（熱）寬容是首詩(shī)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的寬容是首詩(shī)作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容是首詩(shī)作文1
寬容像一首詩(shī)，一首快樂(lè )的詩(shī)；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，寬容就像你和我。
土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來(lái)。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會(huì )發(fā)現你的身邊，到處都是真誠和快樂(lè )。
寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實(shí)真相，而在于寬容的幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。
我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽之前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”
因為藺相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來(lái)了國家的太平與昌盛，更換來(lái)了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因為我們都可以學(xué)會(huì )寬待他人。
從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容有三種境界，可以用養魚(yú)為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚(yú)，只讓它在一定的`窨活動(dòng)；中等境界是養魚(yú)塘，因地就利，因勢利導，水肥魚(yú)躍，魚(yú)躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚(yú)，千形萬(wàn)類(lèi)，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺的媽”，就勃然大怒，“你殺我的媽?zhuān)覛⒛闳摇�，于是這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當今社會(huì )上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手。還有的人對別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別的小辮。這樣的人，根本沒(méi)有寬容之心。
常言道：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )寬容，善待他人。
寬容是首詩(shī)作文2
“何謂寬容呢？它是人類(lèi)愛(ài)的全部”。伏爾泰說(shuō)。
愛(ài)是什么呢？愛(ài)呀，它如一捧清泉，它拂去了那些尖銳的矛盾與憤怒�？墒�，在一片廣袤的熱帶海洋里，有一種奇異的魚(yú)，名叫紫斑魚(yú)，其全身長(cháng)滿(mǎn)了針尖似的毒刺。當它攻擊其他魚(yú)類(lèi)時(shí)，越是“憤怒”，越是滿(mǎn)懷“仇恨”，它的毒刺攻擊得越狠，對別的魚(yú)類(lèi)傷害越深，對自己的傷害也就最深。從紫斑魚(yú)的生理機能來(lái)看，它可以活到七、八歲，而實(shí)際上它卻活不過(guò)兩歲，因為它心中的“怒火”在燒毀別人的同時(shí)，也在燒毀自己，使自己五臟俱焚，一命鳴呼，世間萬(wàn)物中，被自己所傷，自己敗給自己的，又豈止紫斑魚(yú)呢？那些總是滿(mǎn)懷仇恨的人，那仇恨之火不也在傷害他們自己、毀滅他們自己?jiǎn)�？一如和那如果你想要的東西可以給你，但你最憎恨的人會(huì )得到雙倍卻選擇割掉自己的一只眼睛那樣的`人一樣可笑。寬容正如那一捧清泉，款款地抹去了對敵人一時(shí)的仇視，使人們冷靜下來(lái)，看清事情的緣由，既寬恕了別人，也原諒了自己。用詩(shī)般淡泊寧靜的心境，而賦予了生命以永恒。
愛(ài)是什么呢？愛(ài)呀，它如雪中送碳的溫曖，融化了彼此的冰凍。寓言說(shuō)有兩匹馬同行。一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，結果被咬傷的那匹馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。心平如鏡的寬容，已屬難得，雪中送碳的寬容，更是彌足珍貴，犯下過(guò)錯的馬認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時(shí)被咬傷的馬體現出的寬容與安慰恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱傳遞進(jìn)對方的心窩。用詩(shī)般熱炙的感情，選擇了海闊天空。
愛(ài)是什么呢？愛(ài)呀，它是代表著(zhù)宇宙萬(wàn)物的胸襟，對人生如詩(shī)般的氣度。官渡之戰，曹操把袁紹打敗了，其中的戰利品還有不少曹操部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的心表忠心的書(shū)信。信中大多是貶低曹操，希望投靠袁紹的。有的謀士便向曹操提出建
議：像這些懷有二心，身在曹營(yíng)心在漢的人殺掉，以儆效尤。那些曾經(jīng)想投靠袁紹的將士惶惶不可終日。曹操思忖再三，下令把這些信件全部燒毀，不會(huì )追究他們的過(guò)失。許多人不解，曹操對周?chē)膶⑹空f(shuō)：“當時(shí)大戰在即，敵強我弱，連我自身都難保，更保況屬下將士？謀個(gè)好出路，人之常情�！边@難到不是他對人生如詩(shī)般的氣度的表現？
生活紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，才使得生活中那些紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，才使那平淡的生活經(jīng)過(guò)煅燒變得日趨鮮明；更因為寬容如詩(shī)，才使生活美好而又恬靜。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是需要用愛(ài)去感悟，用寬容去對待的啊。
“何謂寬容呢？它是人類(lèi)愛(ài)的全部”。伏爾泰說(shuō)。
“寬容是首詩(shī)”。我說(shuō)。
寬容是首詩(shī)作文3
寬容是首詩(shī)，詩(shī)中有我和你，你我攜手共同抒寫(xiě)出一首首膾炙人口的小詩(shī)，這一首首含義深遠的小詩(shī)，必將成為社會(huì )的和諧之音！
放學(xué)了，天空陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)是那么密集，此刻我站在凜冽的寒風(fēng)中焦急地等著(zhù)公交車(chē)。身旁一位老爺爺引起了我的注意：他衣著(zhù)整潔、樸素，額頭上道道皺紋似起伏的波浪，眼睛直直地盯著(zhù)前方，神情嚴肅而穩重。
公交車(chē)在人們的期盼中緩緩駛來(lái)，我倆隨擁擠的人流上了車(chē)。老爺爺站在我后面，頓時(shí)，我的鼻孔里鉆來(lái)了絲絲淡淡的煙草味，旁邊的人都盡量往里靠，好像離老爺爺越遠越好，看來(lái)，大家是無(wú)法接受他身上的味道，惟有我一直站在原位一動(dòng)不動(dòng)。雨點(diǎn)更大了，砸在車(chē)窗玻璃上形成了股股細流直往下淌，一陣涼風(fēng)從側面車(chē)窗刮進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。我時(shí)不時(shí)偷偷瞟瞟老爺爺，他依然表情凝重，我望而生畏，不敢正視他。
公交車(chē)又要駛入下一站了，突然司機來(lái)了一個(gè)急剎，我冷不防趔趄了一下，再加上我手有點(diǎn)濕滑，沒(méi)有抓穩把手，身體不由自主往后傾倒。我連忙把左腳往后退一大步，好不容易支撐住了身體的平衡！可此刻我感覺(jué)腳底下好像踩到了什么硬硬的東西，低頭一看，不偏不倚，我的腳板踩在了老爺爺綠色的軍膠鞋上。我立刻收回了左腳，可是一個(gè)土灰色的腳印無(wú)情地印在老爺爺嶄新的軍膠鞋上，是那么醒目，那么刺眼。旁邊幾個(gè)同學(xué)向我投來(lái)了擔憂(yōu)的目光。
完啦！完啦！這下子準挨罵！我忐忑不安，頭上的汗水從每一個(gè)毛孔直往外冒，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，我只好低著(zhù)頭，作好被怒罵的心理準備。
“老爺爺……我……我……”我吞吞吐吐，半天也道不出“對不起”三個(gè)字。老爺爺彎下腰拍了拍鞋上的灰，說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事沒(méi)事，我這膠鞋，值不了幾個(gè)錢(qián)！穿在鞋上弄臟是正常的，臟了洗洗就可以了。我看這車(chē)上沒(méi)人喜歡我身上的`味道，只有你，不討厭我，你多可愛(ài)��！我可是很通情達理的！”老爺爺邊說(shuō)邊友好地拍了拍我肩膀兩下。我緊張的神經(jīng)一下子得以松弛了，車(chē)上的同學(xué)臉上也露出了燦爛的笑容。窗外雨點(diǎn)小了，車(chē)窗被雨水洗刷得干干凈凈，透過(guò)車(chē)窗向外望，天邊的陰云在逐漸消散。
下車(chē)了，我回想起了剛才的一幕，感覺(jué)到心里暖融融的，公交車(chē)上你我互相包容的情景不就是抒寫(xiě)和諧生活小詩(shī)的題材嗎？你愿意成為詩(shī)歌中的一個(gè)鮮活的角色嗎？如果愿意，我們同行吧！
寬容是首詩(shī)作文4
寬容是首詩(shī)，是充滿(mǎn)激情的詞曲，是抒發(fā)惆悵的詩(shī)句；寬容是一串串美妙動(dòng)聽(tīng)的音符；寬容是初生在地平線(xiàn)上的那一抹紅光。
——題記
總有一種感動(dòng)無(wú)處不在，總有一種情懷輕舞飛揚。問(wèn)：你從哪里來(lái)？你說(shuō)：“我從寬容的國度來(lái)，那里充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)笑臉�！蹦欠N國度不正是我所向往的嗎？大地寬容了小草，讓小草在他的懷抱里生根發(fā)芽才有這一片新綠；天空寬容了云朵，才有了那一幅副生動(dòng)的“圖畫(huà)”；森林寬容了動(dòng)物，才有那大自然無(wú)限的生機；晴天寬容了雨天才有那雨后的一抹彩虹。人與人之間正因為有了寬容才使這世界更加美麗動(dòng)人。
有一次一位老人獨自行走在街邊，一位年輕人騎自行車(chē)從后面跟上，突然年輕人沒(méi)握緊剎車(chē)，車(chē)子不聽(tīng)使喚的沖上前去，正好裝上了那位老人，老人立刻癱軟在地上。到醫院后，老人的腳被檢查為“粉碎性骨折”。老人回到家修養，年輕人趕來(lái)道歉，他原本以為老人肯定會(huì )要他賠償或罵他，可是老人切慈祥的`笑笑說(shuō)：“好年輕人沒(méi)關(guān)系，記得以后騎車(chē)可別那么莽撞��！”年輕人被嚇住了，同時(shí)也被感動(dòng)了，他因為內疚對老人說(shuō)：“老爺爺，我以后天天來(lái)看你，您一個(gè)人住，我來(lái)陪您�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好，你不用每天來(lái)看我，你只要偶爾來(lái)瞧我一下，就行了�！崩先擞幸活w寬容的心，他是那么慈祥。
星期一，小紅來(lái)到教室，看到大家都在努力地看書(shū)。她想：大家這是怎么了？仔細一回想才想起老師說(shuō)：“周末回來(lái)要考試�！彼尤话堰@個(gè)事給忘了。上課鈴想了，老師走進(jìn)來(lái)手里拿著(zhù)一疊卷子。開(kāi)始考試了，卷子發(fā)了下來(lái)，小紅一看，她全都不會(huì )。小紅心想：糟了，怎么辦，全不會(huì )做，我跟本沒(méi)復習啊�？晌沂前嗌系募庾由�，要不然就照抄吧，只要一次，應該沒(méi)關(guān)系吧，語(yǔ)文書(shū)就在下面。后來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)了，小紅的成績(jì)是全班第一，同學(xué)們都來(lái)祝賀她，可她怎么也開(kāi)心不起來(lái)。第二天，小紅鼓起勇氣來(lái)到老師那里認錯，老師對她說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯就改，善莫大焉，小紅，沒(méi)關(guān)系，只要你認識到自己的錯誤并改正就好了，老師相信你�！毙〖t因為老師的寬容，在以后的學(xué)習中變得更加努力，學(xué)習也更上一層樓樂(lè )。老師有一顆寬容的心，他使學(xué)生有了更多的能量。
寬容不僅對自己好，也對別人好。浩瀚的大海里，魚(yú)兒在自由自在的遨游；蔚藍的天空下，廖二在無(wú)拘無(wú)束的鳴唱，青翠的草地上，馬兒在悠閑自在地散步……整個(gè)世界因為有了寬容，顯得那么生機盎然！容不僅是一首詩(shī)還是——素養。每個(gè)人心中都有一
“總有一種感動(dòng)無(wú)處不在，總有一種情懷輕舞飛揚�！边@種感動(dòng)就是“寬容”。寬容自己，寬容他人，寬棵開(kāi)花的樹(shù)——寬容。
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