小學(xué)生感恩節作文范文：謝謝您,老師（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生感恩節作文范文：謝謝您,老師，歡迎大家分享。
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇1
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，細心地教導著(zhù)我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的黃老師老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng);老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己;老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻;老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我們的知識才會(huì )如此有收獲。
啊!我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大!我們永遠愛(ài)戴您、敬仰您!
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇2
只要我一聽(tīng)見(jiàn)《敬愛(ài)的老師》，就會(huì )想起我們的劉老師，想起您那慈祥的笑容。
您教我們語(yǔ)文課。您個(gè)子不高，一雙大眼睛炯炯有神，一張嘴巴能說(shuō)會(huì )道。
您上課很認真。每次板書(shū)的時(shí)候，總是一筆一畫(huà)，認認真真，從來(lái)不潦草。您也喜歡聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議即使別人說(shuō)錯了，您也不會(huì )插嘴，總是等待別人說(shuō)完了，再進(jìn)行糾正。有一次，同學(xué)們把“摸著(zhù)一些門(mén)道”的“著(zhù)”讀成“zhe”(yisheng)，您沒(méi)有馬上說(shuō)錯。等到下了課，我想來(lái)想去覺(jué)得該讀“zhao”（二聲），但是又想您都沒(méi)有指出，如果我說(shuō)了，您會(huì )不會(huì )說(shuō)我自作聰明呢？在左右為難的境界里，我決定還是向您請教。您聽(tīng)后，經(jīng)過(guò)思考，覺(jué)得該讀“zhao”（二聲）。您夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。后來(lái)，您又在班里表?yè)P我，那時(shí)候我覺(jué)得無(wú)比驕傲，下定決心要好好學(xué)習。您給了我更多自信，讓我更愛(ài)動(dòng)腦子了。謝謝您，老師！
您平時(shí)對我們的要求是那么嚴格。該背地課文都要每個(gè)人流暢的背誦。有一回，我忘了背誦課文，您二話(huà)不說(shuō)就讓我抄五遍，我當時(shí)覺(jué)得您太嚴格了，沒(méi)有人情味。后來(lái)，我知道了，您是要讓我們適應以后的學(xué)習才這樣做的，都是為我們好。從此以后，每周該背的課文，我總是提早準備好。逐漸的，我養成了自覺(jué)學(xué)習的好習慣，該做的事情一定要早動(dòng)手，而不是讓家長(cháng)或者老師來(lái)逼迫我做。這種習慣就是成功的第一步。老師，謝謝您！
老師，您總是那么和藹可親。無(wú)論誰(shuí)向您請教問(wèn)題，或者誰(shuí)需要您的幫助，您總是笑瞇瞇的，給人一種親切感。
在您的教誨下，我不知不覺(jué)喜歡上了語(yǔ)文，讓以前枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課，變得充滿(mǎn)樂(lè )趣了。
��！老師，我衷心地謝謝您！
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇3
小時(shí)候，每當媽媽問(wèn)我：“寶貝，你長(cháng)大想干什么呢？”我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“我想當老師，因為老師一年有兩個(gè)假期，可以到處去旅游，而且每天只要給學(xué)生留一些作業(yè)，再批改一下就可以了，工作很輕松�！眿寢屝α�，她并不同意我的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)：“你以為當老師那么容易，老師是非常辛苦的�！蔽耶敃r(shí)并不明白媽媽話(huà)里的意思。但是后來(lái)，我漸漸體會(huì )到了。
薛老師是我們的班主任，她長(cháng)得很漂亮，又高又瘦，完美的身材看上去像模特一樣。薛老師平時(shí)的聲音很好聽(tīng)，可是有一次，她給我們上課時(shí)，聲音嘶啞，還一會(huì )兒打噴嚏，一會(huì )兒流鼻涕。我心想薛老師肯定是感冒了，看她紅紅的臉頰說(shuō)不定還在發(fā)燒，為什么老師生病了還不請假休息呢？
快放學(xué)了，我去老師辦公室送作業(yè)，我以為生病的薛老師早都回家休息了，沒(méi)想到，薛老師還在給我們批作業(yè)。在薛老師的桌子上，這邊放著(zhù)優(yōu)化設計練習冊，那邊放著(zhù)生字本和作文本，看上去就像一座“小山”，把瘦弱的薛老師夾在中間。我心想，薛老師是不是被燒糊涂了，生病了還要給我們批作業(yè)？
回到家，我把這一切告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“薛老師生病了，本來(lái)可以在家休息，可是誰(shuí)來(lái)給你們上課呢？老師擔心你們落課，耽誤學(xué)習，所以即使生病也要堅持工作。而且對老師來(lái)說(shuō)，少給你們留一些作業(yè)，她不就輕松了嗎？”原來(lái)如此，我恍然大悟，仿佛明白了一些道理。
現在如果有人說(shuō)當老師很輕松，那我肯定第一個(gè)站出來(lái)反駁。為了每一個(gè)同學(xué)的健康成長(cháng)，薛老師付出了許多，當老師真的很辛苦。我想真心說(shuō)一句：謝謝您，老師！
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇4
感謝陽(yáng)光給予萬(wàn)物生命，感謝父母給我們幸福的家，感謝朋友讓我們更加快樂(lè )，然而，我更感謝老師，因為他們不僅教我們知識，還教我們做人。
在教過(guò)我的老師當中，我最喜歡徐老師。徐老師的課特別生動(dòng)，像磁鐵一樣緊緊地吸引著(zhù)我們。一上徐老師的課，我們班連最不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也精神抖擻，專(zhuān)心聽(tīng)課。在徐老師的課上，我們感到無(wú)比的享受和滿(mǎn)足。因為我們在課堂上不僅可以看到湛藍湛藍的天空，可以聽(tīng)見(jiàn)清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴，可以聞到芬芳醉人的花香，我們還可以領(lǐng)略黛玉葬花的動(dòng)人場(chǎng)景，學(xué)習岳飛那精忠報國的精神，感受關(guān)羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上，我們就像那干枯的禾苗，張大嘴巴貪婪地吸吮著(zhù)知識的甘霖。
徐老師不僅教我們知識，還教我們做人。
有一次，我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛(ài)的鋼筆摔壞了，我生氣極了，以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時(shí)，她告訴了徐老師，徐老師和顏悅色地把我拉到辦公室，細心地擦掉我眼角委屈的淚水，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“我相信你很委屈，你平時(shí)對人的寬容跑到哪里去了，豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧！”我聽(tīng)了老師的勸解，所有的委屈頓時(shí)飛到九霄云外了，馬上就把筆還給了好朋友，我們倆握手言和。
感謝您，老師，是您讓我對學(xué)習保持著(zhù)濃厚的興趣！感謝您，老師，是您教會(huì )了我做人。徐老師，在我失敗的時(shí)候，您鼓勵我，在我驕傲的時(shí)候，您提醒我……親愛(ài)的老師，我會(huì )永遠銘記您的恩情。
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇5
在每個(gè)人的生命中，都會(huì )遇見(jiàn)幾位老師讓你難以忘記�？赡苁菍δ愕年P(guān)心、幫助。鼓勵或批評。在我的記憶里就有這么一位老師，她就是以前教過(guò)我的宋老師。
那天早晨，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)一路為我歌唱，小花為我舞蹈，我的心情非常愉快。那歡樂(lè )的笑聲馬上要沖出去的一瞬間，我才發(fā)現我忘記帶作業(yè)了！我頓時(shí)心都慌了起來(lái)，“完了！完了！這可怎么辦呀！老師一定會(huì )說(shuō)我的，同學(xué)們都怎么看我呀！”收作業(yè)是時(shí)候，老師走到我身邊，看到我們這桌少了一本作業(yè)， 老師看了我一眼，我的臉立刻紅的想熟透了蘋(píng)果。我趕緊低下了頭，感覺(jué)慚愧極了！眼淚一滴一滴的掉了下來(lái)，就好像忽然間下起了大雨，把我淋個(gè)透心涼。
放學(xué)的鈴聲響起，我低著(zhù)頭走進(jìn)了隊伍，老師穿過(guò)同學(xué)來(lái)到了我面前，本以為她要批評我，但是沒(méi)想到老師只是告訴我讓我以后多注意，下次不要再忘記。她還給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩因為他的粗心大意，把比賽的準考證忘記帶了，等到他取回來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結束了，雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的機會(huì )。
聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了，自己的粗心也許會(huì )給自己帶來(lái)嚴重的后果。我們做什么事都要認真，不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個(gè)畢生難忘的道理，讓我每次做事情都會(huì )想起你說(shuō)的故事。如果有機會(huì )去見(jiàn)您一面，我一定會(huì )告訴您：謝謝您，宋老師！
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇6
受到疫情影響，我們不能如期開(kāi)學(xué)，為了讓我們停課不停學(xué)，教育局決定開(kāi)設“空中課堂”。我很興奮和激動(dòng)，接著(zhù)，我們一家開(kāi)始了各項準備工作。
首先，為了保護視力，我和爸爸將電腦接到電視上，然后搬桌椅、接臺燈，媽媽則把一周課程表、作業(yè)打印出來(lái)，我提前調好電視頻道，一個(gè)小型教室就布置好了。第二天，九點(diǎn)鐘一到，課程準時(shí)開(kāi)始�！巴瑢W(xué)們，大家好！”屏幕里突然出現了我熟悉的聲音。��！是笪老師，原來(lái)是我們的笪老師，我心里別提多自豪了，激動(dòng)得快要蹦起來(lái)。面對屏幕中兩個(gè)月未見(jiàn)的老師，我既開(kāi)心又羞澀，聽(tīng)課特別認真，笪老師那親切的話(huà)語(yǔ)，深入淺出的講解，精美的課件，無(wú)一不讓我陶醉其中，不知不覺(jué)，書(shū)上記滿(mǎn)了筆記和要點(diǎn)，好像此刻就在教室里上課一樣，就在我意猶未盡的時(shí)候，今天的語(yǔ)文課結束了。
短暫的休息之后，電視上又出現了一個(gè)我熟悉的身影，是我們原來(lái)的數學(xué)老師張老師。
接下來(lái)，我在體育課上練武術(shù)，在神秘的科學(xué)里探索，在美妙的音樂(lè )聲中享受，在生動(dòng)的英語(yǔ)故事里遨游……
課后，媽媽告訴我，別看我們上一節15分鐘課很輕松，老師們背后的付出是難以想象的，比如我們班笪老師，教案改了一遍又一遍，經(jīng)常備課到深夜，眼睛都熬紅了。老師們辛苦的付出，就是為了讓我們每一節課都有收獲。
謝謝您，我親愛(ài)的老師們。
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇7
是誰(shuí)，教我們知識；是誰(shuí)，教我們學(xué)做人；是誰(shuí)，讓我們懂得尊老愛(ài)幼；是您，老師。是誰(shuí)，教我們安全防護；是誰(shuí)；教會(huì )我們一道道難題，又是誰(shuí)教我們樹(shù)立遠大理想，還是您，老師。
老師，您還記得那天聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候嗎？你可能忘了，可這件事卻時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現，因為那天我才知道堅持的力量多么強大。
那次上課您讓我們默寫(xiě)四句關(guān)于“愁”的古詩(shī)，從練習到默寫(xiě)，默寫(xiě)對的同學(xué)，您都讓你出去玩兒了，不想出去的同學(xué)，可以在講臺上學(xué)別的知識，我會(huì )默寫(xiě)，但我不想出去，就坐在講臺上看語(yǔ)文書(shū)，您就讓那些人一遍又一遍的練習，會(huì )了到您那兒默寫(xiě)，默寫(xiě)全對就出去，默寫(xiě)錯了就再回練習，我在講臺那里看得清清楚楚，會(huì )默寫(xiě)的人一點(diǎn)點(diǎn)走出去……
從上午的語(yǔ)文課到下午放學(xué)，你每個(gè)課間都來(lái)看他們默寫(xiě)，不知看他們默寫(xiě)了多少遍，有兩個(gè)同學(xué)一直不會(huì )默寫(xiě)，但是那兩個(gè)同學(xué)最后在您的指導下也會(huì )了，我心想原來(lái)堅持的力量這么大呀，老師，您的堅持讓那些基礎不好的同學(xué)都會(huì )默寫(xiě)了，我心里默默敬佩您。
回想一下，我自己陷入了沉思，我放暑假的時(shí)候，媽媽給我報的暑假班網(wǎng)課，每天對著(zhù)手機聽(tīng)兩節一個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課，時(shí)間久了，難免厭煩。我心想如果騰出時(shí)間多玩一會(huì )兒，那多好呀，錢(qián)都花了，也不能不上呀，我的暑假班終于結束了，直到現在我還在糾結這件事，可是看了語(yǔ)文老師的做法，我似乎明白了些什么……
這些事有什么可愁的呢？我也應該繼續堅持學(xué)網(wǎng)課，讓我的成績(jì)更好，謝謝您，老師！教會(huì )了我做事要堅持。
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇8
老師，謝謝您！您就像一股春風(fēng)吹醒了我，把我從自卑的深淵里拉了上來(lái)，讓我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生；您就像溫暖的水滴，滋潤了我的幼小的心田。
記得四年級的開(kāi)學(xué)的第一天，我才知道我們班新?lián)Q了一名語(yǔ)文老師。您在開(kāi)學(xué)的第一節課并沒(méi)有給我們上新課，而是讓我們說(shuō)說(shuō)暑假里的趣事。由于您不認識我們，只好要我們輪流講述自己的暑假經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)了自己在暑假里的奇聞趣事，終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我一直是個(gè)內向的女孩，也從未在課堂上回答過(guò)任何問(wèn)題，這下怎么辦呢？我的頭嗡嗡作響……這時(shí)，您沒(méi)有責備我，而是用鼓勵的語(yǔ)言激勵我：“沒(méi)關(guān)系，大膽些，老師相信你！”“老師，她不會(huì )”一旁的同學(xué)“友善”地提醒著(zhù)�？衫蠋�，您并沒(méi)有放棄我，而是繼續鼓勵我：“你一定會(huì )，如果你不會(huì )，那老師問(wèn)，你回答也可以的�！蹦H切的話(huà)語(yǔ)感染了我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來(lái)，起初，我跟著(zhù)您的問(wèn)題慢慢地說(shuō)了幾句話(huà)，思路被打開(kāi)后，我既憋足了勁，說(shuō)出了長(cháng)長(cháng)的一段話(huà)。等我坐下時(shí)，不知是誰(shuí)第一個(gè)鼓起了掌，接著(zhù)教室里掌聲四起……
從那時(shí)起，我就不再怯懦，變得自信多了，還經(jīng)常在課堂上舉手回答問(wèn)題，各科成績(jì)也直線(xiàn)上升。老師，如果當時(shí)您沒(méi)有給我回答問(wèn)題的機會(huì )，我也始終會(huì )背負著(zhù)“我不會(huì )”的理由對待學(xué)習，就不會(huì )有今天的成績(jì)，是您給了我平臺，給了我機會(huì )，給了我自信，讓我克服了自卑，贏(yíng)回了自己，在這里，我要大聲地對您說(shuō)：“謝謝您，老師！”
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇9
今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。
我今天在教室里，因為外面下雨，我去了廁所，然后回到教室。這時(shí)，我發(fā)現尚先生正背著(zhù)一堆沉重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢(qián)？我能幫忙嗎？”尚老師說(shuō)：“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請幫我拿著(zhù)后面的那摞書(shū)寫(xiě)用的書(shū)�！蔽易叩街v臺上，拿起那摞書(shū)法書(shū)。
當我把練習冊送到老師辦公室時(shí)，一份練習冊掉了。我撿起來(lái)，不小心翻到老師批改過(guò)的那一頁(yè)。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分數只有兩顆星！那時(shí)，當我把練習冊放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。
下午，老師分發(fā)了所有修改過(guò)的練習本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結果，我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來(lái)是因為尚老師想給我打五星，但當我要給第三顆星打時(shí)，電話(huà)響了，打斷了老師的批改。最后，當我修改完我的書(shū)時(shí)，老師忘記了我的書(shū)要用五星標志。
后來(lái)，尚老師告訴我這件事，我對尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫(xiě)得不好�！鄙欣蠋熜χ�(zhù)對我說(shuō)，“沒(méi)事，下次就把字寫(xiě)下來(lái)。我對你謙虛的性格非常滿(mǎn)意�！蔽乙参⑿χ�(zhù)向老師發(fā)誓，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )越來(lái)越好。
聽(tīng)了這話(huà)，尚老師滿(mǎn)意地對我說(shuō)：“看看你的表現�！�
我開(kāi)心地回答：“我會(huì )的�！�
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇10
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因為外面下著(zhù)雨，我上了一個(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現，尚老師正在抱著(zhù)一堆沉重的作業(yè)，我走過(guò)去，問(wèn)老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說(shuō)：“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多，你幫我抱一下后面的那一摞習字冊吧�！蔽易叩街v臺旁，抱起了那摞習字冊。
當我把習字冊送到老師辦公室的時(shí)候，習字冊掉了一本，我連忙把它撿起來(lái)，不小心翻到了老師批改的那一頁(yè)，哎呀！我看到了，那是我的習字冊，老師給我打的分數，居然才兩顆星！當時(shí)，我把習字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來(lái)。
下午，老師把批改完的習字冊全部發(fā)下來(lái)了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來(lái)，是因為本來(lái)尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時(shí)候，因為手機響起了電話(huà)鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習字冊，老師就把我的習字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來(lái)，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的的字并不一定都是寫(xiě)得很好看，我的本子里的確有幾個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)好�！鄙欣蠋熜χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次只要把字給寫(xiě)好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德�！蔽乙残α�，并對老師發(fā)誓，我的學(xué)習成績(jì)一定要越來(lái)越好。
尚老師聽(tīng)完，滿(mǎn)意的對我說(shuō)了一聲：“看你的表現了�！�
我高興的回答：“一定會(huì )的�！�
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇11
在我們人生的道路上，有許多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們在我們煩心痛苦的時(shí)候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會(huì )了我們知識……
老師，為我們的人生路奉獻了太多太多，有時(shí)即便只是幾句話(huà)也能帶給我們無(wú)限的力量。老師的一言一行充滿(mǎn)了對我們的關(guān)愛(ài)和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵我們充滿(mǎn)自信的去面對一切挑戰�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑，白了少年頭……”老師教導我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
在我哭泣的時(shí)候，告訴我“人要學(xué)會(huì )堅強，而不是一味的落淚，一個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對困難時(shí)，一定會(huì )選擇勇敢面對，而不是哭著(zhù)退縮�！碑斘胰〉昧艘粋�(gè)好成績(jì)開(kāi)始飄飄然時(shí)，她會(huì )說(shuō)：“一個(gè)成功者在于她的努力，更在于她的虛心，你取得了一個(gè)好的成績(jì)當然值得祝賀，但天外有天，要記住學(xué)無(wú)止盡�！�
老師，你是否知道你所說(shuō)的話(huà)對我們的將來(lái)的生活會(huì )有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因為如此，我們才不會(huì )忘記你的教育，永遠不會(huì )。即使我們離開(kāi)了母校，或許再也見(jiàn)不到您，但我不會(huì )忘記在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )忘記您的教誨。
在這里，我想真誠的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
真的，謝謝您，老師！有了您無(wú)私的教導，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，相信我們未來(lái)的人生將會(huì )更加的燦爛。
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇12
花兒感謝陽(yáng)光，讓它綻放美麗；雄鷹感謝蒼穹，讓它自由飛翔；樹(shù)木感謝大地讓它茁壯成長(cháng)。而我卻要感謝王老師對我的關(guān)心。
王老師是一位愛(ài)崗敬業(yè)、認真負責的老師。有時(shí)嚴厲的讓人望而生畏，有時(shí)慈愛(ài)的讓人倍感溫暖。
嚴厲的教育
記得有一次下課，英語(yǔ)老師剛走出教室，我班的調皮大王張曉華，舉著(zhù)早已做好的紙船，高喊：“誰(shuí)得到紙船，誰(shuí)就是幸運的人！”我和幾個(gè)同學(xué)爭先恐后地擁了過(guò)去，上躥下跳地搶?zhuān)呀淌依锏淖赖逝龅谩斑圻垌憽�，“都給我站住，不許動(dòng)！”忽然傳來(lái)了王老師嚴厲的聲音，嚇得我們趕緊停了下來(lái)，大氣也不敢出。只見(jiàn)老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，沒(méi)收了紙船并疾言厲色地說(shuō)：“教室是花果山嗎？是你們這群猴子玩耍的地方嗎？”繼而又溫柔地說(shuō)：“玩，你們也沒(méi)看看教室里的桌凳的棱角多厲害，萬(wàn)一不小心碰著(zhù)了，會(huì )是什么樣的后果呢？”我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)低下了頭，默不作聲地回到了座位。老師，你嚴厲的訓斥中讓我們明白了“安全重于泰山”的道理。這嚴厲中包含這對我們多少的.愛(ài)��！我的心里不但沒(méi)有絲毫的敵對，反而升起了一股熱愛(ài)之情。
慈愛(ài)的關(guān)心
一天早飯后，我漫不經(jīng)心地拿著(zhù)茶杯走進(jìn)教室，您在班里督促大家打掃衛生，我走到您面前腳下一滑摔倒了，您眼疾手快地把我扶了起來(lái)，杯里的茶也濺到了您的手上，您似乎沒(méi)有感覺(jué)到，只是不停地問(wèn)：“摔疼了嗎，燙著(zhù)了嗎？”我望著(zhù)您慈祥的面容竟鼻子一酸流下了淚水。我知道這是幸福的淚水，心里卻暖洋洋的。
王老師，您的嚴厲與慈愛(ài)相輔相成，它既讓我養成了遵紀守規的好習慣，又讓我感受到了慈母般的溫暖。謝謝您，老師！真誠的謝謝你！
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇13
老師，我想對您說(shuō)聲“謝謝”!因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(cháng)接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò)，在路邊呆呆地站了好長(cháng)時(shí)間。正當我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問(wèn)：“怎么還不回家?”我說(shuō)：“老師，我不會(huì )過(guò)馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫�(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽匆匆趕來(lái)，我高高興興地回家去了。這對您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來(lái)說(shuō)卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
老師，謝謝您!
老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽(tīng)講。
在與您相處的日子里，我不知不覺(jué)地“長(cháng)大”了。
老師，謝謝您!
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇14
她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺上默默的把本人的青春奉獻；她，在我們的心坎上播撒知識點(diǎn)種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽(yáng)熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽(yáng)；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結干渴；她如同沃家活力蓬勃！
她猶如一只紅燭，為子弟獻沒(méi)了所有的光和暖！她的品德跟精力，只能用二個(gè)字去表白，這就是——焚燒！
她猶如一只春蠶，農息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著(zhù)貢獻了再多再多。
她讓我們清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒都辛勞”的艱苦；她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口，報得三春暉”的母愛(ài)；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報”的感仇，她學(xué)給咱們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們在常識的大陸面漫游！
啊，老師，您站在三尺講臺上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著(zhù)迎我們踩上征程。
您的愛(ài)，太陽(yáng)個(gè)別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴格，比母愛(ài)更細膩，比友好更純粹；您的愛(ài)，天下最巨大，最忘我最神圣！
您培養著(zhù)祖國的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！
多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺上，用大家的青春為祖國的教導事業(yè)作出奉獻，在此，我要說(shuō)一聲，老師，謝謝您！
小學(xué)生感恩節作文：謝謝您,老師 篇15
一說(shuō)道感恩，有人會(huì )說(shuō)：“我要感恩父母�！庇械恼f(shuō)：“我要感恩親人�！贝蟛糠值娜硕紩�(huì )選擇家里人，而我要感恩的人是一個(gè)辛勤的“園丁”——老師。
黃老師，是我的啟蒙老師，也是陪伴了我們四年的朋友。四年來(lái)，她一直對我們循循善誘，對我們平易近人。
當我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，黃老師把我叫道辦公室，一進(jìn)去，黃老師給我講了一個(gè)故事：“從前”。我聽(tīng)了黃老師的感人故事，讓我幡然醒悟，一種感激之情油然而生，我心情愉快地走進(jìn)教室，跟同學(xué)道了歉，我打心眼里喜歡黃老師，不過(guò)，我更喜歡的是黃老師的話(huà)，我決定要做個(gè)好學(xué)生，老師的教誨令我終生難忘。
當我考試考砸了的時(shí)候，我傷心地流淚，黃老師親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，只要功夫深，鐵杵磨成針，以后一定會(huì )成功的，加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我似乎對自己充滿(mǎn)了信心。我相信并且堅信，我一定會(huì )成功。
當我為班做了好事，成績(jì)有進(jìn)步，受表?yè)P時(shí)，黃老師比我還高興，臉上流露出慈祥而欣慰的笑容，黃老師對我說(shuō)：“你看，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！現在你不是成功了嗎？以后要再接再厲哦！”突然，我覺(jué)得自己好高興，我一定會(huì )做的更好。
黃老師，你含辛茹苦教導我們四年，這感情比天高，比海深，您以前是我的老師，現在還是我的老師，將來(lái)您還是我的老師，您是我最值得感恩的人，您永遠是我的好老師，也是我永遠的好朋友。
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