快樂(lè )的第二節課

　　9月9日上午的第二節課，我非常的高興。為什么呢？別急別急，我馬上就告訴你。

　　今天早上的第二節課，是語(yǔ)文課。老師給我們布置了一大堆課堂作業(yè)。老師在黑板上寫(xiě)，我們在座位上迫不及待的等著(zhù)老師把作業(yè)布置完；等老師寫(xiě)完了之后，差點(diǎn)沒(méi)把我和同學(xué)們嚇暈！因為老師布置的作業(yè)實(shí)在是太多了。我旁邊的同學(xué)在那兒呆呆的看著(zhù)，對我說(shuō)：“尹思原，杜老師好像還沒(méi)寫(xiě)完耶……”還沒(méi)等我這位同學(xué)說(shuō)完，我就急急忙忙地說(shuō)：“趕快寫(xiě)吧，你不怕寫(xiě)不完��？”我的話(huà)音剛落，她就小聲的念道：“當堂完成以上作業(yè)。如果有做不完者，則帶害全班在中秋小長(cháng)假里有很多的作業(yè)�！彼�念完后嚇了一跳，對我說(shuō)了一聲：“快寫(xiě)！”就開(kāi)始埋頭做作業(yè)了。那節課真把我弄得頭暈眼花、暈頭轉向！“咚咚咚咚”優(yōu)美的鈴聲響了，下課啦！我剛好寫(xiě)完，帶我還是緊張。因為有一個(gè)人沒(méi)做完就要帶害全班��！有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完，我們這些寫(xiě)完的同學(xué)就去催他（她）們快點(diǎn)兒寫(xiě)，嘴里還對他（她）們喊著(zhù)：“你們想做很多作業(yè)��？不想？那就快做呀�。�！”終于，很多沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)都寫(xiě)完了；但是還有一個(gè)同學(xué)才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。杜老師開(kāi)始布置作業(yè)了；我和一群同學(xué)就跑去看，那個(gè)時(shí)候，所有去看老師布置作業(yè)的同學(xué)都提心吊膽，害怕老師會(huì )布置很多作業(yè)。還有一些同學(xué)一直在催那個(gè)同學(xué)。那時(shí)候，教室里可謂“一團亂”��！激動(dòng)人心的一刻終于到了！杜老師在黑板上寫(xiě)道：除了那個(gè)沒(méi)做完課堂作業(yè)的同學(xué)要抄1~4課，其他同學(xué)沒(méi)有作業(yè)，祝大家中秋愉快！頓時(shí)，我和同學(xué)們都高興地跳起來(lái)了！想想，平常那么多的作業(yè)，放假了，還沒(méi)作業(yè)，可以盡情的玩兒！

　　這真是一節快樂(lè )的語(yǔ)文課呀！

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