【精華】快樂(lè )是作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )是作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )是作文 篇1
我獨個(gè)漫步雨后泥濘的鄉路，閉上眼睛獨享，那份憂(yōu)郁的孤獨。這路更加難走，更令人多絲憂(yōu)愁。雨打濕的草葉低沉著(zhù)，冰冷的水珠滲入鞋中，沾濕我的褲腳但我毫不在乎。目力所及，遠處薄霧朦朧，四周一片死寂，偶爾傳來(lái)渺遠的鳥(niǎo)啼。獨處的傷感已使我習慣，只是心中依舊凄涼、淡漠。我心中不服，無(wú)時(shí)不在尋覓那份屬于我應有的快樂(lè )，可是從何找起？從何憶及······
快樂(lè )，是什么意思？快樂(lè )，有何作用？快樂(lè )，是什么東西？我知道它無(wú)從觸摸，無(wú)從看到，但我想用心應該可以觸碰它無(wú)形的身體。也許我快樂(lè )，也許我孤獨。我無(wú)法解譯，像是我們呼吸的觸感�？鞓�(lè )到底在哪里，人們說(shuō)它在自己的心里。
為了尋找這快樂(lè )，我融入到社會(huì )這個(gè)家庭中去，讓別人帶動(dòng)我找到快樂(lè )找到真正的記憶。我開(kāi)始了無(wú)休止的歡笑，這笑發(fā)自?xún)刃牡淖钌钐�，在我自己都無(wú)法想象的地方。我找到快樂(lè )了嗎？不，沒(méi)有，至少我是這樣認為的`。表面上快樂(lè )的我，但內心還是孤獨的，越是孤獨我的笑容越是多；越是孤獨，我越是希望得到的別人的認可。我拼命地讓別人快樂(lè )露出笑容，以自己悟出快樂(lè )的真諦。我自己歡笑的同時(shí)無(wú)刻不在帶動(dòng)他人的笑，希望笑能是快樂(lè )的起源。我找了許久，至今日似乎還未曾找到，難道快樂(lè )不可能被我找到嗎？我真的不明白，只覺(jué)快樂(lè )帶來(lái)的只有孤獨，那份渴求的孤獨。
我極力的去創(chuàng )造人際關(guān)系，以至不在自己把自己關(guān)入自己狹小的空間里。我想要一個(gè)更大的空間，來(lái)打造我自己的快樂(lè )，真正的快樂(lè )。但回首一想，越是渴求快樂(lè )，我就越發(fā)的孤獨、無(wú)助，像是陷入沼澤，越陷越深，可我自己不能自拔，因為我想要久違的快樂(lè )。在尋找快樂(lè )的過(guò)程中，我發(fā)現快樂(lè )仿佛是空氣在手中，想去抓，但一抓他就消散了，不留痕跡。
快樂(lè )到底在哪里？它像花香一樣可以聞到香味，但帶不走。我相信在將來(lái)我定能找到快樂(lè )，也可能是死的最后那一刻�？鞓�(lè )其實(shí)是孤獨無(wú)從考證的孤獨。
快樂(lè )是作文 篇2
i am a happy boymy name is tom.my chinese name is shi tian. i am nine. i am in class two, grade one in fenghui road primary school.i have many teachers and friends in school.i like them very much. they like me ,too.we often play games together after class.i like playing computer games.i often play it after school.
快樂(lè )是作文 篇3
國慶小長(cháng)假，我和爸爸媽媽一起回老家,其間發(fā)生了許多很有趣的事。
回家的第二天早晨，爸媽帶我一起幫年邁的爺爺奶奶種田。天剛亮，大霧迷蒙，細雨輕輕地飄落下來(lái)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子脫下鞋，光著(zhù)腳丫踩在泥土里，土壤松松軟軟的.，嘿，簡(jiǎn)直像踩在棉花上一樣軟綿綿的，又仿佛踩在九天外的云朵上一般好玩。我忘乎所以地在地里活蹦亂跳，真是開(kāi)心��！就在我玩得正起勁的時(shí)候，我媽媽嚴厲地罵道：“瞧你們一個(gè)個(gè)興奮地就知道玩，趕快干活了！”我吐了下舌頭，乖乖地干起活來(lái)了。
我們準備把小麥種子播撒到這松軟的泥土里。媽媽用盆端來(lái)了種子，我抓上一小把，輕輕地撒在泥土上。瞧，一粒粒麥種就像一顆顆耀眼的小金豆，我拿起鋤頭往地里一刨，這些小金豆子瞬間鉆進(jìn)了泥土里。嗬，真有趣！
突然，一條黑色的毛蟲(chóng)鉆了出來(lái)，我“啊”地一聲尖叫起來(lái)，嚇得冷汗直冒。我害怕地直哆嗦：“我不干了，這里有蟲(chóng)子，我想回家。萬(wàn)一爬出來(lái)咬著(zhù)我怎么辦哪？”媽媽用似笑非笑的神色看著(zhù)我：“傻兒子，膽子也太小了，不就是一條蚯蚓嘛，把你嚇成這個(gè)樣子。蚯蚓是有益的昆蟲(chóng)，可以幫助泥土松土，對莊稼有益無(wú)害，莊稼地里怎么可能沒(méi)有幾只蟲(chóng)子呢？別害怕，它們不會(huì )傷害人的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才松了一口氣。終于，我和媽媽把這些頑皮的小金豆子趕進(jìn)了泥土里。
夕陽(yáng)西下，我們收工回家了。爺爺奶奶開(kāi)心地笑了，他們撫摸著(zhù)我的腦袋，夸我真是個(gè)能干的孩子。啊，幫助他人是多么快樂(lè )呀！
快樂(lè )是作文 篇4
讀《快樂(lè )是一種角度》有感快樂(lè )是什么？它沒(méi)有一個(gè)統一的標準，只是一種角度而已。
今天，我學(xué)習《快樂(lè )是一種角度》這篇課文，讓我感悟到了快樂(lè )是不統一的。比如：在沙漠行走的人，只要看到一點(diǎn)兒綠萌，就會(huì )得到快樂(lè )。登山時(shí)，不小心金項鏈落下山崖，可幸運的是沒(méi)有危及生命，就會(huì )得到快樂(lè )。每當……快樂(lè )有很多種，每當你傷心的時(shí)候，你需要換一個(gè)角度來(lái)想，那你就會(huì )得到快樂(lè )。一件件難過(guò)的事……只要你換個(gè)角度想，無(wú)論多傷心的事，都會(huì )拋得九霄云外了。
快樂(lè )不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。在班上，我和同桌楊建泳考試是頂呱呱的！記得上個(gè)星期，他的英語(yǔ)試卷得了全班第一，93分。而我卻得了87分，我傷心極了，因為每次我都能拿第一，現在反而被他搶去了。當同桌見(jiàn)我這樣了，過(guò)來(lái)安慰我，我開(kāi)始以為他是來(lái)取笑我的，我就說(shuō)：“你不用假惺惺，你得了全班第一，來(lái)取笑我，對不對？”同桌聽(tīng)了，馬上說(shuō)：“如果我取笑你的話(huà)，不用來(lái)安慰你，我早就和同學(xué)說(shuō)你壞話(huà)了。不過(guò)，我楊建泳是好人，不會(huì )那么狠的，你也得過(guò)第一呀！我也沒(méi)生氣，也沒(méi)嫉妒。所以，要換一個(gè)角度來(lái)想問(wèn)題嘛！”我聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就不生氣，對他說(shuō)：“對不起，剛才我不應罵你�！蹦阃绤s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，咱倆是同桌嘛！我不會(huì )那么小氣的�！蔽覀z開(kāi)心地笑了。記得有一次，鄰居阿姨帶著(zhù)小芳去吃麥當勞，而我卻在家里吃白飯，我傷心極了！不過(guò)，我想了想：那山區的小朋友連白飯都沒(méi)有吃呢？也不見(jiàn)他們傷心。我想了后，就快樂(lè )地吃起白飯了。
快樂(lè )可以從幫助別人中得到，那我就給大家講一個(gè)寓言故事吧！從前的某一天，上帝帶著(zhù)教士去視察人們的生活。上帝帶著(zhù)教士來(lái)到第一個(gè)房間，只見(jiàn)人們拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的勺，一鍋大面餅，從人們的神情中可以看出這些人是饑餓的和傷心的。上帝又帶著(zhù)教士去第二個(gè)房間，只見(jiàn)人們又是拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的勺，又是一鍋大面餅。但是，人們的神情卻不同了，他們是溫飽的和高興的。教士就迷惑不解地問(wèn)上帝，“這是怎么回事，他們面對的'都是相同的東西，為何神情卻不同呢？”教士說(shuō)。上帝笑笑地說(shuō)：“因為第一個(gè)房間的人們只顧自己，而不顧他人。第二個(gè)房間的人們?yōu)閯e人著(zhù)想。所以，神情不同，其實(shí)，幫助別人也是一件快樂(lè )的事，懂了嗎？”教士聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)了頭。
這又讓我想起了一件事，我在放學(xué)的路上，見(jiàn)到了一位迷路的小男孩在哭，我問(wèn)他為什么在哭，他說(shuō)：“我跟爸爸媽媽走散了�！闭f(shuō)完，又“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我說(shuō)：“別怕，姐姐和你去找爸爸媽媽好嗎？”小男孩不肯走，以為我是壞人，我又說(shuō)：“怕我是壞人呀，不用怕，姐姐不是�！毙∧泻⒙�(tīng)了，才跟我走。我和他一起進(jìn)警察局找警察叔叔幫忙。后來(lái)，警察叔叔幫小男孩找到了爸爸媽媽?zhuān)∧泻寢屨f(shuō)：“謝謝你，警察同志�！本焓迨逭f(shuō)：“不用謝我，要謝，就謝這位小女孩吧！”他媽媽說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，舉手之勞嘛！”大家都笑了�？鞓�(lè )可以如此簡(jiǎn)單得到。是��！你幫助別人，人家會(huì )感謝你的。如果人們伸出愛(ài)心之手，那么人間就會(huì )變得更美好。
快樂(lè )沒(méi)有一個(gè)統一的標準，只是一種角度而已。只要想要快樂(lè )，快樂(lè )就在你的身邊。
快樂(lè )是作文 篇5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘聲將我吵醒，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，“呀，七點(diǎn)半了！今天可是100米決賽呢！我得趕緊起來(lái)，媽……”
走在去學(xué)校的路上，微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，花兒的芬芳清香飄進(jìn)我的鼻中……“今天是100米決賽，我可得加把勁，爭取再拿一個(gè)第一名回來(lái)�！眮�(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)已經(jīng)變得火辣辣的.，樹(shù)木搖晃著(zhù)身體，仿佛在說(shuō)：“好熱呀！”正當我在給自己加油的時(shí)候，檢錄處響起了聲音：“請參加女子100米決賽的同學(xué)到檢錄處檢錄�！睓z錄完畢，打架排成一排向100米起點(diǎn)走去。雖說(shuō)我的表面平淡無(wú)比，但是我的內心卻緊張得要死。心里飄過(guò)一句話(huà)：萬(wàn)一待會(huì )在跑步的時(shí)候摔倒怎么辦……我深吸一口氣，小聲說(shuō)：“范若琪，沒(méi)事，你可以的！”
來(lái)到起跑線(xiàn)上，做好準備后，當發(fā)令員喊：“預備”時(shí)，我卻異常鎮靜，或許是因為參加了很多次吧。接著(zhù)就是“砰”的一聲，這聲“砰”好像讓我爆發(fā)了小宇宙，像箭在弦上，又突然發(fā)射出去一樣。一下子就到達終點(diǎn)。當身邊的同學(xué)一下子圍上來(lái)，大聲尖叫：“若琪！你得了第一名！”我的心還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，好像這就是一場(chǎng)夢(mèng)，現在夢(mèng)醒了，我掐了一下自己，呀，好疼，原來(lái)不是夢(mèng)！這時(shí)，我聽(tīng)到“第一名，范若琪……”我開(kāi)心地跳了起來(lái)。這時(shí)，老師和媽媽來(lái)了，她們豎起大拇指，對我說(shuō)：“若琪，你真棒！”我的心像有一千朵花一起開(kāi)放，又像吃了一千罐蜜一樣，興奮極了！
原來(lái)快樂(lè )不是吃到好吃的東西，不是去好玩的地方，也不是看到好看的電視節目，僅僅只是那一句稱(chēng)贊的話(huà)！
快樂(lè )是作文 篇6
一天晚上，太陽(yáng)哥哥去睡覺(jué)了，月亮妹妹出來(lái)了。我們也該吃飯了，我們一邊吃一邊聊，聊著(zhù)聊著(zhù)，我忽然想到我今天在書(shū)上看到的一個(gè)小朋友問(wèn)媽媽自己是個(gè)什么迷，我也很好奇我自己是什么迷，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂鞘裁础懊浴��！眿寢屨f(shuō)我是“電視迷”因為我暑假里死盯著(zhù)電視，我說(shuō)：“為什么�！薄耙驗槟愕侥棠碳揖透鸂敔敁岆娨暋眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
接著(zhù)，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)我是“漫畫(huà)迷”我說(shuō)：“為什么�！卑职终f(shuō)：“因為每次看漫畫(huà)都一本正經(jīng)，叫你都聽(tīng)不到，你媽叫你看書(shū)，你就看漫畫(huà)，不管到了那里，你都只會(huì )帶看漫畫(huà)的`�！蔽蚁胍幌牒孟袷�。
吃完了飯，我還在想我到底是個(gè)什么迷呢？我就去打電話(huà)問(wèn)我表姐。表姐說(shuō)：“你是一個(gè)“霸王迷”�！� 我說(shuō)：“為什么�！薄耙驗槟銢](méi)次到奶奶家，奶奶說(shuō)：“給我的東西，你都會(huì )搶我的�！苯憬阏f(shuō)完生氣的掛掉了電話(huà)。
最后，我想：“我是個(gè)什么迷呢？”算了，我還是做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，聽(tīng)媽媽話(huà)，尊老愛(ài)幼，樂(lè )意助人的快樂(lè )迷。
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