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我的老師作文

時(shí)間:2023-12-05 07:31:56 老師 我要投稿

我的老師作文優(yōu)選[14篇]

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師作文優(yōu)選[14篇]

我的老師作文1

  說(shuō)起五一班的蘇老師和唐老師,想想大家熟悉不過(guò)了吧!若不認識,讓我給大家講一講。

  唐老師和蘇老師的外貌就截然不同。一個(gè)身材魁梧,威風(fēng)凜凜,像個(gè)大將軍。一個(gè)身材苗條,像根又細又長(cháng)的油條,似乎一刮風(fēng)就能被風(fēng)吹倒。唐老師的頭發(fā)微微卷起來(lái),還是棕色的,是個(gè)時(shí)尚的老師。而蘇老師呢,頭發(fā)直直的.又密又長(cháng),黑黑的頭發(fā)一直到肩像瀑布。臉色就更加有差距了,一個(gè)皮膚很白很愛(ài)美;,一個(gè)皮膚黑黑的,臉上還有皺紋,年齡較大,不用猜,第一個(gè)是唐老師,第二個(gè)是蘇老師了。

  唐老師生氣到極點(diǎn)的時(shí)候,她會(huì )立刻停止講課,用手用力的拍幾下裝電腦的鐵桌子,那聲音多么響亮。手掌心微微泛紅,看上去似乎很疼。如果我們再安靜下來(lái),就會(huì )給我們兩個(gè)選擇,一個(gè)整風(fēng),拼抄課本上最長(cháng)的課文,抄不完的帶回家抄。二是安靜幾分鐘繼續上課。聰明的我們肯定會(huì )選二啦!

  蘇老師生氣的時(shí)候,她也會(huì )停下來(lái),不再講課,可后面就跟唐老師不同了,她會(huì )用語(yǔ)言,用道理批評我們一下,就會(huì )繼續正常上課,我們也會(huì )安靜下來(lái)了。

  這就是唐老師和蘇老師,你有嗎?

我的老師作文2

  “春蠶到死絲萬(wàn)盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖裣灳,默默地為我們付出,這就是美麗、漂亮的韋老師。

  韋老師有一雙晶瑩透亮的,珍珠似的,水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上,高挺的鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的大眼鏡,透過(guò)厚厚的`鏡片,可以看到那聰慧而機靈的目光。鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。韋老師還有兩條纖細的大長(cháng)腿。

  韋老師還有一些招牌動(dòng)作,同學(xué)們有時(shí)候又爬桌子,又伸腳,還馱著(zhù)背的時(shí)候,韋老師就邁著(zhù)輕盈的步伐走到這位同學(xué)的旁邊,用手敲了敲了桌子,踢了踢那位同學(xué)的腳,拍了拍他的背,并用常說(shuō)的一句話(huà):“坐姿端正!蹦俏煌瑢W(xué)立刻做得端端正正的,下次再也不敢了。

  記得有一次,我和同桌陳毓軒在韋老師的眼皮下“開(kāi)小會(huì )”,韋老師的眼光立刻像掃描機一樣探測到了我們。便喊到:“你們知道這是課堂嗎?”真不愧是傳說(shuō)中的河東獅吼,我們全班都起雞皮疙瘩。但是韋老師也有笑容可掬的一面,每當我們學(xué)習好的時(shí)候,韋老師就像一個(gè)紅撲撲的太陽(yáng),表?yè)P我們。

  這就是我最喜歡的韋老師,您撥動(dòng)我們心靈的音符,您是辛勤培育鮮花的園丁,您是傳授知識的書(shū),讓我們獲得了許多知識。謝謝您,灌溉我們茁壯成長(cháng)的韋老師。

我的老師作文3

  小學(xué)生活已經(jīng)結束,初中生活已經(jīng)來(lái)臨,我仍然記得教過(guò)我的所有老師,他們都很隨和,溫柔。

  小學(xué)三年級的時(shí)候,有一位老師讓我記憶深刻,他姓徐,然而我們親切地叫他徐老師,他是我們的英語(yǔ)老師,總是穿著(zhù)整整齊齊的西裝來(lái)給我們上課,課堂上,同學(xué)們不敢做小動(dòng)作,每個(gè)學(xué)生做得端端正正,放學(xué)后,徐老師既要完成學(xué)校交代的任務(wù),還要給我們備課,批改作業(yè),常常很晚睡覺(jué),徐老師對我們要求十分嚴格,每次作業(yè)都要認真完成,不能有半點(diǎn)馬虎,同學(xué)們都知道那是一個(gè)非常好的老師。

  第二天清早,大家趴在桌上等待著(zhù)老師的'到來(lái),過(guò)了一會(huì ),窗外閃出了徐老師的身影,走進(jìn)教室后,同學(xué)們開(kāi)心地露出了笑臉,我心里想:“難道老師不知道今天是教師節嗎?”當老師叫起立時(shí),我們異口同聲地說(shuō):“徐老師,教師節快樂(lè )!”老師心里很高興,立刻回答道:“謝謝,同學(xué)們!”

  過(guò)了幾天,我們沒(méi)有看見(jiàn)徐老師,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,說(shuō):“徐老師出車(chē)禍了,你們會(huì )有另外一個(gè)英語(yǔ)老師給你們上課”當時(shí),全班的同學(xué)都很難過(guò),我心里想道:“這么負責人的老師,為什么會(huì )發(fā)生這樣的事!

我的老師作文4

  我們的外語(yǔ)培訓老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊,有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。

  她那尖尖的臉蛋上有著(zhù)一雙有神的大眼睛,臉上還帶著(zhù)一副圓圓的眼鏡,看上去十分可愛(ài)。她的`發(fā)型一成不變,每天都扎著(zhù)高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變,天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好,我認為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型,她一定更漂亮。

  她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚,下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次,一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話(huà),而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著(zhù)臉在黑板上講課,可下一秒當她一轉身,看見(jiàn)那個(gè)講話(huà)的同學(xué),就會(huì )立馬把臉拉下來(lái),盯著(zhù)同學(xué)看了足足一分鐘,那個(gè)同學(xué)還是不知道,老師拿著(zhù)上面白板筆走到他的座位上,敲了敲了他的桌頭,他才反應過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……

我的老師作文5

  我的班主任老師,身材苗條,白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的大眼睛,彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對我們和藹可親,就像對自己的孩子一樣,照顧我們,關(guān)心我們。

  記得有一次,我考試沒(méi)有考好,我心里好緊張,媽媽會(huì )不會(huì )打我,老師會(huì )不會(huì )罵我,這回我完了;氐郊依,媽媽安慰了我。我想:“這回媽媽那里行了,舒老師能不能原諒我呢?”第二天到了學(xué)校,舒老師把考試卷發(fā)下來(lái),沒(méi)有狠狠的批評我。而是耐心的和我講解。為了讓每個(gè)學(xué)生都能把學(xué)習提高,她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學(xué)習。

  舒老師像一只辛勤的蜜蜂,又像一只無(wú)私的.春蠶。不僅教給我們知識,還教我們做人的道理,老師,你是我學(xué)習的榜樣和進(jìn)步的力量,我永遠愛(ài)您!

我的老師作文6

  進(jìn)入初中換了許多新老師,這些老師各有各的個(gè)性!你想知到嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!

  我的語(yǔ)文老師是一顆定時(shí)炸彈!平時(shí)看起來(lái)好象沒(méi)有什么事似的,可一旦引爆了他那后果就不堪設想!比如說(shuō)我們剛進(jìn)初中對新老師還不太了解,第一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師,他對我們挺好的,沒(méi)有什么可怕的!到這里我們班的調皮大王朱尾開(kāi)始調皮起來(lái)了,語(yǔ)文老師看見(jiàn)了,剛才臉上的友善飛到九霄云外去了,剩下的知識滿(mǎn)臉的`怒氣,他走上前去二話(huà)不說(shuō)就給了朱成尾兩巴掌,打的他臉上都開(kāi)了花!從這以后我們再也不敢引爆這顆定時(shí)炸彈了!

  歷史老師就是一打炮竹,很響但威力不大!所以我們班沒(méi)有人怕她!她上課是我們班的幾個(gè)調皮大王總跟她作對,她說(shuō)東,朱成尾幾個(gè)就說(shuō)西!有時(shí)她打調皮KING,他們就一起反抗她!說(shuō)她是法西斯!她氣的差點(diǎn)暈過(guò)去!

  這就是我們班的新老師,還有數學(xué)老師,政治老師,英語(yǔ)老師等等!這次時(shí)間不夠下回再跟你說(shuō)!

我的老師作文7

  我的教師認真負責、學(xué)識淵博,是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。

  教師雖然課堂紀律嚴格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白,教師像辛勤的園丁,培養了祖國的花兒,教師想燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長(cháng)的道路,教師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的'火種,教師又像春雨,無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容,開(kāi)啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無(wú)私奉獻,需要我們每人學(xué)習。

  諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿(mǎn)人間。

我的老師作文8

  我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來(lái)目光有點(diǎn)嚴厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅持練瑜伽的結果。她很喜歡讀書(shū),知識很淵博,無(wú)論我們有什么不懂得問(wèn)她,她都能給我們一一解答,就像一個(gè)知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛(ài)唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我,就像百靈鳥(niǎo)的聲音悠揚婉轉,讓我沉醉。

  雖說(shuō)嚴厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會(huì )做,馬老師教他了一遍,他沒(méi)有學(xué)會(huì ),馬老師又教了他一遍,他還是沒(méi)學(xué)會(huì ),馬老師并沒(méi)有罵他,也沒(méi)有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會(huì )。

  又有一次,我們班的倆個(gè)小朋友打架,其中一個(gè)小朋友推了一把,另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角,當時(shí)就流了好多血。馬老師連忙從我們班的'藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車(chē)把他送到醫院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

  馬老師,我敬愛(ài)的老師媽媽?zhuān)覑?ài)您!長(cháng)大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

我的老師作文9

  我才剛認識袁老師,就喜歡上了她的課。袁老師是一位美麗的女老師,上課對我也特別的溫柔,但她一發(fā)火就像大老虎一樣兇。

  看,袁老師的'頭發(fā)烏黑烏黑的,還扎了一個(gè)馬尾辮,她炯炯有神的眼睛上還帶了一副眼鏡,她的鼻子就被眼鏡壓得扁扁的。袁老師一摘下眼鏡她就看不見(jiàn)了,我們就趁機做小動(dòng)作。你可不要小瞧她的嘴巴,可會(huì )說(shuō)作文了。她有一對招風(fēng)耳,和我一樣。

  老師有三種“必殺技”,第一種是“吃拳頭”,老師會(huì )把手握成拳頭,哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話(huà),就會(huì )把手塞到哪個(gè)小朋友的嘴里;第二種是“毛栗子”,老師會(huì )把手擺成“OK”的形狀,哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話(huà),就會(huì )彈他腦門(mén);最后一種是“奧利奧”,老師會(huì )拍他的臉蛋子。

  老師對好的同學(xué)會(huì )獎勵,獎勵他一個(gè)禮物。要是有同學(xué)犯了錯誤,老師第一種是盯著(zhù)他慢慢走到他旁邊,使用她的必殺技,可不知道用什么招;第二種是拍一下桌子,快速走到他面前,使用她的必殺技。

  你也喜歡袁老師的課對嗎?袁老師,我喜歡上你的課。

我的老師作文10

  鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任。她今年35歲,身材苗條,白嫩嫩的`臉上戴著(zhù)一幅黑邊眼鏡,頭上扎著(zhù)一條馬尾辮,還長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

  鄒老師對我們非常嚴格。有一次,我急著(zhù)出去玩,做作業(yè)時(shí)就寫(xiě)得很快,字寫(xiě)得很丑。我寫(xiě)完了,準備出去玩的時(shí)候,鄒老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“拿作業(yè)給我檢查!蔽曳浅>o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查,只見(jiàn)鄒老師的眉頭皺了起來(lái),眼睛瞪得大大地望著(zhù)我,生氣地對我說(shuō):“你的字怎么那么丑?”說(shuō)著(zhù)鄒老師把字全擦了,說(shuō):“給我重新寫(xiě)一次!蔽一氐阶簧现匦聦(xiě)了一次,這次我把字寫(xiě)得很漂亮,我寫(xiě)完了,交上去給老師檢查,老師摸摸我的頭說(shuō):“下次不要寫(xiě)這么丑了!

  鄒老師對我真嚴格,我愛(ài)鄒老師。

我的老師作文11

  我們有一個(gè)數學(xué)老師,他就是趙財老師。他特別關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習情況。

  他是我們上三年級的時(shí)候來(lái)教我們數學(xué)學(xué)科的。我以前是一個(gè)學(xué)習不認真、粗心大意的人。趙老師來(lái)了之后,他就給耐心地給我講:“田孝笑,你做題的時(shí)候一定要認真讀題,仔細算,。做好題以后一定要仔細檢查每一道題是不是正確的.!痹谮w老師的提醒與幫助下,慢慢地我習慣就變好了,書(shū)寫(xiě)也變得工整了,做題也不在粗心大意了,上課也認真聽(tīng)課了。

  我很感謝趙老師對我的載培,也很感謝趙老師對我的辛苦付出,我也很感謝趙老師給我的鼓勵。

  在這里我想對趙老師說(shuō):“謝謝您一直指導我的學(xué)習。我以后一定會(huì )努力學(xué)習,不能辜負了你的一片苦心!”

  趙老師,您辛苦了!

我的老師作文12

  陳老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她十分美麗,高高的個(gè)子,烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。挺拔的鼻梁戴著(zhù)一副眼鏡看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。

  為什么陳老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢?因為我們上課表現不好的時(shí)候,陳老師就會(huì )用嚴厲的目光看著(zhù)我們,好像在說(shuō):“要認真聽(tīng)課啊!碑斘覀儽憩F好的.時(shí)候,陳老師會(huì )用溫柔贊許的目光看著(zhù)我們,好像在說(shuō):“有進(jìn)步真棒!”

  陳老師特別有愛(ài)心有責任心。她上課時(shí)給我們傳授豐富的知識,下課會(huì )和我們一起跳繩、做操,大家都很喜歡她。陳老師經(jīng)常會(huì )買(mǎi)好多吃的和文具用品給我們,她像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們。她經(jīng)常工作到很晚累得喉嚨沙啞,我知道她是說(shuō)了太多話(huà)太辛苦了。我以后一定要認真聽(tīng)課,不給老師添麻煩。

  我愛(ài)我的老師,我愛(ài)飛翼班!

我的老師作文13

  我們有一位女老師,名叫郭曉燕,是我的班主任和語(yǔ)文老師。我們有時(shí)親切地稱(chēng)呼她“曉燕老師”。

  郭老師年紀很輕,大學(xué)剛畢業(yè)。她長(cháng)發(fā),很瘦,皮膚很白,戴著(zhù)黑框眼鏡。

  她對我們很溫柔,從來(lái)不發(fā)火。

  有一次,上課鈴雖然響過(guò)了,但是同學(xué)們都還在說(shuō)話(huà),每個(gè)人的嘴巴都在動(dòng),甚至有些人還在走動(dòng),沒(méi)有回到座位上,有兩個(gè)調皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著(zhù)我們這群小調皮,不急也不惱,說(shuō):“現在開(kāi)始上課了,請馬上坐好!誰(shuí)先坐好,我就獎勵一顆多彩星!”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了,都爭先恐后地回到了座位上,教室一下子安靜下來(lái)。

  我們班有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習不認真,本子又臟又破,翻開(kāi)本子,里面的作業(yè)也做得亂七八糟,字歪歪扭扭,上躥下跳,連標點(diǎn)符號也沒(méi)有。期末考試成績(jì)出來(lái)了,我們班平均分很差,遠遠低于年級平均分,好幾個(gè)同學(xué)還考了不及格。郭老師沒(méi)有發(fā)火,而是耐著(zhù)性子給那些同學(xué)補課,把不懂的.地方講解得清楚明白,還出題目給他們練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,那些同學(xué)終于有了進(jìn)步。

  郭老師真是一位溫柔的老師,我很喜歡她。

我的老師作文14

  我的老師有很多,但是讓我印象最深刻的是何老師,她今年大約有20多歲,她在百草園教我們作文,她披著(zhù)披肩長(cháng)發(fā),像黑色的條紋,頭上戴著(zhù)一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結發(fā)卡,眼睛水汪汪的,鼻子高高的,有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,還有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳,她上身喜歡穿西裝,下身喜歡穿牛仔褲,腳上喜歡穿高跟鞋,我的.老師很搞笑。

  記得有一次,何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事:主人公叫做阿爽,阿爽20多歲了,有一次,他走著(zhù)走著(zhù),一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上,突然一輛貨車(chē)像一匹戰馬一樣沖過(guò)來(lái),這位女士躲開(kāi)了,可嬰兒還在馬路上,阿爽為了救嬰兒,沖到了嬰兒身邊,把嬰兒甩開(kāi)了貨車(chē)撞到了自己,后來(lái)死了,他的娘知道了這件事之后,把阿爽埋了,在旁邊哭,哭著(zhù)說(shuō):爽啊,爽死了……爽啊,爽死了。知道的人知道她是兒子死了,不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。

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