擴寫(xiě)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的擴寫(xiě)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擴寫(xiě)小學(xué)作文1
最近，我感冒了，盡管媽媽給我吃了很多藥，但是總也不見(jiàn)好，反而越加厲害了，所以，我的身體一直不大舒服。而那個(gè)晚上，是我最難受，也是最難忘的一次。
也許是因為那天晚上下著(zhù)傾盆大雨，我非常難受，有種昏昏欲睡的'感覺(jué)，我滿(mǎn)臉發(fā)紅，媽媽把我扶到床上，給我披了件衣服，并拿出體溫計測量“呀！這么高的溫度！”媽媽趕緊拿出藥給我吃，但過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是在床上瑟瑟發(fā)抖。臉色也變得通紅。媽媽顧不得別的了，趕緊把我背到背上，帶我去醫院�？芍挥幸话褌�，在路上，我根本沒(méi)感覺(jué)到一滴雨水，再看看媽媽?zhuān)瑴喩矶紳裢噶�，我趕緊把傘往前推，媽媽說(shuō)：“你現在感冒，快點(diǎn)把傘推回去，媽媽有帽子呢！”其實(shí)，那個(gè)帽子很小，媽媽的頭基本都露在外面……
到了醫院，媽媽早已渾身濕透，可媽媽不管這些，而是趕緊掛號，帶我去開(kāi)藥……
現在，每當我想起這件事，我就禁不住哭出聲，這件事令我永遠難忘。
擴寫(xiě)小學(xué)作文2
小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更愛(ài)，腿腳還不穩，可是已經(jīng)學(xué)會(huì )了淘氣。 它總是豎著(zhù)兩只尖尖的，毛茸茸的小耳朵，寶石一樣的.眼睛，紅紅的小鼻頭，警惕的注視著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
一根雞毛在風(fēng)的吹動(dòng)下，打著(zhù)滾兒向著(zhù)小貓的鼻子飛來(lái)，一下子貼在了鼻孔上。小貓嚇得拱起了身，兩只眼睛使勁向下看著(zhù)自己的鼻子，就在這片潔白的羽毛輕輕地落在地上的那一剎那，小貓敏捷地用爪子按住了它�？墒钱斔鹱ψ酉肟纯醋约旱膭倮窌r(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，雞毛又從小貓的爪子下面打著(zhù)旋逃走了。小貓遲疑了片刻，立刻追了上去。就這樣，這片潔白的羽毛在小貓的臟爪子下，給弄得面目全非。
每次一玩起來(lái)，它不知要摔多少跤，但摔倒了馬上爬起來(lái)，再跑再摔。它總是在花園里玩，而且非得玩個(gè)枝折花落才肯離去。如果你看到了這種情景，你怎舍得批評它，責怪它。你會(huì )把它抱起來(lái)，輕輕地摟在懷里呢。
擴寫(xiě)小學(xué)作文3
美麗的白雪公主和英俊的白馬王子生下了一個(gè)可愛(ài)的小公主。這一天，可惡的王后問(wèn)魔鏡：“魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？”魔鏡說(shuō)：“是白雪公主的女兒�！蓖鹾舐�(tīng)了可氣暈了，她絞盡腦汁，想到了一個(gè)辦法。這次，她變成了一個(gè)和藹可親的鄉村阿姨，因為她知道：白雪公主張貼告示，要請一位心地善良的鄉村阿姨來(lái)照顧小公主。
王后一早就去王宮面試。沒(méi)想到，她竟然能過(guò)五關(guān)斬六將成為了最后的候選人，衛兵把王后帶到了小公主的`臥室里，當王后看到小公主天真活潑的樣子，心中的惡念突然融化了，她怎么也下不了手去害小公主，這時(shí)，白雪公主從背后走來(lái)，叫了一聲：“母后�！痹瓉�(lái)，白雪公主有一面“先知鏡”，“先知鏡”能預卜未來(lái)的事，白雪公主想利用這次招聘機會(huì )來(lái)感化母后消除惡念，改邪歸正。
王后終于明白：世界上擁有心靈美的人才是最美的人。
擴寫(xiě)小學(xué)作文4
清晨，杜甫推開(kāi)窗，望著(zhù)外面——他驚呆了！門(mén)前柳樹(shù)在河邊梳理著(zhù)頭發(fā)，仿佛在和杜甫道著(zhù)你好。翠綠柳樹(shù)上，兩只活潑可愛(ài)、小巧玲瓏的黃鶯在樹(shù)上吟唱著(zhù)。它們時(shí)而高歌，時(shí)而淺唱，在這片清新春意中傳遞著(zhù)鳥(niǎo)的語(yǔ)言。
杜甫抬頭一看，只見(jiàn)一行白鷺排著(zhù)隊飛上天空。它們飛得越來(lái)越遠，越來(lái)越高，直到空中只留下幾聲?shū)B(niǎo)鳴。它們向著(zhù)太陽(yáng)飛去，朝去朵飛去，朝藍天飛去。杜甫看到了遠方山上的積雪，它們在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。杜甫再看門(mén)前的小河，呀！這不是東吳來(lái)的船嗎？杜甫心中忐忑我的家鄉肯定解放了！我年邁的父母親還好嗎？我的.兒女幸福嗎？我的妻子好嗎？杜甫激動(dòng)之后，立刻有淡淡的鄉愁涌上心頭，杜甫回到房間，立刻提筆寫(xiě)下了《絕句》這首詩(shī)。
擴寫(xiě)小學(xué)作文5
一天，一群小朋友在庭院里玩耍。他們有的追，有的跑，有的躲，玩得不亦樂(lè )乎。他們有的說(shuō)：“我在這，來(lái)抓我呀！”有的說(shuō)：“要不咱們玩丟沙包吧！”還有的說(shuō)：“我們一起玩捉迷藏吧！”最后，大家都決定玩捉迷藏。孩子們有的'藏在花叢中，有的藏在樹(shù)后面，還有的藏在假山后面。
這時(shí)，一個(gè)小男孩兒爬到了甕沿上，一不小心落入了水中。小男孩大聲呼喊著(zhù)：“救命��！救命��！”他使勁掙扎著(zhù)。
小孩們跑來(lái)一看有人落水了，他們各個(gè)嚇得魂飛魄散，四處逃竄，有的跑回家里，有的去找大人，還有的呆若木雞地站著(zhù)。只有司馬光急中生智搬起石頭，一個(gè)勁地砸水甕底部，不一會(huì )兒就砸了一個(gè)小洞，但是太小了，于是司馬光繼續砸甕，終于砸了一個(gè)大洞。水嘩嘩地流了出來(lái)，水很快流干了。
小男孩兒得救了，他呆呆地站在水甕里，臉色蒼白。這時(shí)，聞聲趕來(lái)的大人把男孩放到暖和的地方。人們夸司馬光是個(gè)急中生智，聰明冷靜的孩子。
擴寫(xiě)小學(xué)作文6
我一生的辛苦遭遇，都開(kāi)始于一部儒家經(jīng)書(shū);從率領(lǐng)義軍抗擊元兵以來(lái)，經(jīng)過(guò)了整整四年的困苦歲月。
祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風(fēng)吹卷著(zhù)柳絮零落飄散;自己的`身世遭遇也動(dòng)蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。
想到前兵敗江西，(自己)從惶恐灘頭撤離的情景，那險惡的激流、嚴峻的形勢，至今還讓人惶恐心驚;想到去年五嶺坡全軍覆沒(méi)，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。
自古人生在世，誰(shuí)沒(méi)有一死呢?為國捐軀，死得其所，讓我留下這顆赤誠之心光照青史吧!
擴寫(xiě)小學(xué)作文7
夏日，炎炎，還帶著(zhù)濕熱的氣息。清晨，點(diǎn)燃裊裊的沉香，借以驅散夏日那濕熱而沉郁的署氣。憑窗而立，只聽(tīng)那鳥(niǎo)兒雀兒在窗外悄悄的窺伺著(zhù)，在窗檐間低聲細語(yǔ)。倚窗而眺，窗前那片荷塘中，荷葉在初陽(yáng)的照耀下，昨夜微雨打濕的露珠很快就溜下去了，清徹見(jiàn)底的水面上，微風(fēng)吹來(lái)，一支支粉色的荷花在微風(fēng)中輕輕的顫動(dòng)著(zhù)，就像是起舞的女子一樣美麗。
回想起來(lái)，遙遠的故鄉了，我時(shí)候才能回到你的.身邊去！那小小的吳門(mén)啊，是我以前居住的地方，而我卻由于長(cháng)居長(cháng)安而不能親近你！恍惚間，我又回到了五月的江南，那熟悉的漁郎正搖著(zhù)小船在層層在蓮葉中穿梭，我忍不住喊到：大哥，你還記得我嗎？直到想起沒(méi)人回答，才明白原來(lái)自己象在做白日夢(mèng)一樣，回到了遙遠的夢(mèng)中。
擴寫(xiě)小學(xué)作文8
老朋友準備了雞肉和米飯，寫(xiě)信邀請我去他家做客。我應邀前來(lái)，一看這里真是太美了。無(wú)數碧綠的大樹(shù)把村子都包圍起來(lái)了。那些樹(shù)葉真綠呀，好像每片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。村外有一座綠油油的大山，連綿不斷。
我風(fēng)塵仆仆地找到老友家，老朋友把我請到炕上的窗邊坐下，端上雞肉和米飯，還有美酒。打開(kāi)窗戶(hù)，我看見(jiàn)了寬闊的打谷場(chǎng)，打谷場(chǎng)的`地上還堆滿(mǎn)了谷穗。我還看見(jiàn)了一個(gè)碧綠的菜園，園里種著(zhù)各種蔬菜，綠油油的油菜、黃澄澄的南瓜、青色的黃瓜、紫色的茄子，還有一個(gè)個(gè)西紅柿，紅紅的圓圓的像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉……
我和老朋友一邊喝酒一邊聊天，我問(wèn)老朋友收成怎樣，老朋友喝了一口酒，連身說(shuō)：“不錯！不錯！”臨走時(shí)老朋友讓我再玩一會(huì )，我說(shuō)：“重陽(yáng)節我還會(huì )來(lái)看你們的菊花，并嘗嘗菊花釀的酒�！�
我走出村子，不禁感嘆道：“這真是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)田園氣息的好地方��！”
擴寫(xiě)小學(xué)作文9
夏日中茂密的樹(shù)林里，透露出一片勃勃生機。又青又嫩的小草上流露出一絲夏日的清涼，不遠處有一條顯眼的明亮的如玻璃似的袋子——一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪上荷花正在怒放。而荷葉呢？它正在曬太陽(yáng)呢！
小溪邊上長(cháng)著(zhù)嫩綠的小草。小溪旁有一座低小的.小茅草屋，可以聽(tīng)見(jiàn)茅草屋里，有人操著(zhù)柔媚的南方口音帶著(zhù)醉意在互相說(shuō)話(huà)取笑，是誰(shuí)呢？放眼望去，從窗里看見(jiàn)一對白發(fā)老夫妻，眼睛瞇成一條縫，臉上有酒窩少帶點(diǎn)艷紅。再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子戴著(zhù)一頂草帽正在小溪的東邊鋤著(zhù)豆田里的雜草。二兒子正坐在樹(shù)底下認認真真的用竹子編織著(zhù)雞籠。調皮可愛(ài)的小兒子趴在溪邊剝著(zhù)蓮蓬里的蓮子，那憨稚的樣子格外討人喜歡。
這種有趣的一家五口生活猶如一幅美麗的畫(huà)卷，雖然只是一個(gè)普普通通的農村生活，但卻擁有著(zhù)自然之美。
擴寫(xiě)小學(xué)作文10
鄭國有一個(gè)想去集市買(mǎi)鞋的人，他在家中量好腳的尺寸，然后一不留神順手把剛剛量好的尺寸放在座位上�；艘粋�(gè)時(shí)辰，他終于來(lái)到了集市，這時(shí)他拍了拍腦門(mén)才想起出門(mén)時(shí)忘帶尺寸了，但他還是興高采烈地接過(guò)掌柜的鞋子反復觀(guān)看，愛(ài)不釋手。掌柜說(shuō)：就要這雙嗎?他突然有些尷尬，小聲的說(shuō)：我忘帶尺寸了，要不回家拿去。說(shuō)完，他放下手中的鞋子，急急忙忙往家趕。就這樣一個(gè)來(lái)回花去了兩個(gè)多小時(shí)，等他再來(lái)到集市，早已散場(chǎng)，掌柜已經(jīng)關(guān)門(mén)，這時(shí)他特別沮喪，真想大哭一場(chǎng)，自己白忙活一場(chǎng)卻沒(méi)買(mǎi)到鞋。
他在守在掌柜門(mén)前特別難過(guò)，這時(shí)旁邊有個(gè)人說(shuō)：你真是笨蛋!另一個(gè)人又說(shuō)：你為什么不用自己的.腳試試呢?他搖了搖頭傲慢的說(shuō)：我寧可相信尺寸，也不相信自己的腳。這時(shí)他心中只有尺寸。
這則寓言告訴我們：做任何事情要學(xué)會(huì )變通，跟據事情的發(fā)展情況，隨機應變，不要那么死板。
擴寫(xiě)小學(xué)作文11
在動(dòng)物世界有一種被人看不起的鳥(niǎo)叫烏鴉，他總是想干一些出人頭地的事，可是每次都失敗，這其中有一個(gè)小故事特別好玩讓我來(lái)給你們講講吧!
鷹從高巖上飛下來(lái),以非常優(yōu)美的姿勢俯沖而下,把一只小兔抓走了。在外面散步的烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也能夠這樣去抓一只羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好啊。于是烏鴉憑借著(zhù)對鷹的記憶，每天反復練習俯沖的姿勢，也希望像鷹那樣去抓一只大動(dòng)物。朋友們勸他說(shuō)：“別去了，你跟他們不一樣，你有你自己的`本領(lǐng)，按你的方法不是不是更好嗎?”不管朋友們怎么勸，它就是不聽(tīng)。一天，烏鴉覺(jué)得練習得差不多了來(lái)到山崖，此時(shí)，它的朋友在悄悄的跟著(zhù)它，烏鴉從山崖上俯沖而下，猛撲到一只公羊身上，狠命的想把它帶走，然而，它被公羊撞了下來(lái)，立即暈了過(guò)去。
擴寫(xiě)小學(xué)作文12
早晨的雨下的不長(cháng)，剛剛濕潤塵土就停了。在長(cháng)安西去的.大道上，平日車(chē)馬交馳，塵土飛揚，而現在。朝雨乍停，天氣晴朗，道路顯得潔凈、清爽。就在這美好的一天里，也就是兩個(gè)好朋友王維和元二將要分別的時(shí)候。
王維把元二請到家中，他早已擺好了酒菜，斟滿(mǎn)了酒�！皝�(lái)吧，老朋友，不要客氣，讓我們盡情的舉杯，度過(guò)這最后一段美好的時(shí)光吧！”“來(lái)，我也敬你一杯！”元二說(shuō)完，拿起酒壺給老朋友滿(mǎn)滿(mǎn)倒上一杯�！霸蹅兿嗵庍@么多年，總有說(shuō)不完的話(huà)，真實(shí)酒逢知己千杯少��！”王維接過(guò)酒杯，一飲而盡。
后來(lái)，他們一杯接一杯，不知喝了多少杯。到了該送別的時(shí)候了，王維又到上一杯酒，遞給元二：“請把這最后一杯酒干了吧，希望我們再見(jiàn)面的時(shí)候，還是這么年輕�！彼麄兿嗷[了擺手，走出幾步，元二又回頭凝望著(zhù)王維：“再見(jiàn)了，老朋友！”然后轉過(guò)身，依依不舍的向前走去。王維看了元二好長(cháng)時(shí)間，直到元二的身影漸漸消失……
【擴寫(xiě)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
擴寫(xiě)小學(xué)作文10-21
《觀(guān)滄�！窋U寫(xiě)小學(xué)作文11-10
擴寫(xiě)小學(xué)作文14篇07-17
擴寫(xiě)的作文02-19
擴寫(xiě)乘船小學(xué)生作文11-15