬季學(xué)校里都會(huì )舉行活動(dòng),去年是拔河,我們班奪得了第一。今年的則是跳繩,而且不是一般的繩,是要跳大繩。跳大繩就是由兩個(gè)人掄,大家一起跳。跳大繩的時(shí)刻是我們最興奮的時(shí)候,我們努力的練習,下決心一定要在小學(xué)的最后一個(gè)階段里爭個(gè)第一。
、劭
攝影比賽又光顧了我們的校園,現在許多人上學(xué)都拿著(zhù)照相機,路上東拍一張、西拍一張,參與這個(gè)有意義的.活動(dòng)不錯,就是怕壞蛋搶了相機,又得麻煩公安局。
……
總之,現在的心情很不錯,因為跳大繩活動(dòng)被選上了,我還要積極的練習,和其他同學(xué)一起為班級爭光!
心情作文六年級7
考試就像對抗感冒一樣,讓人有氣無(wú)力,考試就像吃藥一樣,讓人痛苦難受?荚嚨淖涛吨挥袊L過(guò)的人才知道。
考試的那一天早上,我緊張的吃不下早餐,心臟像被一顆大石頭重重的壓住,吸不到新鮮的空氣。雖然我知道昨天有練習寫(xiě)測評和考卷,但是我還是怕在考試時(shí)寫(xiě)錯答案。
到了教室,我拿出課本預習語(yǔ)文,還沒(méi)讀完,“當!當!當!當!”考試的鐘聲就在耳邊響起。拿著(zhù)考試卷,的手抖得好厲害,心臟蹦蹦跳跳的一直停不下來(lái),寫(xiě)考卷時(shí)我更緊張,后來(lái)邊寫(xiě)邊想媽媽說(shuō)的話(huà)“深呼吸放輕松,慢慢仔細的寫(xiě)!蔽衣姆泡p松、深呼吸,仔細的寫(xiě)完,可是手還是抖得好厲害,最后檢查完交卷時(shí),我請神明保佑我不要寫(xiě)錯。
今天好不容易考完語(yǔ)文,我松了一大口氣,但是一想到明天又要考數學(xué),我的`心里又慌張了,因為一直想著(zhù)一定要考一百分,所以在家里,我趕緊把老師敎過(guò)的數學(xué)全部復習一遍,寫(xiě)得昏天暗日,疲倦不堪,準備明天的數學(xué)考。
俗話(huà)說(shuō):“痛苦是快樂(lè )的!边@句話(huà)一點(diǎn)都不錯?纪暝,發(fā)考卷,我每一科都考到一百分,雖然考滿(mǎn)分有禮物好拿,但是我還是希望永遠不要有考試。
心情作文六年級8
在這個(gè)美麗的而又和平的星球上,有著(zhù)五彩繽紛的顏色,組成了我們的大家園。事物不僅都有漂亮的色彩,當然,我們人的心情也擁有著(zhù)絢麗的顏色。
人的心情時(shí)好時(shí)壞,變化莫測,一會(huì )兒紅色,一會(huì )兒又變成了藍色……當你正在開(kāi)懷大笑時(shí),你的心情不知不覺(jué)變成了紅色,隨著(zhù)你的笑聲此起彼伏,讓你感覺(jué)到快樂(lè )是處處可在的;當你伸出手來(lái)幫助他人時(shí),你心情的顏色也是火紅的,因為你幫助了他人,快樂(lè )了自己,而這里的紅色不僅象征快樂(lè ),還象征著(zhù)你那如火一般的熱情。咦?什么時(shí)候心情又呈現出藍色呢?!原來(lái)當你認真的坐在椅子上,磨著(zhù)那散發(fā)著(zhù)墨香的墨汁,寫(xiě)著(zhù)那透露著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)句時(shí),我想你的心情一定是呈現出藍色,這淡淡的藍色給人帶來(lái)一種安靜,涼爽,舒適之感,使人心胸開(kāi)闊。有著(zhù)一顆平靜的心,使人永遠捉摸不到你的心思是怎樣的,也有一種神秘感。
冬天非常寒冷,有時(shí)會(huì )下一場(chǎng)雪。下了之后。整個(gè)視野中全是白茫茫的一片,美極了!這個(gè)時(shí)候,你戴上帽子,圍上圍巾,穿上暖和的衣服,走出家門(mén),來(lái)到白色的雪地上,用手撐著(zhù),也許會(huì )有雪花飄落在你的帽子上,臉上、手上,但卻一點(diǎn)兒也不冷,在紛飛的雪中跳起舞蹈,用雪堆做雪人。多么純潔,多么素雅,整個(gè)人就像長(cháng)了翅膀的仙女,輕快的'飛著(zhù)。這時(shí),你的心情在紛飛的雪中變成了白色。也許在一個(gè)人傷心時(shí),就會(huì )大哭起,揮灑出自己的不快;也許當你在做一件事情時(shí),因沒(méi)成功而灰心喪氣,心情低落。當你感到悲哀各沮喪時(shí),你要注意了!你的心情悄悄地變成了黑色。這莊嚴的黑色是人們心情感到不快樂(lè )的顏色。大千世界中正因為有了色彩才有了各種事物;正因為有了顏色,才使心情的顏色有了一個(gè)歸宿的家。
讓我們一起祝福:讓我們的心情天天都是紅色,讓我們的心情永遠在海洋里飛翔吧。讓我們一起希望:讓大家的心情永遠都是紅色!
心情作文六年級9
考完試啦!真想大喊大叫一通,讓全世界都知道這個(gè)消息真的累了,想歇息了,呵呵,是自己太懶了呢。
也不知道自己什么時(shí)候變的這么樂(lè )觀(guān)了,考的差竟然不會(huì )再去抱怨,一句無(wú)所謂就可以將差心情忘得無(wú)影無(wú)蹤要感謝我姜姐呢,讓我變得這么開(kāi)心。
其實(shí)對于考試吧,還是有點(diǎn)擔心呢,主要是怕辜負許多人:爸爸,媽媽?zhuān)夤,前哥,還有歷史老師其中最怕的就是爸爸和前哥,總覺(jué)得考不好特對不起他們然后很大壓力,很累很累,累到真的很想一直躺在床上,什么也不想,然后睡著(zhù),一直睡著(zhù)……
呵,想起來(lái)覺(jué)得搞笑,今天考試的時(shí)候,差點(diǎn)沒(méi)暈倒在考場(chǎng)呢就是覺(jué)得大腦一片空白,然后頭暈暈的,一個(gè)勁的冒冷汗,腰特別酸不過(guò)還好沒(méi)暈過(guò)去,不然糗大了呃,呵呵。
……
嗯,現在開(kāi)始,不要再想考試,想想假期吧期盼已久的,三天,完完全全沒(méi)有作業(yè)的'假期,整整,四千三百二十分鐘的假期好好享受吧
姜姐,嫻兒,琪,還有晨晨,呵,不知道為什么會(huì )想到你們,總之,和你們在一起,我覺(jué)得很幸福,很滿(mǎn)足,很開(kāi)心我。親愛(ài)的弟弟妹妹,還有姐姐沒(méi)有……哥……?嗎?……突然想到一個(gè)名字:周鶴純叫你純哥好了,那前面的姜姐改成純姐,反正是同一個(gè)人啦,呵呵
嗯,我純哥、純姐唐小嫻、耿小晨童鞋兩位叫作琪琪的小盆友。好想大家在一起,放肆地大叫,大笑,哈哈,什么煩惱也沒(méi)有,什么事也不去想,世界上,只剩下,我們
反正現在狠開(kāi)心啦,什么也不想……
心情好。一切都好
心情作文六年級10
滴答!滴答!屋檐是小雨滴們的游樂(lè )場(chǎng),雨滴們無(wú)拘無(wú)束的蹦來(lái)蹦去,好不熱鬧;窗戶(hù)也是雨滴們的畫(huà)布,雨滴發(fā)揮天分,畫(huà)出無(wú)限希望;而孕育生物的大地,生物受到雨滴的撫摸,更奏出了不同的音樂(lè )。雨的世界是如此不可思議,讓我們一起用心傾聽(tīng),這動(dòng)人心弦的音樂(lè )吧!
由云所組成的“天空樂(lè )團”正忙得不可開(kāi)交的在各地巡演呢!它們不畏一切困難,穿越大街小巷,走遍每個(gè)角落,震撼每個(gè)人的心靈。樂(lè )團的渲染力無(wú)遠弗屆,無(wú)論是天上飛的、地上爬得還是水里游的,總是有一群死忠崇拜的粉絲。因為天空樂(lè )團,有著(zhù)聲音辨識度極高的雙胞胎主唱──雷公和閃電,兩人孔武有力的歌聲,加上若隱若現小雨的清澈嗓音,交織出充滿(mǎn)無(wú)限可能的生命樂(lè )章。所以每逢演唱會(huì )有舉辦的日子,天空演唱團的.票早已銷(xiāo)售一空,現場(chǎng)高朋滿(mǎn)座、座無(wú)虛席。
然而,反對的人也不少,尤其是每逢演唱會(huì )一開(kāi)就必須搬家的蚯蚓來(lái)說(shuō),更為不方便。蚯蚓雖也是樂(lè )團的崇拜者,但它總是不喜歡樂(lè )團開(kāi)完演唱會(huì )后潮濕的環(huán)境。于是一場(chǎng)浩大的工程又將來(lái)臨,蚯蚓必須搬家,越過(guò)了好幾個(gè)山丘,才找到一塊不潮濕的寶地。但是,徜若樂(lè )團興致一來(lái),來(lái)個(gè)即興演奏,這可憐的生物又得面臨搬家的問(wèn)題了。自在遨翔的鳥(niǎo)兒,也被雨兒淋濕了翅膀,使得它出外找食物時(shí)更不方便了。
不過(guò),隨風(fēng)搖曳的小草可不這么認為,因為雨這個(gè)天然的蓮蓬頭,能將草兒的汗臭味去掉,讓草兒舒舒服服的洗了個(gè)冷水澡,當太陽(yáng)出來(lái)時(shí),就是天然的烘干機,同時(shí)供給了養分。而背著(zhù)小小的軀殼在嫩草上的蝸牛也覺(jué)得十分清爽,可以擺脫干巴巴的烈日,聘請雨滴這個(gè)專(zhuān)業(yè)按摩師做按摩,可謂舒服無(wú)比,真是人間一大享受呢!
無(wú)論是晴天或是雨天,都有其美好的畫(huà)面,更是一首首值得珍藏的狂想曲,那旋律至今仍余音繞梁,在我的耳畔回響。
心情作文六年級11
一天,心情無(wú)聊的在街上亂逛,他想找一個(gè)人來(lái)幫助;突然,他發(fā)現了一個(gè)在路邊哭的小女孩,心情走過(guò)去施法使他想起開(kāi)心的事;小女孩笑了,笑得像花一樣,美美的;心情高興極了,自己也開(kāi)始大笑就這樣心情走過(guò)的地方每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心的。
心情繼續向前走,他看見(jiàn)了一個(gè)人真在開(kāi)心的搶小女孩的冰淇淋,這下可擊怒了心情,心情立刻施法讓這個(gè)以搶人東西為快樂(lè )的人想起了所有傷心的事,這個(gè)人立刻哭的像個(gè)小孩子。心情憤怒的離開(kāi)了,走開(kāi)時(shí)心里想:看你以后還敢不敢欺負小孩。
心情繼續走,走到一家飯店面前,心情也有些餓了,便走進(jìn)了這家店。心情坐在座位上,等待點(diǎn)好的`菜,心情看到了店主家的小女孩蹦蹦跳跳的走回家,便知道小女孩是有開(kāi)心的事情,遍想看一看是什么事情,沒(méi)想到心情看了后笑的聲音太大了嚇到了人,遍把事情給其他人看了所有人都開(kāi)心了。
就這樣心情走到哪就有人開(kāi)心,有人傷心。
心情作文六年級12
近日的天氣陰雨連綿,時(shí)雨時(shí)晴,波動(dòng)著(zhù)人們的心弦,讓思緒沉靜在綿綿細雨中,駕御柔風(fēng)藏匿與夏日驕陽(yáng)中.人生就象天氣一樣變化多端,當然以我們現在的能力還不能和自然抗衡,試圖去改變天氣的變化,而只能順其自然的去適應這這天氣的變化.當然每次變化的過(guò)程需要有時(shí)間的保證,這次寫(xiě)信只是想吐露出心中的不快,揭開(kāi)心中那層朦朧的面紗。
發(fā)現以前的我真的好幼稚,在自已心愛(ài)的人面前不知道表白,甚至是一句"我喜歡你"這樣的.話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有,只知道傻傻的跟隨那朦朧的感覺(jué)走,那朦朧感酸酸的,甜甜的,澀澀的.世態(tài)炎涼,我并沒(méi)有一直伴隨那樣的感覺(jué)一直到頭,因為在這圖中我在猜疑,猜疑漂亮可愛(ài)的你是或能理解我,也更加懷疑自已當時(shí)的成績(jì).自重上高二以來(lái),才真正的發(fā)現自已后悔了,才發(fā)現那朦朧感后隱藏的是深深的愛(ài)意與歉意,也許在愛(ài)情面前是沒(méi)有后悔二字的,所以我只能送去默默的祝福。
那天下午看到你和你老公開(kāi)心的樣子,說(shuō)實(shí)話(huà)我不難受那是騙人的,所以表現的有點(diǎn)冷漠了,不過(guò)還是被寶洲看出來(lái)了,晚上到家被她說(shuō)了一大堆,支持我能把心中想和你說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái),那樣大家都有好處的,畢竟高3了,我需要利用假期把這些留在心中的碎片處理掉,開(kāi)學(xué)了我可不想在把思緒放在自已有懊悔的愜意當中了,也不想在猜疑到高3畢業(yè)后你就回到我身邊這樣單純的想法了,你現在的近況都比我好得多,但不管過(guò)程怎樣,最終那純潔的友誼是不會(huì )變的,不是嗎?畢竟共同度過(guò)了三四年光陰!
這個(gè)郵箱到高3畢業(yè)前我是不會(huì )在用了,請不要誤會(huì ),只是因為保留了我們所有的通信,每次打開(kāi)我都會(huì )情不自禁的瀏覽一遍.真的不想讓自己的思緒亂飛,所以你也不必回信了,對不起。
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心情作文六年級13
昨天上午,我們的數學(xué)老師唐老師,給我們考了期中測試卷,我做考試卷時(shí)覺(jué)得特別簡(jiǎn)單,但也不敢吹牛說(shuō)能考一百分。
在今天上午,唐老師抱來(lái)考試卷,唐老師說(shuō):“這次考試沒(méi)有一個(gè)一百分!蔽覀兟(tīng)了都大吃一驚、議論紛紛說(shuō):“怎么會(huì )這樣呢?”唐老師開(kāi)始發(fā)考試卷了,小鈺99分,我們對她鼓起熱烈的掌聲,小書(shū)98分,我們也對她鼓起了掌聲,當發(fā)到我的考試卷時(shí),我竟然考了90分,我垂頭喪氣的,因為這張卷子很簡(jiǎn)單,應該考一百分的,我心里難過(guò)極了,打開(kāi)試卷一看,原來(lái)因為我粗心大意才把一些簡(jiǎn)單的'計算題給算錯了,回到家后,我訴了媽媽我的成績(jì),并把試卷給媽媽看,媽媽看了我的試卷后對我說(shuō):“你看你多粗心,如果把心放細些不就能考一百分了嗎!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)后,自己給自己了幾十道計算寫(xiě),這次我很細心,沒(méi)寫(xiě)錯一題,就這樣我以后考試都帶草稿紙認真計算,所以每次考試的計算題我都沒(méi)有寫(xiě)錯。
通過(guò)這件事,我明白了做什么事情,都要細心不能粗心。
心情作文六年級14
星期二,天亮了,我極不情愿地睜開(kāi)了雙眼,睡意朦朧的的我,被窗外嘩啦啦的雨聲驚醒了,腦袋里的瞌睡蟲(chóng)們都被我突如其來(lái)的激動(dòng)給嚇得無(wú)影無(wú)蹤了。 為什么激動(dòng)呢?這事還得從昨天晚上說(shuō)起...... 昨晚,我收到一條信息,說(shuō)明天會(huì )有強力臺風(fēng)“杜鵑”,有可能會(huì )聽(tīng)課。哎呀!我那個(gè)興奮啊!簡(jiǎn)直高到珠穆朗瑪峰了!我扔下手機,躺在床上開(kāi)始幻想著(zhù)美好的明天該干些什么,把這個(gè)“可能停課”的明天安排的'滿(mǎn)滿(mǎn)的.....
我懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情,一蹦一跳地跑到陽(yáng)臺上去看這壯觀(guān)的景色:雨沙啦沙啦地下著(zhù),豆大的雨點(diǎn)滴落在樹(shù)葉上,發(fā)出清脆的聲響,陽(yáng)臺與對面的街道只隔著(zhù)一層雨簾朦朦朧朧的,樓下的地面上積了一大灘水...... 我打開(kāi)電視機,滿(mǎn)懷激動(dòng)地盯著(zhù)屏幕,希望看到“今天停課”這個(gè)令人振奮的消息,可是,結果使我大失所望:今天中小學(xué)生照常上課!頓時(shí),我的心情從珠穆朗瑪峰的頂端,瞬間跌到魯藏布大峽谷的谷底。 唉,還我一早晨的好心情啊!
心情作文六年級15
八月的一天,空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)。太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地。樹(shù)上的知了拼命地叫著(zhù):“熱死了,快來(lái)點(diǎn)風(fēng)吧……”路上的行人都紛紛加快腳步,生怕慢了,被烤焦了……我和媽媽走在大街上,今天我們要去外婆家,大概三輪車(chē)師傅也怕了這種天氣,都回家乘涼了,我不禁更沮喪了……
正在我們發(fā)愁的時(shí)候,突然從弄堂里穿出一輛三輪車(chē),踩車(chē)的老大爺大概60來(lái)歲,一雙炯炯有神的大眼睛,滿(mǎn)是風(fēng)霜,一身干凈的衣服卻已經(jīng)泛了白……我想算了,這么熱的天,他年紀又大,出點(diǎn)意外,不是給自己找麻煩嗎。
可,老爺爺卻像是知道我們趕時(shí)間一樣的,說(shuō):“我原本要去休息的,反正順路,我帶你們過(guò)去!蔽衣(tīng)著(zhù)也再理,而我也不想再太陽(yáng)底下走了,我和媽媽就上了車(chē)。
“走咯”老爺爺說(shuō)著(zhù),反了個(gè)方向!安粚Π!眿寢尲绷,“我們是去車(chē)站的!崩洗鬆斝χ(zhù)說(shuō):“放心吧,不會(huì )誤了你們的!蔽以谛睦镟止荆骸氨砻嫱Υ认榈囊粋(gè)人,也學(xué)黃牛司機繞遠路,多要錢(qián),哼”就這樣,原本很有同情心的我一下子冷血起來(lái),無(wú)視老大爺的汗滴下來(lái)的.……
'到了'老大爺顧不上擦汗,趕緊讓我們下車(chē),我看來(lái)看去不是我們以前等車(chē)的地方,正想發(fā)火,突然看到站臺上貼了一張通知,原來(lái)以前候車(chē)的地方因為要道路修改,臨時(shí)修改了候車(chē)地點(diǎn),如果按照我和媽媽原先走的路,我們肯定是去不了外婆家了,我頓時(shí)羞愧起來(lái)。媽媽忙從包里拿出10元錢(qián),表示不用找了?纱鬆斔阑畎2元散錢(qián)找我我媽媽手中,說(shuō):"一份力一分錢(qián),我不能多拿'說(shuō)完,他又轉了頭,走了。原來(lái)他壓根不是順路啊。
坐在緩緩行駛的汽車(chē)上,我回頭望望遠去的三輪車(chē),老大爺的形象又清晰起來(lái),他為他人著(zhù)想深深地感動(dòng)了哦。
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