老師我想對您說(shuō)450字作文范文_小學(xué)生作文

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的一年級下學(xué)期班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃1

一年級下學(xué)期班主任工作計劃2

　　班主任是班級的教育者與組織者，是學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行教導工作的得力助手，是全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、心理、學(xué)習、生活的教師，對一個(gè)班集體的發(fā)展起主導作用。

　　1951年，國家頒布了《政務(wù)院關(guān)于改革學(xué)制的決定》，規定從1952年起，在中小學(xué)設立“班主任”，取代“級任導師”。

　　01班主任的角色

　　班主任是學(xué)生成長(cháng)的引路人班主任是班級管理的設計師班主任是優(yōu)良班風(fēng)的培育者班主任是協(xié)調多方關(guān)系的'藝術(shù)家

　　02班主任的職責

　　教育學(xué)生的職責管理班級的職責指導班級活動(dòng)的職責協(xié)調其他教育者的職責

　　03班主任的素質(zhì)要求（班主任應具備的基本條件）

　　堅定的教育信念；高尚的思想品德；對學(xué)生熾熱的愛(ài)；較強的組織能力；交往與合作能力；多方面的興趣與才能；扎實(shí)的教育理論素養和科研意識。

　　04班主任工作的原則

　　學(xué)生主體原則；因材施教原則；集體教育原則；民主公正原則；嚴慈相濟原則；以身作則原則。

　　05班主任工作的主要內容與方法

　�、倭私夂脱芯繉W(xué)生

　　了解和研究學(xué)生的方法主要有：觀(guān)察法、談話(huà)法、書(shū)面材料法、調查法。

　�、诮M織和培養班集體

　　組織和培養班集體是班主任工作的中心環(huán)節。

　�、圩龊脗�(gè)別教育工作

　　先進(jìn)生的教育要求：嚴格要求，防止自滿(mǎn)；不斷激勵，彌補挫折；消除嫉妒，公平競爭；發(fā)揮優(yōu)勢，全班進(jìn)步。

　　后進(jìn)生的教育要求：關(guān)系愛(ài)護和尊重后進(jìn)生；激發(fā)后進(jìn)生的自信心；對后進(jìn)生賦予期待與信任；善于挖掘和及時(shí)捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；持之以恒地教育后進(jìn)生。

　�、苓M(jìn)行操行評定：操心評定應遵循“四性”：評定內容的全面性；評定主體的多元性；評定過(guò)程的發(fā)展性；評價(jià)語(yǔ)言的規范性。

　�、輩f(xié)調好各方面的教育力量：形成學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育力量。

　�、拮龊冒嘀魅喂ぷ饔媱澓涂偨Y

　　06班主任的領(lǐng)導方式

　�、購娪矊�(zhuān)斷型：對學(xué)生時(shí)時(shí)嚴加控制；要求時(shí)刻無(wú)條件接受一切命令，嚴格遵守紀律；認為表?yè)P可能會(huì )寵壞學(xué)生，所以很少給予表?yè)P；認為沒(méi)有教師監督，學(xué)生就不可能自覺(jué)學(xué)習。

　�、谌蚀葘�(zhuān)斷型：不認為自己是專(zhuān)斷獨行的人；表?yè)P并關(guān)心學(xué)生，但主要目的是為了控制住學(xué)生；以教師自己的好惡作為班級一切活動(dòng)的標準；學(xué)生出一點(diǎn)問(wèn)題就認為是自己沒(méi)有盡到責任。

　�、鄯湃巫粤餍停号c學(xué)生打交道時(shí)缺乏信心，或認為學(xué)生愛(ài)怎樣就怎樣，優(yōu)柔寡斷；沒(méi)有明確的目標；既不鼓勵學(xué)生，也不反對學(xué)生；既不參加學(xué)生的活動(dòng)，也不提供活動(dòng)幫助和建議。

　�、苊裰髌降刃停号c學(xué)生共同制訂計劃和作出決定；在不損害集體的情況下，樂(lè )意給個(gè)別學(xué)生以關(guān)心、指導和幫助；盡可能鼓勵集體的活動(dòng)；給予學(xué)生客觀(guān)的表?yè)P與批評；把學(xué)生的問(wèn)題看成是發(fā)展成長(cháng)中不可避免的現象，總是采取樂(lè )觀(guān)寬容的態(tài)度。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃3

　　新學(xué)期，結合學(xué)生實(shí)際情況，作為班主任管理好班級，是極其重要的責任，因此特擬定如下計劃：

　　一、班級基本情況分析

　　本班本學(xué)期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。經(jīng)過(guò)去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的.養成還有待于提高，大多數學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

　　二、工作目標

　　1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。

　　2、抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。

　　3、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　4、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，比如假日活動(dòng)收費，這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任，我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。

　　三、工作措施

　　常規教育方面

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣；

　　2、在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結；

　　3、通過(guò)監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。

　　班級紀律方面

　　1、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

　　2、課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　衛生方面

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃4

　　一、思想：

　　學(xué)校安全工作要求，關(guān)于班級安全防護制度，學(xué)生接送制度，防止意外事故，以對學(xué)生的安全教育為思想。

　　二、班況分析：

　　我班現有學(xué)生74名。低年級學(xué)生的自我保護能力較差，安全意識薄弱，一學(xué)期的集體生活，但還需培養訓練。

　　三、工作：

　　1、學(xué)生安全意識和自我保護能力。

　　2、防止學(xué)生意外事故的。

　　四、實(shí)施方案：

　　1、教育學(xué)生遵守學(xué)作息，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)其子女的去向。

　　2、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　3、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的`食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)草坪，不損壞學(xué)花草樹(shù)木。

　　5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿。

　　6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　7、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器校園。）

　　8、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍，不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

　　9、是集體活動(dòng)體育課，都在教師的帶領(lǐng)下，隨意離開(kāi)集體活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要報告老師。并且學(xué)生學(xué)會(huì )使用求救電話(huà)�；鹁�電話(huà)119急救電話(huà)120匪警電話(huà)110。

　　10、每日安全晨檢，檢查隨身帶有不安全物品，并。學(xué)生所服藥品，要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。

　　11、向家長(cháng)宣傳安全教育的性，學(xué)安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)學(xué)校安全教育工作和安全防范工作。如：熟記家庭住址，電話(huà)號碼，訓練學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信別人。

　　總之，把安全首位，對孩子要：“放手不放眼，放眼不放心�！睂⒈M的一切能力保護好學(xué)生，防止事故的，學(xué)生健康成長(cháng)。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃5

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。

　　二、班級現狀分析：

　　本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過(guò)去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

　　三、主要工作及目標:

　　1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。

　　3、抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。

　　4、結合“三八”等各種節日及利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。

　　5、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　6、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。

　　7、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，比如假日活動(dòng)收費,這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任，我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。

　　四、具體工作措施

　　有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

　　一、常規教育方面

　　1,充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育.

　　2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的`德育教育.這學(xué)期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活.

　　3,充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

　　二、班級紀律方面

　　1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

　　2、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè ).

　　三、衛生方面

　　1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育.

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的規范條例。教育平時(shí)要以禮待人，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團結友愛(ài)、互相幫助。

　　三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學(xué)生樂(lè )于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時(shí)，加強課間紀律。教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人們、愛(ài)勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護。培養

一年級下學(xué)期班主任工作計劃6

　　一、班級基本情況

　　本班共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習后，他們的行為習慣及學(xué)習習慣有所改善，但是有些學(xué)生的學(xué)習習慣還需加強。

　　二、班級奮斗目標：

　�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養成良好的養成教育。

　�。ǘ�）培養學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

　�。ㄈ�）以學(xué)校和班集體計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結向上的集體，這是一（1）班的奮斗目標。

　　三、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的.行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展

　　培養班干。

　　四、培養學(xué)生中的榜樣

　　一年級的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養成良好的習慣，必須先培養好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機會(huì )，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的能力最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長(cháng)，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現好，就給他機會(huì )。這樣，我想同學(xué)們都會(huì )從各方面爭著(zhù)表現，良好的習慣也就會(huì )很快形成。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃7

　　在20xx年至20xx學(xué)年下學(xué)期，我繼續擔任官渡二中20xx級高一年級(6)班的班主任，鑒于本學(xué)期高一年級剛剛進(jìn)行文理分科，原班級有一部分學(xué)生進(jìn)入試驗班，另一部分進(jìn)入文科班，剩余的學(xué)生作為主體形成了新的理科班級，接納了部分來(lái)自(5)班和(9)班的新同學(xué)，班主任還面臨著(zhù)重新?tīng)I造一個(gè)具有良好學(xué)習氛圍的理科班級的任務(wù)，有許多工作需要按計劃完成，具體工作如下:

　　首先，新學(xué)期、新面貌，班主任需要重新結合各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)安排座位、宿舍和每個(gè)學(xué)生在班級需要承擔的.職責，新、老結合，促使每個(gè)同學(xué)盡快融入新集體，而且做到人人為班級、班級為人人，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的積極性和主體性來(lái)管理班級，除了常規的班級干部，還推舉了同學(xué)管理公告欄、班級學(xué)習資料、班級公共用品、報紙、飲用水、水機清潔員等，由同學(xué)自主承擔班集體正常運轉的各種任務(wù)。

　　其次，形成嚴謹向上的班風(fēng)，打造一個(gè)平等、上進(jìn)、團結的班集體，在出勤、課堂、作業(yè)、衛生、宿舍、兩操、自習、儀容儀表、行為習慣等方面制定詳細的班規并嚴格遵守;還制作班級管理日志，由值日班長(cháng)詳細記錄學(xué)生的考勤、紀律、作業(yè)、操行等情況，每天上報給班主任，以便班主任及時(shí)掌握班級動(dòng)向，采取相應的管理措施。

　　同時(shí)，樹(shù)立學(xué)習目標，幫助學(xué)生適應理科科目的學(xué)習特點(diǎn)，積極為本學(xué)期需要進(jìn)行的歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準備，爭取達到A級水平，一次過(guò)關(guān);并且不放松對學(xué)生的高考要求，傳遞一些重點(diǎn)大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息給學(xué)生和家長(cháng)，使本學(xué)期的階段性成果最終服務(wù)于高中三年的學(xué)習成果。

　　另外，充分挖掘學(xué)生的特長(cháng)和潛能，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展奠定基礎，例如激勵有志向做主持人的學(xué)生鍛煉相關(guān)能力，充當班級代言人的角色;哪怕是學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)也鼓勵他們在各種集體活動(dòng)中發(fā)揮作用，體現他們的價(jià)值;在家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)中也主張由同學(xué)向家長(cháng)匯報班級體的管理情況和學(xué)習情況，使每位同學(xué)都成為班級的小主人。

　　最后，配合好學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，例如科技節、藝術(shù)節、教學(xué)展示周等，響應政府舉辦“南博會(huì )”的號召，加強個(gè)方面的管理，聯(lián)系各位科任教師、團結宿舍管理員、學(xué)生家長(cháng)的力量，確保班級的一切活動(dòng)有序開(kāi)展，培養出符合學(xué)校要求的優(yōu)秀高中生。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃8

　　本學(xué)年我擔任一年級三班的班主任，為了做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高，培養學(xué)生自主、合作、創(chuàng )新的能力。特制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的'自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。

　　二、班級現狀分析：

　　本班今年共入學(xué)55人，經(jīng)過(guò)近兩周的相處，對本班學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有了大體的了解，學(xué)生各方面情況參差不齊，絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣需要努力培養，有個(gè)別學(xué)生的自我約束力較差。衛生習慣的養成有待于提高，大多數學(xué)生敢大膽發(fā)言，但學(xué)習習慣有待加強。培養得力小班干部，加強班級各項管理，是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

　　三、具體措施如下：

　　（一）行為規范教育：

　　1、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

　　2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　3、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　4、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　5、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。

　　（二）班級管理：

　�。�、上學(xué)不遲到、不早退。

　�。�、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。

　�。�、獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。

　�。�、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　�。�、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

　�。�、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　（三）學(xué)生心理健康教育：

　�。�、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

　�。�、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。

　　（四）根據班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　�。�、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

　�。�、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。

　�。�、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢(qián)，會(huì )管理班級的事務(wù)。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃9

　　這學(xué)期我繼續擔任一年級四班班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。特制定班主任計劃如下:

　　一、 常規教育方面

　　1、充分利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.我將在班級專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為.對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、課堂紀律

　　首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì )使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習和工作。因此，我把課間紀律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎懲分明，安排執勤生執勤。隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的`生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

　　2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行發(fā)和美獎?wù)陋剟?并在班級內提出表?yè)P。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、學(xué)習方面

　　為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

　　1、態(tài)度習慣。

　　找個(gè)別學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。

　　2、知識能力

　　利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，（為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè)） 發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。

　　3、檢查習慣的培養。

　　教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃10

　　對于高一新生，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合、規范，學(xué)生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生調入本班，也會(huì )很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規范中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎欠缺的學(xué)生，幫其樹(shù)立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規范的基礎上，給學(xué)生提供機會(huì )展示才華、增長(cháng)自信。

　　一、進(jìn)一步強化養成教育

　　教書(shū)先育人，這是我教學(xué)教育的不變準則。我始終認為：常規好，儀容儀表好，學(xué)習，自然也會(huì )很好。遍觀(guān)高一年級學(xué)生，無(wú)一不是存在做事不規范的問(wèn)題。要么是自我為中心嚴，不欣賞同學(xué)；要么是懶散應付，學(xué)習目的非常之不明確，學(xué)習不認真。

　　養成教育，應該說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問(wèn)題。這就決定了養成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結果。具體計劃如下：

　　1、在教育內容上，重點(diǎn)放在抓常規

　　遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內外衛生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習成績(jì)的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習搞不好的學(xué)生，基礎差只是表面現象，深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習慣。但，這種習慣的培養又不能完全從學(xué)習上去做，因為在學(xué)習找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線(xiàn)射門(mén)，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養成教育中培養學(xué)生良好習慣，再引導其將能力遷移到學(xué)習上，不失為一中有效措施。

　　2、在教育時(shí)間上，分時(shí)段完成

　　擔當班主任，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多，對于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養成教育必須分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此，我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題，解決完一個(gè)，找一個(gè)負責人，繼續執行著(zhù)。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續保有的基礎上，穩步前進(jìn)。積少成多，逐漸把問(wèn)題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。

　　3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學(xué)生的潛力。知己知彼，百戰不殆。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎上，做及時(shí)的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助。

　　二、構建良好的班級精神面貌

　　集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的`班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意！進(jìn)步退步，永不止步！這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著(zhù)班規和班干部、課代表、小組長(cháng)等的職責，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外，班主任也應倡導同學(xué)們養成良好習慣，這是無(wú)形的財富�？鞓�(lè )學(xué)習、熱愛(ài)生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng)、鼓勵同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類(lèi)的方法有助于形成互助互愛(ài)、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。

　　同時(shí)強化常規管理，創(chuàng )設正常有序的學(xué)習環(huán)境。

　　三、進(jìn)一步做好信心教育

　　因材施教，才能最大限度的挖掘學(xué)生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題。由于長(cháng)期的考試不理想（相對），很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無(wú)斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓：得意、失意、永不在意！進(jìn)步、退步永、不止步！

　　上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學(xué)習我做主”的自我監督形式，內容涉及到勵志格言、成績(jì)激勵、聽(tīng)課狀態(tài)自我監督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì )欣賞和家長(cháng)評語(yǔ)等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進(jìn)取，不斷超越。

　　四、用激情理想鼓勵學(xué)生

　　十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候，我們應該調動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。班里成績(jì)差的學(xué)生也學(xué)習地很積極，因為我要給了每一個(gè)學(xué)生繼續努力學(xué)習的動(dòng)力。學(xué)習是有節奏的，該玩的時(shí)候不要強迫學(xué)生學(xué)習，否則，只能適得其反。所以，在調理好學(xué)習節奏的前提下，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個(gè)班級齊心向上。

　　多理解、多鼓勵，少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時(shí)候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

　　在高一到高二的過(guò)度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎。

一年級下學(xué)期班主任工作計劃11

　　一、生生管理。

　　與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點(diǎn)放到培養學(xué)生（特別是班干部）的管理能力上，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。這樣，學(xué)生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。

　　二、學(xué)風(fēng)第一。

　　班集體的重點(diǎn)是學(xué)習，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數人對學(xué)習的積極態(tài)度，這要建立在對學(xué)習內容信心和興趣的基礎上。每天我都會(huì )利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習，并根據學(xué)生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學(xué)生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿(mǎn)分”。

　　三、小組競爭。

　　這是一個(gè)百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學(xué)生。小組內部相互幫助、共同進(jìn)步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習的勁頭，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉變。

　　四、家長(cháng)配合。

　　家長(cháng)是孩子的第一老師，從出生到成長(cháng)，家長(cháng)的言行和觀(guān)念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學(xué)生的時(shí)候，不能單兵作戰，一定要盡最大的努力調動(dòng)起家庭的力量，換句話(huà)說(shuō)，班主任的核心工作之一就是如何與家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通。只有家長(cháng)真正和老師密切配合，問(wèn)題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處。

　　五、常規管理。

　　班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培養班干部來(lái)管理學(xué)生，但是班里的方方面面都要做到心里有數，班主任放權的目的'是為了學(xué)生的進(jìn)步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現狀和學(xué)生的一舉一動(dòng)，才可能明確輕重緩急，把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問(wèn)題上。

　　以上是對本學(xué)期班主任工作的一些想法，在實(shí)踐中將會(huì )進(jìn)一步完善或補充。在一個(gè)班集體中，每一個(gè)孩子都是班主任的一部分，但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長(cháng)的快樂(lè )，少一份遺憾的無(wú)奈。

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