快樂(lè )的作文(精選20篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的作文(精選20篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的作文1
小鳥(niǎo)追逐著(zhù)天空，大地追逐著(zhù)太陽(yáng)，人們追逐著(zhù)夢(mèng)想，而我追逐著(zhù)快樂(lè )。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)非常落寞而又膽怯的一個(gè)人，我一直覺(jué)得快樂(lè )離我很遠很遠，遠的我都看不見(jiàn)邊際，也觸摸不到它。終于，一件偶然的事情發(fā)生了，也使我踏上了追逐快樂(lè )的道路。
那次學(xué)校在舉辦運動(dòng)會(huì )，自認為沒(méi)有一點(diǎn)運動(dòng)天賦的.我是不會(huì )被選上的。何曾料到，我竟然被選上了，當我聽(tīng)到我的名字被老師輕輕念出時(shí)，這就像一個(gè)晴天霹靂，使我頓時(shí)失了方向，無(wú)奈之下，我只好同她們一起訓練。
我不愛(ài)講話(huà)，因為我害怕她們會(huì )不喜歡我。因此，在每次訓練完后，我都一個(gè)人默默地走回教室。突然有一天，我的腳在訓練的時(shí)候不小心扭到了，當時(shí)，我心中什么擔心、緊張，因為，我竟然在這么關(guān)鍵的時(shí)候受傷，如果等到我都腳好了，那運動(dòng)會(huì )也就開(kāi)始了，為此我對于她們感到什么抱歉。我以為她們會(huì )怨我，會(huì )討厭我，可是她們沒(méi)有，她們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我，這樣的舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，在她們安慰時(shí)，我的心中有一股暖流流過(guò)，可是，我不敢，我不敢去面對，不敢去追逐那快樂(lè )，我怕這只是我的幻想、我的夢(mèng)。
比賽那天如期而至�！翱炝�！快了！快到我們了！”我在心中激動(dòng)地叫喊著(zhù)，心臟也似應和般慌亂地跳著(zhù)，像是要跳出嗓子似的�！皠e擔心，我們一定會(huì )贏(yíng)的”我知道那只是在安慰我，自從我腳受傷后，就沒(méi)在參加訓練過(guò)，也不知道到底會(huì )不會(huì )贏(yíng)。不過(guò)我還是向她燦爛一笑，來(lái)感謝她的好意。
比賽開(kāi)始了，我飛快地向前跑去，快了！快了！沖過(guò)終點(diǎn)。同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著(zhù)，我們也緊緊地擁抱著(zhù)，我想原來(lái)這就是快樂(lè )呀！
從此我努力去和同學(xué)們交流、講話(huà)，為班級取得榮譽(yù)，為此我感到十分開(kāi)心，因為我追逐到了快樂(lè )。
鳥(niǎo)兒追逐到了天空，大地追逐到了陽(yáng)光，人們追逐到了夢(mèng)想，而我追逐到了快樂(lè )。
快樂(lè )的作文2
看到“快樂(lè )”一詞，心中不禁安靜下來(lái)，沉思著(zhù)，什么是快樂(lè )？
快樂(lè )，就是去游樂(lè )場(chǎng)狂歡的喜悅；快樂(lè )，就是遠郊看風(fēng)景的寧靜；快樂(lè )，就是收到祝福后的甜蜜。
走進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，人們來(lái)這里放松自己，到處都是歡聲笑語(yǔ)的聲音。在游樂(lè )場(chǎng)，不管是鬼屋驚恐的尖叫聲，還是過(guò)山車(chē)刺激的大喊聲，都給人快樂(lè )的享受。這時(shí)候的快樂(lè )，就是完全放開(kāi)了，用心去體驗快樂(lè )的真諦。
春天乃萬(wàn)物復蘇之際，鳥(niǎo)兒出來(lái)一展歌喉，種子破殼而出，小溪也從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)候去遠郊，離開(kāi)城市的繁華與吵鬧，和幾個(gè)好友相約，來(lái)到一處人少且風(fēng)景秀麗的地方，或草原，或森林……靜下心來(lái)，去欣賞大自然的美麗。大自然是富饒的，時(shí)而停下腳步，仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現好多你意想不到的景物；大自然是唯美的，如粉刷匠一般，渲染早晨粉紅色的朝霞與傍晚火紅色的晚霞，大自然是質(zhì)樸的'，用自己出神入化的手藝，創(chuàng )造了世間萬(wàn)物，裝點(diǎn)了整個(gè)世界的樸素之美。那么，我們會(huì )感受到快樂(lè )嗎？當然會(huì )。這種快樂(lè )，是寧靜，該給你視覺(jué)上的快樂(lè )。在大自然中遠郊的我們，是否能靜下心來(lái)體會(huì )著(zhù)寧靜的快樂(lè )？
一年中有很多特殊的日子，比如新年、春節、生日等等。在這些特殊的日子，或多或少會(huì )收到一些禮物與祝福。打開(kāi)精美的賀卡，娟秀的字跡映入眼簾。默默讀起，是否會(huì )有一種暖流在心底流淌。好友給予的祝福，是否會(huì )讓你感受到快樂(lè )？這一種快樂(lè )，是一種內心的甜蜜感，會(huì )勾起人們發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。這種甜蜜感，會(huì )令人感覺(jué)舒暢，深呼吸一口氣，甜蜜蔓延至心底。
快樂(lè )，不僅僅是一個(gè)詞；快樂(lè )，會(huì )帶給你歡樂(lè )與美的享受；快樂(lè )，會(huì )給人帶來(lái)源源不斷的幸福。
快樂(lè )的作文3
剛到新班級，任數學(xué)課代表的我就聽(tīng)說(shuō)了，我們的新數學(xué)老師叫“雞頭”，是剛從鄉下學(xué)校調過(guò)來(lái)的。據說(shuō)是因為他的頭發(fā)，他以前教過(guò)的學(xué)生給了他這個(gè)雅號。我心里暗暗佩服那些新同學(xué)，真是眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方�。丛\面，就打探得如此清楚。
第一次見(jiàn)到“雞頭”老師的時(shí)候，感覺(jué)他大概已近不惑之年了，可還是有點(diǎn)小“帥”的。其實(shí)，他的頭發(fā)也沒(méi)什么特別的，看上去很整齊，只是額頭前的幾縷卷曲著(zhù)，好像是自然卷，不是很像雞頭。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，似乎有一種特殊的氣氛飄散開(kāi)來(lái)，一節課下來(lái)，我就預感到，在他的`英明統治下我會(huì )很快樂(lè )。
慢慢地混熟了，“雞頭”常拿我開(kāi)玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“雞頭”要我參加數學(xué)競賽，還說(shuō)如果我拿了省一等獎，他就給我買(mǎi)輛“桑塔納”。我就告訴他，為了不讓他傾家蕩產(chǎn)，我是絕不會(huì )拿那個(gè)獎的。后來(lái)我果然沒(méi)讓他破產(chǎn)，他好像有點(diǎn)小失望，不過(guò)，很快就恢復了常態(tài)，沒(méi)有再提起過(guò)那件事。
打那以后，“雞頭”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活動(dòng)”，都會(huì )讓他逮個(gè)正著(zhù)，有一次一天之內他竟收走了我的兩本書(shū)。我去找他要，誰(shuí)料他正趴在辦公桌上看得帶勁呢。氣得我直冒火。不讓我看，你自己卻在這兒看！可是有什么辦法呢？被壓迫階級嘛！我裝得可憐巴巴的，跟他說(shuō)盡了我平生會(huì )說(shuō)的所有的好話(huà)，可他還是不肯還我。我急了，就說(shuō)是不是非等我掉眼淚才給我，他居然笑嘻嘻地說(shuō)，如果我能在10秒鐘內落淚他就把書(shū)還我。我鬼使神差地還真掉了兩滴淚。整個(gè)辦公室里那么多老師看著(zhù)，丟臉死了！他嚇得趕緊把書(shū)還我，還一個(gè)勁地追問(wèn)我，怎么能在那么短的時(shí)間內落下淚來(lái)……
初二那年，我真的很快樂(lè )。升入初三后，也碰到過(guò)“雞頭”幾回，起初還能扯上幾句，后來(lái)，就只是問(wèn)個(gè)“老師好”了，再后來(lái)，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依舊，人面已非，留在心中的是永恒的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文4
早就聽(tīng)說(shuō)馬濠公園是我區最美麗、最好玩的公園，而且那里還有最誘人的“麥肯姆”西式快餐店，所以，我早就嚷著(zhù)讓媽媽帶我去開(kāi)發(fā)區馬濠公園玩。
今天，這個(gè)愿望終于實(shí)現了。媽媽帶著(zhù)我和小伙伴一塊乘車(chē)去馬濠公園玩。一上車(chē)，我們就像出籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，在車(chē)上又說(shuō)又笑，引得其他乘客不住地看著(zhù)我們，不知是他們羨慕我們快樂(lè )，還是嫌棄我們太吵。一路上的景色真是美麗無(wú)比。晨風(fēng)扯著(zhù)白云的手，跟著(zhù)我們一路小跑，追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。公路兩旁的綠地像是塊塊碧綠的地毯，讓人真想躺上去舒服一會(huì )兒。路兩邊的大樹(shù)像兩排剛毅的士兵，正盡心地看護著(zhù)美麗的綠地毯呢！
不一會(huì )兒，車(chē)就到站了。我們幾個(gè)連蹦帶跳地下了車(chē)，奔向公園。哇噻！
公園里綠樹(shù)成陰，鮮花紅艷。那河水清得讓人真想喝一口，就連河上的小橋也建得別具匠心�？磥�(lái)，我們的新區確實(shí)新。在這個(gè)快樂(lè )的天地里，我們一會(huì )兒滑旱冰，一會(huì )兒猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒開(kāi)碰碰車(chē)，一會(huì )兒劃小船。我覺(jué)得最難玩的當屬劃小船了。叔叔和媽媽的船在水里自如地航行，可我們的船為什么不往前游呢？經(jīng)過(guò)一陣折騰，我們的船終于趕上并超過(guò)他們了。我和小伙伴們相視一笑：“嘿！世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
不知不覺(jué)到了中午，本來(lái)我們還沒(méi)玩夠，可聽(tīng)說(shuō)要帶我們去吃“麥肯姆”，我們撒腿就跑。來(lái)到店里，又吃漢堡，又吃冰激菠，有的`東西吃完了還叫不上它的外國名字呢！媽媽在我們快樂(lè )吃西餐的時(shí)候說(shuō)：“我們小的時(shí)候，可從沒(méi)像你們今天這樣玩得瀟灑，知道嗎？”我們都半懂不懂地只顧吃著(zhù)點(diǎn)頭。
今天，我們吃飽了、玩足了、輕松了、愉快了。
快樂(lè )的作文5
如果把悲傷傾訴于他人，那么悲傷就會(huì )在傾訴中化為烏有；如果把快樂(lè )分享給他人，那么快樂(lè )就會(huì )在分享中感染世界，全世界都會(huì )因分享，而快樂(lè )。
中午還是艷陽(yáng)高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著(zhù)地面，一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。
我撐著(zhù)傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線(xiàn)，不息地織作著(zhù)。伸出手，想要截下一斷雨絲�？捎暌琅f不停的下著(zhù)。
我心中暗自慶幸，還好有先見(jiàn)之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)離我不遠處的書(shū)店前，蹲著(zhù)一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘，渾身被雨淋得濕漉漉的，時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏�？磥�(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的。
我心中突然有一種莫名的沖動(dòng)，想和她分享這把傘。
我愣在那里。一旁的馬路在雨的'庇護下，變得比以往安靜許多。馬路上的車(chē)輛也屈指可數。雨，依舊下著(zhù)，天空變得更陰沉。
一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。
女孩有些微微發(fā)抖。眼看著(zhù)雨一時(shí)半會(huì )兒還沒(méi)有要停的意思，毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。
我對那個(gè)女孩招了招手，示意讓她到這邊來(lái)。
女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂的傘，猶豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái)，和我一起站在傘下。
雖然這把傘對于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小，但不知怎么，兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言，臉上都洋溢著(zhù)笑容。
我和女孩一路歡聲笑語(yǔ)，似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門(mén)口，這才和她依依不舍地分開(kāi)。
轉身間，才發(fā)現雨停了。天空變得湛藍，光折射到路邊的水洼里，出現了美麗的彩斑。
這把傘，因為有我的分享，繼而傳遞了快樂(lè )。
因為分享，所以快樂(lè )。
快樂(lè )的作文6
“快樂(lè )”是遨游于大海的鯨魚(yú)，永無(wú)止境；“快樂(lè )”是一股溪水，流向無(wú)際的大海；“快樂(lè )”是夜空中最閃亮的一顆明星，閃耀著(zhù)刺眼的光芒……我以為，快樂(lè )很容易實(shí)現，因為它一直藏匿于我們的生活中，只是我們沒(méi)有感受到。
在我人生的字典里，快樂(lè )就是能遛一次狗。用金屬扣子扣住脖圈那一瞬間，清脆的聲音一響，雖然微不足道但還是“沁人心脾”。握住繩子的那一剎那，這久違的手感，這熟悉的'力道，讓那顆充滿(mǎn)快樂(lè )的心早已經(jīng)怦怦地跳個(gè)不停，全身的血液都流淌起來(lái)，整個(gè)人嗨到無(wú)法控制。
帶狗子出來(lái)玩，當然是先讓狗子方便一下�？吹竭@雙腿彎曲的姿勢，你得轉過(guò)身子，屏住呼吸，直到它拉完。在這途中，你可能會(huì )忍不住呼吸一下新鮮的空氣，可這便便的威力太大，周?chē)目諝饫锒紡浡?zhù)屎味，給我一個(gè)垃圾桶我能吐個(gè)一年。不知為什么，當用報紙抓起粑粑的時(shí)候，你的心里有種說(shuō)不出的興奮，笑容不禁洋溢到臉上，眉頭卻皺成了一條條蟲(chóng)子。我的堅信：勞動(dòng)使人快樂(lè )！
再次握緊繩子，狗子就像一支火箭，啪地一下沖出去了，一路上我磕磕絆絆，調節不好自己無(wú)助的雙腿，被拉得半死不活。我坐下來(lái)陪著(zhù)狗子一起玩玩球，這時(shí)就喜歡戲弄一下狗子，假裝把球扔出去，實(shí)際藏在自己的身后，看見(jiàn)它那副傻樣子，讓人忍俊不禁，一切煩惱都煙消云散。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)踏著(zhù)矯健的步伐，爬到了山腳下，正微笑著(zhù)迎接月亮的到來(lái)。
我總覺(jué)得在做一件自己樂(lè )意又喜歡的事情時(shí)，時(shí)間總是悄然無(wú)聲地離開(kāi)，讓你感覺(jué)不到時(shí)間在流逝，一切都像是剛剛發(fā)生的。
快樂(lè )的作文7
“你嘗嘗這個(gè)�！薄班�，好吃�！蹦氵f給我一串肉串，我給你咬一口花菜，大家吃得臉蛋紅撲撲的。這是我們六年級時(shí)的在環(huán)島路海邊的一次燒烤會(huì )。我們分享食物，更是在分享快樂(lè )。
前一天晚上我就準備好了燒烤需要的工具，還有黃瓜、雞翅、土豆等食材。到達目的地后，我們分成了三個(gè)組，一組一個(gè)烤架，一個(gè)大人照應。我們組的大人是我媽?zhuān)蛶讉�(gè)男生在那兒烤，雙胞胎同學(xué)切菜，我負責跑腿送菜。肉串烤好了，焦黃的.肉片上冒著(zhù)油光，真誘人��！我拿著(zhù)幾根烤好的肉串，大喊：“誰(shuí)要羊肉串？”幾只“饞貓”奔來(lái)，爭著(zhù)搶走了我手上的肉串�！昂贸�！”他們一邊大口嚼著(zhù)，一邊點(diǎn)頭贊嘆。
我手里只剩一串了，正想吃，突然想起了我的好朋友林赫，她正在沙灘上撿貝殼呢！我忙跑過(guò)去，把肉串給了她。這吃貨眼睛瞬間亮了，她滿(mǎn)臉幸福，當著(zhù)我的面咬下了一塊肉。然后，她突然記起什么似的，含著(zhù)那塊來(lái)不及咀嚼的肉塊對我說(shuō)：“你等我一會(huì )兒！”說(shuō)完一溜煙跑了�；貋�(lái)時(shí)，手上舉著(zhù)一串黃澄澄的烤饅頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“給你！”我咬了一口，脆脆酥酥的，真好吃！看著(zhù)她期待的眼神，我明白她和我一樣，都還沒(méi)嘗過(guò)自己那一串。于是，我把饅頭伸給她，她又把肉串遞過(guò)來(lái)給我。分享，讓我們吃上了烤饅頭配烤肉的“大餐”。咀嚼著(zhù)嘴里的美食，別有一番甜蜜的滋味在心頭。
我們烤了一盤(pán)又一盤(pán)，我一次又一次地送到老師們那里，老師們高興地吃著(zhù)，不停地說(shuō)：“別送了，別送了！夠了！”突然想到了我媽?zhuān)恢泵χ?zhù)烤卻沒(méi)吃多少。我跑回去，穿了一盤(pán)給她。
在遼闊的大海邊，海風(fēng)陣陣，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。怪不得有人說(shuō)：分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )翻倍。你看，海風(fēng)把快樂(lè )的種子吹遍了金色的沙灘！
快樂(lè )的作文8
升入初中，我的生活變得單一，那就是學(xué)習，但是我有一項愛(ài)好從未放棄，那就是收集古玩。它使我的生活變得豐富多彩。
在我家有一個(gè)小寶盒，寶盒里面裝了一些古錢(qián)幣、古鎖、樽、戰士用的箭頭等等，每一古物都有一段歷史。
就拿古錢(qián)幣來(lái)說(shuō)吧，第一次買(mǎi)古錢(qián)幣，是在南京，當我在一個(gè)古玩店看到它的時(shí)候，我就喜歡上了它，我忍不住就買(mǎi)了下來(lái)。后來(lái)陸陸續續就買(mǎi)了更多的古錢(qián)幣，有春秋戰國時(shí)期的的刀幣、還有同治通寶、皇宋通寶、康熙通寶、道光通寶等等，還有民國時(shí)期的袁世凱的銀元、印著(zhù)孫中山頭像的紙幣、中華民國26年的銅板等等。如果有朋友到我家，我就會(huì )給他們講述這些古錢(qián)幣的歷史。
在古錢(qián)幣里，有一個(gè)最丑陋的錢(qián)幣，它像一張紙那樣薄，仿佛一用力，它就會(huì )短成兩半，它很輕，也許連2克都不到呢，拿在手上可沒(méi)有重金在身的感覺(jué)，它的銅質(zhì)較差，顏色不好，它就是同治通寶。原來(lái)，當時(shí)造錢(qián)混亂，制造出來(lái)的錢(qián)大小不一，可以說(shuō)是歷史上造出來(lái)的最丑的錢(qián)。
有一個(gè)我非常喜歡的錢(qián)幣，它就是泰和通寶，它上面的字非常漂亮，是我在古錢(qián)幣中見(jiàn)到的最漂亮的字體，背面光滑、平潔，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，顯得那么簡(jiǎn)單漂亮。它在市面上留下來(lái)的較少，不管是什么樣式，都比較稀少，有關(guān)它的記載很少，不知道具體年代使用的'錢(qián)幣，雖然在元朝時(shí)期有人仿造，可能有假的成分，但是它謎一樣的來(lái)歷，讓我對它更加癡迷。
��！手中拿著(zhù)這些古物，我仿佛走進(jìn)了歷史中的那一個(gè)個(gè)朝代，見(jiàn)證不同朝代的繁榮與衰落，平凡的生活也變得更加豐富多彩，歡迎你也走進(jìn)我的另一番天地來(lái)，分享我的快樂(lè )！
快樂(lè )的作文9
春節到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家里來(lái)玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴了我想讓我高興，沒(méi)想到我卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，還生氣的說(shuō)：“讓那幾個(gè)煩人的小孩來(lái)干嘛?”說(shuō)完話(huà)，我立刻回屋想把好玩意都藏起來(lái)。
剛收到一半，就聽(tīng)到門(mén)鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼，心想：“怎么辦呀?萬(wàn)一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛(ài)的寶貝呀，誰(shuí)也不許動(dòng)�！边@時(shí)，我拿著(zhù)我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒(méi)鎖好門(mén)，一群小孩就沖了進(jìn)來(lái)。我可急壞了，可也沒(méi)什么好主意趕她們出去。這時(shí)我看到一群小孩圍著(zhù)一個(gè)東西看來(lái)看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的`洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個(gè)小孩哭了，我想：“你哭也沒(méi)用，有本事你自己去買(mǎi)!”
媽媽很不好意思，把我推進(jìn)了屋。我本以為媽媽會(huì )說(shuō)我一頓，沒(méi)想到媽媽給我說(shuō)：“孩子，你不應該這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這么大了，應該讓著(zhù)她們。娃娃壞了可以再買(mǎi)，友誼沒(méi)了，是任何東西包括金錢(qián)都換不來(lái)的。你要好好珍惜這份友誼�？鞓�(lè )要分享，友誼要珍惜。一個(gè)人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友誼�！�
我在屋里想了好一會(huì )兒，然后把小孩都叫進(jìn)我屋里。一開(kāi)始，她們都沒(méi)敢進(jìn)來(lái)，后來(lái)我對她們說(shuō)對不起，他們才放心的進(jìn)來(lái)。我很友好的跟她們說(shuō)：“你們要聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)乖我就獎給誰(shuí)一朵小紅花�！彼齻兌几吲d的跳了起來(lái)。在她們玩的時(shí)候，我覺(jué)得她們好可愛(ài)。
分享快樂(lè )，這是一件多么美好的事呀!
快樂(lè )的作文10
讓我無(wú)比向往的寒假終于到了！我和父母還有奶奶外婆就去了萬(wàn)尾金灘。
吹著(zhù)陣陣清爽的海風(fēng)，坐在金色的沙灘上，望著(zhù)蔚藍的大海，心里格外平靜，仿佛來(lái)到了仙境似的。
我和爸爸看著(zhù)在海灘上戲水的人，也禁不住穿上泳裝和大家一起潑水，撿貝殼。后來(lái)爸爸還意猶未盡，說(shuō)要游泳，我暗暗心想：我才不去呢！水那么深，還踩不到底！“靜怡，走，我們去游泳吧�！卑职忠荒樀呐d奮，“我才不呢！你瞧瞧那海水，深不可測的，只有游泳池，我才有安全感！”我不情愿地說(shuō)，“你怕什么？又不會(huì )多遠！”最后在爸爸的威逼利誘之下，只好乖乖地游泳。
清涼的海水漸漸淹過(guò)我的腳，后來(lái)已到了肩膀，我心里一陣恐慌，接著(zhù)，爸爸宣布開(kāi)始游泳了，我只好帶上泳帽泳鏡，硬著(zhù)頭皮去了。
我抬著(zhù)頭游蛙泳，盡量頭在水面上，劃了幾把，我想調整一下眼鏡，卻發(fā)現踩不到底，一種不可名狀的恐懼涌上心頭，心慌不已，覺(jué)得喘不上氣來(lái)，就拼命向岸邊游去，沒(méi)游幾把就被爸爸一手抓住，“這才多少米��！別怕，你瞧那邊的小朋友都比你游得遠！”
我一聽(tīng)這話(huà)，心里很是不服氣，“誰(shuí)怕誰(shuí)！繼續游不就是啦！”我又掉頭，發(fā)現沉住氣，心里就不慌了。向澈藍的大海游去，后來(lái)不想運動(dòng)了，就“躺”在海面上，頓覺(jué)輕松不已，一陣愜意，一層層的海浪向我們推來(lái)，身體忽上忽下，好玩極了！
突然覺(jué)得自己的眼睛不能睜開(kāi)，似乎有什么光射了過(guò)來(lái)，我游向別處，仔細一瞧，本有些陰沉的'天氣，天空上厚厚的云層被一縷刺眼的陽(yáng)光刺穿成了一個(gè)洞，像個(gè)天眼似的，一瞬間，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，嘴里滿(mǎn)是咸味和苦澀，不舒服極了！
自己正無(wú)聊，就潛入水下想揀撿貝殼，可潛下后才發(fā)現底下一片渾濁，什么也看不清，只好遺憾的浮出水面，游回沙灘。
不過(guò)我和家人還一起堆了一個(gè)小碉堡，雖然有些偏歪，但是畢竟是我和家人的勞動(dòng)成果啦。
海中的快樂(lè )讓我遺忘不了，更是我童年時(shí)代中一個(gè)珍貴的記憶！
快樂(lè )的作文11
快樂(lè )，往往在不經(jīng)意間就探出了頭，啟程來(lái)到了我們身邊�？鞓�(lè )有許多種，成功的快樂(lè )，拼博的快樂(lè )不計其數，而我要說(shuō)的卻是我的一次“疼痛”的快樂(lè )。
那是兒時(shí)的我，看到別人騎自行車(chē)很是威風(fēng)，便漸漸眼熱起來(lái)。爸爸媽媽看到我一到放學(xué)時(shí)間便蹲在門(mén)口看別人神采亦亦地騎自行車(chē)，便猜透了我的心思，秘密地買(mǎi)了一輛自行車(chē)，在我7歲生日時(shí)送給了我，我歡天喜地，蹦啊跳啊個(gè)不停，第二天旱晨便向爸媽提出了要學(xué)騎自行車(chē)的要求，爸媽見(jiàn)我如此誠懇，又如此上進(jìn)，很快就答應了我，地點(diǎn)就定在了我家門(mén)前的小路上。
我把自行車(chē)推到了路上，想到一會(huì )兒就要像中學(xué)生的大哥哥大姐姐們一樣騎上自行車(chē)，心中很是激動(dòng)。
爸爸先是教給了我一些基本的要領(lǐng)：“騎自行車(chē)必須目視前方，心中不能想其他的`事物，雙手控制好方向，腳不要蹬太快，要穩……”爸爸給我講了一蘿筐要領(lǐng)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，信心十足地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì )騎好的！”
爸爸先是在后面扶著(zhù)我的后座，使我不會(huì )摔倒，后來(lái)，他慢慢地撒開(kāi)了手，我仍騎得很穩當，當我正得忘形之時(shí)，由于沒(méi)掌握好平衡，“咣當”摔了個(gè)“人仰車(chē)翻”，“好痛呀……”我嘟噥著(zhù)。但我仍不灰心，為了自己的夢(mèng)想，我爬了起來(lái)，走向自行車(chē)，又一次上了車(chē)騎了起來(lái)，這次我更加小心，更加謹慎，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。當爸爸看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭；而我看到了爸爸，又想起自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，沖著(zhù)爸爸會(huì )心一笑……
一次“疼痛”的快樂(lè )，再痛也值得！
快樂(lè )的作文12
我是人造人默，在春天出生的，因為工程師忘記下載了快樂(lè )芯片，我不知道什么是快樂(lè )，所以我要去尋找。
首先，我去了住在叢林深處的兔子家，兔子爸爸在后院采摘蔬菜，兔子媽媽正在做飯，而兔子寶寶正躺在搖籃里做著(zhù)香甜的美夢(mèng)，一家人其樂(lè )融融；見(jiàn)我來(lái)了，熱情的招呼我坐下，給我講著(zhù)他們的幸福生活，我問(wèn)他們：“你們快樂(lè )嗎？”“是呀！我們很快樂(lè )，因為我全家人都很幸福！”我若有所思的`打了聲招呼就走了。
然后，我走到了叢林的西邊，那是狐貍的家，我去到時(shí)，狐貍的爸爸正從雞籠中拿出一只小雞準備吃，狐貍媽媽在陪著(zhù)小狐貍玩耍，我走上前去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯鞓?lè )呢？”他們想都沒(méi)想就回答道：“因為我們可以吃飽穿暖，不向從前流離失所，被人追趕！”“原來(lái)你們因此而快樂(lè )�！�
我到了喜歡獨居的老虎家，剛到老虎家門(mén)口只見(jiàn)有一只母雞飛了出來(lái)，在后面有只碩大的老虎追了出來(lái)，邊追邊喊著(zhù)：“快幫我抓一下雞！”我見(jiàn)狀趕緊伸手抓住了往我這邊跑的雞，還給了老虎，老虎笑盈盈的說(shuō)了謝謝后，就想轉身離去，我慌忙叫住了他：“你快樂(lè )嗎？”老虎笑著(zhù)說(shuō)；“對，我很快樂(lè )！”“為什么那？”我不解，“你看這只雞是前天狼送我的，我終于有了朋友，所以我很快樂(lè )！”這就是你的快樂(lè )嗎？真簡(jiǎn)單哪！
我走著(zhù)走著(zhù)遇見(jiàn)了小象，小象見(jiàn)了我像見(jiàn)了救命恩人一樣，拉著(zhù)我問(wèn)；“荒唐”兩字怎么寫(xiě)？我告訴他后，他顯得十分開(kāi)心，我問(wèn)他；“你為什么快樂(lè )？”因為我知道了荒唐的寫(xiě)法，這樣我就完成了爸爸媽媽交給我的任務(wù)，所以我才快樂(lè )呀！那你快樂(lè )嗎？為什么快樂(lè )呢？小象反問(wèn)我，我微笑著(zhù)說(shuō)；“因為我知道了你們快樂(lè )的根源和快樂(lè )理由后，所以我才快樂(lè )”
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì )因為某件事而快樂(lè )，快樂(lè )它無(wú)處不在，只要你想快樂(lè )就可以快樂(lè )不是嗎？
快樂(lè )的作文13
人生在世，每個(gè)人都在追求快樂(lè )，但什么才是真正的快樂(lè )？怎么才能獲得真正的快樂(lè )？卻很少有人認真的去思考，大部分的人都覺(jué)得有富裕的生活、有崇高的地位、有強大的強勢就等于擁有快樂(lè )，但真的是如此嗎？我認為不是，真正的快樂(lè )應該是心靈的安適自在，而不是物質(zhì)的奢華享受；真正的快樂(lè )應該是胸襟的光明坦然，而不是權勢的崇高偉大；真正的快樂(lè )應該內省而非外求。
有些人為了追求個(gè)人的快樂(lè )而不惜傷害別人，用這種方式得來(lái)的快樂(lè )是卑鄙而且短暫的，因為傷害別人而在自己的心靈深處留下愧疚與自責，也將使短暫的快樂(lè )變成長(cháng)久的痛苦，結果還是不快樂(lè )。相反的'，若能將心比心，設身處地為別人著(zhù)想，體貼別人的需求，并且在自己能力可及的範圍內無(wú)私的付出與奉獻，才會(huì )給我們帶來(lái)真正的快樂(lè )。
看著(zhù)孩子成長(cháng)茁壯，父母臉上露出慈祥和藹的笑容——那是真正的快樂(lè )；看著(zhù)學(xué)生綻放璀璨的容顏，老師們心中有無(wú)限的喜悅——那是真正的快樂(lè )；還有馬路上的義交不畏烈日或風(fēng)雨，揮汗如雨的維護交通安全；社會(huì )上許多慈善團體的成員們在災難現場(chǎng)、在貧困地區服務(wù)奉獻，他們得到的快樂(lè )，又何嘗不是真正的快樂(lè )？經(jīng)由無(wú)私的奉獻、不求回報的付出所獲得的快樂(lè )是一種純然的喜悅、是毫無(wú)負擔的感動(dòng)、更是提升生命價(jià)值的享受。所以藉由付出與奉獻所得到的快樂(lè )，才是人生中最真實(shí)的快樂(lè )。
既然無(wú)私才會(huì )擁有真正的快樂(lè )，那么我們又何必斤斤計較、為一點(diǎn)蠅頭小利而損人利己呢？心底無(wú)私天地寬，拋卻個(gè)人的私心，以奉獻與付出的心態(tài)為人處世，就會(huì )擁有真正的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文14
星期天是放松的一天。那天，我和父母約了同學(xué)岑毓和千千去爬鳳凰山。我們準備好零食、報紙和衛生紙后，聚集在學(xué)校門(mén)口。
“好，我們走吧！”我對你說(shuō)。當我們到達山腳時(shí)，千千抬起頭說(shuō)：“��！那么高，我們能爬到山頂嗎？”我和岑宇異口同聲地說(shuō)：“好！你一定能爬上去！”
我們提著(zhù)行李，一步一步爬上臺階。爬了一會(huì )兒后，千千說(shuō)她累了。讓我們休息一下。我說(shuō)：“再堅持一會(huì )兒，在前面的大樹(shù)下休息！”我們又站了起來(lái)。岑毓忽然看見(jiàn)桃花。她說(shuō)：“看！多美的桃花！”當我們看它的時(shí)候，它真的很美。我們立刻走到大樹(shù)下，拿出報紙和零食。把報紙鋪在地板上，上面有食物。我們一邊吃零食，一邊欣賞桃花。
“我們來(lái)玩接龍這個(gè)詞。不接就讓她表演個(gè)節目�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！昂��！贬詈颓Ц吲d地回答。我開(kāi)始：“桃花——”“花——”“兒子——”“孩子——”“女人——”“人類(lèi)——”輪到我說(shuō)話(huà)了，但是我接不起來(lái)�！靶阈�！”他們高興地說(shuō)。我父母也笑了。我只好講了一個(gè)笑話(huà)：“一個(gè)孩子考了3分，回到家，他爸爸看了看，打了他三次。孩子哭著(zhù)說(shuō)：‘下次考試一分錢(qián)都不要！’“這個(gè)小笑話(huà)讓所有人都笑了。媽媽說(shuō)：“我差不多休息了。讓我們繼續向上爬！“我們起身又開(kāi)始了。
幾乎到了山頂。我們都很累�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，快到山頂了！”爸爸說(shuō)。我們咬牙堅持。當我們接近山頂時(shí)，有一條艱難的路。沒(méi)有臺階，是一條泥濘的路。千千差點(diǎn)摔倒。于是我們?yōu)槟阄蚁鄵�，抓起旁邊的灌木叢慢慢爬了上去�?/p>
終于爬到了山頂。耶！山頂很美。樹(shù)那么綠，草那么綠，空氣那么清新，視野那么開(kāi)闊，真的是“山的小集合”。我們選了一塊綠色的'草坪坐下。大家都很開(kāi)心，玩游戲，賞花，聊天，甚至爸爸媽媽都覺(jué)得很開(kāi)心。
那個(gè)星期天我們玩得很開(kāi)心！直到山上日落，我們才戀戀不舍的下山。
快樂(lè )的作文15
春天來(lái)了，我們的快樂(lè )也就來(lái)了！
春天的快樂(lè )在離家不的公園里！看，春姑娘正揮舞著(zhù)神奇的畫(huà)筆，只見(jiàn)她輕輕一揮，大地變綠了，天空變藍了，花園變得五顏六色了。桃花，杏花，梨花，櫻花，牡丹花，海棠花……紅的似火，粉的似霞，紫的似錦，白色的似天上的云朵，就那么你不讓我，我不讓你的競相開(kāi)放著(zhù)，一片片，一朵朵，一簇簇的花兒們把整個(gè)花園裝扮的花團錦簇，花香四溢，就連蜜蜂，蝴蝶都被陶醉了。瞧，勤勞的小蜜蜂正快樂(lè )的在花叢里忙著(zhù)采蜜呢？蝴蝶也快樂(lè )地在花叢上空不停地翩翩起舞呢？
春天的`快樂(lè )在清澈見(jiàn)底的小河里！春暖花開(kāi)的時(shí)候，河面上薄薄的冰層已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，河水也變得明凈起來(lái)，明凈的甚至可以看清河底的小石子。小鴨子是最先知道河水變暖的，不信，你瞧，它們正在河中央快樂(lè )地游來(lái)游去，一會(huì )游到東，一會(huì )游到西，一會(huì )游到南，一會(huì )有游到西，直到有調皮的孩子往水中扔下一顆小石子，它們才“嘎嘎嘎”地一下子竄入到水中，逃得無(wú)影無(wú)蹤，可過(guò)不了多久，它們又會(huì )在不遠處的河面上快樂(lè )地探出小腦袋。
快樂(lè )的作文16
也許很多人都沉浸于網(wǎng)絡(luò )與虛擬之中，也許一些人熱愛(ài)運動(dòng)與健身，或許有的人常和朋友玩耍交談，但我卻喜愛(ài)別的。也許這些人可以從手機電腦，沙袋，啞鈴，聊天交談中獲取快樂(lè )，可我卻不同，總是在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，拉上窗簾，打開(kāi)暖色燈，從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)。我從來(lái)不刻意去拿某一本書(shū)，總是在換著(zhù)閱讀，繼而鋪好毯子，坐上去，背靠墻，徜徉于豐富多彩的情節中去了。
我總愛(ài)像汪曾祺那樣，讀書(shū)永遠很雜，手邊隨便都是一本書(shū)，卻大不相同，有外國名著(zhù)《了不起的蓋茨比》《百年孤獨》，有古典小說(shuō)《三國演義》，《儒林外史》，《山海經(jīng)》，有科幻小說(shuō)《三體》，《地心游記》，甚至是一些探究宇宙的《果殼里的.世界》，《生命輪回》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這些書(shū)使我來(lái)到了那個(gè)注定孤獨并悲哀著(zhù)的家族旁，沖殺在曹軍之間，與智子斗智斗勇，通過(guò)霍金描述的宇宙，了解整個(gè)世界。
這當然是我的快樂(lè )，閑時(shí)閱幾本書(shū)，讓孔乙己告訴你，不要讀死書(shū)，像卡西莫多的精神學(xué)習，同保爾為革命揮灑汗水，這都是我的快樂(lè )。
合上書(shū)，周?chē)娜宋锉阆в跓焿m之中，不見(jiàn)窗外景，卻聞鳥(niǎo)啾鳴，在此刻合上眼，那人物便又出現了，同魚(yú)搏斗的圣地亞哥，不甘與自然斗爭的大禹，夸父，愚公，被殘酷現實(shí)折磨著(zhù)的樣子，他們一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我含著(zhù)淚與他們交談，可心里卻又是一個(gè)浪涌，一場(chǎng)文化盛宴，而精神卻又是一種升華，一場(chǎng)洗禮，這何嘗不讓人從內心感到喜悅呢?
當你孤單時(shí)，你會(huì )想起《百年孤獨》中描繪的那幅場(chǎng)景來(lái)，你會(huì )想起荷賽對科學(xué)的追求，家族卻依舊落寞。當你行走在鐵軌旁，似乎會(huì )看見(jiàn)保爾和他的工友們在修著(zhù)鐵路，卻毫不動(dòng)搖的干著(zhù)每一個(gè)苦活累活。
拿起書(shū)，這時(shí)我仿若脫離了自我，我有了我的精神食糧，而這更是一切幸�？鞓�(lè )的源泉。
快樂(lè )的作文17
讀書(shū)是什么?它是一種快樂(lè )。讀書(shū)是什么?它是一＂味＂樂(lè )趣。讀書(shū)是什么?它是一生的享受。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯，書(shū)中有許多幻想，而多讀書(shū)，才能讓幻想成為現實(shí)，從而推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓人類(lèi)精神文明更上一層樓!古人云:讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)能成為我們的好朋友，豐富視野，讓生活變得更加有趣，寫(xiě)起作文來(lái)也是得心應手的呢!家庭作業(yè)中，老師布置了作文，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)欣喜自如，而那些平時(shí)只顧著(zhù)玩，空余時(shí)間也不看書(shū)的同學(xué)唉聲嘆氣。
回家之后，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)很快就完成了老師布置的作業(yè)，還空出許多時(shí)間玩:不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)有的不做，有的亂寫(xiě)一通，還有的想出色完成老師教給的作業(yè)所以做到三更半夜才上了床。第二天教給老師改，質(zhì)量卻有不是很好。為什么不多抽一些時(shí)間看書(shū)呢?難道是因為看書(shū)非常的無(wú)聊嗎?或許，你看了一些書(shū)之后就不會(huì )這么覺(jué)得了。無(wú)產(chǎn)階級導師馬克恩先生在大英圖書(shū)館中日復一日，年復一年的閱讀好書(shū)。他一來(lái)到大英圖書(shū)館就待了好幾個(gè)小時(shí)，二十年如一日。
大英圖書(shū)館里，在他�？磿�(shū)的.地方有一對深深的腳印，可見(jiàn)好書(shū)具有多么大的魅力。繩鋸木斷，水滴石穿，終生奮斗，便成天才。人生的價(jià)值是由自己決定的。本來(lái)，生命只有一次，對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是寶貴的�？墒�，有些人偏偏要浪費自己的生命，沒(méi)有志向，過(guò)一日算一日。聰明出于勤奮，天才在于積累。多看書(shū)，記些好詞好句，日積月累，好詞好句便會(huì )越來(lái)越多，作文就不在話(huà)下了。有些人以時(shí)間不夠為理由。時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會(huì )有的。讀書(shū)是快樂(lè )的，多讀書(shū)，生活會(huì )變得豐富起來(lái)!
快樂(lè )的作文18
上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來(lái)我和他們一起玩了一會(huì )，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！
我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會(huì )在桌子上“砰”地一下，接著(zhù)就聽(tīng)到“哇”手好痛��！一會(huì )又是雙掌對拍的聲音，“哇”兩手好麻哦，接著(zhù)又是哈哈的笑聲……因為我們每次都想用力，希望用出的力發(fā)揮出“風(fēng)力”把卡翻轉過(guò)去，我和媽媽各自都想把對方手里的卡贏(yíng)過(guò)來(lái)，那誰(shuí)就贏(yíng)了。就這樣我們在熱鬧地玩著(zhù)，我們的笑聲便越來(lái)越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的`“俱樂(lè )部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時(shí)候也很輕巧，風(fēng)力真大，把卡一張張吹翻過(guò)去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說(shuō)他：“你賴(lài)皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報紙。
這時(shí)候讓我們都感覺(jué)自己生活 在童話(huà)世界里的一樣,我想如果你站在我家窗外的話(huà)，看到屋內的情景，無(wú)論你心里當時(shí)有多么的不快樂(lè )或者有什么煩惱，都會(huì )被這“放肆”的笑聲,把不快都拋到九霄云外。
這沒(méi)有經(jīng)過(guò)策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文19
講臺旁，老師正讓我們組隊，5個(gè)人一組，而我幸運地成為了男1號。
我從五張紙中挑選了一張，老師問(wèn)我：“看清楚了嗎？”我仔細看了一下便將紙還給老師。
我側過(guò)身，臉上的笑容便像秋風(fēng)掃落葉般一掃而過(guò)，隨即“大哭”起來(lái)，還一把鼻涕一把淚地抹著(zhù)，雙肩抽動(dòng)，做出不停抽泣狀，自以為將紙條內容表現得淋漓盡致。
男2號看了，會(huì )心一笑，也側過(guò)身，眼睛一閉，嘴巴一張，大“哭”起來(lái)，“哇——哇——哇”一聲又一聲的叫喊著(zhù)，演得比我還賣(mài)力。啊呀不好，他忘了最重要的細節，抹涕淚��！我連忙齜牙咧嘴直瞪眼，不停地揮手抹涕示意他�？伤活櫛M情“哭泣”，根本沒(méi)看我，急得我跺腳團團轉。
也許男3號看見(jiàn)了我的提示。你瞧，他用手在臉上一抹，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)，仿佛一個(gè)淚人，越哭越大聲，越哭越激烈，還不時(shí)揉著(zhù)眼睛，顯得十分悲傷，好像受了莫大的委屈。
瞧，男4號硬是把哭喊“拷”成了咆哮，整張臉扭成了麻花，嘴張得很大，還不停地揮舞著(zhù)雙手。
就這樣，錯誤答案的傳遞令男5號滿(mǎn)臉惶惑，不知所措�！笆鞘裁闯烧Z(yǔ)呀？”同學(xué)們盯著(zhù)男5號滿(mǎn)懷期待。
男5號囁嚅了一會(huì )兒：“狂……狂轟怒吼？”
老師將話(huà)筒倒序遞給男4、3、2、1號，“你演的是？……”“鬼哭狼嚎”、“悲痛欲絕”、“號啕大哭”、“痛哭流涕”！這時(shí)同學(xué)完全不顧自己的形象，肆無(wú)忌憚地狂笑起來(lái)，有的`甚至還笑出了眼淚。
看來(lái)，貌似很簡(jiǎn)單的成語(yǔ)拷貝，實(shí)踐起來(lái)卻令人哭笑不得。它需要同學(xué)們有逼真的演技，豐富的詞匯積累，超強的觀(guān)察力，還需心有靈犀，才能成功啊。
快樂(lè )的作文20
我應該怎樣來(lái)形容心里的快樂(lè )呢？
像綻放的花朵？像融了一顆甜滋滋的冰糖？
春節來(lái)了，帶著(zhù)喜悅的心，和爸爸媽媽來(lái)到奶奶的家。一路上，五顏六色的街燈閃閃爍爍，遠遠近近，高高低底，時(shí)隱時(shí)現，走在路上，像浮游在布滿(mǎn)繁星的天空。紅色的燈籠連成密密麻麻紅紅火火的一片，朦朧卻溫暖。好像在迎接我們。近了，近了，爺爺奶奶站在那兒迎接著(zhù)我們。讓我不禁哼起《�；丶铱纯础愤@首歌來(lái)，像一只小鳥(niǎo)似的飛到爺爺奶奶身邊……
來(lái)到奶奶家，一陣陣香氣飄來(lái)，桌上擺著(zhù)美味菜肴。只見(jiàn)桌子中間擺著(zhù)香甜可口的白菜湯，四周還有各種美味佳肴，還有香甜的白米飯。開(kāi)飯了，全家人喜慶洋洋地圍坐在一起。爸爸喝了一杯酒，神情極其端雅。這農村風(fēng)味的菜肴，雖比不上飯店的名菜，但卻多了份溫馨，多了份溫暖。酒至半酐，爺爺瞇著(zhù)眼說(shuō)：“我的乖孫女，長(cháng)這么大了，唱首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”我的臉紅了，笑著(zhù)說(shuō)：“獻丑了”說(shuō)完，我就唱了：“找點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)孩子�；丶铱纯础比胰诵α�，爺爺的眼睛瞇成一條縫，好像沉浸在無(wú)窮的喜悅中。
全家吃啊，喝啊，嘮啊，笑啊…...酒飯后，隨著(zhù)火紅的鞭炮爆出的喜悅，我們高高興興來(lái)到院子里，春風(fēng)吹拂著(zhù)人們幸福的臉盤(pán)。爸爸站在椅子上，媽媽扶著(zhù)椅子，大家看著(zhù)爸爸把火紅的新對聯(lián)貼在門(mén)前，“春花含笑意
爆竹增歡聲”，是的.，春天帶著(zhù)微笑把幸福撒向人間，于是，人間充滿(mǎn)微笑與幸福！
“啪！啪！啪！”院子里放起了煙花，紅的，綠的……令人眼花繚亂。煙花把天空照亮了，接著(zhù)，就化成一顆顆閃著(zhù)光的“流星”從空中墜下。地上，爸爸和媽媽手了著(zhù)手；弟弟和妹妹拿著(zhù)煙火互相追逐……..
豐富多彩的寒假過(guò)去了，我想我要以一顆好奇的心，去尋逆生活中的快樂(lè )，簡(jiǎn)單才是快樂(lè )，只有一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起，就是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )！
【快樂(lè )的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )的作快樂(lè )的作文07-22
快樂(lè )的時(shí)光作文_快樂(lè )的時(shí)光作文03-27
快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )生活作文02-28
快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活作文02-19
“快樂(lè )”的作文08-12
[精選]快樂(lè )的作文01-08
快樂(lè )是作文03-18
快樂(lè )作文03-06
快樂(lè )的作文07-03