關(guān)于秋思擴寫(xiě)作文五篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的秋思擴寫(xiě)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋思擴寫(xiě)作文 篇1
深秋的洛陽(yáng)城里一片蕭條，瑟瑟的秋風(fēng)吹著(zhù)落葉到處亂跑。我站在窗前遙望夜空，只見(jiàn)一彎蒼白的月牙兒孤獨地懸掛在高高的，漆黑的夜幕中，是那么的冷清。我不禁地想起遠在千里的白發(fā)蒼蒼的父母，不知不覺(jué)中已離開(kāi)家鄉多年。不知道家中的老父母是否健康，是否平安；今年的莊稼是否豐收；院子里的桂花樹(shù)是否開(kāi)花；看門(mén)的大黃狗是否還在.......我心中倍感凄涼與孤獨。我想寫(xiě)一封信給遠方的父母。
我來(lái)到書(shū)桌前，鋪好紙張，磨好硯臺，提筆正要落筆，又把筆放下。我似乎有說(shuō)不完的話(huà)，寫(xiě)不完的事，卻不知要從哪里寫(xiě)起。我思考許久才落筆寫(xiě)信，將所有的.思念之情傾訴于筆端，寄托于這封信中。我一邊寫(xiě)，一邊改......月亮早已悄悄地去睡覺(jué)了，遠處響起了公雞啼叫聲，我才把信寫(xiě)好。
我喚來(lái)書(shū)童叫他馬上把信送到驛站，讓信差幫我送到父母那里。當書(shū)童正要出發(fā)，我又叫他停下，我小心翼翼地把已經(jīng)封好的信封拆開(kāi)，拿出信紙，認真地看了一遍又一遍，生怕漏掉一言半語(yǔ)。
書(shū)童終于上路了，我站在門(mén)外久久地不肯離去，直到他的背影漸漸地消失在瑟瑟的秋風(fēng)中。書(shū)童把我信帶走了，似乎把我的心也帶走了，我的心情久久不能平靜。
秋思擴寫(xiě)作文 篇2
秋風(fēng)來(lái)到洛陽(yáng)城， 涼 風(fēng)習習，把樹(shù)上的一片片金黃的葉子，吹落到地上。它們像一位位四處漂泊的游子，離開(kāi)母親的懷抱。
秋風(fēng)穿過(guò)田野，蟋蟀凄慘地叫著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)法回家悲痛的心情。
張籍站在年久失修的.窗戶(hù)旁， 涼 風(fēng)淘氣地鉆他的衣中。張籍瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)哈了幾口熱氣取暖。
忽然，張籍哽住了，自己也有四五年沒(méi)有給家人捎信了吧，今天該寫(xiě)封家書(shū)報個(gè)平安。
磨好墨，鋪上紙，往事像一場(chǎng)戲呈現在眼前：兒子生日時(shí)，與他一起拿起弓，牽著(zhù)狗去森林中轉悠了幾圈，收成十分不錯，晚上大吃了一頓，大家笑著(zhù)，玩著(zhù)，一家人高高興興的；中秋之夜，全家人圍坐在院子里，在那桂子樹(shù)下，清香陣陣，賞著(zhù)那圓圓的月亮，吃著(zhù)那甜甜的月餅，說(shuō)著(zhù)話(huà)，聊著(zhù)天，全家人其樂(lè )融融；過(guò)春節時(shí)，大家穿著(zhù)新衣，在墻上貼春聯(lián)，放鞭炮，一家人興致勃勃……
咚……咚，滴水聲不絕于耳，怎么回事？原來(lái)，是張籍哭了，淚水滴在墨汁上，不知哪一半是墨，哪一半是淚。張籍心中像打翻了五味瓶，百感交集，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知如何寫(xiě)起。過(guò)了老半天，張籍才回過(guò)神來(lái)。拿起筆，用充滿(mǎn)了淚水的墨汁，洋洋灑灑地把幾千字的家書(shū)寫(xiě)好了。寫(xiě)完信，張籍的眼淚浸濕了衣裳。
第二天一大早，張籍把信交到信使手中，對他囑咐道：“一定要把我的信送到家鄉��！”“放心，一定會(huì )送到的�！毙攀跪T上馬，剛飛奔沒(méi)幾步時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)張籍在后面邊追邊喊道：“年輕人，等一等，我還有幾句話(huà)要寫(xiě)進(jìn)去�！毙攀拐{轉馬頭，驚訝極了，下了馬，走了回去，把信遞給了張籍。
張籍打開(kāi)信封，看了好幾遍后，才在后面加上了幾句話(huà)，封好，交給信使�？粗�(zhù)信使遠去的方向，他仿佛看到了家人們看到家書(shū)后欣慰的笑容。張籍笑了，在秋風(fēng)中。
秋思擴寫(xiě)作文 篇3
洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)漸起，一片片黃燦燦的樹(shù)葉，猶如一把把小傘從天而降，這位漂泊在外幾十年未歸家的游子，獨自漫步在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的巷子里，他不知道自己一直在尋找什么，更不知自己什么時(shí)候能回家。他就是張籍。
秋天來(lái)了又去，他不知道自己在洛陽(yáng)城里過(guò)了多少個(gè)秋天了。他想：自己在外漂泊了幾十年，家里怎么樣，哥哥姐姐們還好嗎？爹和娘怎樣？ 一個(gè)個(gè)親人就像湖底不斷往上冒的水珠躥到了自己的'眼前，慈祥而蒼老的雙親，還有依然美麗賢惠的妻子……他不由得加快了回家的步伐，他覺(jué)得應該給家里寫(xiě)一封信。
他提起筆在一張紙上寫(xiě)道：哥哥姐姐們，你們還好嗎？我在外面飄泊幾十年，一直都沒(méi)有回家看看你們，爹和娘怎么樣？又是一年秋天到，家里的莊稼又成熟了，爹和娘肯定樂(lè )得合不攏嘴，你們……
他寫(xiě)完就飛快奔出去，把信交給了一個(gè)信使。
張籍焦急地問(wèn)：“這信什么時(shí)候能送到？”信使說(shuō)：“大約一個(gè)月�！�
張籍問(wèn)這問(wèn)那，信使好不容易才走開(kāi)，可張籍又飛奔著(zhù)追上去，把自己的信封打開(kāi)又補充了一點(diǎn)后，看了好幾遍才讓送信的送走。
信使走了，帶著(zhù)張籍對家人的思念走了。望著(zhù)漸漸遠去的信使，張籍惆悵與思念裝滿(mǎn)了心，他情不自禁地拿起筆，充滿(mǎn)感情地寫(xiě)道：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
秋思擴寫(xiě)作文 篇4
在一個(gè)邊遠的小村莊里住著(zhù)一戶(hù)人家，小村莊的上方，太陽(yáng)正從西山落了下去，天空殘留下了一抹晚霞，小村莊里的人正在屋子里做飯，一縷輕煙下方有一棵連葉子都掉光了的樹(shù)，樹(shù)上有幾只廋弱的烏鴉正在棲息著(zhù)，忽然，天空鐘掠過(guò)一只大雁，正從天空中用驚人的速度飛下來(lái)，只能看見(jiàn)大雁的影子，遠處是青山綠水。山上種著(zhù)白草、紅葉、黃花。
屋子里的老太太對老爺爺說(shuō)：“老伴，你看我們兩個(gè)人雖然生活在邊遠的山村里，但是你看，那里的風(fēng)景是多么的美麗，那里是多么的.寧靜、祥和，我感到很快樂(lè )�！崩蠣敔斦f(shuō)：“是啊，雖然那里只有我們兩個(gè)人在這生活，但是你看外面，高山綠水。草、葉、花都快枯萎了，說(shuō)明冬天就快來(lái)到了，到時(shí)候漫天飛舞的大雪，是多么的壯觀(guān)��！”冬天來(lái)了，果然漫天飛舞的雪在空中慢慢飄下來(lái)，青山已變成了白雪皚皚的冰山，綠水上方已經(jīng)結了一層厚厚的冰，兩位老人在這冬季里快樂(lè )的生活著(zhù)。
秋思擴寫(xiě)作文 篇5
又到了秋天，沙沙沙，一片片的落葉飄到了地上。張籍獨自一人走在洛陽(yáng)街頭，滿(mǎn)眼卻是故鄉的幻影。在回家的路上，聞到了炒菜的香味，仔細一聞，仿佛聞到了母親做的清蒸魚(yú)時(shí)的熟悉味道。嘆了口氣后，滿(mǎn)面愁容的.，張籍接著(zhù)往前走去，卻幸運的偶遇了一位老鄉，老鄉說(shuō)他明日就要回家了，張籍一聽(tīng)高興壞了，馬上就跑回家寫(xiě)家書(shū)。
張籍說(shuō)：“我該寫(xiě)什么呢？怎么才能寫(xiě)好呢？”
我只有五六行，可是我有很多話(huà)要說(shuō)，比如我要和父母說(shuō)：“爸媽我愛(ài)你們，你們不要為我操碎了心，我現在過(guò)得很好�！�
我還要和朋友說(shuō)：“兄弟，等我回來(lái)我們，一起喝茶、一起寫(xiě)詩(shī)……”
十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，張籍還是不知道，怎么才能寫(xiě)好？甚至，想得都忘記了吃飯。張籍一想就是一天，他絞盡腦汁的想，可是他還不知道該怎么寫(xiě)好？終于在一天的清晨張籍想到了，真不容易��！
他把那封信交給了老鄉，就當老鄉要走的時(shí)候，張籍，還要再看一眼，看看自己想的都寫(xiě)了嗎？
最后，才依不舍的把那封信交給了老鄉。
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