關(guān)于一件讓我愧疚的事作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一件讓我愧疚的事作文6篇，希望對大家有所幫助。
一件讓我愧疚的事作文 篇1
畢業(yè)時(shí)分，離別的淡淡憂(yōu)傷彌漫在校園的空氣中，讓人眼角不由濕潤。我們唱著(zhù)那首令無(wú)數人感傷的《畢業(yè)歌》結束了初中生涯。
可我沒(méi)有調整好心態(tài)去接受這樣一個(gè)現實(shí)。因為，在我的世界里，我認為中考離我遙遙無(wú)期，我還有大把的時(shí)間去做沒(méi)有完成的作業(yè)，改沒(méi)有改的錯題，與同桌聊永遠也聊不完的世界美食與世界美景，直到上課鈴響后才收回天馬行空的想象。
可是，這一切都隨著(zhù)時(shí)間的流逝一去不復返了。
這時(shí)，我忽然發(fā)現，過(guò)去的三年我并非心中無(wú)愧。我不止一次因時(shí)間晚而放棄預習功課的念頭；中考滿(mǎn)分作文不止一次因懶惰而放棄攻克難題的念頭；也不止一次因自己的小利益而放棄伸出援助之手去幫助同學(xué)的念頭。我總是在糾結中流逝著(zhù)僅存不多的青春，所得到的結果也只是一次次地放縱自己。
畢業(yè)典禮上，望著(zhù)同學(xué)們一張張熟悉的面孔，才猛然發(fā)覺(jué)他們在我的生命中如此鮮明地存在過(guò)，而今卻再也沒(méi)有機會(huì )回到一起上學(xué)、放學(xué)、一起挨批、一起淋雨的時(shí)光了。我感到無(wú)比愧疚，我當初沒(méi)有珍惜這份同學(xué)情。對于老師，更多的'記憶是受到批評之后的埋怨，卻不知他們對我深深的關(guān)愛(ài)。我愧對這份師生情，愧對寶貴的青春。
畢業(yè)典禮結束后，大家都不說(shuō)話(huà)，就這樣沉默著(zhù)，然后就是緊緊地擁抱。我們畢竟太過(guò)年輕，我們所能做的只是在大家各奔東西之前送上自己最真摯的祝福。往事似乎變成一陣煙隨風(fēng)飄過(guò)，勾起我對過(guò)往的眷戀，對某些人、某些事的愧疚之情。我認為，這是成長(cháng)的必經(jīng)之路，我們需要做的是把它當做教訓，告誡今后的自己要珍惜身邊的事物，努力追趕青春的步伐，讓自己無(wú)愧于自己的人生。
騎著(zhù)單車(chē)，走在回家的路上，想起了一首老歌——《光陰的故事》，哼著(zhù)調子，心境逐漸坦然。我想，青春的流逝會(huì )讓我更加珍惜現在的時(shí)光，更加認真地去對待今后的人生。
因為愧疚，我收獲了成長(cháng)。
一件讓我愧疚的事作文 篇2
每當看到那袋貼紙時(shí)，我就陷入了深深的愧疚中。
那是去年的事了，我的愛(ài)好是收藏各種美麗的貼紙。這天，我正欣賞完我的貼紙，準備放回去時(shí)，弟弟走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“姐姐，你在干什么呀？”我驕傲地拿出貼紙給弟弟看，還問(wèn)他：“好看嗎？”“好漂亮，我也想要！”弟弟羨慕地看著(zhù)貼紙�！跋胍獑�？不給，這可是媽媽給我買(mǎi)的呢！很貴的！”
我一邊說(shuō)，一邊把弟弟推出房間，“好了，我要做作業(yè)了，快出去！”弟弟卻眼巴巴地望著(zhù)我，我把貼紙收起來(lái)，放到弟弟拿不到的'地方，弟弟這才不情愿地離開(kāi)了。
第二天，我又準備看看我的貼紙，卻發(fā)現貼紙不見(jiàn)了，我仔細想了想上次看完后放在哪兒了——沒(méi)錯，我是把貼紙放在這里的，弟弟很可疑，他昨天說(shuō)想要我的貼紙，很有可能是他偷的！趁弟弟不在時(shí)，我偷偷地去翻了弟弟的東西，果然發(fā)現我的貼紙靜靜地躺在弟弟的抽屜里，我決定和他當面對質(zhì)。
機會(huì )終于來(lái)了，媽媽出去了。我拿出那袋貼紙，問(wèn)弟弟：“你為什么偷我的貼紙？”“我沒(méi)有偷！那是媽媽給我的！”弟弟辯解道。我生氣極了，“咚”地一下關(guān)上門(mén)，留弟弟一個(gè)人在客廳里哭。
當我從角落里找出那袋貼紙時(shí)，上一秒還在咒罵弟弟的我，這時(shí)卻呆住了。事后，我才知道，原來(lái)媽媽買(mǎi)貼紙時(shí)買(mǎi)了兩份，一份給了我，另一份準備給弟弟。那天弟弟看了我的貼紙后，就去找媽媽要，媽媽就把另一份給了弟弟。搞清楚之后，我十分愧疚。
弟弟，我真對不起你！
一件讓我愧疚的事作文 篇3
我剛上六年級的時(shí)候，淘淘來(lái)到了我家，使我欣喜萬(wàn)分。但上初中后發(fā)生的那件事情，使我愧疚一輩子。
淘淘是我家養的第一只狗狗，它就相當于我的家人，就像一個(gè)小天使，帶給我們一家人歡樂(lè )。剛上初中時(shí)，我也曾想過(guò)，繁忙的初中生活是否能讓我有時(shí)間照顧淘淘，是不是應該將淘淘送走，但因為我舍不得淘淘，最終我放棄了這種想法。直到我上初中后的幾個(gè)星期，我后悔了……
那天，我放學(xué)后便迫不及待地回到家，希望早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，能有多點(diǎn)時(shí)間陪淘淘玩。我回到了家，以為還能夠聽(tīng)到淘淘的叫聲，但并沒(méi)有！我推門(mén)而入，望了望四周，什么東西都沒(méi)少，卻唯獨少了那一團白色的身影。我以為淘淘在窩里休息，便朝里面看了看，但映入我眼簾的'，只有空空的狗窩。但我仍存一絲希望，可是媽媽的話(huà)卻讓我心中僅存的那一點(diǎn)希望都破滅了——狗狗丟了。那一刻，我腦子里一片空白，只記得我問(wèn)了媽媽一句：“怎么丟的？”媽媽后悔地說(shuō)：“我回到家開(kāi)門(mén)時(shí)，淘淘?huà)陻噫溩优芰顺鋈��！蔽一帕�，我不知道該怎么辦，我只是很害怕，害怕它會(huì )離我而去，再也不會(huì )回來(lái)了。爸爸回來(lái)后，也同媽媽去找過(guò)，但找了很久，也沒(méi)能找到。
晚上我哭了，可是我只能偷偷地哭，我怕媽媽爸爸知道后，會(huì )愧疚自責，更怕我想的會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。我告訴自己不能哭，我在心里默默地想，說(shuō)不定淘淘只是出去玩了呢？我祈禱著(zhù)�？墒且粋�(gè)星期后，我知道淘淘離開(kāi)我了，永遠離開(kāi)了！我很自責，我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數次：我是不是做錯了？我是不是應該把淘淘送走？而不是一味的自私，從而變成今天的樣子�；蛟S我從一開(kāi)始就不應該把淘淘接到我家。如果它沒(méi)有遇到我，或許它會(huì )有一個(gè)更好的生活，更好的主人。
如今，我已不再祈求它能回到我的身邊，我只想它能有一個(gè)更好的生活。有一個(gè)比我對它好千倍萬(wàn)倍的主人，只要它好，只要它沒(méi)有被抓走，只要它平平安安地活著(zhù)。我愿意失去它，哪怕這輩子再也見(jiàn)不到它。我只希望它可以平安地過(guò)完這一生。我知道，狗狗的壽命只有20年，它們的時(shí)間很短，總有一天會(huì )離我而去，但我很開(kāi)心這輩子能遇見(jiàn)淘淘。
淘淘讓我知道人和動(dòng)物之間也可以有愛(ài)。淘淘是我養的第一只狗狗，但不會(huì )是最后一只狗狗。因為我知道淘淘一定希望有另一只狗狗陪在我身邊，代替它陪在我身邊。
等我長(cháng)大，我一定會(huì )多幫助流浪狗，因為在流浪狗這個(gè)群體中，淘淘可能會(huì )是其中的一員。
一件讓我愧疚的事作文 篇4
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(cháng)時(shí)間，還是睡不著(zhù)，腦海里一直想著(zhù)下午那件事：上次老師發(fā)給我們單元試卷，我們做完后都紛紛交了卷。今天下午，老師將試卷發(fā)了下來(lái)，我一看一百分，叫了起來(lái)，心想：“太好了，回家可以和老媽說(shuō)，她肯定會(huì )獎賞我的�！闭谖腋吲d之時(shí)，發(fā)現一道應用題后面少了一個(gè)零，老師沒(méi)看出來(lái)，給我打了個(gè)大鉤。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了矛盾，心想：“我是在同學(xué)未發(fā)現時(shí)把錯改了，還是和老師說(shuō)拿不著(zhù)獎勵，可不和老師說(shuō)會(huì )受到良心的譴責�！笨伞�！不管它了，這一百分是老師給我的.，錯也錯在老師，于是我不屑一顧地添上零，將一百分拿回家領(lǐng)賞。媽媽看到我一百分的卷子高興極了。我又是玩電腦，又是吃牛扒，但心里總是不安……
晚上十分寧靜，可以睡個(gè)好覺(jué)，但我怎么也睡不著(zhù)，因為那紅色刺眼的一百分，是良心的譴責。
一件讓我愧疚的事作文 篇5
又一個(gè)星期開(kāi)始了，我高高興興地來(lái)到學(xué)校上課。來(lái)到班上，我所看到的一切都讓我感到奇怪：有的同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)上；有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭、捂著(zhù)鼻子；還有的同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，不知在說(shuō)些什么。
“叮鈴鈴……”早讀課開(kāi)始了。我和高錦翔一起來(lái)到講臺上領(lǐng)讀�！盎字辍A備，齊！”我領(lǐng)頭后，發(fā)現大家都心不在焉，在書(shū)聲瑯瑯的校園里顯得格格不入。就在我疑惑不解的時(shí)候，王老師來(lái)了。她往墻角一看，頓時(shí)皺起了眉頭。隨即，王老師把李承宇叫了出去。站在講臺上的我，聽(tīng)到王老師說(shuō)：“……李承宇，你到操場(chǎng)的沙坑里，鏟半撮箕沙來(lái)�！蔽腋釉评镬F里，弄不懂老師葫蘆里賣(mài)的是究竟是什么藥。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，李承宇風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)了。王老師接過(guò)撮箕，把里面的沙倒在地上，然后又把吳若塵喊出來(lái)，叫他們倆去水池洗拖把。
老師神色嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，示意我們安靜。待我們安靜下來(lái)后，老師對我們訓斥道：“難道門(mén)前那一攤屎你們都沒(méi)發(fā)現嗎？我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，講的是：有許多人經(jīng)過(guò)一個(gè)開(kāi)著(zhù)的水龍頭。有的說(shuō)：‘誰(shuí)這么浪費水呀？水可是寶貴的資源呀！’還有的說(shuō)：‘這個(gè)不關(guān)水龍頭的人，簡(jiǎn)直就沒(méi)有社會(huì )公德心嘛！’但是，他們都只顧抱怨，從旁邊匆匆走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)伸手去關(guān)的。今天發(fā)生這種情況，你們居然沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去打掃，就任它在那里散發(fā)出陣陣惡臭。你們自已說(shuō)，你們是不是冷漠、自私呢？”我們聽(tīng)著(zhù)，都陷入了沉思之中。
老師接著(zhù)說(shuō)：“相反，我在這里還要表?yè)P尹正。你們就坐在教室里，‘事不關(guān)已，高高掛起’。尹正還能忍著(zhù)臭味，在異味的源頭那里把瓷磚擦干凈。想想你們平時(shí)的表現，好好反省一下吧！”
我想著(zhù)剛剛的表現以及原來(lái)做過(guò)的自私的事，心中感到了愧疚與自責。我心想，我作為班級的主人，理所應當為班級作出貢獻。但是看看自己的'表現吧：不僅不幫忙把那堆惡心的東西打掃干凈，還不調動(dòng)同學(xué)們的積極性，一起為班級服務(wù)。今天，我完全沒(méi)有做到紀律委員及副班長(cháng)應當盡到的職責。不過(guò)，這件事已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。我相信，如果下次再遇到類(lèi)似的事情，我一定會(huì )為班級作出貢獻，爭當班級的小主人！
一件讓我愧疚的事作文 篇6
我吃完早飯，照例還是媽媽騎車(chē)把我帶到學(xué)校去，五年來(lái)一直是這樣。
今天早晨街上的人可真多。媽媽騎車(chē)的技術(shù)練得很高，左躲右閃地在人群里穿行，可我的心總是懸著(zhù)。每次我提出要單獨上學(xué)，媽媽就是不讓。
郵電局前邊的水果攤旁是我必經(jīng)之路，那是我和媽媽說(shuō)再見(jiàn)的地方。那兒的人最多，家長(cháng)大都在那兒與孩子分手，來(lái)往的行人也大都在那兒轉變方向�？山裉斓哪莾簠s很冷清。
離水果攤老遠，媽媽騎車(chē)突然放慢了速度，還沒(méi)到站就下了車(chē)，遠遠地繞著(zhù)水果攤走。我正想問(wèn)媽媽時(shí)，發(fā)現水果攤前的地上躺著(zhù)一個(gè)人。
地上的是一位老奶奶，頭發(fā)已經(jīng)很白了，亂亂的，衣服很破舊，大概有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有洗過(guò)了。也許是因為腿不好摔倒了，把拐杖摔得很遠。她掙扎著(zhù)想站起來(lái)，卻又重新摔倒在那兒，汗水、淚水、鼻涕和著(zhù)灰土把臉涂得一道一道的。
賣(mài)水果的走來(lái)走去，似乎沒(méi)感覺(jué)到那個(gè)老奶奶的存在。有兩個(gè)中年婦女在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)的。沒(méi)有誰(shuí)過(guò)去幫老奶奶撿一下拐杖，更沒(méi)有誰(shuí)幫她站起來(lái)。人們遠遠地躲著(zhù)走過(guò)去，沒(méi)有人愿意多看一眼。
我跳下車(chē)，正想跑過(guò)去，媽媽一把拉住我的手說(shuō)：“別去！”“為啥？”我疑惑地問(wèn)。媽媽回答得很干脆：“別問(wèn)，上學(xué)！”我怎么也掙不開(kāi)媽媽的手，一步一回頭地跟隨著(zhù)媽媽走。
就這樣，繞過(guò)水果攤，媽媽徑直把我送到班門(mén)口，看我坐到座位上，她才放心地走了。
我的心一直激烈地跳著(zhù)，想出去看看，又怕媽媽在哪個(gè)角落里看著(zhù)。怎么辦呢？唉！老師一來(lái)就上課，講她的`數學(xué)題，連課間也沒(méi)讓休息，可我連半道題也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦海里都是掙扎著(zhù)的老奶奶，尋思著(zhù)媽媽為什么不讓我去幫忙，為什么又沒(méi)有別人去幫忙，這人都怎么了呢？要是躺在那的是他們的媽媽?zhuān)麄冞�能視而不見(jiàn)嗎？我想向老師說(shuō)這件事，可是又沒(méi)有膽量，老師講課時(shí)一向是很?chē)绤柕�。唉！那么長(cháng)時(shí)間了，天又那么冷，她還躺在那嗎？唉！我的勇氣呢？讓我去幫助她，哪怕幫她撿一下拐杖。
好不容易熬到下課，我飛似的跑出教室。
又像以前一樣，那兒又人來(lái)人往了，可老奶奶不見(jiàn)了。我問(wèn)了許多人，都說(shuō)不知道，賣(mài)水果的連理都沒(méi)理我。
老奶奶您去哪了？您是否遇到了好心人？您得到溫暖和幫助了嗎？?jì)染蔚奈抑荒茏Ｄ眠\，祝您平安。但愿像您這樣的經(jīng)歷我們只有在電影里才會(huì )出現。
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