六年級上冊第二單元作文（通用50篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級上冊第二單元作文（通用50篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級上冊第二單元作文1
我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，其中最讓我難忘的活動(dòng)就是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。
到了操場(chǎng)，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，有的同學(xué)在給比賽中的'同學(xué)加油，有的同學(xué)在討論著(zhù)誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，還有的同學(xué)在滿(mǎn)頭大汗的往前沖，像風(fēng)似的追著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，討論聲和加油聲響成一片。
很快，下一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班的那個(gè)扎著(zhù)馬尾的女孩沖了上去，站在了陽(yáng)光下與同學(xué)們的目光下，她自信的看向前方，好像下一秒就要飛出去一樣，他右邊的同學(xué)面紅耳赤滿(mǎn)臉的汗，似乎已經(jīng)跑了十圈操場(chǎng)似的十分緊張，比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都“飛”了起來(lái)，在眾多選手中，她脫穎而出，跑在最前面，可排在她身后的同學(xué)也不甘示弱，加快了腳步，眼看她身后那名同學(xué)，就只差12厘米左右的距離就要追上她時(shí)，她像火箭似的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。很快，歡呼聲蓋過(guò)了討論聲，五米，三米，一米，她取得了最終的勝利。
這次的運動(dòng)會(huì )讓我體會(huì )到了運動(dòng)員們的努力，也為我們的班集體感到十分的自豪。
六年級上冊第二單元作文2
“叮叮當，叮叮當”一陣陣優(yōu)美的音樂(lè )貫穿了整個(gè)操場(chǎng)。下午的第一節課，天，格外的藍；風(fēng)，格外的柔。我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校一起來(lái)慶祝元旦的來(lái)臨。
剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，喜氣洋洋的氣氛就涌上心頭。同學(xué)們陸續進(jìn)入了操場(chǎng)，他們都穿著(zhù)喜慶的衣服，女生的頭上，有的還扎上了中國結，她們穿著(zhù)亮晶晶的裙子，手中提著(zhù)做的手工燈籠，五顏六色的，整個(gè)操場(chǎng)都變成了彩色的海洋。在操場(chǎng)上，我們和音樂(lè )老師唱著(zhù)歡快的歌，大家都非常激動(dòng)。校長(cháng)進(jìn)行了熱情激揚的.講話(huà)，我們都非常認真的聽(tīng)。校長(cháng)的講話(huà)一結束雷鳴般的掌聲就涌了上來(lái)。
然后，我們回到了教室開(kāi)始了各班的才藝表演，教室已面貌一新，在同學(xué)和老師的裝扮下，顯得格外喜慶。兩位主持人穿著(zhù)禮服走上講臺，聯(lián)歡會(huì )伴著(zhù)同學(xué)們的笑聲，拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試。首先是小明拿著(zhù)他的吉他閃亮登場(chǎng)，彈唱了一首童年。不愧是“音樂(lè )王子”全班都被他的歌聲吸引住了，所有人都為他鼓掌為他喝彩。
第二個(gè)節目是京劇表演，他們鏗鏘有力的表演讓我十分佩服。最后該我登場(chǎng)了，我拿看薩克斯，在一陣陣熱烈的掌聲中上了臺。同學(xué)們的目光一瞬間都轉移到了我的身上。一開(kāi)始我有些緊張雙腿有些發(fā)軟，心跳也開(kāi)始加速，生怕吹錯某個(gè)音符，我在心中不斷的鼓勵自己，告訴自己一定行。隨著(zhù)最后一個(gè)音符吹奏完，沒(méi)想到我卻超常發(fā)揮，表演的非常成功。同學(xué)們?yōu)槲曳钌狭苏坡暫秃炔省?/p>
隨著(zhù)難忘今宵歌聲的響起，元旦聯(lián)歡會(huì )完美的結束了，雖然我在這次元旦聯(lián)歡會(huì )的表演時(shí)間并不長(cháng)，但那一幕卻深深地留在了我的腦海里，它使我懂得了，無(wú)論做什么事情，只要充滿(mǎn)信心，就一定能取得成功。
六年級上冊第二單元作文3
伴隨著(zhù)夏天來(lái)臨，新一屆的運動(dòng)會(huì )又拉開(kāi)了帷幕，那天晴空萬(wàn)里的藍天下，人山人海，卻并不密集。到處都是匆忙的喘息聲。烈日當空，同學(xué)們也都懷揣著(zhù)一顆熱血的心。
首先出場(chǎng)的是我們最受歡迎的體育賽事——短跑。比賽還未開(kāi)始，但觀(guān)眾席早已熱鬧非凡。有的同學(xué)眉頭緊皺，呼吸非常急促，嘴里發(fā)出“吱”“吱”“吱”磨牙的聲音；有的同學(xué)腳不停的在地上踩，雙手握拳稍微彎曲，好像是他比賽似的；還有的同學(xué)站了起來(lái)，雙手高舉，不停的.喊著(zhù)加油。隨著(zhù)“砰”一聲，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛箭一樣沖了出去，看臺上也更加熱鬧了。
這時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，跳繩也發(fā)出了“噼啪”“噼啪”用繩子打地的聲音，只見(jiàn)女同學(xué)們的小辮子上下跳動(dòng)，可愛(ài)又充滿(mǎn)活力。一個(gè)短發(fā)女生，不緊不慢的甩著(zhù)繩子，一直到老師倒計時(shí)，她才急起來(lái)，“三！二！一！”直到倒計時(shí)結束才停。
一轉頭，一名正在跳遠的同學(xué)將雙手握拳放在身后，雙腿微微彎曲，背往前傾，縱身一躍，雙腿再往前伸，最后完美落地�！熬筒钜稽c(diǎn)！就差一點(diǎn)！”只見(jiàn)一名女同學(xué)抽泣著(zhù)說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，他的眼淚涌了出來(lái)，一旁的老師安慰著(zhù)她：“這不怪你”。
運動(dòng)會(huì )有輸有贏(yíng)，運動(dòng)會(huì )有哭有笑，運動(dòng)會(huì )有淡定有著(zhù)急，運動(dòng)會(huì )上發(fā)奮全力，運動(dòng)會(huì )下奮斗十年。他既叫人心情舒暢，又叫人忍不住驚嘆。
六年級上冊第二單元作文4
每年農歷五月五日，便是我們一年一度的端午節，在這天，人們會(huì )舉辦許多有趣的活動(dòng)，我最喜歡的是賽龍舟。
“龍舟是一項團體運動(dòng)，是團結的象征運動(dòng)員們需要整齊的'揮動(dòng)船槳才能快速到達終點(diǎn)……”在去往龍舟比賽的路上，我不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)關(guān)于龍舟的知識，我們正是要去賽龍舟的比賽現場(chǎng)。
當我們來(lái)到現場(chǎng)，河邊早已站滿(mǎn)了人。運動(dòng)員們開(kāi)始熱身，隨后坐上了船“三！二！一！”隨著(zhù)主持人一聲嘹亮的哨聲，四只龍舟箭一般的飛了出去，不必說(shuō)岸上人們的心潮澎湃，也不必說(shuō)運動(dòng)員們動(dòng)作整齊劃一，單是龍舟行駛的那飛一般的速度，就已經(jīng)夠令人吃驚的了�？�！四號位的選手們在鼓手的帶領(lǐng)下，有條不紊的往前沖去，岸邊的歡呼聲一聲蓋過(guò)一聲。
“沖啊——”岸邊的人們十分緊張，但就在這時(shí)，第一道的龍舟卻突然加快了速度，以迅雷不急掩耳之速向前沖刺，幾條龍舟之間的距離愈來(lái)愈近，最后終于超過(guò)了四號位。而此時(shí)，四號位的選手們也暗暗發(fā)力，仿佛要再次奪回第一名似的，也猛然加快了速度，朝著(zhù)前方?jīng)_去。距離終點(diǎn)已只有百米只差，四只龍舟都開(kāi)始了最后的沖刺。最終，四號贏(yíng)得了勝利。
六年級上冊第二單元作文5
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)�！痹趺从腥嗽诔枘�？哦，原來(lái)是我們在舉行合唱比賽呢！
事情還要追回到六年前�？煲荣惲�，我們班的同學(xué)都穿著(zhù)喜慶的紅色衣服，化著(zhù)妝，拿著(zhù)一個(gè)向日葵，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接比賽。
那場(chǎng)面真是壯觀(guān)，從遠看，我們的手中好像托著(zhù)一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；從近看，我們臉上的笑容就像一朵朵綻開(kāi)的`小花。
比賽開(kāi)始了。一班動(dòng)聽(tīng)的歌聲，三班嘹亮的嗓音，四班磅礴的氣勢，都沒(méi)有打壓掉我們必勝的信心�，F在，在主持人悅耳的播報聲中，我們上場(chǎng)了！“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)�！蹦锹曇艟拖裥▲B(niǎo)尖脆的鳴囀，清新怡人。指揮員同學(xué)的胳膊上下翻飛，大家便更加努力地表演。我們一邊唱，一邊舞動(dòng)著(zhù)手中的向日葵。放空腦海，天高云淡的美景，無(wú)數朵向日葵迎風(fēng)綻放。
歌快唱完了。小明同學(xué)唱的臉紅脖子粗，小張同學(xué)唱的口干舌燥，而那位指揮員同學(xué)更是筋疲力盡，我們集體的聲音都些許有些減少。就在這千鈞一發(fā)之際，老師大喊：“加油��！就差一點(diǎn)結束
了，不能在結束前失敗��！”我們深受鼓舞，越唱越用力，越唱越努力。終于，這首歌在我們的齊心協(xié)力下被“征服了”。
過(guò)了幾天。有一次，老師滿(mǎn)面春光地走進(jìn)教室，她說(shuō)：“恭喜你們，在合唱比賽中奪得了冠軍！”同學(xué)們都興奮起來(lái)。這時(shí)，我突然想起了一句諺語(yǔ)：人心齊，泰山移。只要集體之間團結互助，就沒(méi)有做不到的事情！
六年級上冊第二單元作文6
看著(zhù)一年級的小朋友上音樂(lè )課我不僅想起我們一年級那時(shí)。
在那時(shí)也是一節音樂(lè )課，只是與以往不同，班主任也跟來(lái)了，我們也紛紛猜測了起來(lái)，只見(jiàn)音樂(lè )老師鄧老師說(shuō)：“別猜，我們即將參加一年一度的合唱比賽�！闭f(shuō)完，我興奮地與同學(xué)議論，像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，有的'同學(xué)看著(zhù)天花板似乎在想著(zhù)唱什么歌，有的同學(xué)就像小麻雀一樣說(shuō)個(gè)不停，一時(shí)半會(huì )也說(shuō)不完的，班主任和鄧老師也在商量著(zhù)什么，鄧老師拍了拍手，頓時(shí)熱鬧的菜市場(chǎng)一下子就變成得針掉下來(lái)都聽(tīng)得到。鄧老師說(shuō)：“唱《種太陽(yáng)》�！�
之后我們排隊形，選指揮，大體做好后，我們每天都會(huì )抽出一節課去操場(chǎng)練習合唱，無(wú)論太陽(yáng)的脾氣是多么差，我們仍舊去練。
機會(huì )是給有準備的人。終于合唱比賽開(kāi)始了。有請一（2）班法演《快樂(lè )成長(cháng)》和《種太陽(yáng)》。我們女生穿著(zhù)紅魚(yú)的長(cháng)裙宛如一個(gè)個(gè)仙女，男生們上衣是紅色的，褲子是白色的，我們一上臺看到下面的觀(guān)眾人山人海，要是出了點(diǎn)糗事丟人丟大發(fā)了，我扳著(zhù)臉，但腦法中閃現了老師說(shuō)：“種太陽(yáng)就像種下希望，不要扳著(zhù)臉，要微笑。我想起來(lái)了全程面帶微笑地唱完了兩首歌。
接下來(lái)公布合唱比賽第一名，“一年級一2”耶—想起了一年級的榮譽(yù)，至今我也無(wú)法忘記，可能是因為那是通過(guò)真正的努力換取的第一。
六年級上冊第二單元作文7
小秦拿著(zhù)毽子，對我說(shuō)：“小溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應了，就這樣，我和小秦一起玩起了毽子。
只見(jiàn)小秦右手拿毽子，右腳準備要踢的姿勢，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的`地方，準備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時(shí)，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時(shí)候，我和小秦同時(shí)笑了起來(lái)，小秦一邊笑一邊說(shuō)：“哎呦！小溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來(lái)由我來(lái)發(fā)毽子。我習慣性的右手拿毽子，右腳準備，剛把毽子松開(kāi)，腳還沒(méi)來(lái)得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時(shí)候，小秦又開(kāi)始“咯咯”地笑了，我對她說(shuō)：“你笑什么？你有本事，你來(lái)��！”誰(shuí)知，她對我說(shuō)了一句：“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來(lái)，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒(méi)有踢中，“好了好了，我們接著(zhù)玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個(gè)接下來(lái)歡快的玩了一節課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對方那滑稽的模樣，笑對方踢了好幾次也踢不中，笑對方……
這節有趣而快樂(lè )的課外活動(dòng)，真令人難忘！我真想讓時(shí)間停止在這個(gè)時(shí)間段里。
六年級上冊第二單元作文8
盼望已久的暑假終于到來(lái)了，因為我要如幾個(gè)要好的朋友一起參加夏令營(yíng)活動(dòng)。那一天終于到來(lái)了，目的地就選在了離家里并不遠的山源山莊。
我們背上背包乘上了大巴，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)就到了。在夏令營(yíng)短短的一天里有各種豐富多彩的活動(dòng)：攀巖、空中木橋、空中鐵索等等。讓我感觸最深的.便是空中踐道。
空中踐道分為兩個(gè)：木橋和鐵系�？粗�(zhù)距離地面幾十米的踐道，似乎搖搖欲墜，讓人心生畏懼。排隊時(shí)，不斷看到有人因害怕而不敢上去，便更害怕，但發(fā)現與我同行的幾個(gè)朋友紛紛玩完了時(shí)，便又不害怕了，在這矛盾的心理下，我走了上去，后面有一個(gè)川發(fā)的小紅也和我一起。因為過(guò)于害怕，在走木橋時(shí)十分緩慢地前行，后面的紅不斷催候我：“姐姐快點(diǎn)��！”仿佛時(shí)間過(guò)了一個(gè)世紀，經(jīng)于到了對面！來(lái)不及歡呼，一個(gè)老師便問(wèn)我，回去時(shí)是走大橋還是挑戰一下鐵索？”旁邊幾個(gè)老師您愿著(zhù)我：“來(lái)都來(lái)了，不得做個(gè)小挑戰？”我心一橫選擇了鐵索，在回去的路上逐漸麻木了，最后竟一邊哼背毛琶行過(guò)去了，聽(tīng)小麗說(shuō)我當時(shí)臉色白到發(fā)光。
夏令營(yíng)就像暑假里一道亮麗的彩虹，讓找也學(xué)到許多道理。比如遇到困難要勇敢面對，這樣才能戰勝因難。
六年級上冊第二單元作文9
在大伙的期盼下，大家的趣味運動(dòng)會(huì )踏著(zhù)春季的腳步來(lái)到了校園。我和小伙伴們，既激動(dòng)，又緊張，由于第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時(shí)候，同學(xué)們積極地努力訓練，期望能跳出好的成績(jì)，為班級取得榮譽(yù)。比賽當天，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在一聲哨響之下，比賽開(kāi)始了。我和小于同學(xué)負責搖繩，繩子在大家搖繩手的`努力配合下，劃出了一道完美的弧線(xiàn)，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動(dòng)的既快又穩還有步伐，我用力的搖動(dòng)著(zhù)繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來(lái)，我也顧不上擦，心中直想著(zhù)：堅持住著(zhù)三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學(xué)們，排在首位的大隊長(cháng)小王，聚精會(huì )神地盯著(zhù)繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動(dòng)作輕如燕飛；人稱(chēng)“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，像一條舞動(dòng)的長(cháng)龍。忽然，一個(gè)同學(xué)被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒(méi)慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來(lái)。就如此，在大伙的團結協(xié)作下，大家以三分鐘287個(gè)的好成績(jì)，拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線(xiàn)，如此老師才會(huì )有足夠的時(shí)間反應沙包的地方，準確率才高，”老師的話(huà)深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個(gè)項目——投沙包，我也同樣做到了，我開(kāi)心極了，雖然有些同學(xué)出現失誤，但大家還是互相鼓勵著(zhù)，大家高興地，愉快地，專(zhuān)注著(zhù)每個(gè)項目。
運動(dòng)會(huì )結束了，運動(dòng)場(chǎng)上留下了大家歡樂(lè )的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運動(dòng)會(huì )，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。
六年級上冊第二單元作文10
今天是學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )，每個(gè)參賽選手都摩拳擦掌，準備一較高低。觀(guān)戰的同學(xué)們有的揮舞手掌，有的為運動(dòng)員打氣，有的大喊大叫，仿佛自己在比賽，還有的毫無(wú)興趣，在一旁干一些其他的事。場(chǎng)面十分熱鬧。
只聽(tīng)一聲哨響，運動(dòng)員們都像一匹匹受驚的野馬奮力地往前面沖。我們班的.小明還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，直到同學(xué)們叫了他好幾次，他才恍然大悟，開(kāi)始奮力地追趕其他運動(dòng)員。只見(jiàn)他腳步穩健，雙手用力擺動(dòng)，大腳高高抬起，大步?jīng)_向終點(diǎn)。他如同一支離弦的箭瞬間超越了五位運動(dòng)員。跑在第一的運動(dòng)員穿著(zhù)紅色的衣服，他見(jiàn)到穿黃色衣服的小明快追上來(lái)時(shí)他也加快了步伐。兩位運動(dòng)員一個(gè)如同紅色的旋風(fēng)，一個(gè)如同黃色的閃電向終點(diǎn)沖去。只可惜小明終是晚跑了幾秒，只拿了個(gè)第二名。
沒(méi)過(guò)多久，下午的運動(dòng)會(huì )就開(kāi)始了，小明又參加了跳遠比賽，比賽前他收起了早上的嬉笑。他滿(mǎn)臉嚴肅，緊盯著(zhù)沙坑，臉頰上淌過(guò)一絲汗水。輪到小明跳了，只見(jiàn)他雙腿張開(kāi)，微微彎曲，雙臂上下擺來(lái)擺去，等到所有力氣都凝聚到腿上時(shí)他就奮力一跳。他的身體在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，雙腳伸直，重重地落到了沙坑上。裁判員拿皮尺一量，呀！已經(jīng)超過(guò)三米了，他毋庸置疑地拿到了跳遠比賽的第一名。全班同學(xué)都興奮地叫了起來(lái)！
這次運動(dòng)會(huì )小明為我們班立了大功，他真是一位優(yōu)秀的運動(dòng)員��！
六年級上冊第二單元作文11
時(shí)光匆匆，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結束，回憶在母校一點(diǎn)一滴，一顰一笑都成為心中抹不掉的回憶。在母�？倳�(huì )有一些事很難忘懷，因為有了這些事，才讓六年母校生活變得豐富多彩。
自從我2歲時(shí)就來(lái)到了上海時(shí)，我就一直在這里生活了9年，在這里，我去了許多的地方，如科技館、東方明珠、昆蟲(chóng)館、東方綠洲我已經(jīng)不能離開(kāi)這里了，這里已經(jīng)成為了我的`第二故鄉。
魯飛東東在謝耀的指導下，可以默契的配合了，簡(jiǎn)直是靈活自如。終于，功夫不負有心人，魯飛和東東終于奪得了全市第二，繼而參加了全國性的比賽。
一年級、二年級、三年級，時(shí)間就這么過(guò)去，每當看到同學(xué)們去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，我非常羨慕。轉眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我十分渴望去學(xué)校旁小賣(mài)部買(mǎi)到零食、玩具，我再也忍不住了，只好去問(wèn)爸媽要錢(qián)。
從一年級的互相問(wèn)名字，二年級一起放風(fēng)箏，三年級一起玩耍打鬧，一直到四年級的一起跟著(zhù)老師出去打掃衛生。您依然那么年輕、漂亮，那么溫柔，無(wú)微不至得照顧我們。就像照顧自己的孩子一樣。前幾天，我的作文又被選到比賽當中，你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要來(lái)了，您為了我們，依然起早貪黑。
六年級上冊第二單元作文12
有一次歌唱比賽讓我很難忘。那應該該是我剛上小學(xué)的時(shí)候，我以為上了小學(xué)就要每天緊張地學(xué)習�？墒乾F實(shí)和我想得實(shí)在不一樣，學(xué)校要舉行歌唱比賽，我很好奇，咦？還有歌唱比賽？我可什么都不會(huì )唱��！心里頓時(shí)羞愧起來(lái)。
比賽前老師每天帶領(lǐng)我們練歌曲《種太陽(yáng)》、《魯冰花》。我還以為讓自己找歌曲去比賽，心里松了一口氣，是大家合唱比賽。接下來(lái)就是不停地練曲子，在學(xué)校練，回家路上練，早上練，晚上練，吃飯練，上廁所……我用了九牛二虎之力，終于把詞記住了，就是老跑調。五音不全的悲哀呀，終于到了比賽的日子。
第二天我們一大早就來(lái)到了教室，等待化妝，小女孩兒扎著(zhù)高高的馬尾，眼睛畫(huà)得大大的，嘴唇紅紅的，穿著(zhù)紅裙子，白色的'襪子和鞋子，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女。哎，我們小男生也沒(méi)有逃過(guò)這一劫，畫(huà)的一個(gè)個(gè)小伙子和拍電視的小娃娃一樣。這時(shí)候老師在講臺上說(shuō)：“孩子們，都準備好了嗎？該我們班上場(chǎng)了，加油�！�
我緊張的跟著(zhù)隊伍走上主席臺，我不敢頭看臺下，用眼角瞟了一眼臺下，誒呀，都是人啊，有的坐著(zhù)，有的站著(zhù)，都分不清誰(shuí)是誰(shuí)，這時(shí)候的我更加緊張起來(lái)，可別出錯啊，可是第一句怎么唱來(lái)著(zhù)？這時(shí)候伴奏的音樂(lè )響了起來(lái)，可是我愣是張不開(kāi)嘴，唱不出一句曲調，這下完了。會(huì )不會(huì )給班級丟分，第一首歌就這么緊張地過(guò)去了。這時(shí)候，我看見(jiàn)老師在臺下給我們鼓掌，為我們豎起大拇指，我心里有了些許安慰。唱第二首歌的時(shí)候，我不由自主地跟著(zhù)大家一起唱，慢慢適應。了這個(gè)場(chǎng)面，使出渾身力氣，在我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，臺下又想起一陣陣的掌聲，第首歌就這樣結束了。這場(chǎng)音樂(lè )比賽讓我到現在都難以忘懷。
那次比賽我們得了第二名，雖然沒(méi)有拿到冠軍，但也讓我終身難忘。
六年級上冊第二單元作文13
同學(xué)們，你們都參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)呀？我可參加過(guò)一次特別有趣的活動(dòng)——元旦聯(lián)歡會(huì )。由于臨考試前，學(xué)校決定給同學(xué)們放松放松，元旦聯(lián)歡會(huì )也就“誕生”啦！
小學(xué)四年級上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì )在十二月三十一日舉行，大伙早就蠢蠢欲動(dòng)、迫不及待了，籌備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術(shù)的，報名主持的'人也不少！
終于盼到了聯(lián)歡會(huì )那天，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，所有同學(xué)都春風(fēng)滿(mǎn)面、笑逐顏開(kāi)，克制不住心中的喜悅�！拔倚�，小學(xué)四年級一班元旦聯(lián)歡會(huì )目前開(kāi)始！”這一“開(kāi)始”可不打緊，大伙的心又伴隨主持人沸騰了起來(lái)，每一個(gè)人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術(shù)師”把有三種不一樣表情面的正方體放進(jìn)了一個(gè)黑盒子里搖晃一番后，隨機挑了一名同學(xué)看是哪個(gè)面。無(wú)論搖到哪個(gè)面，“魔術(shù)師”總能準確無(wú)誤地講出。在大伙的好奇心下，“魔術(shù)師”揭開(kāi)玄機，原來(lái)正方體是長(cháng)方體，“魔術(shù)師”可以分辨出高低，也就知曉對應的是哪種表情了。
還有一個(gè)女孩子，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭梳著(zhù)小辮子，戴著(zhù)一頂小帽子，她把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，把手比成花苞的形狀，輕抖著(zhù)紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園里的維吾爾族小女孩。她是哪個(gè)��？其實(shí)她就是我。
時(shí)間飛快，大伙還沒(méi)從剛剛的視覺(jué)盛宴中緩過(guò)神兒來(lái)，聯(lián)歡會(huì )在大伙意猶未盡和戀戀不舍中結束了，也成為我的一個(gè)美好回憶。
六年級上冊第二單元作文14
我記得，我一年級的時(shí)候學(xué)校舉行過(guò)一場(chǎng)歌詠比賽。
金秋十月，我和同學(xué)們早早地來(lái)的了學(xué)校門(mén)口，這里已經(jīng)聚集了許多的人。我們學(xué)校門(mén)口成了人的海洋，各種的裝飾像海洋上的浪花一樣。我們走了好一會(huì )兒才進(jìn)入了校園。
到了班級里，人聲鼎沸。有的家長(cháng)負責化妝、有的家長(cháng)負責整理衣服、有的家長(cháng)負責帶領(lǐng)我們排隊……大家各有各的事情，有條不紊地做著(zhù)準備工作。
唱歌的.順序是由低年級到高年級，我們排在第二個(gè)上場(chǎng)。我特別緊張，因為我在家沒(méi)有好好背歌詞。我拿著(zhù)小太陽(yáng)花的手冒出了虛汗，心里恨自己：為什么不在四班？這樣就可以多背背歌詞了，算了后悔也沒(méi)用。我站在隊伍里默默地背了兩遍歌詞，剛要背第三遍時(shí)大喇叭響起了主持人的聲音：“有請一（2）班上臺表演《種太陽(yáng)》！”我心頭一緊：糟了，還沒(méi)背熟練怎么就上場(chǎng)了？我只好硬著(zhù)頭皮上了。
我們昂首挺胸的走上了主席臺，又迅速地找好了位置，一排排“小紅衣”整齊地站在主席臺上。前面的指揮喊道“預備——唱！”音樂(lè )響了起來(lái)，同學(xué)們都在自信地唱，指揮也在自信地指揮，她的雙臂像白鴿翅膀一樣在空中飛舞。只有我無(wú)精打采地小聲地哼唱著(zhù)，我突然想到一條妙計濫竽充數。隨后，我起頭，嘴巴跟著(zhù)節奏一張一合�？雌饋�(lái)就像真在唱歌一樣，但其實(shí)我只是空張嘴不出聲。這段濫竽充數的時(shí)光終于挺過(guò)去了。我們班又斗志昂揚地走下了主席臺。我這個(gè)南郭先生總算是蒙混過(guò)關(guān)了。
更令我驚奇的是我們班居然得了歌詠比賽的第一名。通過(guò)這次歌唱比賽我長(cháng)了教訓：以后無(wú)論做什么事情，一定要先做好準備工作，不能做濫竽充數的那個(gè)南郭先生了！
六年級上冊第二單元作文15
一天，媽媽突然和我說(shuō)：“你的書(shū)也太多了，都沒(méi)地方放了，不如去賣(mài)掉一些吧�！蔽铱戳艘谎蹠�(shū)架，有很多都是我小時(shí)候的，確實(shí)該處理一下了。
我收拾了一下，來(lái)到書(shū)市，擺出這些盡管有些舊卻很干靜整潔的書(shū)。書(shū)市里人來(lái)人往，哪些和我差不多大的小攤主一個(gè)比一個(gè)熱情，扯著(zhù)嗓子大喊。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小弟弟，一眼看中了我的一本童話(huà)書(shū)，掏出零花錢(qián)問(wèn)我多少錢(qián)，我急忙回答：“只要十五”。這時(shí)我旁邊響起了一個(gè)聲音；“我這里的書(shū)更便宜哦�！蔽液湍莻�(gè)男生的`目光被吸引過(guò)去，只見(jiàn)一張熟悉的面孔映入眼簾，這不是我的死對頭文文嗎！那個(gè)弟弟竟然真的走了過(guò)去，在聽(tīng)說(shuō)他的書(shū)只要十元時(shí)，歡喜地拿起一本看了又看。
見(jiàn)我的顧客被他搶走，還有文文臉上得意的笑容，讓人氣得不打一處來(lái)。為了打敗他，我大聲地說(shuō)了一句：“全部只要五塊錢(qián)！”原本我只是想取勝，可是沒(méi)想到，我這句話(huà)一出，周?chē)娜巳肯癯彼粯佑苛松蟻?lái)�！罢娴膯帷薄斑@也太便宜了吧”。大家圍聚在這，天哪，這下我有八張嘴也解釋不清了。文文氣得臉得紅了，真不知道該難過(guò)還是高興。
我只好以每本五元的價(jià)格賣(mài)了出去，那些書(shū)不一會(huì )就被搶空了。
回到家里，媽媽問(wèn)我賣(mài)了多少錢(qián)，我垂頭喪氣地說(shuō)；“別提了，賠死了！”我把事情講了一遍，媽媽聽(tīng)后一直笑話(huà)我，直到現在還常想起來(lái)還會(huì )笑呢。
六年級上冊第二單元作文16
學(xué)校的活動(dòng)一直多樣多彩，層出不窮。例如運動(dòng)會(huì )，各種演講，話(huà)劇比賽，同學(xué)們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學(xué)校舉行的籃球比賽。
小學(xué)五年級時(shí)，我有幸被選入�；@球隊。經(jīng)過(guò)兩年的刻苦練習，我終于迎來(lái)了首次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是訓練我們的好機會(huì )�！暗蔚巍�，大巴車(chē)的笛聲響起，是別的學(xué)校的學(xué)生來(lái)了！聽(tīng)著(zhù)老師的指揮，大家快點(diǎn)放下球，來(lái)到門(mén)比賽開(kāi)始，大家隊的大中鋒在場(chǎng)中央掙取發(fā)球權。有些可惜，他們先發(fā)球�？粗�(zhù)外來(lái)學(xué)校的女孩子，一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，比大家都要高出半個(gè)頭，我心中有些擔憂(yōu)。他們向我防守的地區進(jìn)攻，失神之際，我不小心使對手過(guò)了防守區。他們進(jìn)了球�！皟煞�！”裁判喊道。我心中充滿(mǎn)懊悔，要不是由于我，他們怎能這么快突破呢？到大家發(fā)球了，我以百米沖刺的速度甩開(kāi)防守，默契地接到了發(fā)球員的.球。我一刻不敢耽誤，拍著(zhù)球沖向籃筐。球進(jìn)了！“三分！”隊友走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“厲害了，沒(méi)想到第一個(gè)三分球還是在比賽時(shí)進(jìn)的�！蔽一腥淮笪�，我在三分線(xiàn)投進(jìn)了球，真沒(méi)想到！下面的比賽像進(jìn)行拉鋸戰一般，不相上下。比賽最后半分鐘，大家打成了平手。大家的對手一個(gè)假動(dòng)作一個(gè)三步上籃投進(jìn)了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的，下次比賽必須要獲得成績(jì)。
這次比賽，我不只增漲了經(jīng)驗，更領(lǐng)會(huì )到了團隊間配合的重要程度。這不只在于籃球，更在于日常的很多方面。期待著(zhù)下一次的比賽。
六年級上冊第二單元作文17
“加油！加油！”熱風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，天雖然很熱，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。今天是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，一聲聲吶喊充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
今天萬(wàn)里無(wú)云，格外晴朗，好像是專(zhuān)門(mén)為這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )所準備的一樣，天被誰(shuí)吸了一樣干凈明亮。操場(chǎng)上插滿(mǎn)了五顏六色的旗幟，主席臺上掛滿(mǎn)了氣球，氣球下還有著(zhù)一排排字符。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的上躥下跳，為比賽做著(zhù)準備。
很快，跑步比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)站在了第一條跑道上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，所有同學(xué)一起往前跑，只見(jiàn)我們班的那個(gè)同學(xué)身體前傾，雙臂快速擺動(dòng)，雙腿的步子越來(lái)越大，頻率越來(lái)越快。很快它就超越了其他對手，在離終點(diǎn)大約三十米時(shí)，他開(kāi)始了最后的沖刺，在操場(chǎng)中間的同學(xué)們都站了起來(lái)，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，他越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，毫無(wú)懸念的拿下了第一名，他現在就是最耀眼的一顆星。
我們班的同學(xué)都炸了鍋，一起歡呼，為這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學(xué)甚至沖了過(guò)去，給了他一個(gè)大大的擁抱，直到他喘不過(guò)氣時(shí)才松開(kāi)。其他班的'同學(xué)似乎被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。
這次的運動(dòng)會(huì )我們班可是出盡了風(fēng)頭，比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。
六年級上冊第二單元作文18
“祖國在我心中”朗誦會(huì )、學(xué)校運動(dòng)會(huì )，“六一”兒童節演出，植樹(shù)、看望孤寡老人……這些校內外的活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？
我參加過(guò)運動(dòng)會(huì )，那一次的經(jīng)歷讓我印象深刻。一進(jìn)校門(mén)，引入眼簾的是一個(gè)龐大的充氣門(mén)，到處都洋溢著(zhù)體育節快樂(lè )的氣氛。
“本次運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始！”不一會(huì )兒，到處人山人海，像一幅多彩的水墨畫(huà)。
“各就位，預備，砰！”那是跑步，槍聲一響，大家都爭先恐后的跑起來(lái)，向著(zhù)終點(diǎn)拼命跑去，周邊的同學(xué)響亮的喊著(zhù)“加油！加油！”
除了跑步比賽，運動(dòng)會(huì )有不少活動(dòng)呢！
遠處哨聲一響，地方發(fā)出繩子拍打地面的聲音，好像電報機在工作似的。
讓我印象最深刻的還是接力賽。大家站好位置之后，第一個(gè)人拿起接力棒，等待開(kāi)始�！邦A備，砰！”同學(xué)們全神貫注的.注目著(zhù)。有的神情緊張，有的賣(mài)力的喊著(zhù)加油，還有的討論著(zhù)誰(shuí)的勝負。場(chǎng)面十分熱鬧，好似一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。聽(tīng)見(jiàn)槍聲的運動(dòng)員，緊抓著(zhù)接力棒沖了出去。大家賣(mài)力地跑起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，有的運動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)加油瞬間充滿(mǎn)了力量，向終點(diǎn)沖去。
當冠軍沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，周?chē)懫鹨黄瑲g呼聲，有的同學(xué)向他跑去，有的老師在贊賞冠軍，還有的人在聊天，到處熱火朝天。
“本次運動(dòng)會(huì )正式結束，一年級第一名，一八班。第二名……”大家期待的目光投在頒獎人身上。
這次的運動(dòng)會(huì )讓我的印象十分深刻，讓我十分難忘。
六年級上冊第二單元作文19
這周的星期天，天氣陽(yáng)光明媚，空氣清爽甜潤。一早，大家的同學(xué)和家長(cháng)們出發(fā)前往安吉的文化村。
路程有些遙遠，足足有2個(gè)小時(shí)的車(chē)程。大家在大巴車(chē)上可熱鬧了，有些唱歌，有些用英文自我介紹，有些吃東西，還有些在美美地睡大覺(jué)。
大家女孩子先到達了目的地。到了之后，大伙立刻行動(dòng)起來(lái)。有些洗菜，有些燒菜煮飯，有些燒爐子，還有些在池塘里抓大魚(yú)。雖然大伙非常忙碌非常辛苦，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺(jué)非常幸福。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚(yú)……，讓大家都要饞死了！
午飯過(guò)后，大家開(kāi)始了有趣的游戲時(shí)間。大家玩了一個(gè)叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲，可有趣了，一同學(xué)負責叫口令，其他的同學(xué)做動(dòng)作，大伙的動(dòng)作奇形怪狀，有些`像機器人一動(dòng)不動(dòng)的，還有些直接躺在了草坪上，大伙都玩得不亦樂(lè )乎！
下午，大家迎著(zhù)春風(fēng)來(lái)到田野上放風(fēng)箏。大家先用籌備好的'工具做一只完美的風(fēng)箏，然后來(lái)到油菜花地，迎著(zhù)風(fēng)把它放飛天空。這是多么高興、多么有意義的事��！
大家回來(lái)后，就開(kāi)始做美味的清明團子。大家先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來(lái)，然后將艾草和面粉混在一塊攪拌，直到攪拌均勻后大家再把它捏成各式各樣圖案的小團子，放到蒸籠里蒸煮，過(guò)20分鐘就大功告成了！
活動(dòng)就要結束了，大伙都非常喜歡這個(gè)文化村。假如下次再來(lái)，期望活動(dòng)愈加豐富多彩！
六年級上冊第二單元作文20
今天上午，語(yǔ)文老師告訴大家一件事：下午將要舉行跳蚤市場(chǎng)。
中午我就把家倒過(guò)來(lái)翻了一遍。找到了不少，舊東西。下午，我就興高采烈的蹦到了學(xué)校，期望可以大賺一筆。到了班里，大家聽(tīng)從老師的安排，依次有序的下樓。老師告訴大家，舉辦這次活動(dòng)是為了訓練大家的理財能力。
同學(xué)們都把自己帶的物品擺設整齊，就開(kāi)始大聲的吆喝。我就也開(kāi)始吸引客人了。我叫道：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，走了這次，就沒(méi)這店了……”喊了半天也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)。我就把我賣(mài)東西的價(jià)格都告訴了我的同伙。就去找好東西了。走在路上，我剛看見(jiàn)有一個(gè)我感覺(jué)非常不錯看的漫畫(huà)書(shū)�？墒�，我正籌備走過(guò)去，后面忽然有一個(gè)人拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“藍牙耳機，25元，很便宜，100多買(mǎi)的`，絕對沒(méi)壞，你要嗎？”我看了一眼，口袋里面的1兩張20和4張一塊。我分析了一下說(shuō)道：“24可以嗎？”“成交�！本腿绱�，我收捕了一條藍牙耳機。買(mǎi)完之后我就去看那本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)了。我看了一眼口袋里面的一張20。又看了一眼，他貼的10塊標簽。我原本都不籌備買(mǎi)了。我看見(jiàn)旁邊的人在殺價(jià)。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學(xué)著(zhù)他的樣子，說(shuō)了一遍，最后以5元的價(jià)格成交。
這次賺了9元，用了27元購物。不算太差。期望學(xué)校下次還要舉行這種活動(dòng)。
六年級上冊第二單元作文21
“瞧，那是什么？UFO？”一個(gè)女孩尖叫著(zhù)。
金秋十月，又是一年一度的校園運動(dòng)會(huì )開(kāi)始舉行。場(chǎng)內熱火朝天，運動(dòng)員們伸手壓腿，做著(zhù)準備工作。拉拉隊員們揮舞著(zhù)手中的彩球，喊著(zhù)口號。再看場(chǎng)外，藍天白云之下，露珠兒有的掛在嫩草尖上，有的藏在花蕊之中。一只只五顏六色的氣球緩緩飛向天空，與喧鬧的場(chǎng)內相比，顯得十分寧靜。
“砰”的一聲槍響，運動(dòng)員們似離弦的利箭一般飛沖出去，你追我趕，互不相讓。拉拉隊員們也很給力，“張明加油！張明加油！”聲音直躥云霄，震耳欲聾。不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的.推移，張明與其他選手的差距越來(lái)越大，眼看就落到了最后，大家臉色一變，竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“張明今天怎么了？跑這么慢！”“是��！他可是我們班的‘飛毛腿’呢！”“唉！他該不會(huì )拖后腿吧�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，口號聲小了下來(lái)，大家有點(diǎn)泄氣了。
這時(shí)，在離終點(diǎn)還有大概50米時(shí)，張明猛的加快速度，腳上的鉛似乎不翼而飛。而其他選手明顯體力不支，張明便順利地甩開(kāi)了他們。突然，一個(gè)女孩大聲尖叫：“��！那是什么？UFO？”頓時(shí)，幾百雙眼睛齊刷刷地朝她指的方向看去，都想見(jiàn)見(jiàn)所謂的“不明飛行物”。緊接著(zhù)，“UFO”應聲落下，那是－一只鞋！原來(lái)張明最后沖刺時(shí)，用盡全力不小心把鞋飛出去了，可他卻毫不在乎。終于，他成功的逆襲了第一名�？粗�(zhù)他臉紅得似蘋(píng)果，頭發(fā)粘在額前，汗珠沿著(zhù)鼻梁順流而下，嘴角咧出自豪的笑容。同學(xué)們一擁而上，把他團團圍住，高興的歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)……
這次的運動(dòng)會(huì )，我們班勇奪了第一名，下一次，我想也會(huì )是第一。
六年級上冊第二單元作文22
中國是一個(gè)古國，有著(zhù)悠久的歷史，有著(zhù)傳統的風(fēng)俗，今天我給大家介紹中國春節的民風(fēng)民俗。
民俗之一――貼春聯(lián)。帖春聯(lián)是迎春的一系列活動(dòng)中不可缺少的一部分，早在春節的'前的幾天，街上就擠滿(mǎn)了大聲叫賣(mài)春聯(lián)的小販。擺在攤子上的春聯(lián)更是琳瑯滿(mǎn)目，讓人應接不暇。
民俗之二――帖窗花。中國剪紙藝術(shù)是一門(mén)古老的手工藝術(shù)，也是我國一種優(yōu)美的民間藝術(shù)，有著(zhù)悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來(lái)為人們所喜聞樂(lè )見(jiàn)，流傳至今已經(jīng)有近兩千年的歷史了。
民俗之三――年畫(huà)。除了在門(mén)口貼春聯(lián)、掛門(mén)神，在窗戶(hù)上貼窗花，欣賞年畫(huà)也是春節的一件大事。這一張張年畫(huà)為家家戶(hù)戶(hù)增添了幾分和諧安詳的氣息。
民俗之四――壓歲錢(qián)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是得回到春節孩子們最期盼的一件事上，那就是發(fā)壓歲錢(qián)了。關(guān)于壓歲錢(qián)，有一個(gè)流傳很廣的故事。古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”。在大年三十的時(shí)候害人。因此，家家都在這天亮著(zhù)燈坐著(zhù)不睡，叫做“守祟”。也有人在孩子的枕頭下面放壓歲錢(qián)，保護孩子。在明清時(shí)代，“以彩繩穿錢(qián)編為龍形，謂之壓歲錢(qián)。尊長(cháng)之賜小兒者，亦謂壓歲錢(qián)”。所以一些地方把給孩子壓歲錢(qián)叫“串錢(qián)”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢(qián)賜給晚輩，寓意“長(cháng)命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬(wàn)利”。貨幣改為紙幣后，長(cháng)輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢(qián)雖好，沿襲了傳統，也表現了長(cháng)輩們對下一代的深深的期盼。
這就是中國傳統春節的民風(fēng)民俗，春節早晨，開(kāi)門(mén)大吉，先放爆竹，叫做“開(kāi)門(mén)炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿(mǎn)地，燦若云錦，稱(chēng)為“滿(mǎn)堂紅”。這時(shí)滿(mǎn)街瑞氣，喜氣洋洋。
六年級上冊第二單元作文23
婭楠和樂(lè )姍是一對好朋友，她們在同一間畫(huà)室里學(xué)畫(huà)畫(huà)，她們每天都會(huì )和陽(yáng)光做游戲，兩個(gè)小伙伴就笑得樂(lè )不可支。直到有一天，婭楠不幸得了病住進(jìn)了醫院。
婭楠病得不輕，她每天躺在病床上只能靠進(jìn)流食來(lái)保存體力，身體虛弱極了，婭楠悲傷的望著(zhù)窗外的一株常春藤，一陣春風(fēng)吹過(guò)葉子差不多全落光了，婭楠悲傷的對樂(lè )珊說(shuō)，“等最后一片葉子落下時(shí)，樂(lè )珊你說(shuō)我的生命會(huì )不會(huì )也結束呢？”樂(lè )珊裝作滿(mǎn)不在乎的安慰她：“別說(shuō)傻話(huà)啦，醫生說(shuō)你只要配合他們的治療，多吃有營(yíng)養的東西，調整好心態(tài)，很快就會(huì )康復的。再說(shuō)了最后這片葉子是不會(huì )掉下來(lái)的�！甭�(tīng)了樂(lè )珊的話(huà)，婭楠似乎有了一絲希望。
深秋還是到了，醫院內的青草被清風(fēng)拽搖得株株枯黃，有時(shí)婭楠一回頭便能看見(jiàn)葉子像斷魂的金蝴蝶一樣飄落下來(lái)。
天剛亮，婭楠就急切的讓樂(lè )珊拉開(kāi)窗簾，當窗簾被拉開(kāi)的一瞬間，她驚喜地發(fā)現那最后一片常春藤葉，竟然還在頑強的`掛在枝頭，婭楠望了它很久，仿佛有一種力量使她要堅持下去，她一掃往日的失落，似乎也忘記了病痛，然后讓樂(lè )珊拿來(lái)畫(huà)板和畫(huà)筆，她要重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。對于家人送來(lái)的飯，她也不像以前一樣扭過(guò)頭去，而是大口大口的吃了下去。
就這樣直到婭楠身體完全恢復，那片常春藤葉依然碧綠如初。出院后，她來(lái)到窗下，驚奇地發(fā)現那片曾帶給她堅強信念，戰勝病魔的葉子竟然是畫(huà)上去的，原來(lái)樂(lè )珊，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，她悄悄地精心畫(huà)上了這最后一片常春藤葉。
在別人有了困難或者苦衷時(shí)，要懂得安慰他人，有一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句暖心的安慰，就能給人以極大的鼓勵和希望。請不要忘了自己簡(jiǎn)單的一句話(huà)一個(gè)舉動(dòng)，就能治愈他人，給他人信心。
六年級上冊第二單元作文24
今天我給大家介紹一本明朝吳承恩的著(zhù)作——《西游記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了孫悟空出世拜師大鬧天宮。這是全書(shū)最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一段折騰。將他反抗性格表現得淋漓盡致。唐僧西天取經(jīng)路上先后收了孫悟空，豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟。并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。作品曲咋地反映了現實(shí)社會(huì )的矛盾，通過(guò)取經(jīng)人和妖魔的斗爭及神佛語(yǔ)與妖魔之間的關(guān)系，表現了人們群眾戰勝困難的樂(lè )觀(guān)精神和封建時(shí)代的統治階級統治的腐朽、程序的'混亂。
其中大鬧天宮這一段是我最喜歡的。孫悟空因為玉帝給他了一個(gè)最小的官職而憤怒不己。于是，孫悟空就一個(gè)筋斗云回到花果山上。玉帝派李天王與哪吒住那孫悟空。但他們兩個(gè)都無(wú)法打敗孫悟空，就回去說(shuō)給玉帝聽(tīng)。太白金星說(shuō)不如給他一個(gè)有名無(wú)祿官職。但是孫悟空在蟠桃大會(huì )上搗亂。自己又逃回花果山來(lái)。玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君準備把他練成仙丹。但孫悟空銅頭鐵臂，刀槍不入。反而練成了孫悟空的火眼金睛。最后，孫悟空卻被如來(lái)，用五指山壓住。
這本書(shū)為什么讓大家覺(jué)得好看？為什么那么的家喻戶(hù)曉？因為他有生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，爐火純青的語(yǔ)言，才讓故事生動(dòng)起來(lái)。
六年級上冊第二單元作文25
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是由瑞典女作家賽爾瑪。拉格洛芙創(chuàng )作的，這是一本關(guān)于歷險的小說(shuō)，還沒(méi)看上幾句，我就對這本書(shū)愛(ài)不釋手了。
小說(shuō)的主人公是一位十四歲的小男孩尼爾斯，他的父母都是善良，勤勞而又十分貧窮的農民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，他不僅對學(xué)習毫無(wú)興趣，而且還專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負小動(dòng)物。
一個(gè)初春，尼爾斯因為在家捉弄小精靈被小精靈變成了拇指大的'小人，在這時(shí)一群大雁飛過(guò)，一只雄鵝也想展翅跟隨大燕一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，抱住雄鵝，不料卻被帶上天空，從此，他騎在雄鵝背上跟隨大雁一起走南闖北，一路上他遇到了很多困難，如：遇上狐貍，被灰老鼠群襲擊，還掉入過(guò)熊窩……可這些問(wèn)題在尼爾斯和小動(dòng)物們的團結合作下被一一解決了。
這一路上困難重重，也教會(huì )了尼爾斯很多，他變得堅強勇敢，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)小動(dòng)物，孝敬父母……最終，他在小動(dòng)物們地幫助下返回家鄉，變回普通人和父母一起幸福地生活。
我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)重點(diǎn)展示了瑞典的自然風(fēng)光，地理環(huán)境，和文化歷史等，這些知識在書(shū)中以歷險的形式出現，讓人想徹徹底底地"吃"透這本書(shū)。
同學(xué)們，快來(lái)打開(kāi)這本書(shū)和尼爾斯一起騎在鵝背上開(kāi)始一段奇妙的空中旅行吧！
六年級上冊第二單元作文26
第一次……都會(huì )給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。第一次的感覺(jué)并不一定是快樂(lè )的，但第一次永遠是新鮮的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也許是你成功的開(kāi)始。經(jīng)歷了那些，我似乎長(cháng)大了許多……
那天爸爸媽媽都不在家，時(shí)間也已是晚上了。我的肚子開(kāi)始餓得咕咕叫，實(shí)在是饑腸轆轆，難以忍受�？磥�(lái)只有自己做飯了。下廚房，對于我來(lái)說(shuō)可是第一次，到底該做什么好呢？我犯愁了。炒菜？不會(huì )。做米飯？又不知該放多少水。我左思右想，忽然我的`眼前一亮：想起前幾天買(mǎi)的方便面還剩了一包。我飛快地跑進(jìn)廚房，終于找到了最后的這包方便面。想起媽媽每次做方便面都是先把面煮好，再把幾包調料放進(jìn)去。然后我往鍋里倒了大半鍋水在電磁爐上燒，過(guò)了一會(huì )兒水開(kāi)了，把面放進(jìn)了鍋里。幾分鐘后我看面煮好了，拿了四根火腿腸就放進(jìn)了鍋里，又拿了兩個(gè)雞蛋做成荷包蛋。又煮了一會(huì )兒，我就把調料放了進(jìn)去，一股香味撲鼻而來(lái)，美味不可阻擋。方便面做好了，雖然不是非常美味，但是總算是可以填飽肚子了。更為重要的是，這是我第一次成功的做飯。吃著(zhù)自己做的方便面，比吃“山珍海味”還要高興。
六年級上冊第二單元作文27
夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著(zhù)鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈。
“救命啊!救命……”一聲聲急切的`呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺(jué)的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦!原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著(zhù)花瓣爬了上來(lái)。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。
蜻蜓妹妹飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來(lái)趔趔趄趄，就熱心地說(shuō)：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機”。蜻蜓妹妹正準備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲(chóng)哥哥飛過(guò)來(lái)，拍怕胸脯，得意地說(shuō)：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說(shuō)著(zhù)，螢火蟲(chóng)哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻坐在蜻蜓妹妹的背上緊跟其后。他們飛呀飛呀，飛過(guò)青青的假山，飛過(guò)了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。
得知小螞蟻安全到家了，大伙兒都趕來(lái)慶祝。青蛙敲起來(lái)打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一場(chǎng)美妙的昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )就這樣拉開(kāi)了序幕。遠處的荷花姐姐似乎也被這優(yōu)美的音樂(lè )聲所感染，不由自主地翩翩起舞……
夜，漸漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著(zhù)了;螢火蟲(chóng)哥哥又點(diǎn)起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著(zhù)翅膀起飛了……此時(shí)的夏夜，更美了!
六年級上冊第二單元作文28
尼爾斯來(lái)自瑞典南部的小山村，他是一個(gè)14歲的男孩。這個(gè)家伙特別頑皮，不聽(tīng)父母的話(huà)，對讀書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，卻非常愛(ài)做惡作劇，經(jīng)常作弄家里養的小動(dòng)物。不過(guò)，在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上，卻發(fā)生了奇怪的事。這件事也改變了他……
這是一個(gè)美好的春天，尼爾斯的父母去了教堂，尼爾斯在家里捉弄一個(gè)小狐仙，卻被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人兒，這下尼爾斯可遭了殃。尼爾斯一出門(mén)就先后被麻雀、公雞嘲笑，被豬捉弄，被牛教訓。正當他郁悶傷心的時(shí)候，一群大雁從天空中飛過(guò)，家里的雄鵝也想跟隨大雁一起離開(kāi)。尼爾斯想到父母會(huì )為此而傷心，為了不讓雄鵝飛走，他勇敢跳下去，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了祖國的'大好河山，聽(tīng)到了無(wú)盡的奇妙傳說(shuō)，經(jīng)歷了各種困難。他發(fā)揮自己的聰明才智，和狡猾的狐貍作斗爭；他不畏艱險困難，智斗與鴉山的盜賊；他幫助地獄谷的三只山羊驅趕三只狐貍……尼爾斯還和野鵝群一起主持正義，扶危濟困。在去拉普蘭的路上，他還結交了很多好朋友。在旅行的途中，在和小動(dòng)物們相處的過(guò)程中，尼爾斯學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，培養了舍已為人的優(yōu)秀品質(zhì)。這也使尼爾斯變得機智、勇敢，逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。
當尼爾斯重返家鄉，得知莫頓要被父母殺掉。尼爾斯大聲喊道：“不要殺鵝！”就在那瞬間，他變回了原來(lái)的樣子。此時(shí)，他終于“長(cháng)大了”，也是真正意義的長(cháng)大，他成長(cháng)為善良、有責任感的好孩子。
六年級上冊第二單元作文29
湯姆·索亞是個(gè)頑皮的孩子，他不喜歡上學(xué)，喜歡搗蛋，不聽(tīng)大人的話(huà)，常常被波莉姨媽責罵。雖然他很頑皮，但他十分的聰明。有一次，波莉姨媽?xiě)土P他刷墻，可他卻把刷墻當作游戲來(lái)完成，并且和小孩子們做“交易”——小孩子們拿小物品和他換取刷墻的機會(huì )。刷墻的任務(wù)很快就完成了，他還收獲了許多小玩具。
湯姆還是個(gè)具有正義感的'小孩。一天夜里，他和哈克貝利·費恩偷偷去“尋寶”。卻在無(wú)意間撞見(jiàn)了一件殺人案。這個(gè)兇手把罪名推給了一個(gè)酒鬼，盡管湯姆很害怕，但他還是在法庭上指認了兇手。他挽救了一條無(wú)辜的生命，但兇手卻逃之夭夭了。
可湯姆閑不住，又和貝琪還有幾個(gè)小伙伴去一個(gè)很遠的山洞中探險，結果湯姆和貝琪與其他人走散了，在迷宮一樣的山洞里，找不出去的路。在山洞里，湯姆遇到了之前那個(gè)殺人犯，面對著(zhù)恐懼和饑餓，湯姆并沒(méi)有驚慌，而是一直在鼓勵和照顧貝琪，最終憑著(zhù)勇敢和機智，帶著(zhù)貝琪從山洞之中走出來(lái)了。后來(lái)他還分析出了寶藏的埋藏地點(diǎn)，與哈克擁有了大量的寶藏。
盡管湯姆過(guò)上了好日子，但他依然沒(méi)有改變自己的性格，還是那個(gè)善良、純樸又頑皮的孩子。
六年級上冊第二單元作文30
清明節作為二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時(shí)節，其名字也正是“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈”的意思。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節的小詩(shī)。祭奠親朋，在這個(gè)傳統的日子里年復一年。
又是一年的清明，我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前為奶奶掃墓。在奶奶的墳前，獻上鮮花，希望奶奶能夠知道我們的思念，也希望能得到老人祝福。
也有很多人們去烈士墓園祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄托對他們的敬仰和深深的懷念，以此勉勵自己的子女學(xué)習他們的精神。還有很多人拿著(zhù)鐵鍬帶著(zhù)小樹(shù)苗，到指定的地點(diǎn)義務(wù)植樹(shù)，希望為自己的`生活添枝加綠，更希望能夠為子孫營(yíng)造出綠色的生活環(huán)境。
清明節其實(shí)并非簡(jiǎn)單的掃墓，緬懷故人那么簡(jiǎn)單，還有親近自然、熱愛(ài)自然生命的寓意。清明的節日精神講究“生死并至”，就是說(shuō)生與死同樣重要�；钪�(zhù)的人緬懷故人時(shí)，紀念并感恩；親近自然，在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。
清明節的風(fēng)俗是豐富有趣有的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插青柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。
好好學(xué)習、好好工作、好好生活、好好珍惜現在的生活，就是對逝去的親人最大的慰藉了！
六年級上冊第二單元作文31
彝族，一個(gè)具有著(zhù)濃厚文化底蘊的民族。彝族的文化藝術(shù)深厚久遠，我還學(xué)過(guò)其中的幾首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民間有各種各樣的傳統曲調，諸如爬山調、進(jìn)門(mén)調、迎客調、吃酒調、娶親調、哭喪調等。有的'曲調有固定的詞，有的沒(méi)有，是臨時(shí)即興填詞。山歌分男女聲調，各地山歌有自己獨特的風(fēng)格。彝族樂(lè )器有葫蘆笙、馬布、巴烏、口弦、月琴、笛、三弦、編鐘、銅鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也頗具特色，分集體舞和獨舞兩類(lèi)，其中多為集體舞，如“跳歌”、“跳樂(lè )”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等。動(dòng)作歡快，節奏感強，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。
彝族不僅文化藝術(shù)令人贊嘆，而且彝族服飾也頗具特色。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長(cháng)褲，有的地區穿小褲腳長(cháng)褲，并在頭前部正中蓄小綹長(cháng)發(fā)頭帕，右方扎一鉗形結。婦女較多地保留民族特點(diǎn)，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶;一些地方的婦女有穿長(cháng)裙的習慣。男女外出時(shí)身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領(lǐng)排花等，多用金銀及玉石做成。
六年級上冊第二單元作文32
《小兵張嘎》是中國當代作家，電影編劇家徐光耀于1958年創(chuàng )作，適合兒童閱讀的中篇小說(shuō)。展示了嘎子、胖墩、玉英、佟樂(lè )四個(gè)孩子，在抗日烽火中的戲劇故事和富于傳奇的童稚友誼。
故事以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢(mèng)想參加八路，夢(mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開(kāi)。奶奶為了保護八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說(shuō)中的羅金保，打鬼子替奶奶報仇。在縣城結識了佟樂(lè )，嘎子仇沒(méi)報，陷入鬼子追殺。在佟樂(lè )和神秘便衣羅金保的幫助下，脫離險境，將嘎子帶到區隊駐地。在一次戰斗中，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢(mèng)想全部實(shí)現，槍卻被區隊長(cháng)收了。嘎子想不通，和胖墩一起重返縣城，要單獨替奶奶報仇。
八路特派員劉燕肩負使命路經(jīng)白洋淀被伏擊。鬼子派了石磊冒充特派員混入區隊。白洋淀魚(yú)戶(hù)女兒玉英，打魚(yú)時(shí)救了劉燕。劉燕受傷難行，請玉英去城里尋找聯(lián)絡(luò )員，玉英在城里遇到了嘎子一伙，三方力量圍繞著(zhù)真假特派員斗智斗勇，特派員肩負的任務(wù)迫在眉睫，大批藥品將在指定時(shí)間內經(jīng)過(guò)白洋淀。鬼子試圖在最短的.時(shí)間內，通過(guò)奸細石磊了解真想，將區隊八路和藥品一網(wǎng)打盡。區隊錢(qián)隊長(cháng)則逐漸識破石磊真面目，將計就計引鬼子出動(dòng)。而真特派員劉燕卻與孩子們在一起。
經(jīng)過(guò)種種誤會(huì )和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區隊八路使藥品順利過(guò)境，一舉殲滅肥田齋藤一伙日本鬼子。
六年級上冊第二單元作文33
百里不同風(fēng)，千里不同俗。我的家鄉——龍南，不僅有獨具特色的客家圍屋，還有讓人回味無(wú)窮的客家美食——鳳眼珍珠。
一顆顆晶瑩剔透，如珍珠樣在鍋里滾動(dòng)，鳳眼珍珠就因此而得名。
鳳眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大塊大塊的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末狀的番薯粉放在鍋里用手按住番薯粉，順時(shí)針旋轉，旋轉只能往一個(gè)方向，這樣才能變成顆粒狀。
番薯粉變成顆粒狀后，下一步就是煮了!先將鍋里的水煮開(kāi)，即可把鳳眼珍珠撒下，只能一點(diǎn)點(diǎn)撒，不能一起倒，因為一起倒下去味道會(huì )沒(méi)有那么好。撒下之后，把姜切成條狀，放入水里后，用鍋鏟攪拌一會(huì )兒，蓋上鍋蓋，稍待片刻，鳳眼珍珠就可以出鍋啦！
出鍋后的鳳眼珍珠，顆顆晶瑩剔透。猶如荷葉上的露珠；又像斷了線(xiàn)的珍珠。形狀雖然不大，但是顆顆美味，都蘊藏著(zhù)客家美食的`精華。鳳眼珍珠口感絲滑，使人忍不住多吃幾口。
怎么樣？鳳眼珍珠給你帶來(lái)了食欲嗎？我想你的口水都以飛流直下三千尺了吧！那就快來(lái)我的家鄉——龍南品嘗一下吧！
六年級上冊第二單元作文34
每一個(gè)人每一天都在陽(yáng)光下成長(cháng)，我也不例外一一每天在陽(yáng)光下成長(cháng)。在我的成長(cháng)中，最令我難忘的就是第一次參加藝術(shù)綜實(shí)踐合活動(dòng)一一作文比賽，讓我收益良多，感觸很深。
曾經(jīng)我把我與老師一致認為我做的.十分好的一篇文章拿給他看，他也只是把本子放一邊就繼續工作了，第二天我發(fā)現本子回到了我的書(shū)桌上，我很失望。
老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們好，就不用起立了。我叫陳明麗，陳老師，我就是你們班的新老師。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，都是我上。
還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)上樓梯時(shí)被高年級的同學(xué)推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學(xué)看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去扶他起來(lái)，問(wèn)他摔傷沒(méi)有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。
一天下午，我到超市購買(mǎi)第二天春游吃的零食，也許是因為太興奮，結賬時(shí)還沒(méi)等妍阿姨找完錢(qián)，就一蹦一跳地跑回了家�；氐郊也虐l(fā)現沒(méi)找錢(qián)，剛想出去找就下雨了。第二天，我在上學(xué)的路上看到了妍阿姨，她一直在等我，并把找的錢(qián)還給了我
六年級上冊第二單元作文35
我相信作為炎黃子孫的我們一定很熟悉在中華這只金雞上的大好河山吧！你瞧，那綿延萬(wàn)里的巨龍——長(cháng)城多有氣勢；你看，那巍峨的泰山多么雄偉；你聽(tīng)那涓涓的漓江水聲多么輕柔。
瞧啊，那養育千萬(wàn)代炎黃子孫的黃河`長(cháng)江正向我們歌唱，正向我們展示著(zhù)在它滋養下繁衍了五千年的文化！看，被書(shū)寫(xiě)了千年的紙散發(fā)的光芒；瞧。千年不變方向的指南針為我們指引前方的道路。輕輕撫摸那刻在木頭上的方塊字，小心點(diǎn)燃那直上云霄的燦爛煙花。雍容大方的顏氏書(shū)帖，太白吟誦的萬(wàn)首雅詩(shī)。望著(zhù)那燦爛的文化星河我們要自豪地說(shuō)；這就是中華！
我們不忘那讓人驕傲的燦爛文化和悠久歷史，更不忘那段屈辱的往事！
清朝末年，八國聯(lián)軍侵我中華，更在我中國大地上無(wú)惡不作。甚至強行闖進(jìn)圓明園，他們在園里更如發(fā)了瘋的野獸見(jiàn)寶就搶?zhuān)?jiàn)人就殺。這群?jiǎn)市牟】竦哪Ч頌榱搜陲椬约旱?滔天罪行，在臨走之時(shí)放火毀了這一堪稱(chēng)世界之最的皇家園林，罪惡之火燒了三天三夜，煙霧彌漫了整個(gè)北京城。這讓我們痛心��！然而，中華民族的屈辱并沒(méi)有因此而結束。1937年，日本帝國主義發(fā)動(dòng)侵華戰爭，在南京城屠殺了我國三十萬(wàn)同胞。這令人發(fā)指的罪行，喚醒了沉睡中的中華民族！
多少革命烈士他們拋頭顱灑熱血，經(jīng)過(guò)八年抗戰，三年內戰。新中國建立了，中華民族走上了復興之路，自鄧小平爺爺改革口號打響后，更是如虎添翼更上了一層樓。瞧！即將竣工的三峽工程，世界海拔最高的青藏鐵路，飛向月球的嫦娥一號，遨游太空的神舟飛船，奧運會(huì )的成功舉辦，無(wú)不昭示著(zhù)中華民族的欣欣向榮和偉大成就。
同學(xué)們，這就是我們日新月異的祖國！讓我們一起牢記恥辱！
六年級上冊第二單元作文36
端午節的早上，陽(yáng)光明媚，推開(kāi)窗子，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽在樓下高聲叫喊：“豪豪，今天是端午節，外公家鄉一年一度的龍舟比賽，快下樓，我們要出發(fā)啦�！蔽乙宦�(tīng)媽媽的喊話(huà)，就立刻下樓前往。
媽媽帶著(zhù)我和妹妹來(lái)到我外公的那里，我迫不及待地跑到河邊，擠進(jìn)人群，坐在外公旁邊。只見(jiàn)四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極了。比賽就要開(kāi)始了。參賽的有六支隊。六條船各自的起點(diǎn)上準備比賽。過(guò)了一會(huì )兒，比賽正式開(kāi)始了，看！隨著(zhù)槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的`飛向遠方�！凹佑�，加油！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節奏的鼓打著(zhù)，鑼鼓敲得震天響，嘴巴里還不斷地發(fā)出“嗨呦、嗨呦”的號子聲。運動(dòng)員使盡全力，拼命的劃著(zhù)。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來(lái)平靜的水面跳起了芭蕾舞。瞧，選手們斗志昂揚，全力劃動(dòng)手中的槳，步調節奏一致，真是百舸爭流，力爭上游。鼓手控制節奏，掌舵的控制方向，他們是每條龍舟上的核心。所有龍舟“嗖嗖”往前沖。岸上的觀(guān)眾加油聲、吶喊聲更是響徹一片。時(shí)間漸漸過(guò)去了，那兩條金色龍舟開(kāi)始脫穎而出，排在第一方正，后頭的龍舟怎么使勁兒就是超不過(guò)。我仔細觀(guān)察，這兩條龍舟上的人動(dòng)作更加整齊劃一，選手更年輕更有朝氣，他們訓練有素，是志在必得。最后的結果我不說(shuō)大家也知道了。對!兩條龍舟并駕齊驅?zhuān)瑫r(shí)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，并列第一。頓時(shí)，這兩個(gè)村的村民歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)，每個(gè)人臉上都綻開(kāi)了燦爛的笑容，這是汗水和團結的笑容。
通過(guò)這次激烈的賽龍舟，是我懂了“團結就是力量”的道理。要學(xué)習賽龍舟的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協(xié)力。
六年級上冊第二單元作文37
在一個(gè)村子里，有一個(gè)小無(wú)賴(lài)，什么壞事他都干過(guò)。大家都拿他沒(méi)辦法。有一位機靈的小孩兒，決定要懲治他一下。
他找到了小無(wú)賴(lài)，神秘地跟他說(shuō)，夢(mèng)中有一個(gè)白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹(shù)上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無(wú)賴(lài)一聽(tīng)心中大喜，剛一天黑就偷偷獨自一人把烏鴉窩偷回了家。小無(wú)賴(lài)把烏鴉窩拆開(kāi)，拿起一根草棍就問(wèn)老婆：“你能看見(jiàn)我嗎？”老婆以為小無(wú)賴(lài)在跟她開(kāi)玩笑，就故意說(shuō)：“看不見(jiàn)�！毙o(wú)賴(lài)大喜過(guò)望，興奮得一夜沒(méi)睡。第二天一大早，小無(wú)賴(lài)舉著(zhù)那根草棍來(lái)到一家的金銀珠寶店，小無(wú)賴(lài)走進(jìn)去，先拿了一個(gè)金戒指放在眼前看，店員見(jiàn)他手里舉著(zhù)草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無(wú)賴(lài)以為別人真的.都看不見(jiàn)他，就開(kāi)始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識到：有人搶劫！他們抓住小無(wú)賴(lài)，并把他綁好送給官府治罪。直到這時(shí)，他還晃著(zhù)那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見(jiàn)我！
唉！這篇故事中的小無(wú)賴(lài)真愚笨��！自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關(guān)頭還以為自己手中的草棍是什么隱身草棍呢！那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無(wú)賴(lài)。
我們要學(xué)習故事中這位小孩兒的機靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當然也不要去捉弄別人。
六年級上冊第二單元作文38
湯姆是一個(gè)十來(lái)歲的淘氣鬼，他貪玩好斗，不愛(ài)學(xué)習，整天打打鬧鬧，不是和同伴們捉迷藏，就是和他們玩打仗。
湯姆還不時(shí)偷家里的東西吃，為了免打，有時(shí)免不了說(shuō)說(shuō)謊。不好吃的孩子少見(jiàn)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一次謊的`孩子壓根兒就沒(méi)有，因為就連大人都經(jīng)常有說(shuō)謊的時(shí)候。
湯姆還愛(ài)出風(fēng)頭，他經(jīng)常用一些稀奇古怪的把戲博得伙伴們的羨慕。
湯姆還非常迷信，他相信深夜狗叫說(shuō)明有人要死了，相信用死貓在墳墓邊作法可以去掉手上的瘊子。他很怕鬼，可是為了去掉瘊子，也為了見(jiàn)識見(jiàn)識鬼魂的模樣，他和伙伴哈克貝利。費恩深更半夜拿著(zhù)一只死貓，提心吊膽去了墳場(chǎng)……
湯姆受不了主日學(xué)校和教堂的沉悶，叫他大段大段背記“圣經(jīng)“和禱詞簡(jiǎn)直就是要他的命，他不知道這些東西除了用來(lái)應付考試，或是在客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)為父母增光以外，還有什么用處。
湯姆受不了約束，他平時(shí)不愿穿鞋子，不愿系領(lǐng)帶，不愿穿整齊的衣服。他最羨慕流浪兒哈克，因為他是春天最先打赤腳的人，也是秋后最后一個(gè)穿鞋的人。
湯姆還特別崇尚冒險生活。他曾和哈克等三人偷偷離家出走，在密西西比河河心一個(gè)荒島上當了三天“海盜”，全村人都以為他們被淹死了，可他們卻奇跡般地出現在為他們舉行的葬禮上。此外，他還和哈克去深山和鬼屋探過(guò)寶，還跟蹤過(guò)殺人兇手，還找到了歹徒拿走的一箱金幣。
六年級上冊第二單元作文39
這本書(shū)所講的故事發(fā)生在油麻地，他通過(guò)講述主人公男孩桑桑的刻骨銘心而又終身難忘的六年級小學(xué)生活，展現了桑桑、紙月、禿鶴、杜小康幾個(gè)孩子的成長(cháng)的歷程。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子。他淘氣又善良，魯莽中帶著(zhù)細膩；他對紙月十分關(guān)心，還給老師蔣一輪和白雀充當“小交通員”。在眾人都排擠秦大奶奶時(shí)，他沒(méi)有；他是杜小康的競爭對手，也是最懂他的人，他幫細馬看羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的`過(guò)路人……后來(lái)他得了一種怪病，父親帶著(zhù)他四處求醫，最終他恢復了健康。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂的孩子，他不用上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，他用生姜擦頭，希望七七四十九天后長(cháng)出頭發(fā)，還戴帽子的方法遮掩自己的禿頭。但在一次學(xué)校廣播體操時(shí)，他把帽子甩向天空，導致學(xué)校錯失第一，他在學(xué)校文藝演出中成功扮演一名連長(cháng)，得到大家的尊重。
紙月文文靜靜，毛筆字寫(xiě)得挺好，還會(huì )背許多古詩(shī)。他讓桑桑也變得文雅起來(lái)。紙月經(jīng)常受到男孩的欺負，桑桑為此和三個(gè)男孩打了一架。
杜小康本來(lái)家境富裕，突然家境的敗落，被迫退學(xué)。隨父親遠走蘆蕩養鴨，放鴨失敗后，他把五只雙黃鴨蛋全部送給桑桑。桑桑為了杜小康把心愛(ài)的鴿子賣(mài)掉，并將錢(qián)通通給了杜小康，幫助他渡過(guò)難關(guān)。后來(lái)，杜小康繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起小攤。
除了這幾個(gè)孩子的故事，書(shū)中還講述了細馬、蔣一輪老師、溫幼菊老師、白雀、秦大奶奶等人生動(dòng)的故事。整本書(shū)情節曲折，充滿(mǎn)溫情，值得一讀。
六年級上冊第二單元作文40
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，前腳一撲，后腳一蹬，蹦到了井外。
青蛙抬頭一看，啊!天空無(wú)邊無(wú)際，一輪太陽(yáng)掛在天邊，一朵朵白云在天空中移動(dòng)，飛機在白云中駛過(guò)，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，大雁正要飛向南方，有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。多美麗的天空啊!我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
遠處是一座座連綿起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鳥(niǎo)兒說(shuō)：“那片森林就是我的家，在那我有許多好朋友，有愛(ài)唱歌的喜鵲，小巧玲瓏的灰鵲，愛(ài)打扮的孔雀，還有百鳥(niǎo)之王鳳凰;還有小猴子，小熊貓。每當我們百鳥(niǎo)舉行選美比賽時(shí)，百獸們也會(huì )舉行運動(dòng)大會(huì )的。從山上流下的小溪，就像彈奏著(zhù)樂(lè )曲，好聽(tīng)極了，小青蛙你要是有時(shí)間的話(huà)記得來(lái)我家玩�！毙∏嗤�，恨不得馬上插上一對翅膀飛到樹(shù)林里。
山腳下是一個(gè)美麗村莊，有一排排青磚瓦房，有時(shí)炊煙裊裊，村莊前有一條無(wú)名小溪，水很清，要是經(jīng)常走過(guò)那里的人，就會(huì )看見(jiàn)一群群小魚(yú)在自由的'游泳，一群群大白鵝伸長(cháng)脖子“嘎嘎嘎”地叫。近處是一片金色的稻田，像鋪上了金色的地毯，一串串稻i笑彎了腰，像一個(gè)個(gè)金色的問(wèn)號。好像在問(wèn)：我長(cháng)得這么飽滿(mǎn)，你們滿(mǎn)意嗎?一個(gè)農民伯伯捋著(zhù)白胡子，高興得不停地點(diǎn)頭，臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
小青蛙被眼前的風(fēng)景迷住了，它真想唱一首歌表示自己對井外生活的向往。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小青蛙，井外的風(fēng)景美麗吧!”可是青蛙卻回頭往井邊走，小鳥(niǎo)問(wèn)：“朋友，你為什么還往回走，你不厭倦井里的生活嗎?”青蛙回答：“不是，我要回去把太太，孩子，母親，父親，都接來(lái)，讓它們不要再坐井觀(guān)天了�！�
六年級上冊第二單元作文41
老人們說(shuō)，每年農歷七月二十九日是地藏王的生日，為這位菩薩插地香就成了一種民間的慶祝方式，也是我們這里代代相傳的習俗。
傳說(shuō)地藏王是一個(gè)肩負大地的神佛。他若一轉肩，大地就會(huì )發(fā)生地震；他若生氣，那更了不得，會(huì )發(fā)生天搖地動(dòng)、天崩地裂的大事。你想，人們怎么會(huì )不對他充滿(mǎn)敬畏之情呢？
這一天，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )買(mǎi)一個(gè)金黃閃亮的好柚子。到了晚上，人們會(huì )把這柚子插在一根長(cháng)長(cháng)的棍子上，然后在柚子上插滿(mǎn)密密麻麻的、一圈又一圈的香，再拿到陽(yáng)臺、門(mén)前或頂樓上，一家人雙手合十對著(zhù)像刺猬一般的柚子拜了又拜。這可是禮拜地藏菩薩的莊嚴儀式哦！
沒(méi)有準備柚子的人也不著(zhù)急，可以在門(mén)前的士里或者墻壁上插上香，心誠則靈嘛。夜里，從路上走過(guò)，路旁點(diǎn)燃的香頭閃閃爍爍，恍若天上的星星。再加上空氣里飄來(lái)的淡淡的香味和裊裊娜娜的薄煙，行路人會(huì )覺(jué)得自己也仿佛成了天上的神仙。
這一晚上，我們這些孩子最大的樂(lè )趣就是揮舞手中插著(zhù)香的.柚子了。幾個(gè)人聚集一起，比比誰(shuí)的柚子大，誰(shuí)的香插得多，或者幾個(gè)人聚集在一起舞動(dòng)，讓手中的柚子舞出一條龍、一朵花……直到夜深才戀戀不舍回屋睡覺(jué)。
第二天，柚子上的香早已熄滅，大家一一拔出殘余的香棒，喜氣洋洋地掰開(kāi)祭拜過(guò)的柚子，你一塊、我一口地爭著(zhù)吃得一千二凈�？磥�(lái)，地藏菩薩挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留給我們飽口福啦！
六年級上冊第二單元作文42
讀了《水滸傳》這本書(shū)，對我的啟發(fā)很大，里面的梁上好漢各各行俠仗義，非常了不起。
在一百單八將里面，我最喜歡打虎武松，他對朋友非常好，哪個(gè)朋友有危險，他都會(huì )挺身而出，舍身相救。在生活中，也有不少這樣的人。
我在一次跳遠的.時(shí)候，一不小心把胳膊摔傷了，非常痛，我其他的朋友都跑到別的地方去玩了，當我快要哭出來(lái)的時(shí)候，突然孫一哲跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“還疼嗎？我帶你去衛生室吧！我非常激動(dòng)，什么也沒(méi)說(shuō)。孫一哲把我扶了起來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我去衛生室，一邊走還一邊給我講笑話(huà)，笑的我都忘了疼了，一會(huì )兒就到了衛生室，在衛生室里正好有一位老師，我和孫一哲都非常高興，老師給我擦了一點(diǎn)藥，感覺(jué)好多了孫一哲問(wèn)：”怎么樣，好多了吧？“我回答說(shuō)：”還可以，不是很疼了，好多了！“孫一哲顯得特別高興，擦完了藥，老師讓孫一哲把我的班級姓名寫(xiě)到一個(gè)單子上，因為我傷的是右手，所有我不能寫(xiě)字，只好讓孫一哲替我寫(xiě)。老師給孫一哲留的空很小，而且我沒(méi)有帶校牌，孫一哲劃了好幾下，老師非常生氣，把孫一哲訓斥了一頓。出了衛生室，我對孫一哲說(shuō)：”對不起，我沒(méi)有帶校牌�！皩O一哲說(shuō)：”這怎么能怪你呢，是我什么都不會(huì )寫(xiě)！“我們都笑了。
如果人人都像武松一樣，世界會(huì )更美好。
六年級上冊第二單元作文43
為了蓋一所學(xué)校，政府多次讓住在麻油地的秦大奶奶搬走。但秦大奶奶不想搬走，最終秦大奶奶的房子被拆了，上面建了一所學(xué)校，秦大奶奶卻始終不走，于是她便住在了學(xué)校里。男孩桑桑正在這所麻油地小學(xué)上學(xué)，漸漸地，秦大奶奶和桑桑變得十分要好，也很喜歡其他的學(xué)生。突然，有這么一天，秦大奶奶為了救一個(gè)落水的南瓜在河里淹死了，麻油地所有的人都很悲傷，桑桑與好朋友朱小鼓、禿鶴等人在秦大奶奶的墓地上種了她生前最喜歡的艾草。
除了朱小鼓、禿鶴、紙月等好朋友之外，桑桑還有一個(gè)特別要好的朋友，那就是杜小康。杜小康家本來(lái)是麻油地最富有的一家，但杜小康的爸爸杜雍和卻突然得了重病，杜家一下子被洗劫一空，生活變得捉襟見(jiàn)肘起來(lái)。桑桑便把自己賣(mài)鴿子的錢(qián)贊助給杜小康開(kāi)小店，他們的友誼便更加深厚了。
就在桑桑小學(xué)的'最后一個(gè)學(xué)期，桑桑的脖子上長(cháng)了一個(gè)腫塊，桑桑的爸爸桑喬帶著(zhù)桑桑去了許多地方治療，仍然不起效果，得到的結論最終是無(wú)藥可救。終于，桑桑打探到了一位高人，高人開(kāi)了藥方救了桑桑。桑桑后來(lái)考上了中學(xué)，就要轉到別的地方上學(xué)去了。一九六二年的八月的這個(gè)上午，桑桑的老師和同學(xué)都來(lái)跟他告別，麻油地的許多大人和小孩，都看到了由桑桑的鴿群組成的巨大的旋轉著(zhù)的白色花環(huán)……
六年級上冊第二單元作文44
走進(jìn)傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久，制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀(guān)，制作精致，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有很多彩色的條紋，交錯在布包上，錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時(shí)還發(fā)出異常清脆的響聲，十分悅耳。精致美觀(guān)的筒帕搭配上有民族風(fēng)味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮，對傣族的姑娘小伙來(lái)說(shuō)，筒帕還是表達愛(ài)慕之情的信物。
傣族除了有精致美觀(guān)的服飾，還有熱鬧的潑水節，潑水節在公歷的四月中旬，節日一般持續3至7天。傣族的男女老少都穿著(zhù)盛裝，挑著(zhù)清水，互相潑水，祝福對方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的.形式祝福每一個(gè)人，在潑水節里，喜悅洋溢在人們的臉上。
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”傣族雖是少數民族，但他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點(diǎn)著(zhù)這片土地，裝點(diǎn)著(zhù)傣族人幸福美滿(mǎn)的生活。
六年級上冊第二單元作文45
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在我10歲那年，就發(fā)生過(guò)一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷……
那天晚上，爸爸有事要出遠門(mén)，留下了我一個(gè)人獨自在家。我打開(kāi)電視機，呆呆地坐著(zhù)，并不時(shí)地挑換電視節目。我一直看到午夜十二點(diǎn)鐘，電視上映著(zhù)《聊齋》，雖然很恐怖，但好奇心卻仍驅使著(zhù)我繼續看。
一個(gè)女子從一位書(shū)生身后閃過(guò)，可那女子竟沒(méi)腳！只見(jiàn)那書(shū)生一眨眼的功夫就倒在地上，死了。我被嚇出了一身冷汗，越看越害怕，想上樓睡覺(jué)，卻又不敢。
我猶豫了很久，眼看就快１點(diǎn)鐘了，不得不去休息呀！我怯怯地把燈關(guān)上，手里死死握住手電筒。正準備上樓時(shí)，經(jīng)過(guò)鏡子前，卻無(wú)意間把手電筒照到了自己的臉上……
“啊——鬼��！”我尖叫起來(lái)，手電筒掉到了地上。我渾身發(fā)抖，蹲在墻角，雙手緊緊捂住眼，過(guò)了許久才敢慢慢睜開(kāi)。
我忙重新打開(kāi)燈，心都快跳到喉嚨口，忽然感到背脊發(fā)冷、毛骨悚然。此時(shí)的.我就像一只孤立無(wú)援的小鳥(niǎo)掉進(jìn)了鬼谷。我冷靜下來(lái)，操起雞毛撣子，準備與鬼作個(gè)臨死的搏斗。我一步一步地走上樓，當看到窗時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，撲到床上，以迅雷不及掩耳之速把被子捂在頭上，心砰砰直條……
現在我已經(jīng)不再害怕一個(gè)人呆在家了，因為我已懂得了“白日不做虧心事，不怕半夜鬼敲門(mén)”的道路，只要做事光明磊落，就沒(méi)有什么好怕的。
六年級上冊第二單元作文46
故事發(fā)生于上世紀八十年代的日本大町，當時(shí)，野津正就職于本地的某家醫院的腦外科，他受好友之托接診了一名不足6個(gè)月的男孩兒，名叫桐野亮一，身患腦積水且下半身完全麻痹。而后桐野亮一住進(jìn)野津所在醫院進(jìn)行治療，其主治醫生為野津。
桐野亮一的病情正處于急速惡化中，按理說(shuō)應立即手術(shù)，卻因桐野亮一的身體狀況而決定先治療，推遲手術(shù)。但科室內部討論時(shí)，資深主任認為手術(shù)的成功率極低，不同意手術(shù)，這時(shí)，野津同科的同事與主任的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧。他認為面對桐野亮一這類(lèi)患者時(shí)，既使是希望在微薄，也要用盡全力去試一試，不能因為成功率低就對其放任不管。而野津的想法也同他的同事一樣，卻在作為桐野亮一的主治醫生參與討論時(shí)，選擇了較為保守的治療，但不手術(shù)。正巧，科室主任因為學(xué)會(huì )要出差，撐管科室的重擔就暫時(shí)交到了野津與當時(shí)在科室和主任意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的水田。
野津在心理上的.掙扎中還是選擇了手術(shù)，手術(shù)的結局有驚無(wú)險，但手術(shù)后的桐野亮一格外的虛弱，在醫院中逝世了。
最終，野津因為自己臨時(shí)決定手術(shù)而付出的代價(jià)，雖然沒(méi)有賠償太多金額，卻被迫轉入另一家醫院。
六年級上冊第二單元作文47
一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩出生在一個(gè)農民家里，他生性頑皮，不愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常調皮搗蛋，尤其喜歡欺負小動(dòng)物。直到有一天，一個(gè)小精靈出現在了他的家中，尼爾斯因為捉弄了小精靈，被施了魔法，變成了一個(gè)小人。男孩子嚇壞了，在院子中被動(dòng)物們嘲笑的他，發(fā)現家里的一只雄鵝要跟著(zhù)一群大雁飛走。情急之下，尼爾斯抱住了雄鵝，卻忘記了自己還是一個(gè)小人兒的事情。就這樣，尼爾斯開(kāi)始了他的騎鵝旅行。
剛開(kāi)始的時(shí)候，尼爾斯確實(shí)很傷心�？墒撬芸煊珠_(kāi)心了起來(lái)，因為他從未體驗過(guò)在空中翱翔的感覺(jué)。然而，大雄鵝莫頓和尼爾斯卻遇到了種種困難：莫頓是家鵝，所以很難堅持長(cháng)時(shí)間在空中飛行;尼爾斯找不到食物，面臨著(zhù)饑寒交迫;莫頓又因為長(cháng)時(shí)間飛行奄奄一息……而這一切最終都迎刃而解，尼爾斯因為救了雄鵝莫頓——用盡全身力氣將它拖到水塘邊，讓他喝水，而獲得了雄鵝的信任和一條魚(yú)。最終，他又從狐貍嘴里救走了領(lǐng)頭雁阿卡，獲得了雁群的信任。終于，他們要開(kāi)始真正的歷險了。
一路上，他們見(jiàn)識了白鶴之舞，遭受了狐貍的追擊，去到了很多地方(厄蘭島、小卡爾斯島、海底城市威尼塔……)，并且莫頓還認識了一只美麗的.小灰雁鄧芬。就這樣，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、驚喜連連的旅行。故事的最后，尼爾斯變回了他原來(lái)的模樣，而他在也不是那個(gè)頑皮搗蛋的小男孩了。
六年級上冊第二單元作文48
桑提亞哥老人住在風(fēng)景優(yōu)美的墨西哥灣，他以捕魚(yú)為生，卻很久沒(méi)有捕到魚(yú)了。上了年紀的他，只有一個(gè)5歲就和他一起出海捕魚(yú)的孩子一直關(guān)心他。但老人卻依然相信自己會(huì )再次捕到大魚(yú)。
在第85天，老人獨自駕船出海了，大海一如既往的平靜，空中時(shí)不時(shí)有軍艦鳥(niǎo)盤(pán)旋。老人將掛有沙丁魚(yú)的'釣鉤拋進(jìn)海里，等待著(zhù)。
魚(yú)仍沒(méi)上鉤，即使海上空蕩蕩的，但老人并不寂寞。他自己跟自己說(shuō)話(huà)，偶爾能見(jiàn)到大海里的生靈。就在這時(shí)，他發(fā)現原來(lái)筆直的釣絲突然傾斜了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)等待的老人欣喜若狂。
老人想要把這條魚(yú)拉到水面上，憑經(jīng)驗判斷，這是條大魚(yú)！但令老人驚訝是，魚(yú)拽得小船竟然改變了方向。
又一天開(kāi)始了，大魚(yú)依然在和老人較勁。不過(guò)，它好像是累了，露出了一個(gè)頭。然而，這魚(yú)卻比老人的船還長(cháng)兩英尺，那條大魚(yú)拼命反抗，老人與大魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗。
終于，長(cháng)時(shí)間的較量結束了。老人迎來(lái)了這條大馬林魚(yú)�？删驮诶先藢Ⅳ~(yú)栓船返航時(shí)，魚(yú)血的腥味引來(lái)了幾條鯊魚(yú)。老人和鯊魚(yú)的決斗，好比邪惡和智慧對抗。老人在殺死鯊魚(yú)的千鈞一發(fā)之際，他這樣說(shuō)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他�！�
在靜悄悄的黑夜，老人成功回到了港口，但他苦心捕到的大馬林魚(yú)只剩一副骨架了。
六年級上冊第二單元作文49
從前，有一個(gè)叫做圣地亞哥的古巴老漁夫，出海捕魚(yú)連續八十四天都一無(wú)所獲。一個(gè)叫曼諾林的孩子前四十天都跟著(zhù)圣地亞哥老人，但后來(lái)因為一無(wú)所獲，孩子就被送到另一艘船上去了——他的父母認為孩子跟著(zhù)老人運氣會(huì )不好。于是，老人只好獨自出海。
第八十五天，老人一清早就駕船出海，把船劃得很遠很遠。放下釣線(xiàn)后，老人看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在他前面盤(pán)桓。過(guò)了一會(huì )兒，老人的'釣竿突然猛地一沉——原來(lái)是一只極重的槍魚(yú)上鉤了。老人想把釣線(xiàn)往上拉，卻怎樣也不能把釣線(xiàn)拉上來(lái)一絲一毫，但老人仍堅持緊握釣竿，與魚(yú)僵持著(zhù)。漸漸地，老人的左手抽筋了，他就吃點(diǎn)魚(yú)來(lái)補力氣。老人覺(jué)得孤獨，就大聲地自言自語(yǔ)和回想往事。有一次，釣線(xiàn)慢慢地往上傾斜，槍魚(yú)巨大的背脊露出水面，老人開(kāi)始祈禱，但魚(yú)還是掙扎了下去。過(guò)了幾天，老人終于看到槍魚(yú)的全身，于是老人忍受著(zhù)一切痛苦，用盡力氣，把魚(yú)拉近，用魚(yú)叉殺死了魚(yú)，結束了和槍魚(yú)的搏斗。
老人回港途中，托在船后的魚(yú)不停遭到各種鯊魚(yú)的襲擊。老人與鯊魚(yú)搏斗，可槍魚(yú)的肉越來(lái)越少，回港時(shí)只剩下脊骨和尾巴。一位漁夫丈量出魚(yú)有十八英尺長(cháng)。孩子陪著(zhù)老人，認為老人沒(méi)有被擊垮。那天下午，老人在睡夢(mèng)中見(jiàn)到了獅子。
六年級上冊第二單元作文50
從前，一個(gè)叫多蘿茜的小女孩兒，為了救自己的小狗托托被龍卷風(fēng)卷走了。她被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)奇怪的地方，還不小心砸死了邪惡的東方女巫，北方女巫為了表示感謝，把東方女巫的銀靴送給了她。
多蘿茜十分想念家人們，北方女巫就讓它順著(zhù)這條金磚路去找翡翠城的奧芝國王，多蘿茜便踏上了尋找?jiàn)W芝的旅途。在途中，多蘿茜遇到了想要擁有腦子的稻草人和想要擁有心的鐵皮人，以及想要擁有勇氣的膽小的獅子，他們不但成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，而且還要一同去翡翠城尋找?jiàn)W芝國王。
途中，他們遇到了許多困難，還差點(diǎn)葬身在西方女巫手里。旅途中，稻草人用他的智慧，鐵皮人用它的愛(ài)心，獅子用它的勇敢克服了種種困難。他們終于來(lái)到了翡翠城，并見(jiàn)了奧芝國王，奧芝國王答應他們每個(gè)人的'愿望。他依次實(shí)現了稻草人、鐵皮人、獅子的愿望。最后到多蘿茜了，奧芝做了一個(gè)熱氣球想送多蘿茜，可熱氣球卻不小心把他帶走了，多蘿茜傷心極了。
無(wú)奈，他們又只好尋找南方女巫，看看她有沒(méi)有什么辦法。她們又一次歷經(jīng)艱苦來(lái)到了南方女巫的城堡里，南方女巫卻笑著(zhù)告訴他們：“我也無(wú)能為力，但多蘿茜腳下的那雙銀靴卻能把她送回去�！倍嗵}茜和小伙伴們都驚呆了。
最終，多蘿茜回到了自己的家，幸�？鞓�(lè )地與亨利伯伯、埃姆嬸嬸一起生活著(zhù)。而稻草人，他接替了奧芝的位置，當上了翡翠城的新國王，鐵皮人做了溫基人的國王，而獅子也當上了百獸。
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