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身邊的雷鋒作文(常用6篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

身邊的雷鋒作文 篇1
雷鋒精神無(wú)處不在,在我們日常生活中,就有很多像雷鋒一樣的人:
一天,我和媽媽坐公交車(chē)出去玩。在公交車(chē)上,一位老爺爺上了車(chē),售票員阿姨連忙給這位老爺爺找了一個(gè)座位,讓老爺爺坐了下來(lái)?墒菦](méi)多久,車(chē)子突然來(lái)了一個(gè)急剎,大家都抓緊了扶手,但是那位老爺爺動(dòng)作沒(méi)有那么快,一不小心就從椅子上跌了下來(lái)。
在這緊急時(shí)刻,售票員阿姨急忙跑到老爺爺身邊,扶起了老爺爺,著(zhù)急地問(wèn):“老大爺,您摔著(zhù)沒(méi)有?用不用去醫院?”,老大爺搖搖手說(shuō):“謝謝,我沒(méi)事兒!,售票員阿姨說(shuō):“沒(méi)事就好,您坐穩點(diǎn),別再摔著(zhù)了!
看到這一幕,我松了一口氣,心里想:售票員阿姨真善良啊,我應該向她學(xué)習,做一位尊老愛(ài)幼的小雷鋒。
又有一次,我們全家去珠海游玩,一顆椰子樹(shù)下堆滿(mǎn)了喝完的椰子殼,一位阿姨走的很急不小心把其中的一個(gè)椰子踢到了車(chē)道上,椰子是圓的一下子就滾到了車(chē)道中間,我心想路上的.車(chē),來(lái)來(lái)往往有個(gè)椰子在路中間一定很危險。
這時(shí)一位外國叔叔趁沒(méi)車(chē)的時(shí)候,急忙跑到車(chē)道中間彎腰撿起椰子,就丟到了垃圾桶里。我看到這一幕,心里不禁佩服這位外國叔叔,雷鋒精神真是無(wú)處不在。
學(xué)習雷鋒要從我做起,從點(diǎn)滴做起,在生活中多多幫助他人,讓我們的世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
身邊的雷鋒作文 篇2
我是日照市實(shí)驗小學(xué)五年級六班的學(xué)生,我的班級就是一個(gè)“大家庭”,老師就是我們的家長(cháng),我們互敬互愛(ài),相互幫助,互相支持,團結友愛(ài),就像是姐妹兄弟。
我班的讀書(shū)角,需要捐書(shū),同學(xué)們毫不猶豫的把自己的藏書(shū)捐來(lái),給同學(xué)們看,同學(xué)們把這些書(shū)當自己的一樣愛(ài)惜,盧楊和費爍晴自愿當圖書(shū)管理員,他們管理的井井有條。
我班的`窗臺上擺放著(zhù)許多美麗的鮮花,都是同學(xué)們自愿搬來(lái)的,說(shuō)為教室的空氣好,有了這些花,教室更像家,它們也有園丁呢!是
高成均和胡舫霄。
有一次,趙一帆不小心磕到了,腿上碰出了血,這情景被樊昕卓看見(jiàn)了,她趕忙將趙一帆送進(jìn)了醫務(wù)室,校醫及時(shí)給她消毒、上藥。
有時(shí)候我們之間也有解決不了的事情,那就需要老師來(lái)幫忙,劉老師為我們的“家庭”付出的太多了,為我們找資料,班博客及時(shí)發(fā)通知。所以我們的成績(jì)都非常優(yōu)秀,為我們班爭取過(guò)很多榮譽(yù)。
我們班就是一個(gè)這樣的“大家庭”。
身邊的雷鋒作文 篇3
今天我要跟媽媽去逛街,坐公交車(chē)的人可真多,大家都擠在一起。到了一站,一位拿手拐杖的老奶奶上車(chē)了,這時(shí)大家都為老奶奶讓路,一位叔叔一下就起身把位置讓給了老奶奶。抱著(zhù)我的`媽媽看著(zhù)我說(shuō)﹕“以后你長(cháng)大也要向那位叔叔一樣助人為樂(lè )做個(gè)文明人,主動(dòng)給需要幫助的人讓座!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),車(chē)又到站了上來(lái)了一位抱著(zhù)小孩的阿姨,大家都起身讓座,我也想起來(lái)把我的位置讓給她,可前面的一位年輕阿姨已經(jīng)把位置讓給她了。我感覺(jué)我們廈門(mén)的好心人可真多,感覺(jué)雷鋒叔叔就在我們的身邊一樣,大家都想著(zhù)幫助別人。我想只要我們都這么講文明懂禮貌,大家都學(xué)習雷鋒叔叔的精神,我們的家園一定會(huì )更加美好、我們的社會(huì )一定會(huì )更和諧!
身邊的雷鋒作文 篇4
大家都知道雷鋒吧?雷鋒叔叔曾經(jīng)坐火車(chē)行了1000公里,幫了一個(gè)火車(chē)的人!我身邊也有這樣的人,他就是——鄰居家的叔叔。
記得有一次,我和我的朋友一起去玩,(那時(shí)已經(jīng)是晚上了)。我們正在趕去公園的路上。突然,兩個(gè)歹徒穿著(zhù)破爛的衣服,拿著(zhù)刀,試圖索取我們的錢(qián),我們說(shuō):“我們沒(méi)有錢(qián),讓開(kāi)讓我們過(guò)去!眱蓚(gè)歹徒可能不信,搜我們的身,并說(shuō):“不給我們錢(qián)就殺了你們!”歹徒們沒(méi)搜到錢(qián),正準備拿我開(kāi)刀的時(shí)候,一個(gè)叔叔輕快地踢了一個(gè)歹徒一腳,我和朋友叫喊著(zhù):“好!”歹徒們又被那位叔叔痛扁了一頓,歹徒就哭爹喊娘的跑了。那位叔叔說(shuō):“白楊!下次別黑夜亂跑,奇偶是這樣的下場(chǎng)!”我靠近一看,原來(lái)是鄰居家的'叔叔,我又說(shuō):“叔叔,謝謝您!”朋友也說(shuō):“是啊,要不是您,我們就······呵呵,總之還是謝謝您!”叔叔說(shuō):“哈哈!小意思!你們和我一起回家吧!”我們“哦”了一聲,就邊走邊說(shuō),叔叔有多勇敢,多像雷鋒!
我們身邊的“小雷鋒”有很多,我們也努力做個(gè)“小雷鋒”吧?
身邊的雷鋒作文 篇5
“學(xué)習雷鋒好榜樣”雷鋒叔叔是誰(shuí)?他是中國人民解放軍戰士、偉大的共產(chǎn)主義戰士,更是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模,當所有的中國人都在學(xué)習他“我為人人,人人為我”的精神時(shí),在我的身邊,也出現了一位“小雷鋒”——她,就是黃怡蔓。
黃怡蔓現在雖然已經(jīng)轉學(xué)了,但她的樣子我還記憶猶新。瘦瘦高高的個(gè)子高出我一個(gè)頭,不大不小的眼睛嵌在普普通通的面頰上,似乎并沒(méi)有什么出眾之處,但一年前發(fā)生的事,卻令我永遠的記住了這位樣子普普通通的“小雷鋒”。
那是一個(gè)下雨天,放學(xué)了,我剛走到樓梯口,就發(fā)現豆大的雨珠噼里啪啦地打在地上,遠遠地看,路面上濺起的水花如一層薄霧鋪在馬路上。雨這么大,如果沒(méi)有傘我很難回去——我雖然要趕公交車(chē),但這里距離公交站臺還是有些距離的。見(jiàn)我面露難色,剛下樓的黃怡蔓毫不猶豫地把傘伸了過(guò)來(lái),沖我咧嘴一笑。
這一刻,我感到黃怡蔓的形象瞬間“偉大”起來(lái):能在別人需要幫助時(shí)伸出援手,這不正是雷鋒叔叔的品質(zhì)嗎?一路上,黃怡蔓打傘總是歪向我這邊,傘檐上的水珠“滴答滴答”的落在她身上,我心中涌起了陣陣溫暖……
終于到了二環(huán)快速公交站臺,黃怡蔓的身上沾滿(mǎn)了水珠,我渾身上下卻只有褲腿上濕了一點(diǎn),我開(kāi)始敬佩這位接近“雷鋒”的.高個(gè)子女孩了,但接下來(lái)的一幕,令我更加敬佩甚至尊敬她了。由于這里是先刷卡,再進(jìn)站,黃怡蔓很快地掏出了卡,我正準備拿卡來(lái)刷,在手伸入書(shū)包的一剎那,我的表情僵硬了——天哪,我的卡呢?我的學(xué)生卡不見(jiàn)了!黃怡蔓看見(jiàn)我的表情,也明白了一二,可她卻顯得比我還著(zhù)急:“快找找,在哪兒?”
于是接下來(lái),我開(kāi)始在書(shū)包里東翻西找,但公交卡依然無(wú)處尋找。突然想起,今天早上收拾書(shū)包時(shí),好像,好像把它擱在茶幾上了!我沮喪地抬起頭,站外,還是一片“雨蒙蒙”的樣子,此刻,我多么希望有人能為我“情深深”!但不久后,我真的感受到了黃怡蔓的“情深深”。
“怎么辦?”我滿(mǎn)面愁容,“雨這么大,又沒(méi)有傘走不回去,平時(shí)走回去也要四十多分鐘,即使有傘也不能按時(shí)趕回家,唉~”黃怡蔓始終一言不發(fā)地聽(tīng)著(zhù),我說(shuō)完后,黃怡蔓又一次毫不猶豫地將我拉到售票口,毫不猶豫地買(mǎi)了一張票,笑瞇瞇地遞給我:“來(lái)!蔽夷康煽诖舻赝(zhù)她,一張票兩元錢(qián),兩元錢(qián),對小學(xué)生來(lái)說(shuō)可以買(mǎi)四袋小零食,三根“小布丁”雪糕,兩根冰棍,一個(gè)小芝士蛋糕,半杯珍珠奶茶……可黃怡蔓就毫不猶豫地……我的眼眶濕潤了,但很快就背著(zhù)書(shū)包進(jìn)站了,到站下車(chē),黃怡蔓舉著(zhù)傘把我送到樓梯口,一路上傘依然是朝我偏的。我站在樓梯口,目送著(zhù)在雨中的這位“小雷鋒”,雨還在下,我的心,卻被什么東西溫暖了……
黃怡蔓,這就是我身邊的“小雷鋒”,但同時(shí),她更是我心中的“小雷鋒”。我希望,在當今世上,在我們身邊,能出現更多的小雷鋒,讓我們的社會(huì )、生活變得更加美好,讓我們一起努力吧!
身邊的雷鋒作文 篇6
“活雷鋒”,我想,這個(gè)詞大家不陌生吧?其實(shí)每個(gè)人心里,身邊都有“活雷鋒”。
還記得2年級是,老師選我做英文課代表,我心想:老師怎么信任我,我不能讓老師失望。
有一次,老師讓我把作業(yè)本子收好,然后交給老師。我們教室在2樓,而老師的辦公室在5樓。
爬到4樓時(shí),我已經(jīng)很累了,突然,5年級的一個(gè)班從樓梯上下來(lái),有幾個(gè)人撞到了我,我手中的本子掉了一地,眼看一雙雙腳就要踩在潔白的本子上。我的心都揪了起來(lái),我想:這么潔白的`本子,要是被踩臟了,同學(xué)老師會(huì )不會(huì )怪我?
正在我以為本子要被踩贓時(shí),一雙大手迅速整理好了本子,一眨眼,本子已經(jīng)在我手中了,
“謝謝!”我感激地說(shuō)!皼](méi)事,這是應該做的!闭f(shuō)著(zhù)她就跟上了隊伍,雖然我還不知道她的名字,不過(guò),我一生難忘她。
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