把苦難煉成詩(shī)作文

　　未成年人是青少年時(shí)期實(shí)現個(gè)體社會(huì )化的重要階段。由于他們的生理和心理發(fā)展不成熟的特點(diǎn)，對他們的教育已經(jīng)成為當前社會(huì )、學(xué)校和家庭關(guān)注的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題。教育培養好未成年人，需要社會(huì )、學(xué)校和家庭三方面共同的努力，其中家庭教育是重要的一個(gè)方面。為了如實(shí)了解我市未成年人的家庭教育的現狀，討論家庭教育所面臨的問(wèn)題，從宏觀(guān)上提高家庭教育的水平，加強社會(huì )主義精神文明建設，積極促進(jìn)家庭教育工作的開(kāi)展，提供必要的信息支持，我們下發(fā)了《xxxxx市關(guān)于家庭教育現狀的調查問(wèn)卷》，以我市在校學(xué)生為調查對象，采取問(wèn)卷調查的方式對全市四所中學(xué)、6所小學(xué)五、六年級的3000名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。本次調查共下發(fā)調查問(wèn)卷3000份，收回問(wèn)卷2988份（問(wèn)卷由學(xué)生本人填寫(xiě)），收回率為99.6%。通過(guò)調查，對我市家庭教育狀況有了較為全面了解，調查情況如下：

　　一、家庭教育現狀與特點(diǎn)

　　家庭教育的關(guān)鍵是家長(cháng)要更新觀(guān)念，具備現代家教知識。而開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，則可以幫助家長(cháng)提高這方面的素質(zhì)。目前，我市現有家長(cháng)學(xué)校1159所，其中中、學(xué)校幼兒園家長(cháng)學(xué)校631所，社區家長(cháng)學(xué)校115所，農村中心戶(hù)家長(cháng)學(xué)校413所；家庭教育機構網(wǎng)絡(luò )健全，市、市（縣）、區、鎮、村、社區都成立了家庭教育領(lǐng)導小組，每所家長(cháng)學(xué)校都設有家教研究會(huì )，并有計劃地開(kāi)展各種家庭教育活動(dòng)，基本做到有師資、有教案，每季活動(dòng)一次。為提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，提高家長(cháng)理性、科學(xué)的教子水平和能力，不斷擴大家庭教育指導的覆蓋面和家庭教育知識的知曉率，我們與市計生委聯(lián)合，下發(fā)了《關(guān)于依托農村計劃生育中心戶(hù)開(kāi)展家庭教育工作指導意見(jiàn)》，在社區、學(xué)校、農村中心戶(hù)建立家長(cháng)學(xué)校，廣泛利用家長(cháng)學(xué)校這塊陣地，提高家長(cháng)自身素質(zhì)，更新家庭教育理念，引導他們爭做合格父母、培養合格人才，做好我市家庭教育工作。

　　二、問(wèn)題與原因

　　從調查中反映出以下問(wèn)題：

　　1、家庭教育方法不當，傳統的家庭教育方式仍然存在，影響了家庭教育效果。簡(jiǎn)單、粗暴式家庭教育方式還普遍存在，調查中顯示：33%的學(xué)生不希望父母用打罵的方式教育自己，甚至的有父母對孩子說(shuō)，“如果這次考試成績(jì)不好，就將你趕出家門(mén)”，這樣的家庭教育方式孩子是不會(huì )接受的。

　　2、父母自身素質(zhì)有待于提高。家長(cháng)的人格和言行是一種最有力的教育手段，它對子女起著(zhù)耳濡目染、潛移默化的教育作用，特別是家長(cháng)的道德品質(zhì)不僅是子女學(xué)習的內容，也是子女學(xué)習的直接榜樣，家長(cháng)素質(zhì)的好、壞，直接影響子女的健康成長(cháng)。對父母是否滿(mǎn)意一欄中，滿(mǎn)意占60%，基本滿(mǎn)意占38%，不滿(mǎn)意占2%，父母經(jīng)常不回家、回家晚、不關(guān)心自己是學(xué)生對父母不滿(mǎn)意的主要原因。有30%的學(xué)生看不慣父母打仗、罵人的行為。

　　3、家長(cháng)注意孩子思想品德培養的同時(shí)更注重孩子的學(xué)習成績(jì)�，F在雖然提倡素質(zhì)教育，但考試分數最終決定升學(xué)的因素，使得家長(cháng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)。調查中，一方面對于“學(xué)習成績(jì)”、“思想品德”、“德、智、體全面發(fā)展”的三種選擇中，95%的學(xué)生選擇的是父母注重對他們德、智、體全面發(fā)展，只有1%的學(xué)生選擇父母注重他們的學(xué)習成績(jì)。父母更注重培養孩子思想品德的占4%。而另一方面“在你記憶中父母對你傷害最深的一句話(huà)是什么”中，回答“不好好學(xué)習，長(cháng)大就沒(méi)出息”“學(xué)習成績(jì)這么差，你還能干什么”占91%，從中我們可以看出，社會(huì )上一度出現的重智輕德傾向并非出于家庭或家長(cháng)的本意，而是與應試教育中的某些弊端有緊密關(guān)聯(lián)。

　　4、在家庭教育中父母包辦較多，孩子自主自立較少，應該給孩子一定的空間。父母為孩子安排好一切，對孩子寵愛(ài)有加，嬌生慣養，形成孩子依賴(lài)性強，動(dòng)手能力差，以自我為中心，不會(huì )善待他人，追求享受，不能吃苦等思想品格方面的缺陷。調查中最不希望父母為你做什么一欄中：“不希望父母過(guò)分愛(ài)我”、“不希望父母太過(guò)分關(guān)心我”占55%�！安幌Ｍ�父母讓自己做一些自己不愛(ài)做的事”占40%，“不希望父母為我做我做會(huì )的事”占5%。

　　5、單親家庭的孩子更需要正確的家庭教育。有的父母離婚后，在生活、學(xué)習上很少關(guān)心他們，教育不好，他們就會(huì )走極端，成為問(wèn)題孩子，單親家庭的孩子更需要家庭的溫暖。調查中顯示，“我不希望父母離婚，好讓他們多給我一點(diǎn)關(guān)愛(ài)”、“我希望父母能夠給我一個(gè)完整的家，讓他們一起來(lái)愛(ài)我，不要不管我”占3%，單親家庭的孩子渴望得到父母的關(guān)心、照顧。

　　三、對策與建議

　　1、認真學(xué)習貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)擔負起家庭教育的職責，充分認識家庭教育對未成年人思想道德建設的重要作用。指導和推進(jìn)家庭教育是一項社會(huì )工程，需要全社會(huì )的重視和支持。一定要深刻領(lǐng)會(huì )《意見(jiàn)》的精神實(shí)質(zhì)，增強責任感和使命感，增強做好家庭教育工作的自覺(jué)性。

　　2、要繼續辦好各類(lèi)家長(cháng)學(xué)校，加大管理工作力度，對家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行分類(lèi)管理，以學(xué)校、社區、農村中心戶(hù)為依托，辦好家長(cháng)學(xué)校，將家庭教育納入到社區精神文明建設之中，根據不同層次的家長(cháng)需要，采取有效措施，提高家長(cháng)的素質(zhì)。定期監測評估，使家長(cháng)學(xué)校逐步走上規范化、科學(xué)化、系統化的軌道，保證家長(cháng)學(xué)校持續、穩定地發(fā)展，為做好家庭教育工作創(chuàng )造條件。

　　3、要加強家庭教育方面的調查研究。各級婦聯(lián)和家庭教育學(xué)會(huì )要組織家庭教育理事和社會(huì )熱心人士，認真研究當前家庭教育的特點(diǎn)和趨勢，針對家庭教育工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展調查研究和理論研討，將家庭教育理論研究成果運用到家庭教育工作實(shí)踐中去，縮短理論與實(shí)踐的距離，使家庭教育工作更貼近家長(cháng)的需要，為指導和推動(dòng)家庭教育提供依據。

　　4、要充分利用新聞媒體宣傳家庭教育，營(yíng)造社會(huì )氛圍。廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，通過(guò)與電臺共同制作家庭教育專(zhuān)題節目、網(wǎng)上論壇、報刊發(fā)表專(zhuān)版等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，使全社會(huì )都來(lái)重視家庭教育，

　　5、政府要加大改革力度，使教育走出應試教育的陰影，但不是取消考試制度。人文關(guān)懷孩子的成長(cháng)，只有這樣，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育目標才能一致，使家庭教育與學(xué)校教育結合起來(lái)，才能為國家造就出德、智、體、美全面發(fā)展有各類(lèi)有用人才。

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