實(shí)用的我們的雷鋒作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們的雷鋒作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的雷鋒作文 篇1

　　春天的腳步越來(lái)越近了，雷鋒的光輝形象也越來(lái)越清晰了。都說(shuō)雷鋒“出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@是雷鋒平常生活的真實(shí)寫(xiě)照。在五二班，也有一位走到哪里好事做到哪里的小雷鋒，他就是李向國同學(xué)。

　　李向國同學(xué)是五二班的勞動(dòng)委員。他對工作盡職盡責。每天早早的就來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，整理教室衛生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習環(huán)境。放學(xué)時(shí)，他總是和值日生一起打掃衛生，擺放桌椅，等所有的衛生都達標了，才離開(kāi)教室。由于工作做得出色，深受大家的好評，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過(guò)任職勞動(dòng)委員。

　　李向國同學(xué)是一個(gè)熱情善良，樂(lè )于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數不清。急人所急，排憂(yōu)解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現。當同學(xué)遇到難題時(shí)，他總會(huì )馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會(huì )默默地地上一支筆，用無(wú)聲的微笑把愛(ài)心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車(chē)子幫老師拎書(shū)，幫祖師傅抬東西、。當老師問(wèn)他的名字時(shí)，他總是羞澀地一笑，扭頭就跑了。

　　最讓人感動(dòng)的是，前幾天，四六班的暖氣崩裂，黃水肆意。李向國同學(xué)聞?dòng)嵹s到，迅速召集班里幾名男生，奮不顧身地跳進(jìn)白茫茫的教室。水壓太強，他毫不猶豫地脫下褂子堵住肆意噴濺的出水口。老師怕他們受凍感冒，一次次地催他們別堵了，可他們卻斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，放心吧，我們沒(méi)事兒！”在大家的齊心奮戰下，終于戰勝了水魔�？伤麄儏s個(gè)個(gè)成了落湯雞。

　　還有一次，他路過(guò)走廊，聽(tīng)到嘩嘩嘩的水聲從男廁所里傳出來(lái)。他急忙走進(jìn)去一看，發(fā)現一個(gè)水龍頭壞了，水源源不斷地流出來(lái)。李向國見(jiàn)狀，先把總閥門(mén)關(guān)掉，然后下樓找到祖師傅來(lái)修理。

　　李向國同學(xué)一向勤儉節約，從不亂花錢(qián)。但是當別人需要幫助的時(shí)候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會(huì )主動(dòng)上交。

　　李向國同學(xué)在學(xué)校是人人稱(chēng)贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。李向國同學(xué)特別體貼父母，總是搶著(zhù)干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。

　　在他的帶領(lǐng)下，五二班逐漸形成了助人為樂(lè )，積極向上的良好氛圍。

我們的雷鋒作文 篇2

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌一直激勵著(zhù)人們要學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神。是的，雖然雷鋒在幾十年前就去世了，但他的精神將一代一代流傳下去。

　　每年的三月份，就是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的高潮。在我們身邊，也出現了很多的小雷鋒，就在我們班，我又發(fā)現了兩位，他就是孫宇浩和赤得強。

　　他們雖然不像雷鋒那樣干了驚天動(dòng)地的事，但他們卻把同學(xué)的尊嚴保住了。

　　當時(shí)，因為我們班有幾個(gè)同學(xué)調皮搗蛋，因此，老師罰他們站在墻邊，批評完他們以后，老師沒(méi)有讓他們回到座位上，而是讓他們繼續站在墻邊，然后老師去402 班布置作業(yè)。老師走后，他們幾個(gè)有的說(shuō)話(huà)，有的笑，還有的在做奇怪的動(dòng)作。哎，做就做了，可偏偏還被老師發(fā)現了，老師說(shuō)讓他們去402班，突然赤得強舉手 了。老師問(wèn)：“干什么，赤得強？”“老師，我想讓雷政宇留下�！薄傲粝�？可以，不過(guò)如果他再玩，你跟他一起滾蛋，你能鎮得住他嗎？”“我，我，我，我能鎮 得住他�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又問(wèn)同學(xué)們：“大家有沒(méi)有為彭志輝求情的……如果沒(méi)有，我就請彭志輝滾蛋了。好，收拾東西，走人�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，“嘭” 一聲，是什么聲音？原來(lái)是孫宇浩，他擦著(zhù)眼淚，把手高高地舉起來(lái)。老師問(wèn)孫宇浩干什么，孫宇浩站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想讓彭志輝留下，嗚，嗚，嗚……”既然 有人為彭志輝求情，老師只能把彭志輝留下。

　　我們班的'兩個(gè)小雷鋒是不是令你很感動(dòng)了？其實(shí)我也是十分感動(dòng)的。同學(xué)情，情誼長(cháng)��！

我們的雷鋒作文 篇3

　　雷鋒是偉大的！雷鋒的精神是永存的！在我們班里就有一位“活雷鋒”。

　　她個(gè)兒不高，一張瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，一對甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實(shí)，她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。

　　早晨，孫偉總是第一個(gè)到學(xué)校，打掃、清潔我們的衛生包干區；在教室里總是見(jiàn)到她輕盈的身影在不停地忙碌著(zhù)，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的地面成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。孫偉并不是班干部，她只是我們班級里平凡的一員，但她卻有著(zhù)“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務(wù)的心。她五年來(lái)堅持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的事！她那樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻的“螺絲釘”精神，深深地打動(dòng)了我和同學(xué)們的心，她就是我們身邊的“活雷鋒”！

　　記得那是寒冬臘月的一個(gè)早晨，天氣十分寒冷，班級里值日的同學(xué)都縮手縮腳，誰(shuí)也不愿意打掃衛生。我暗自慶幸自己沒(méi)有輪到值日�？墒堑厣系募埿�，不整齊的桌椅，渾濁的空氣，臟亂的教室，不僅嚴重影響了我們班的集體榮譽(yù)，還直接影響我們的健康和學(xué)習！我正想著(zhù)，一個(gè)身影出現在眼前，只見(jiàn)她提起了拖把就往教室外走去，是孫偉！她只穿了件單薄的棉衣。我暗暗擔心起她能不能經(jīng)受這般的寒冷，但她絲毫沒(méi)有在意。透過(guò)窗戶(hù)，我看到她身上單薄的棉衣被寒風(fēng)掀起，她沒(méi)有回頭，徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了，她又迎著(zhù)寒風(fēng)回到教室里，被寒風(fēng)吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋(píng)果一般，透出一臉的秀氣。同學(xué)們在她的行動(dòng)感染下都相繼打掃起來(lái)，她更是忙得不亦樂(lè )乎。打掃完畢后，當她走過(guò)我的座位時(shí)，我看到她的手被凍得通紅通紅……

　　這一刻，我已經(jīng)被她的精神深深地所感動(dòng)，我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪！

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