[精]雷鋒的作文9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文 篇1

　　雷鋒是我們的榜樣，也是一位懂文化懂文名的人他過(guò)世后，人們都像他學(xué)習……

　　現在就有這樣的雷鋒，記得在那次，我和奶奶去密山學(xué)電子琴，我們上了大客車(chē)，碰到了一位比奶奶年紀大的老奶奶，老奶奶費勁的爬上車(chē)，剛上車(chē)，車(chē)就開(kāi)了，老奶奶險些倒了下去，車(chē)座位都滿(mǎn)了，老奶奶無(wú)奈的嘆了口氣，把著(zhù)扶手在那站著(zhù)，我實(shí)在看不下去了，我剛要起身，奶奶說(shuō)：“這座位是給你坐的，你怎么能隨便給人家那？”我剛想解釋?zhuān)�又怕被人恥笑，我捂住了嘴，突然，一位跟我同齡的小學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，你請坐�！避�(chē)里安靜的連根羽毛掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)車(chē)里的人驚呆了，奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友！呵呵！”老奶奶微笑著(zhù)敬了個(gè)禮，這位跟我同齡的小孩，說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這是我們少先隊的`職責！”……

　　這位小雷鋒，他那幼小的心靈震撼了我！

雷鋒的作文 篇2

　　“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古，雷鋒叔叔日記里有這么一句話(huà)：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的`事是必不可少的。我以后會(huì )盡力學(xué)習他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！

　　雷鋒的成長(cháng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現在的某種觀(guān)點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，

　　回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè )的社會(huì )現象。

　　雷鋒叔叔一樣，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，努力學(xué)習，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年！

雷鋒的作文 篇3

　　今天，我利用電腦觀(guān)看了一部紀錄片——《永遠的雷鋒》，看完以后我不禁思考了起來(lái)：平時(shí)我們是否能向雷鋒叔叔那樣遇到別人有困難時(shí)，能不顧一切的向別人伸出援助之手嗎？

　　在一次上語(yǔ)文課時(shí)，同桌的鋼筆忘了帶，《永遠的雷鋒》觀(guān)后感700字。只見(jiàn)他看看我的鉛筆盒，見(jiàn)我的鉛筆盒里有多余的鋼筆，于是他有點(diǎn)不好意思的問(wèn)我：“可以用你一支鋼筆嗎？”我豪爽’的說(shuō)，用就行，你不也借過(guò)我東西嗎，客氣什么呀！真是應了那句‘幫助別人就是幫助自己’，從那以后，我們成了最知心的朋友。

　　有一天，在去姥姥家的路上，有一段路雪結成的冰還沒(méi)有融化，姐姐熟練的騎著(zhù)自行車(chē)，經(jīng)過(guò)那一段路的時(shí)候，由于速度太快和路面太滑的原因，姐姐“撲哧”一聲摔倒了，一位看上去40多歲的中年婦女看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)，幫助媽媽扶起車(chē)子和姐姐，媽媽連連道謝，那位婦女卻說(shuō)：“嘿，這點(diǎn)小事算什么，讀后感《《永遠的雷鋒》觀(guān)后感700字》�！薄�…那位我只有一面之緣的阿姨，卻讓我在今天還能記憶猶新。滴水之恩當以涌泉相報，這將是我一別子都不會(huì )忘的事了。

　　每每在我幫助別人時(shí)，我都會(huì )感到驕傲和自豪，因為我做到了幫助別人。在別人需要的幫助是你力所能及的'事時(shí)，你幫助他了嗎？如果你幫助了他，那么我相信你也許覺(jué)著(zhù)幫一個(gè)小小的忙，算不了什么的，但被你幫助的人，可能會(huì )永遠記住你；如果你沒(méi)有幫助身邊的人，那就從現在做起，從小事做起你會(huì )覺(jué)得無(wú)比的幸�？鞓�(lè )。所以傳承雷鋒精神，其實(shí)也許只是舉手之勞，但是你做了與你沒(méi)做卻相差甚遠。讓我們一起弘揚雷鋒精神，創(chuàng )造出“人人都是活雷鋒，天天都把好事做”的好精神！

雷鋒的作文 篇4

　　"學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……"今天是3月5號學(xué)雷鋒日，《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌到處都在放，真是不絕于耳。

　　雷鋒叔叔的一舉一動(dòng)，就像歌詞中描述的那樣。他的那種樂(lè )于助人的精神，值得我們學(xué)習！

　　在我們生活中，也有不少的雷鋒。

　　大家知道"送水哥"李老發(fā)嗎？他啊，就是一位名副其實(shí)的雷鋒。他每天都會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)，給鄭州三個(gè)立交橋下送去純凈水，好讓辛苦的農民工和路人飲用上甘甜可口的.水。他三年累計送水兩萬(wàn)桶，自掏腰包十幾萬(wàn)元來(lái)幫助別人，難道他這種可貴的精神不是人人贊揚的"雷鋒精神"嗎？

　　救人英雄趙東升也是一位活雷鋒。兩位小朋友深陷泥坑，呼救無(wú)人應，以為自己再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，于是便唱起了媽媽教的兒歌《小燕子》，趙東升聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，連忙跑過(guò)來(lái)，與眾人一起，把兩位小朋友救了上來(lái)……

　　在我們共同成長(cháng)的校園中，也有很多活雷鋒。

　　我們班有一位同學(xué)，無(wú)論是哪一小組值日，她都會(huì )拿起掃帚，與同學(xué)們一起，把教室打掃得一塵不染……

　　一位低年級同學(xué)在跑操時(shí)，一不小心跌倒擦破了腿，高年級的幾位同學(xué)看見(jiàn)連忙跑過(guò)去，扶他去校醫室……

　　馬路上，隨手撿起地上的一片紙；公交車(chē)上，給需要幫助的人讓個(gè)座……

　　雷鋒永遠都在我們身邊。讓我們也來(lái)幫助需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！

　　幫助別人，快樂(lè )自己。何樂(lè )而不為呢？

雷鋒的作文 篇5

　　今年是雷鋒同志逝世五十周年。今年3月5日也是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學(xué)習”49周年。所謂“雷鋒精神”即“憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而望私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧的無(wú)產(chǎn)階級斗志�！�

　　雷鋒是一個(gè)人，一個(gè)普通的人，他的精神當中最值得記取的部分是他愿意幫助別人而不求回報，這是一個(gè)人應有的良知。記住了她，就記住了人良知中最起碼的部分—善良。其實(shí)做一個(gè)善良的人很簡(jiǎn)單，只要你付出一個(gè)微笑，一份關(guān)懷，一點(diǎn)包容，傳遞真誠和善良足矣。

　　學(xué)習雷鋒，不應該單單在三月，而應該貫穿于我們的人生生活中。生活中從來(lái)不缺乏謾罵的口水，傷人的板磚，我們倡議更多的人能夠展現出自己的理性，善良的一面；發(fā)現和傳播別人的善意，真誠的一面。雷鋒從來(lái)都不曾離開(kāi)，善良的人就在身邊，把撿到的錢(qián)包撿到還給失主時(shí)，換來(lái)的不僅僅是一句真誠的“謝謝”，還有做了一件好事之后內心的滿(mǎn)足感，人的富裕很多時(shí)候不是體現在外在衣著(zhù)，而是心靈的善良與敬仰。

　　在我們物質(zhì)生活越來(lái)越好的.今天，精神和糧食的補充顯得更是重要。發(fā)揚雷鋒精神六個(gè)字雖然短小，善良的力量卻不微弱，讓我們攜起手來(lái)，做一群默默無(wú)聞的活雷鋒。世界會(huì )因為你的舉手之勞而更加美麗。一年之始，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)暖中花爛漫，陽(yáng)春三月，鶯飛草長(cháng)。雷鋒日里話(huà)奉獻。在這個(gè)人情逐漸冷漠的現在，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)?yè)Q醒，雷鋒精神吧。

雷鋒的作文 篇6

　　有一個(gè)名字，家喻戶(hù)曉，他叫雷鋒；有一種精神，深受人們的推崇，它叫“雷鋒精神”;有一門(mén)功課，老少皆學(xué)，它叫做“學(xué)雷鋒，做有道德的人”.

　　當嚴冬悄悄離去，春姑娘又回大地。萬(wàn)物復蘇，三月也到了。三月里的春風(fēng)和著(zhù)輕云綠柳一同彈唱著(zhù)學(xué)雷鋒的歌兒，這讓人們學(xué)習雷鋒的熱情也逐漸高漲了起來(lái)。

　　生活中，有著(zhù)許多的活雷鋒：清潔工人每天起早貪黑打掃街道，為城市的美化做著(zhù)貢獻；人民警察舍身取義抓壞人，與犯罪分子作殊死搏斗，維護著(zhù)整個(gè)城市的治安；志愿者為人民服務(wù)，不求回報；人民教師宛若一位位辛勤的園丁，孜孜不倦地用知識的甘霖來(lái)滋潤我們的心田，為中國的教育事業(yè)作著(zhù)巨大的貢獻……無(wú)數的“活雷鋒”恰似無(wú)數只辛勤的蜜蜂，為了人民的廣大利益而辛苦地采“花蜜”.

　　每每想起雷鋒叔叔，我心中的敬佩之情便會(huì )從心底油然而生。從“活雷鋒”身上，我們可以看見(jiàn)雷鋒叔叔那高大的身影。雷鋒叔叔22歲就因公犧牲了，可他的精神卻永遠不會(huì )隨著(zhù)雷鋒一同消逝！

　　我敬仰雷鋒，因此我決心要學(xué)習雷鋒，盡自己的綿薄之力，弘揚雷鋒精神。

　　過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)盲人或老奶奶，我回小心地扶著(zhù)他〔她〕過(guò)馬路；乘公交車(chē)時(shí)，我會(huì )為老人、孕婦及年齡較小的兒童讓座；我會(huì )積極捐款給災區或山區的孩子、百姓；我還會(huì )積極地參與校內校外的志愿者活動(dòng)……

　　我們--二十一世紀的紅領(lǐng)巾、新時(shí)代的建設者，將永遠繼承雷鋒的精神，踏著(zhù)雷鋒的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮艷的五星紅旗在祖國上空永遠迎風(fēng)飄揚，讓五顆星星更加璀璨明亮！

　　我希望所有人都能夠學(xué)習雷鋒的螺絲釘精神，做好人來(lái)感化他人，一同為廣大人民謀利造福！

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強，立場(chǎng)堅定斗志強！……”

　　“人的'生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！……”雷鋒的話(huà)溫暖著(zhù)我的心……

雷鋒的作文 篇7

　　在我上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“向雷鋒叔叔學(xué)習”這句話(huà)。當時(shí)，我聽(tīng)了這句話(huà)，似懂非懂，不知道老師為什么要讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習�；丶乙院�，我問(wèn)爸爸：“雷鋒是誰(shuí)？”爸爸告訴我：“雷鋒是個(gè)大好人，他樂(lè )于助人，是我們每個(gè)人心中的英雄人物，是我們每個(gè)人學(xué)習的榜樣，”但我還是不明白。

　　上小學(xué)以后，我愛(ài)上了閱讀，喜歡收集各種書(shū)籍。自從買(mǎi)了《雷鋒的故事》這本書(shū)以后，我就一篇一篇的認真地讀，從他的出生到他光榮的犧牲，我都認真地去讀、慢慢地去體會(huì )，他的事跡感動(dòng)了我，鼓舞了我。慢慢地，雷鋒走進(jìn)了我的生活，成了我心中的英雄和學(xué)習的榜樣。

　　雷鋒，出生在一個(gè)貧苦農民的家庭里，生活十分艱苦。4歲的時(shí)候，爸爸被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，遭毒打后經(jīng)常吐血，又無(wú)錢(qián)治療而去世了。第二年，年僅12歲的哥哥去給資本家當童工，患肺結核又沒(méi)錢(qián)治療而死了，接著(zhù)年幼的弟弟也連病帶餓死在媽媽的懷里。不久，媽媽因為受不了地主的侮辱與損害，含著(zhù)滿(mǎn)腔的仇恨，懸梁自盡了。三年之間，接連死去了四個(gè)親人；三年之間，家破人亡，從此雷鋒成了一個(gè)孤兒，是他的六叔奶奶收養了他的。

　　雷鋒是個(gè)懂事的孩子，小小年紀就知道體諒大人的艱苦，他知道叔祖母家挺困難，就上山砍柴以補家用；雷鋒是個(gè)熱心腸的人，他熱愛(ài)集體，他熱心維護集體利益的行為受到了鄉親們的稱(chēng)贊；雷鋒是個(gè)愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂(lè )的人；他的一生都投入到了為人民服務(wù)之中。只可惜他的'生命太短暫了，僅僅22歲，他就光榮的犧牲了。

　　雷鋒——我心中的英雄。他的一生，雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，他只是默默無(wú)聞地做著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，但就是這些平凡的小事體現出了他“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神。雷鋒的名字，教育著(zhù)我們青少年一代，鼓舞著(zhù)億萬(wàn)人民。

雷鋒的作文 篇8

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，當我每每路過(guò)大樹(shù)，我就會(huì )想起當今社會(huì )的“活雷鋒”!

　　他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著(zhù)烈日默默無(wú)聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車(chē)和一把掃帚;卻從沒(méi)有人對他們噓寒問(wèn)暖，但他們從未抱怨過(guò)這個(gè)世界對他們的不公平。

　　那日，我剛要去公園玩兒，恰巧路過(guò)那棵大樹(shù)，看到了他正彎著(zhù)腰默默無(wú)聞的掃著(zhù)一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著(zhù)我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的`垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說(shuō)：“小姑娘，給我吧!”把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著(zhù)車(chē)子走了。我雙眼目送著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了感激。

　　他，就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛工人!

雷鋒的作文 篇9

　　三月是一個(gè)春光明媚、生機勃勃的季節，三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)、讓雷鋒精神吹向一個(gè)角落的時(shí)光�！笆澜缟献罟鈽s的事－－勞動(dòng)，世界上最體面的人——勞動(dòng)者”。這句話(huà)使我難忘，這短短的一句話(huà)，讓我覺(jué)得為人民做事是最光榮的事。

　　有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地；有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。我用這雙渴望陽(yáng)光的眼，在人世間搜尋著(zhù)愛(ài)。

　　一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上人們有說(shuō)有笑，包括她——一個(gè)一歲的小女孩。

　　但是在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的.小孩哭喊聲猶如晴天霹靂般打破了車(chē)中的和諧。因為她把那細嫩的小臂伸進(jìn)了盛滿(mǎn)開(kāi)水的壺里。

　　開(kāi)始，大人們不知發(fā)生了什么事，更不知道該怎么辦，那位母親無(wú)意間摸了一下她的左衣袖，她發(fā)現又濕又熱，立刻挽起孩子的袖子，看見(jiàn)了，孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬間，母親驚呆了，又心疼，又著(zhù)急，不知如何是好。眼淚刷刷地滴下，孩子的父親不知怎么辦才好，暈頭轉向找了半天，才找來(lái)一把剪刀，剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟于事。畢竟是嬰兒呀！雖然連一點(diǎn)兒藥都沒(méi)抹，那大人也受不了的，讓孩子聲嘶力竭地哭。

　　聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)迎面而來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他急速地將事情告訴車(chē)長(cháng)�？墒擒�(chē)上沒(méi)有燙傷藥。

　　此時(shí)，列車(chē)長(cháng)撥通了下一站電話(huà)，叫他們準備好燙傷膏，在下一站等候。

　　突然，火車(chē)上響起了廣播，人們紛紛獻給愛(ài)心。有的拿出了滋潤露，有的拿出凍傷膏露，有的告訴母親怎么做。

　　經(jīng)過(guò)一番等待，火車(chē)到達下一站點(diǎn)，孩子被順利救急，母親和孩子們在人們的簇擁下離開(kāi)了列車(chē)。

　　然而，我想，我已經(jīng)找到雷鋒了——愛(ài)，人與人之間的互相關(guān)愛(ài)。列車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，但是多了一件在車(chē)上，那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載著(zhù)人與人之間的友愛(ài)奔向遠方。

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