成長(cháng)中的快樂(lè )作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)中的快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文1
我們人人都有快樂(lè )的那一刻，人人都有快樂(lè )的事兒。而我也有許許多多快樂(lè )的事兒，說(shuō)也說(shuō)不盡，聊也聊不完。下面我就選其中的一件吧！
記得那是四年級的時(shí)候，我突然對楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》著(zhù)了迷，所以我特別想要完整的一套。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍獥罴t櫻寫(xiě)的買(mǎi)《淘氣包馬小跳》，媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)嗎？”媽媽說(shuō)：“你都那么多書(shū)了，就不要買(mǎi)了吧！”“就是嗎，都快考試了！”爸爸和媽媽一唱一和。唉，買(mǎi)《淘氣包馬小跳》看來(lái)沒(méi)希望嘍！不行，我不能放棄。我一想：直說(shuō)了不行，那我就來(lái)軟的。我馬上跑過(guò)去，說(shuō)了一番甜言蜜語(yǔ)，說(shuō)得嘴皮子都快破了，才有一點(diǎn)起色。爸爸說(shuō)：“買(mǎi)是可以買(mǎi)，不過(guò)有要求�！薄笆裁匆�？”我迷惑不解地問(wèn)�！澳闫谥锌荚嚳嫉貌缓�，只要期末考試考進(jìn)前三名，我就給你買(mǎi)�！睘榱速I(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《淘氣包馬小跳》，我馬上答應這超高的.要求。
我每天認真的復習功課，盼望著(zhù)期末考試的到來(lái)！期末考試終于來(lái)了，考試的題目并不是很難，我感覺(jué)考得很好。在等待中，考試成績(jì)終于發(fā)了下來(lái)，結果我和我們班的另一個(gè)同學(xué)考了并列第一。就這樣我如愿以?xún)數牡玫搅宋倚膼?ài)的《淘氣包馬小跳》。那時(shí)我真快樂(lè )！
我希望快樂(lè )像一串串小鈴，永遠在我成長(cháng)的道路上伴隨著(zhù)。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文2
陽(yáng)春三月好風(fēng)光，正是春游好時(shí)節。當老師宣布明天要去春游時(shí)，我真是高興得沒(méi)法形容。
這次春游，我們與一年級結對快樂(lè )遠足魯家峙，在張書(shū)記的安全教育后，整裝出發(fā)了，我們拉著(zhù)一年級小朋友的手上了魯家峙大橋，魯家峙大橋壯觀(guān)，氣派!寬闊的大海像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子似的靜臥在它的懷里，兩邊有漂亮的欄桿橫貫，橋墩又高又大。大橋像一條玉帶橫臥海面，一艘艘漁船在它的肚里自由穿梭，從大橋上俯瞰，一座座拔地而起的現代建筑是那么的雄偉，一幢幢樓房紅頂粉墻那么漂亮，停泊的漁船挨挨擠擠，旗幟迎風(fēng)飄揚……“咔擦”我用手中的相機拍攝了家鄉建設后的一個(gè)個(gè)美麗鏡頭。
我們大約步行了半小時(shí)，來(lái)到了海濱公園，在那里吃好自帶的干糧。過(guò)了一會(huì )兒，集合要去參觀(guān)海底隧道了，我們排著(zhù)整齊的`隊伍來(lái)到魯家峙隧道入口，小心翼翼地走下臺階，地面上鋪著(zhù)米色的大理石地磚，顯得干凈整潔�！鞍�!”我忍不住驚嘆，海底隧道大約有10米寬，3米多高，在柔和的燈光下，真是高端大氣上檔次。我們邊走邊看，只用了10分鐘就到了對面的出口。望著(zhù)沈家門(mén)，我不禁贊嘆，工人叔叔真是了不起啊!方便了大家的出行和生活，使魯家峙人對外的交通更加便利。
這次春游，雖然走得非常辛苦，但讓我欣賞到了家鄉建設后的美景，感到無(wú)比自豪與快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文3
我的成長(cháng)中擁有過(guò)許多的快樂(lè )，最讓我無(wú)法忘記的就是放風(fēng)箏的快樂(lè )。
那是春天的一個(gè)假日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我和小妹去運動(dòng)廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書(shū)；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風(fēng)箏，他們目不轉睛地望著(zhù)天上的風(fēng)箏，小心地扯著(zhù)手里的線(xiàn)，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)。
我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來(lái)到賣(mài)風(fēng)箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。
“開(kāi)始放風(fēng)箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著(zhù)�？墒秋L(fēng)好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來(lái)，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過(guò)這可難不倒我們，我們迎著(zhù)風(fēng)一邊跑，一邊帶著(zhù)風(fēng)箏，一邊放線(xiàn)，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿(mǎn)得意和快樂(lè )！
“哥哥，我們來(lái)打比賽吧，看誰(shuí)能把對方的風(fēng)箏撞下來(lái)�！�
“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
“我的風(fēng)箏可是天空之王——大老鷹��！”我一扯線(xiàn)，“老鷹”張開(kāi)大嘴向“蝴蝶”俯沖過(guò)去，“蝴蝶”卻沉著(zhù)地躲開(kāi)了。然后小妹的“蝴蝶”調整姿勢，乘機向我的“老鷹”撞過(guò)來(lái)，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線(xiàn)，重新調整平衡，這是第一回合。我調整好“老鷹”的姿勢，再一次向“蝴蝶”發(fā)動(dòng)攻擊，這一次，它沒(méi)躲開(kāi)，被撞歪了，不過(guò)“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個(gè)跟頭把我的'“老鷹”纏住了，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣纏在一起，打著(zhù)轉，落了下來(lái)，我和小妹打了個(gè)平手，誰(shuí)也沒(méi)贏(yíng)�？晌覀兊臍g笑依然在廣場(chǎng)上傳的很遠很遠……
放風(fēng)箏的快樂(lè )，是我們在成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)深深的足跡。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文4
每個(gè)人在自己的成長(cháng)中都會(huì )經(jīng)歷快樂(lè )與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著(zhù)這樣的一份回憶。
還記得那是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的暑假，我和我的伙伴們在一起快樂(lè )地玩著(zhù)各種游戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過(guò)了整個(gè)七月。
八月的一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時(shí)，院長(cháng)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“高宏志啊，再開(kāi)學(xué)你就要到吉林省孤兒學(xué)校去上學(xué)了，那兒是所好學(xué)校，到那兒好好學(xué)習。去吧，回去準備準備，8月17日就去報到�！闭f(shuō)完，院長(cháng)轉身就走了。我一愣，心想：為什么要轉學(xué)��？但是，我很快又想明白了，因為上完小學(xué)就沒(méi)有人再資助我上初中了，所以我才要轉學(xué)。
在那以后的日子里，我和伙伴們一樣，在歡樂(lè )中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和伙伴們度過(guò)最后朝夕相處的快樂(lè )時(shí)光。
報到的時(shí)間到了，我坐上了開(kāi)往長(cháng)春市的火車(chē)，在車(chē)子啟動(dòng)的時(shí)候，我眼中跳動(dòng)著(zhù)那悲傷的淚花，我是那么的.舍不得離開(kāi)。
時(shí)間過(guò)去了很久，我依舊思念著(zhù)那快樂(lè )的地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個(gè)地方將永遠埋藏在我的心底，成為我記憶中一道永遠的風(fēng)景。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文5
撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺(jué)得渾身舒服了很多，經(jīng)過(guò)這一件事，我想起句名言“我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)知錯而不知改的人頒發(fā)獎牌”。
記得，在一個(gè)酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買(mǎi)了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾，
向垃圾桶丟去，但沒(méi)丟進(jìn)。當走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西，仔細一瞧才知道原來(lái)是我剛扔下的'垃圾，緊接著(zhù)她又把垃圾扔入垃圾桶，這時(shí)我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應該做到啊!
”想著(zhù)這點(diǎn)我立刻站了起來(lái)，“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)�！皨寢尳o我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，現在一位小妹妹把它撿了起來(lái)，還進(jìn)了垃圾桶，我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)�！爸雷约哄e了也不難把錯誤根除，只要不錯誤的面對錯誤就一定會(huì )冰釋前嫌的!”聽(tīng)完他的話(huà)我豁然開(kāi)朗，“對!我應該去把自己的錯誤“撿”起來(lái)!”
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉”誰(shuí)都有錯，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì )體會(huì )到“成長(cháng)中的快樂(lè )”。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文6
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，大地成了綠色的世界。新春到來(lái)，花季少年又長(cháng)大了一歲，甚至可以聽(tīng)到生命拔節生長(cháng)的聲音。然而，我成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱也與日俱增。
記得在我剛懂事的時(shí)候，整天都吃喝玩睡，非常乏味。有一天，媽媽從鄰居家借了一本兒童基礎讀物《小紅帽》回來(lái)。雖然我那時(shí)不會(huì )識字，但是里面的插圖也讓我似懂非懂文字要表達的意思。從此，我便迷上了書(shū)，因為書(shū)在我最寂寞的時(shí)候陪伴了我。所以我整天吵著(zhù)要媽媽帶我去書(shū)店。但媽媽要工作，不能每天都帶我去，所以媽媽決定在每一個(gè)星期六和星期天帶我去。而我每天都抱著(zhù)日歷，每時(shí)每刻都看著(zhù)，一有人在身旁，我就問(wèn)：“今天星期幾了？”“星期一”。這一答讓我的心情跌到了谷底。過(guò)了幾分鐘，又問(wèn)“今天星期幾了？”……所以,鄰居家的`人見(jiàn)了我都拔腿就跑。如果一到星期六和星期天，那前一晚我都睡不著(zhù)的，到了書(shū)店，我便似乎與世隔絕了，津津有味地看起來(lái)。每次我都是書(shū)店的第一個(gè)客人和最后一個(gè)客人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更不滿(mǎn)足對書(shū)的追求，便對書(shū)有了更深一層的閱讀。
至今，書(shū)成為了我生命的一部分，可一日不食，但不可一日不讀。當然，我讀書(shū)要力求讀好書(shū)，而且還要有自己的一套讀書(shū)方法。當書(shū)構成生命的一部分后，我的靈魂變的充實(shí)而豐富，我的眼睛變得明亮而深邃，我的行為也變得理智而富有創(chuàng )造性。讀書(shū)，是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文7
作文呀作文，你真是一件讓我感到最煩惱的事。有一次考試，就是因為你難寫(xiě)，害得我被扣了很多分數。每次周記，媽媽都是坐在旁邊盯著(zhù)我，可是我依舊想不出來(lái)，只好媽媽說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，真是慢死了。有時(shí)侯我不認真，媽媽還會(huì )嚴厲的批評我，甚至還會(huì )打我。
終于在一個(gè)星期五，這種情況沒(méi)有發(fā)生。媽媽說(shuō)：“今天我很忙，你一個(gè)人作文先寫(xiě)著(zhù)吧�！蔽腋械椒浅o(wú)助，擔心的問(wèn)：“啊?真的?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我只好無(wú)奈的答應了，可是我的心里可是犯了愁：媽媽不幫我這作文怎么寫(xiě)才好呢?
我呆呆地坐在餐桌前開(kāi)始苦思冥想，想起了上午沈老師帶我們去進(jìn)行接力賽跑的事情，這可是我今天作文的'好題材!于是我開(kāi)始認真的回憶當時(shí)的情景：同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張的不得了。董一琪做好跑步姿勢，一動(dòng)不動(dòng)、全神貫注地盯著(zhù)賽跑的同學(xué)，生怕自己接棒慢了;我咬緊牙關(guān)握緊拳頭，想在賽場(chǎng)上超過(guò)對方;張曉媛緊張的連接力棒都掉了，不得不跑回去撿起來(lái)，想到這個(gè)情景，我都忍不住笑了。跟我比的王余佳人高馬大，本以為她一定會(huì )比我快，結果居然是個(gè)紙老虎——外強中干。我們組的王知毅跑得慢吞吞的，盡管大家都在為他喊加油，可是他一點(diǎn)也不急，還是慢慢的跑，結果害得我們組慢了好多……
這次接力賽那么有意思，而且我又記得那么清楚，我開(kāi)始有信心了：我一定能寫(xiě)好!于是我就認認真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后我又字斟句酌、逐字逐句地修改了幾遍，直到自己滿(mǎn)意，才交給媽媽看。
媽媽看了這篇作文，豎起了大拇指，說(shuō)：“好!寫(xiě)得很棒!”我感到非常開(kāi)心，想：面對任何事都不要怕，只要認真對待就一定能做好!
成長(cháng)中的快樂(lè )作文8
在成長(cháng)中，我相信大家有許多快樂(lè )的時(shí)光，擁有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和歡笑的童年。我也曾有這樣的一段時(shí)光，就讓我把你牽進(jìn)我五歲的童年。
在一個(gè)明朗的夜晚，天上的月亮宛如一個(gè)潔白的大玉盤(pán)，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說(shuō)有笑，那時(shí)的'我很調皮，一下子就爬到了爸爸的背上，把爸爸當牛騎。想不到這頭“�！边�真聽(tīng)話(huà)，背著(zhù)我在床上爬來(lái)爬去�！芭！币呀�(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那時(shí)捧腹大笑。這時(shí)，我要媽媽背，媽媽卻說(shuō)：“女兒你太重了，媽媽背不動(dòng)”。但可以站在床邊保護你。好了，到爸爸騎你了，“喔”我依依不舍地說(shuō)。爸爸并沒(méi)有騎到我背上，只是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在里面拉著(zhù)走。我問(wèn)爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說(shuō)：“我太重了，你根本背不動(dòng)，如果我真騎上去，早把你壓扁了”。過(guò)了一會(huì )兒，我撒嬌著(zhù)說(shuō)：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸�！卑职帜梦覜](méi)辦法，只好讓我又騎，這次我沒(méi)坐穩，掉到了床上，“這是頭什么牛��？連主人都敢甩下來(lái)，不想活了”。我大聲嚷嚷著(zhù)。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂(lè )”中，我享受到了父愛(ài)和母愛(ài)，我感到非常幸福。這個(gè)“快樂(lè )”發(fā)生在一個(gè)寧靜、月光如紗的美妙夜晚，這個(gè)美妙的夜晚對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)刻。如果你有快樂(lè )的時(shí)光，燦爛的童年，可不可以和我一起分享？
成長(cháng)中的快樂(lè )作文9
剛進(jìn)初中時(shí)，看見(jiàn)班里同學(xué)一窩蜂似的寫(xiě)煩惱。
可到了初二，我就有點(diǎn)開(kāi)心不起來(lái)了。
在我的生活出現了一堆前所未有的想法：仇恨、報復、懷疑、憂(yōu)慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會(huì )“楚漢爭霸”的動(dòng)魄場(chǎng)面。我們的天性就是如此嗎？我不知該如何回答。
我從不認為自己是個(gè)與眾不同的人，相反，我倒覺(jué)得自己是一個(gè)透明人。我很平凡，也很平靜。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始淡然地看待生活的一切，也開(kāi)始喜歡上一些悲涼的詩(shī)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！边�有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無(wú)意識……與其相互牽連，不如互相遺棄�！蔽业纳罹拖笠惶了浪�，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。生活“真空”只的我，是個(gè)十分庸俗的人，因為我不敢去超越，我經(jīng)不起失敗的.打擊。
緊張的學(xué)習生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂(lè )，沒(méi)有了激情，機械地隨波逐流。誰(shuí)都想“逐鹿”中稱(chēng)雄，不惜用一些旁門(mén)左道的方法。烏云鎖上蒼，我們生活在沒(méi)有光明的空間里，只能寂寞無(wú)語(yǔ)度晨昏。有時(shí)自笑不知為何這般孤獨，鋪展開(kāi)自己的心，數著(zhù)傷痕，看著(zhù)血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點(diǎn)味也沒(méi)有。
有時(shí)真是人看人，越看越不順眼。同學(xué)相處了那么久！除了倒霉了生了幾顆痘痘外，樣子一點(diǎn)都沒(méi)變。同學(xué)之間常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事大動(dòng)干戈，一吵就是好幾天不說(shuō)話(huà)，甚至以后再也不說(shuō)話(huà)。所謂的“感情”就是這樣的吹了。
成長(cháng)的日子里，失去了太多太多……
成長(cháng)中的快樂(lè )作文10
從古時(shí)竹簡(jiǎn)到紙張乃至如今的電子書(shū)，這是一個(gè)翻天覆地的演變，我們今天可以讀到各種各樣知識和內容豐富的書(shū)籍。不僅飽含無(wú)限美妙的字句，也敘寫(xiě)著(zhù)人類(lèi)無(wú)數壯麗的篇章，指引著(zhù)我們前進(jìn)中的方向。讀書(shū)可明智，可修德，可養性。
很小的時(shí)候，爸爸和媽媽就教我背誦古代詩(shī)詞。什么“離離原上草，一歲一枯榮�！�，什么“黃河遠上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”等等。每當我學(xué)會(huì )一首詩(shī)，爸爸和媽媽給我及時(shí)的獎勵，還有欣喜的笑容和充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那個(gè)時(shí)候起，在我朦朧意思中,就感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
以后，我慢慢的長(cháng)大，那些小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)已被古今中外的名著(zhù)所代替。我一個(gè)人時(shí)常遨游在書(shū)山卷海之中，我的心也在天南地北自由往來(lái)……曾與魯濱孫一起在孤島上流浪，一起經(jīng)歷了涼風(fēng)冷雨；還認識了個(gè)性倔強，卻充滿(mǎn)了青春活力的保爾·柯察金，我們一同不畏艱難，抱定了共產(chǎn)主義事業(yè)信念；同時(shí)又為安娜·卡列尼娜的'不幸，痛苦傷心……
我還認識了徐志摩，我們一起“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；和三毛一起欣賞“春花、秋月、夏日、冬雪”；一起和席慕容在“別人的故事里，流著(zhù)自己的淚"；和戴望舒一起“赤著(zhù)腳，攜著(zhù)手，踏著(zhù)新泥”……
我們當今社會(huì )的青年，也是未來(lái)祖國的棟梁。我們應該通過(guò)讀書(shū)，來(lái)提高自身素質(zhì)；一個(gè)經(jīng)常讀書(shū)的人，才能體會(huì )到書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮的。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文11
今天是我的13歲生日。13歲表示我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子而是一個(gè)少年了，站在青春的門(mén)檻邊我有點(diǎn)彷徨。
回憶過(guò)去，成長(cháng)中雖然不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有時(shí)成長(cháng)還記錄著(zhù)痛苦，但是更多的是刻下了快樂(lè )。
上了中學(xué)，勞技課開(kāi)始漸漸地變難了。學(xué)習中國結的時(shí)候，看著(zhù)一根根普通的線(xiàn)在老師和同學(xué)手里靈活的游動(dòng)，不一會(huì )兒成了美觀(guān)的中國結，令我瞠目結舌。
而線(xiàn)到了我的手里，就怎么也不聽(tīng)使喚。一節課過(guò)去了，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的作品去給老師看，我這根線(xiàn)卻被我弄得像一團麻繩一樣。這時(shí)候真感到有點(diǎn)羞愧難當。
看著(zhù)容易做著(zhù)難！對我這個(gè)對于做手工一竅不通的人來(lái)說(shuō)，要完成這樣復雜的手工好像有點(diǎn)像天方夜譚。
但是，我骨子里不服輸的勁上來(lái)了。第二節課，我對照著(zhù)書(shū)，一點(diǎn)、一點(diǎn)編織。不到一半的時(shí)候，我發(fā)現自己出了錯，自嘲的笑了笑，默默的.把繩子解開(kāi)。
這時(shí)候，有點(diǎn)像中國結的東西在我手里誕生了。而且已經(jīng)到了老師學(xué)期總評合格的標準了。到底要不要在這時(shí)候隨便一下，合格萬(wàn)歲？想到這里，我趕快搖了搖頭。
又一次拿起線(xiàn)，又是笨拙的動(dòng)作，這次，我的眼睛瞪得很大，做一步仔細檢查，害怕自己一個(gè)疏忽，導致失敗。也許是我過(guò)于專(zhuān)注，在喧鬧的教室里居然不受影響。功夫不負有心人，一個(gè)雖然并不太精致的中國結在我的手里誕生了
那鮮艷的中國結在我的手里變得暖哄哄的呢！因為他也在見(jiàn)證我的成長(cháng)的快樂(lè )。成長(cháng)的路上，不管成功還是失敗，都是一個(gè)收獲，都是一種快樂(lè )，一種不同的快樂(lè )。
原來(lái)，快樂(lè )就在我們身邊，只要自己去發(fā)現，去努力，去追求，就會(huì )感到快樂(lè )。
沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文12
童年是美麗的，它記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我本來(lái)就是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑的人，所以我的天空里處處都是快樂(lè )的空氣，在成長(cháng)中快樂(lè )的往事枚不勝舉。
有一件事情，至今我想起來(lái)還禁不住發(fā)笑。我喜歡花，更喜歡栽花。在我八歲那年，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)栽花。因為沒(méi)有經(jīng)驗，我生怕出現什么意外�？墒�，花兒竟然出土了，那嫩嫩的苗兒給人以無(wú)盡的希望。我栽的花是“夜來(lái)香”，等到快要開(kāi)花時(shí)，卻發(fā)生了意外。
我每天早上都要去看它，給它澆水、施肥。但有一天，我發(fā)現有幾棵花的頭竟然莫名其妙的折了，眼看著(zhù)就要枯萎了，這肯定是弟弟干的好事。爸爸媽媽不但不反對我栽花，還鼓勵我，只有弟弟一直說(shuō)我不會(huì )栽花還逞能。想到這，我就跑到媽媽那里，把弟弟告了一狀�？墒堑艿芩阑畈怀姓J，氣得我直蹦�？墒怯譄o(wú)可奈何，因為證據不足，畢竟沒(méi)有親手抓住��！
過(guò)了一星期，我的夜來(lái)香又出新枝葉了，但我還是沒(méi)有忘記上次的事。我還是每天去告狀，盡管弟弟顯得很委屈，卻也顧不得了。一個(gè)星期很快過(guò)去，我依舊每天去看望我的花兒，細心照料。不久，它們終于開(kāi)花了。我高興壞了。一天，我去看花，竟然見(jiàn)羊在啃我的.花的頭，只是咬斷而不吃，氣死我了！我抓跟竹竿上去將羊揍了一頓。后來(lái)，我把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)艿苤篮�，說(shuō)：“你毀我名譽(yù)，一定得向我道歉�！睕](méi)有辦法，我只好非常不情愿但又有點(diǎn)害羞地向他致歉，誰(shuí)讓我一直懷疑他是兇手呢？
啊，童年！你是那么的美好，那么的可愛(ài)，那么的令人難以割舍！在你的懷抱中，我們感到快樂(lè )，感到舒坦，感到溫暖，也明白了許多人世間的道理。我會(huì )永遠記住你，在你的懷抱中，是我今生最大的眷惜。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文13
我想變成一只小鳥(niǎo)，時(shí)而停在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個(gè)溫暖的早晨，來(lái)到了這個(gè)世界，第一次呼吸，第一次聆聽(tīng)，我感受到花的香味和草的清綠，我聽(tīng)到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個(gè)美麗的地方，我將在這個(gè)地方慢慢長(cháng)大……。
幾個(gè)月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍藍的天空飄著(zhù)幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹(shù)上有幾只美麗的鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)自己的'歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說(shuō)不出的心緒。
又過(guò)了幾個(gè)月，我已經(jīng)能自己活動(dòng)了，拖著(zhù)兩個(gè)小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時(shí)對過(guò)路的毛毛蟲(chóng)喊兩聲，有時(shí)和青蛙在一起曬太陽(yáng)，不知為什么我始終不愿從草地里出來(lái)，因為在這里我可以感受到以前有過(guò)的那種心情。
后來(lái)我上了小學(xué)，認識了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來(lái)繼續我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂(lè )，它的魔力我已經(jīng)深深的體會(huì )，是那么多美麗，那么的動(dòng)人，我不由的大喊我喜歡你——快樂(lè )。
到了初中，學(xué)習的壓力在慢慢增大，兒時(shí)的快樂(lè )已慢慢離去，即便有快樂(lè )，那也是形式上的干涸的沒(méi)有味道的快樂(lè )的軀體，真正的快樂(lè )果實(shí)由甜而酸，時(shí)不時(shí)想放松自己，又來(lái)到兒時(shí)我的棲息地，想對著(zhù)毛毛蟲(chóng)大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時(shí)覺(jué)得心里的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我已知道快樂(lè )已慢慢離去，我也在告別兒時(shí)的歡笑慢慢長(cháng)大，那就讓快樂(lè )去滋潤其他還沒(méi)有感受到快樂(lè )的人吧！
我想變成一只鳥(niǎo)，伴著(zhù)快樂(lè )和天空的云朵在一起，時(shí)而在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂(lè )的歌。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文14
在我成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生了許許多多讓我無(wú)法忘懷的事情，有哪些是讓我感到快樂(lè )的呢？就讓我和大家一起來(lái)分享我的快樂(lè )吧！剛上初中的時(shí)候，我來(lái)到了一個(gè)陌生的新環(huán)境。老師、同學(xué)都是不熟悉的，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)恐慌。這時(shí)候，我認識了楊夢(mèng)，她是一個(gè)活潑快樂(lè )的女孩，因為我們的性格一樣，所以我們在一起玩的很開(kāi)心。慢慢的我們就成了好朋友，下課一起玩、放學(xué)一起走、我在學(xué)習中遇到難題，她都會(huì )很細心的給我講。友誼讓我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。去年由于我的努力，成績(jì)有了很大的提高。媽媽為了激勵我更好的學(xué)習，開(kāi)闊我的視野，帶我去西安、洛陽(yáng)旅游。
在洛陽(yáng)、西安我參觀(guān)了洛陽(yáng)博物館、陜西博物館、龍門(mén)石窟，豐富了我的閱歷，增加了我的見(jiàn)聞�；貋�(lái)時(shí)，我們還去了華山，剛開(kāi)始上山的時(shí)候，我興致勃勃的走在前邊，一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，一邊活蹦亂跳的往上爬，可是，沒(méi)走多久，就感覺(jué)腿肚子酸脹，像灌了鉛一樣沉重，就想讓爸爸、媽媽帶我坐纜車(chē)。媽媽為了讓我鍛煉，讓我自己爬上去，終于經(jīng)過(guò)一天的努力，我穿過(guò)了百尺峽，攀上了千尺憧，走上了華山之巔。第二天早上，我站在東峰上看著(zhù)噴薄而出的.紅日，激動(dòng)的心里掀起一片狂瀾。學(xué)習也是件很快樂(lè )的事情，不但增長(cháng)了知識，還通過(guò)我的努力去飽覽了祖國的大好河山。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路讓我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。星期六、日幫媽媽做飯、洗碗、洗衣服、掃地、爸爸媽媽夸我懂事了。
做家務(wù)讓我體會(huì )到了快樂(lè )在小區里和鄰居爺爺，奶奶打招呼，他們說(shuō)我有禮貌。尊敬長(cháng)輩讓我體會(huì )到了快樂(lè )。我的成長(cháng)因為點(diǎn)滴小事而快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文15
成長(cháng)，就像一顆顆五彩繽紛的糖果，品嘗了，才知道其中的滋味。
翻開(kāi)那一張張記憶相片，從小時(shí)候那一張張天真純潔的笑臉到現在已不愛(ài)擺造型的我，才發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大了。第一次學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，第一次學(xué)會(huì )炒飯……那些事情像星星一樣在我眼前清晰起來(lái)，那時(shí)的我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么快樂(lè )呀！
我喜歡看書(shū)，我的書(shū)架里那一本本帶拼音的童話(huà)到一本本充滿(mǎn)道理的小說(shuō)記載著(zhù)我的成長(cháng)。我仿佛看到了我在看到一本好書(shū)時(shí)，臉上那不由自主露出的微笑。
姥姥家的院子里有一棵石榴樹(shù)，在我出生時(shí)就栽下了，我記憶里最深刻的就是姥姥給媽媽打電話(huà)：“石榴熟了，來(lái)摘吧！”我永遠也無(wú)法忘記爬上屋頂摘石榴時(shí)那心里小小的雀躍。
在兩年前，我8歲時(shí)，我擁有了一串自己的鑰匙，那小小的，在太陽(yáng)下可以閃光的鑰匙，寄托著(zhù)家人多少的希望��！有了這種寄托，我恨不得走路都抬著(zhù)頭，也正在那一刻，我深深地覺(jué)得，我長(cháng)大了。
仔細算一算，我已經(jīng)換過(guò)十幾顆牙齒了，從乳牙到恒牙，雖然很疼，但卻充滿(mǎn)甜蜜，老人們說(shuō)的話(huà)雖然都是迷信，但我還是堅信著(zhù)“下牙扔到屋頂上，上牙扔到井蓋里才會(huì )長(cháng)出新牙”這樣的“道理”。每當扔到屋頂上、井蓋里一顆牙，我都為自己的成長(cháng)高興。
成長(cháng)中的快樂(lè )數不勝數，它們像鮮花一樣開(kāi)在我的記憶長(cháng)河中。有的`像蝴蝶花，嬌小輕盈，有的像杜鵑花，回味無(wú)窮，還有的像滿(mǎn)天星，雖小卻也有數不盡的繁華，值得人一遍一遍的去回憶。
成長(cháng)又像是一棵大樹(shù)，母親孕育著(zhù)我們，是種子，我們努力發(fā)芽，迎來(lái)了人生的輝煌，成長(cháng)的快樂(lè )。
我們要好好珍惜那一段過(guò)去，期待著(zhù)美好的明天！
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