六年級實(shí)驗作文神妙的魔術(shù)
常言道“人往高處走，水往低處流”，可是，昨天的科學(xué)課上，老師卻向我們提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“水會(huì )流向高處嗎?”
“當然不會(huì )!”老師的話(huà)音剛落，我的同桌馬上搶著(zhù)回答，他說(shuō)，“水往低處流，這常識哪個(gè)不知，誰(shuí)人不曉呀!”科學(xué)老師微笑著(zhù)看著(zhù)同學(xué)們，一言不發(fā)�！澳且膊灰欢�，當瀑布落下來(lái)時(shí)，水就會(huì )濺起來(lái)的!”旁邊的同學(xué)不甘示弱，高聲反駁。老師還是不說(shuō)話(huà)，他只是神秘地笑著(zhù)。
“我想應該可以的。抽水機工作時(shí)，水不是可以流到高處呀?”我小聲補充了一句。
等大家議論得差不多了，老師這才開(kāi)口了：“下面請大家來(lái)看一個(gè)小魔術(shù)，看看水是流向哪里的!”同學(xué)們都屏住了呼吸，目不轉睛地看著(zhù)。
老師拿出一個(gè)水杯，往里面倒了點(diǎn)墨水，水立刻變黑了。接著(zhù)，他把一條細長(cháng)的餐巾紙放進(jìn)水杯，紙一觸到水，立刻濕了。只見(jiàn)從入水部分開(kāi)始，墨跡一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上“爬”，越“爬”越高。為什么會(huì )這樣呢?我們滿(mǎn)腹狐疑。老師好像看出了我們的心思，他說(shuō)：“紙巾上面有許多細小的孔隙，水就是借助這些小孔不斷地‘往上爬’，這就是水的滲透現象�！痹瓉�(lái)是這樣，我們都呼出了一口氣。
“同學(xué)們，下面還有一個(gè)更神奇的魔術(shù)，你們可要看好了喲!”老師對我們眨了眨眼睛。他從衣袋里摸出一根軟吸管，然后把吸管對折，短的一頭插入杯中，長(cháng)的一頭放在杯子外面�！拔荫R上就能讓水從杯子里流出來(lái)!”可是杯子里的水一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。老師在吸管上深吸了一口，水開(kāi)始順著(zhù)管子往上流。
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”老師神秘而風(fēng)趣地說(shuō)。這時(shí)，水已經(jīng)從管子里噴涌而出，竟冒出了杯口!“同學(xué)們，這是水的虹吸現象。當我們把管子里的空氣吸走后，也就是給水施加了一個(gè)引力，一部分水上來(lái)了，其余的水也跟著(zhù)上來(lái)了�！崩蠋煹慕忉屃⒖滔宋覀冃念^的疑惑。
看來(lái)，生活中許多問(wèn)題我們不能想當然地回答，而是要經(jīng)過(guò)驗證之后才能下結論呀!
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