【精選】雷鋒的作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的雷鋒的作文8篇，歡迎大家分享。
雷鋒的作文 篇1
“向雷鋒同志學(xué)習”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬于中國，屬于人類(lèi)，雷鋒精神是我國的傳統美德。雷鋒的.精神應該萬(wàn)古長(cháng)青、永垂不朽!而我們的身邊就有著(zhù)許許多多這樣的雷鋒。
我是從電視里認識他的：當時(shí)，有一位老爺爺正從人行道上走過(guò)，突然——一輛大卡車(chē)沖了過(guò)來(lái)，撞到了老爺爺。 而肇事者卻連頭都沒(méi)回就開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場(chǎng)的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去，迅速地撥打了120并照顧著(zhù)老爺爺。急救車(chē)到了，叔叔和護士們一起將老爺爺抬了上去，急救車(chē)飛快地行駛著(zhù)，帶著(zhù)雷鋒的精神駛向醫院。
在醫院的急救室內正緊張有序的搶救著(zhù)老爺爺，而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費，并尋找著(zhù)老爺爺的家屬。當老爺爺從急救室內出來(lái)后，醫生告訴他：“老爺爺已無(wú)大礙，但仍需繼續調養�！崩蠣敔數募覍俚搅�，他們百般感激這位叔叔，并要將費用還給他，而這位叔叔卻說(shuō)：“
畢竟這是我應該做的，而且我還要繼續向雷鋒同志學(xué)習呢!”說(shuō)完他便離開(kāi)了。
這就是雷鋒精神，這就是應該繼續發(fā)揚光大的雷鋒精神。
雷鋒的作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
雷鋒同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰士；他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的一生助人無(wú)數。我們敬仰雷鋒同志，便更應該將他這種精神發(fā)揚光大，使更多的人受益，讓雷鋒同志的名字傳遞于人們的口中，讓雷鋒同志的精神突顯在我們的行動(dòng)中。
雷鋒同志說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……”這句話(huà)鼓舞了不知幾代人，讓他們能夠在自己的領(lǐng)域中得以成就，同樣，今天我也將這句流傳甚廣的至理名言送給你，那個(gè)同我一樣忙碌于學(xué)習中的你，作為一名學(xué)生的你，是否完成了自己應完成的`事情，盡了自己應盡的責任？
我們說(shuō)，雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是將手邊的事情做到最好，就是凡事盡力而為，就是在自己應當做的事情完成，僅此而已。
學(xué)生也是如此，周恩來(lái)總理年幼時(shí)練書(shū)法，規定自己每天必須完成兩篇臨摹，一日周母帶著(zhù)當時(shí)年幼的小周恩來(lái)走親戚回家晚了，周母勸周恩來(lái)隔天再練吧，周恩來(lái)卻堅持臨摹，他說(shuō)“今天的事情，今天就做完，莫要等到明天再做”我們在年幼的周恩來(lái)身上看到了雷鋒精神，你看，這就是雷鋒精神，如此淺顯，不過(guò)是今天的事情今天做完不要等到隔天。我們呢也應如此，雷鋒精神不是一個(gè)名詞，一句口號，它是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)需要我們付諸行動(dòng)的動(dòng)詞。
雷鋒的作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位……
如有一個(gè)人他讓世人認識，信仰他，崇拜他，你認為他是誰(shuí)？如有一個(gè)人他的精神被傳承了五十年，你認為他是誰(shuí)？他把一生奉獻給世人。被不同國家的人所信仰——他就是雷鋒。雖然雷鋒的生命是有限的�？伤延邢薜纳斗诺綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去，展示他的生命最繁華的時(shí)刻。又會(huì )有多少個(gè)人能像雷鋒一樣富有愛(ài)心，永遠善良，永遠像一滴水，西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的榮譽(yù)，雷鋒精神與上帝共存。我們現在事業(yè)昌盛，老百姓的苦日子過(guò)了，雷鋒精神也被人們抹掉了，所剩無(wú)幾了。但在一些山村，小學(xué)、商店、工路……還留有雷鋒的足跡。在小孩的眼中，雷鋒是偉大的。再大人眼中雷鋒是值得學(xué)習榜樣�？衫卒h精神是什么，很多人不知道。有的人說(shuō)是助人為樂(lè );有的人說(shuō)是關(guān)愛(ài)老人；有的人說(shuō)是捐錢(qián)……不，不是。真正的雷鋒精神是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。是以誠待人。是自愿幫助災民。一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是悲哀的.民族；然而一個(gè)有英雄而不去珍惜的民族是可憐的。我們的種子世人的心里長(cháng)成，在世人的行動(dòng)中長(cháng)成。擁有雷鋒精神的人可能在世界的某個(gè)角落，你一旦發(fā)現就請你不要放過(guò)，向他學(xué)習把雷鋒精神在你心中發(fā)的芽在實(shí)際行動(dòng)中展示出來(lái)，把雷鋒精神發(fā)揚光大。
雷鋒精神是每一個(gè)中國人應該具備的精神，從行業(yè)到工作，尊守了雷鋒精神，你就是一個(gè)活雷鋒，加油吧！
雷鋒的作文 篇4
我們今天參加高新一小，的雷鋒紀念日我們站在光榮的講臺下我們聽(tīng)見(jiàn)第一項升國旗，光榮的國旗出場(chǎng)了國旗被升起來(lái)的時(shí)候，我們用眼睛注目的'它我們聽(tīng)見(jiàn)第二項請王老師講話(huà)王老師說(shuō)：“交通安全是每個(gè)人要遵守的法者�！�
王老師說(shuō)：“下面請劉校長(cháng)講話(huà)�！眲⑿ｉL(cháng)說(shuō);“安全是每個(gè)人得遵守的�！�
雷鋒的作文 篇5
我們學(xué)校在三月五日的前一天開(kāi)展了學(xué)雷鋒好榜樣的活動(dòng)——撿垃圾。
下午聽(tīng)完老師在五星紅旗下說(shuō)完話(huà)后我們排著(zhù)整齊的隊伍出了校門(mén)。走啊走我們來(lái)到了馬路上看到路上好像都有人在撿垃圾，快到斑馬線(xiàn)時(shí)，我看見(jiàn)許多小同學(xué)向一個(gè)地方?jīng)_了過(guò)去好像那個(gè)地方挖出了寶藏似的。我仔細看后他們好像在搶垃圾，垃圾爭奪戰，真有趣。不一會(huì )兒就到了我們的負責區，我一看地面不是很臟嘴角扶起了一絲微笑，心想這次可以不用很累了。
可是天不隨人愿撿起來(lái)還是比較累，不輕松啊!這時(shí)我遠遠地看見(jiàn)梅漫琪拿著(zhù)個(gè)照相機在拍同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的`照片。我馬上跑過(guò)去讓她幫我也照一張，我一蹲下來(lái)開(kāi)始撿她馬上抓拍，一分一秒都沒(méi)有浪費。剩下的時(shí)間里我和翁曉蝶一起撿了許多垃圾，馬上就要回校了，我正準備把一次性手套拿下來(lái)的時(shí)候奇怪的事情發(fā)生了，手套上全是水把手粘住拿不下來(lái)。呵呵原來(lái)我的手都出汗了。
經(jīng)過(guò)這次撿垃圾活動(dòng)，我第一次感到非常累非常辛苦，同時(shí)知道了環(huán)衛工人們天天都會(huì )這么累這么辛苦，我深深地體會(huì )到了他們的工作是多么的不容易，我真是受益匪淺。
雷鋒的作文 篇6
從上一年級以來(lái)，老師就讓我們學(xué)習雷鋒多做好事，我剛開(kāi)始并不知道雷鋒是誰(shuí)，更不知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習雷鋒。我對雷鋒很好奇，于是我通過(guò)上網(wǎng)、看書(shū)等途徑了解雷鋒。原來(lái)，雷鋒是一位樂(lè )于助人的好黨員。
雷鋒1940年12月18日出生，當時(shí)正處于抗日戰爭時(shí)期，人民生活于水深火熱之中。他7歲就成了孤兒，是鄰居家的六叔奶奶收養了他。1950年雷鋒成為了兒童團團長(cháng)，又在1954年參加了中國少年先鋒隊。小學(xué)畢業(yè)后他當了通信員，之后一直努力工作，還升了職。1959年12月征兵開(kāi)始，雷鋒參軍入伍，從此他全心全意為人民服務(wù)，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做；他曾多次立功，被評為節約標兵和模范共青團員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。后來(lái)因公殉職，年僅二十二歲。
雖然雷鋒只活到二十二歲，但雷鋒在這短暫的生命里，做出了讓人永不忘懷的事。人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！睆倪@可以看出雷鋒是多么樂(lè )于助人��！我印象最深的一件事是這件事：
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！蹦菚r(shí)候的津貼費才多少？雷鋒寧愿自己剩下那些錢(qián)，也要把來(lái)之不易的錢(qián)給那位中年婦女。當中年婦女問(wèn)雷鋒他是誰(shuí)的時(shí)候，雷鋒只是說(shuō)他是解放軍，這就是做好事不留名��！我記得當我看完這個(gè)故事到時(shí)候，就在心里決定：“一定要學(xué)雷鋒，多做好事！”
決定了那就開(kāi)始行動(dòng)吧！我要先從幫助同學(xué)開(kāi)始。同學(xué)有不會(huì )的'題問(wèn)我我要給他們耐心的解答。這看似是一件小事，可它對我來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單，我沒(méi)有耐心。尤其是遇到差生的時(shí)候，同樣的題需要給他們講一遍又一遍，我最多講上3遍就開(kāi)始煩了�？墒俏也荒馨胪径鴱U，于是在幫助別人的同時(shí)，我也克服著(zhù)自己的缺點(diǎn)。一段時(shí)間后，我發(fā)現我比原來(lái)有耐心了，原來(lái)幫助別人也是幫助自己��！
幫助別人本是一件快樂(lè )的事，可為什么現在社會(huì )上的人都不愿意幫助別人了呢？我從電視上看到一個(gè)報道，終于找到了原因：
一個(gè)老奶奶不小心摔倒在馬路旁，可是沒(méi)有人去扶她。終于，有一個(gè)好心人去扶她起來(lái)，可那個(gè)老奶奶的家人不領(lǐng)情，硬說(shuō)是那個(gè)好心人把老奶奶弄倒的，要那個(gè)好心人賠錢(qián)。這則新聞?wù)孀屓诵暮�，好心去幫助別人反倒被當成驢肝肺。在人需要幫助時(shí)幫助他，難道也有錯？！
現在幫助別人的人越來(lái)越少，像上面這種事情倒是越來(lái)越多。上學(xué)期有個(gè)征文比賽叫：“我身邊的好人”，參加征文的人那么多，又有幾個(gè)人寫(xiě)的是真實(shí)的事呢？好人越來(lái)越少的事需要我們每一個(gè)人都好好反思反思自己，造成現在這種局面的過(guò)錯，跟自己有沒(méi)有關(guān)系？為什么好人硬被說(shuō)成壞人，而壞人就可以逃避責任？
我認為，當今社會(huì )需要學(xué)雷鋒。我會(huì )努力去幫助別人，我也希望所有人都做一個(gè)有道德的好人。讓我們一起學(xué)習雷鋒吧！
雷鋒的作文 篇7
"學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……"今天是3月5號學(xué)雷鋒日，《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌到處都在放，真是不絕于耳。
雷鋒叔叔的一舉一動(dòng)，就像歌詞中描述的那樣。他的那種樂(lè )于助人的精神，值得我們學(xué)習！
在我們生活中，也有不少的雷鋒。
大家知道"送水哥"李老發(fā)嗎？他啊，就是一位名副其實(shí)的雷鋒。他每天都會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)，給鄭州三個(gè)立交橋下送去純凈水，好讓辛苦的農民工和路人飲用上甘甜可口的水。他三年累計送水兩萬(wàn)桶，自掏腰包十幾萬(wàn)元來(lái)幫助別人，難道他這種可貴的精神不是人人贊揚的"雷鋒精神"嗎？
救人英雄趙東升也是一位活雷鋒。兩位小朋友深陷泥坑，呼救無(wú)人應，以為自己再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，于是便唱起了媽媽教的兒歌《小燕子》，趙東升聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，連忙跑過(guò)來(lái)，與眾人一起，把兩位小朋友救了上來(lái)……
在我們共同成長(cháng)的校園中，也有很多活雷鋒。
我們班有一位同學(xué)，無(wú)論是哪一小組值日，她都會(huì )拿起掃帚，與同學(xué)們一起，把教室打掃得一塵不染……
一位低年級同學(xué)在跑操時(shí)，一不小心跌倒擦破了腿，高年級的'幾位同學(xué)看見(jiàn)連忙跑過(guò)去，扶他去校醫室……
馬路上，隨手撿起地上的一片紙；公交車(chē)上，給需要幫助的人讓個(gè)座……
雷鋒永遠都在我們身邊。讓我們也來(lái)幫助需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！
幫助別人，快樂(lè )自己。何樂(lè )而不為呢？
雷鋒的作文 篇8
雷鋒，一聽(tīng)到這個(gè)名字，我幼小的心中立刻涌出一股股曖流。在他短暫的一生中，他對待同志像春天般溫暖，把自己火熱的青春全部獻給了人民。他那平凡而偉大的精神深深地鼓舞了我，讓我也成為一個(gè)有愛(ài)心、能帶給別人溫暖的人。
一天下午語(yǔ)文課上，同學(xué)們正專(zhuān)心地默讀課文，老師坐在講臺上批改我們的作業(yè)。突然，坐在我后排的郭舒詞輕輕地拍了一下我的后背，我扭過(guò)頭去，她小聲地說(shuō)：“我想吐�！蔽荫R上舉手向老師報告這個(gè)情況，可我的話(huà)語(yǔ)剛說(shuō)完，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，郭舒詞已經(jīng)忍不住了，吐出的`東西濺到了書(shū)包上、桌上，還有地上。同學(xué)們的目光“唰”一下全都集中在郭舒詞身上。老師快步走到郭舒詞的課桌旁。我和郭舒詞是前后位，平時(shí)常在一起玩，現在她生病了我應該幫助她。于是，沒(méi)有等老師開(kāi)口我立刻舉手說(shuō)：“老師，讓我陪她去水管邊洗洗吧!”老師同意了。我趕緊扶著(zhù)她到水池邊，打開(kāi)水龍頭，讓她先漱漱口，然后用衛生紙幫她把嘴、手擦干凈。當我們回到教室后，老師已經(jīng)安排同學(xué)把郭舒詞吐在地上的污物用灰渣遮蓋住了，但是她的書(shū)包上、課桌上還沾滿(mǎn)了污物，散發(fā)著(zhù)酸楚楚、難聞的怪味。我用擦桌布仔細地擦掉她吐在書(shū)包和書(shū)桌上臟兮兮的東西，盡管那味兒真是不好聞。其他幾個(gè)同學(xué)也幫忙把地面拖干凈。過(guò)了一會(huì )兒，郭舒詞的媽媽把她接回了家。后來(lái)，我也因為這件事得到了老師的表?yè)P。當時(shí)，我心想，同學(xué)遇到了困難，我是一定要幫忙的，這是我應該做的。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌深深地牢記在我心中。雷鋒在我心中，給予了我樂(lè )于助人的力量。
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