實(shí)用的快樂(lè )作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )作文 篇1
今天上午，姐姐上學(xué)了，爸媽去辦事了，又是我一個(gè)人看家，交待我要在家里乖乖寫(xiě)作業(yè)，我心想：唉，又是一個(gè)無(wú)聊的上午。
我呆在房間里，很快就做完作業(yè)，沒(méi)精打彩的走下樓，想著(zhù)接下來(lái)做些什么。突然，我無(wú)意中看到了以前最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片——《貓和老鼠》�！肮�，有眼�？�!”我高興地喊道，“打開(kāi)DVD機的窗口，裝上碟子，便開(kāi)始看到五彩的.圖像了�！�
“哈~哈~哈!這貓真笨！”我看到哭笑不得，急得腳直跺地�！�
“真可憐呀！”看到感人的部分，我弄得鼻子酸酸的�？吹截埍蛔约旱南葳逅�，哈，我想：哼！活該！
看著(zhù)這有趣的動(dòng)畫(huà)片，不知不覺(jué)的又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了，DVD被燙熱了，
我想，還是不要讓它“受罪”了吧，玩別的東西好了。
我來(lái)到姐姐的房間，一眼就看上了電腦，“好，今天讓我來(lái)過(guò)足癮吧！哈，哈！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。
“哇，這個(gè)好厲害！怎么就不輸��！”我生氣地說(shuō)道�！昂�，看你像個(gè)殘兵弱將，讓我使個(gè)絕招，你就必死無(wú)疑!”我熟練的敲打著(zhù)鍵盤(pán)。轟轟轟！果然不出我所料，敵人全被我消滅了！“哈哈，和我斗！你還嫩了點(diǎn)！”我得意的笑著(zhù)。
不經(jīng)不覺(jué)到了下午，爸爸拖著(zhù)疲憊的身子回來(lái)了。我高興的去迎接他們，嘴邊還掛著(zhù)笑容呢！“怎么這么高興呀？”爸爸說(shuō)�！叭思腋吲d嘛!”我笑著(zhù)說(shuō)。
原來(lái)，一個(gè)人在家也快樂(lè )哦!
快樂(lè )作文 篇2
每個(gè)人都有喜怒哀懼，每個(gè)人都會(huì )有開(kāi)心快樂(lè )�？墒桥笥褌兡銈儠�(huì )珍惜快樂(lè )么？或許快樂(lè )在我們眼里他僅僅只是一個(gè)瞬間的表情。
你們曾想過(guò)么？快樂(lè )它是一個(gè)非常好的朋友。在我們困難時(shí)它幫我們趕走了困難，它帶來(lái)了它的好姐妹克服。在我們傷心時(shí)，他帶來(lái)了它的`好兄弟開(kāi)心。它們一起趕走了傷心。
當我們面對老師的批評，家長(cháng)的謾罵，快樂(lè )它又悄悄的來(lái)了，它跑到你身邊，大喊著(zhù)：“勇敢認錯，錯了就改，這樣才不會(huì )被打敗�！�
當我們面對困難時(shí)，快樂(lè )就會(huì )在你耳邊輕輕地說(shuō)：“知道么？當你面對困難，克服困難時(shí)，困難它就不敢面對你�！�
當我們受傷時(shí)，坐在地上哭著(zhù)，喊著(zhù)，這時(shí)快樂(lè )帶著(zhù)創(chuàng )可貼急急忙忙的跑過(guò)來(lái)了，創(chuàng )可貼在我們身邊笑著(zhù)，舞著(zhù)，快樂(lè )教我們喊著(zhù)：“不痛�！闭酒饋�(lái)拍拍屁股，我依然可以跑，跳。
當我們面對黑暗，恐怖，懼怕的時(shí)候，快樂(lè )它又來(lái)了，它還帶了一把火叫希望。它還帶了一束花叫溫暖。
有一天快樂(lè )給我帶來(lái)一句話(huà)說(shuō)：困難和黑暗們給我寫(xiě)的困難說(shuō)：“別自作多情了，其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡你，克服對你那么好，你還是去找它吧！”黑暗說(shuō)：“我一開(kāi)始就討厭你，只有希望這個(gè)笨蛋才會(huì )喜歡你�！笨鞓�(lè )說(shuō)：“其實(shí)幸福早就想跟你表白了�！�
朋友你們是否有一個(gè)每天都煩著(zhù)你的朋友叫快樂(lè )，你們會(huì )珍惜它么？反正我會(huì )。
快樂(lè )作文 篇3
在一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，小鳥(niǎo)在樹(shù)的枝頭唱著(zhù)歌兒，叮咚的泉水為它伴奏著(zhù)……一切都是那樣地美，那樣地和諧�？上�，我卻難以置身其中。
記憶中，我的家鄉才是最美的。那里山清，那里水秀，那里還有勤勞的農民，那里我還可因為爬得越高就看得越遠，可以看見(jiàn)稀稀疏疏的房子，還有山上的樹(shù)，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它們的美�？梢哉f(shuō)像一條花毯子，花毯子上有各種各樣的色彩，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；也可以說(shuō)像遼闊的草原，有許多花散在上面，有黃的、紅的、白的，黃的是樹(shù)上的黃葉，紅的是楓葉，白的則是樹(shù)上開(kāi)的花。每一次爬上樹(shù)去，我不待上半小時(shí)是不會(huì )下來(lái)的。
我覺(jué)得我的家鄉很特別，那就是四面群山環(huán)繞，連房子都在半山腰，所以那里的田都像樓梯一樣，叫梯田。梯田的秋天是我們的天下，在田里翻跟頭，騎牛兒，捉蟋蟀……只要沒(méi)有種菜，我們想怎么玩就怎么玩。有時(shí)被不知名的蟲(chóng)子咬了一口，就在那兒哇哇大哭。正因為四周群山環(huán)繞，那里四季如春，不管什么時(shí)候總能見(jiàn)到背著(zhù)籮筐去田里的人。要是下雨天，他們就披著(zhù)蓑衣去，頭上戴著(zhù)個(gè)斗笠。
在家鄉，我有一群很要好的伙伴。我們是頑固分子；經(jīng)常踩壞別人的菜，餓了也不管誰(shuí)家的黃瓜，隨手一摘。我是一個(gè)女孩，在別人眼中我很文靜，但我其實(shí)是一個(gè)十足的假小子，整天和比我大的哥哥們瘋上瘋下。他們像待親妹妹一樣待我，無(wú)論去哪兒都帶著(zhù)我�？蘖�，他們哄我笑，要是不小心傷到了，他們就會(huì )小心翼翼地照顧我，和他們在一起真的很開(kāi)心很幸福。那是童年時(shí)代最難忘的'事。
就在那個(gè)春天，一切變得不再美好了。我因病來(lái)到了陌生的父母身邊，我們打算在這里安定下來(lái)。這陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。陌生改變了我，我不再活蹦亂跳，不再是哥哥們的假小子，不再是那快樂(lè )而又幸福的人了。
我的家鄉，我是多么地想念你，想念你的四季，想念你那綠油油的梯田，想念你給我的快樂(lè )。
想念，讓我很快樂(lè )……
快樂(lè )作文 篇4
也就是彈指一揮的功夫罷，六月的太陽(yáng)已經(jīng)落山。終日用忙碌和疲憊打撈，到頭來(lái)卻發(fā)現兩手空空，滿(mǎn)腦雪白。唯一值得慶幸的是我的懷里還抱著(zhù)一首詩(shī)歌，和那個(gè)倚在楊柳岸邊的依依一起，欣賞夕陽(yáng)西下時(shí)滿(mǎn)世界的安靜與祥和。
選了這么一個(gè)日子來(lái)觸摸這首讓我已經(jīng)霸占已久的詩(shī)歌，說(shuō)不清是個(gè)什么感覺(jué)，于依依，愧疚；于短笛，無(wú)奈；于自己，迷惘；于詩(shī)友，我再次選擇了起筆，舞動(dòng)十指，敲擊鍵盤(pán)，讓這片白色的屏幕上飛出一些或許只有自己才看的懂的文字來(lái)。
楊柳依依，一如她的詩(shī)歌一樣，一個(gè)清新明麗，個(gè)性飛揚卻又沉靜溫和的女子。認識她純屬偶然也屬必然，緣于草地那一抹淡淡的綠，濃濃的情，一路相攜，竟也一起制造了這么多與詩(shī)歌有關(guān)的，不平凡而又極普通的小故事。零零碎碎的，就在起筆觸摸這首《懷抱詩(shī)書(shū)，擦亮六月的眼》時(shí)，太多的情節和細節一一閃現。
許多人都認為，現代人寫(xiě)詩(shī)歌都喜歡將詩(shī)歌寫(xiě)的怪，寫(xiě)的狠，比如逆向思維，比如顛倒語(yǔ)序，比如違背規律。走在這些看似深奧深邃，實(shí)則晦澀難懂的詩(shī)歌里，我和許多初學(xué)詩(shī)歌的朋友一樣睜大雙眼去分辨作者的愛(ài)恨情仇，喜怒哀樂(lè )，發(fā)現詩(shī)歌竟然可以如此極致的濃縮一個(gè)人精神世界復雜的思想和觀(guān)念，美麗和尊嚴。無(wú)論小情小續，無(wú)論花草蟲(chóng)魚(yú)，都可以作為憑借，寄托一種對現實(shí)，對命運綿延不息的探索和求知。許是在這樣一種文字的空間和縫隙里，作為讀者的我們用一種感情，一種心靈，將自己裸露出來(lái)，與作者交融，匯成一溪溫暖，流成一處風(fēng)景。說(shuō)到這里，突然好不屑在這樣一個(gè)放飛心情的空間里用純文學(xué)的口吻將詩(shī)者用心血凝成的詩(shī)歌咬文嚼字的去分析，去評論，那么一份完整的情感和情緒怎么經(jīng)的起支離破碎的剝離和剖析。盡管我根本就說(shuō)不出什么高深的詩(shī)歌理論，所以，有時(shí)就也特鄙視自己的眼高手低。
一直覺(jué)得，依依的詩(shī)歌就如晨曦里閃著(zhù)亮光的露珠，無(wú)論從何種角度去欣賞，都可以叫人沐浴到一份溫情和暖意。因了現在大多人都喜歡用冷色調的詩(shī)歌抒寫(xiě)一些極度濃郁的悲痛情緒，讀多了，便渴望一些積極陽(yáng)光，健康向上的情緒來(lái)調整下視覺(jué)和感官。而依依的許多詩(shī)歌里都可以嗅的到這種氣息，即使她本人的一些淡淡的愁緒夾雜其中，但滲透到詩(shī)歌里絕對不是那種很歇斯底里的的憂(yōu)郁和感傷，而透視著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)明媚的方向。
比如依依這次在陽(yáng)光征文中所定的參賽題目《懷抱詩(shī)書(shū)，擦亮六月的眼》，很細膩很婉約的女子情懷，一份在六月天里誕生的渴望和情緒，單一個(gè)“抱”字，一個(gè)“擦”字就表達的栩栩如生，淋漓盡致。全詩(shī)只有四小節，筆墨不多，卻抒情到位。濃情可觸，卻吐露有節。許多熟悉而親切的意象讓詩(shī)歌靈動(dòng)生命，充滿(mǎn)畫(huà)面所帶來(lái)的美感，而真正讓人動(dòng)容的是文字背后那顆一直平靜而娓娓來(lái)述的心。
第一小節。摘取一個(gè)“挑”字。六月的出場(chǎng)很是飛揚，個(gè)性，燦爛。
開(kāi)篇充滿(mǎn)了動(dòng)感的美。春天一路的“奔跑”，天使以一個(gè)“挑”字揭開(kāi)六月神秘的面紗，這個(gè)輕盈如羽翻飛的動(dòng)作真的讓人懷想連翩。六月宛如一個(gè)等待出嫁的新娘，在經(jīng)歷了一整個(gè)春天的整理和準備之后，終于在天使的呼喚下奔跑而來(lái)�；蛟S這塊紅色的蓋頭下，藏了太多和花開(kāi)和陽(yáng)光有關(guān)的日子，要不，連那一池含羞而眠的荷在一夜之間竟也放下包袱，恣意舒展臂膀，綻開(kāi)笑臉。讀著(zhù)這樣的詩(shī)句，心不能不被一種熱烈奔放的氣息所感染。是呵，六月來(lái)了，綠色就來(lái)了。六月來(lái)了，希望就快了。六月來(lái)了，夢(mèng)就圓滿(mǎn)了。
第二小節，我摘取一個(gè)“插”字。一種心情被一個(gè)干癟毫無(wú)生氣的字吟出了力量和緊迫感。
那么急切的盼望六月到來(lái)，緣于何因？哦，只是為了趕上你的腳步，因為江南有夢(mèng)，在深遠的某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)有段刻骨的回憶。而今，所有的故事都飛入這鋪滿(mǎn)六月的詩(shī)行。在夜色無(wú)聲的凝望里，我感慨著(zhù)一份心愿的回歸，一個(gè)編織許久的夢(mèng)幻的重生。這一小節，無(wú)疑延續了第小節中的一份驚喜之情，之后的回味，感動(dòng)，品解更顯作者沉甸甸的情懷和思緒。我在想象，六月的天空里，有著(zhù)作者怎樣的一份難以割舍的情，難以解開(kāi)的結。許多掛在江南枝頭的夢(mèng)幻被一片片有陽(yáng)光的日子填滿(mǎn)，而作為行走在季節之外的我，只有用一行行雖不是很金貴，卻是好真誠，雖不是很大氣，卻是好用心的詩(shī)歌來(lái)插入在北方苦苦守侯的詩(shī)行。不難感覺(jué)，末尾那一夜深沉的月色，給這小節的詩(shī)行綴滿(mǎn)了柔和浪漫的色彩。
第三小節，我摘取一個(gè)“念”字。是回憶，是展望，還是在封存，或許更多的`是溫情盡享時(shí)的一份感動(dòng)。
是因為一對燕子在久別之后的終于重逢嗎？我寧可相信這是一份幸福盼望之久后的到來(lái)。那么這份溫暖和感動(dòng)需要一種延續，是否有一顆同樣溫潤的心靈和我一起感受這份來(lái)之不易的喜悅和感動(dòng)。這個(gè)六月的來(lái)臨似乎意義深遠，因為它濃縮了生命的經(jīng)典，我們不難猜測，在這個(gè)六月天里，作者應該經(jīng)歷了幾多人生跌宕悲喜憂(yōu)歡。在享受陽(yáng)光的季節里，也許只有用這樣的方式，用一串串美麗的詩(shī)書(shū)寄托一份祝福和懷想。尤感慨末句：想起那池奮勇而展的荷來(lái)，想起那大片翠生生的綠來(lái)。如今，當蛙聲陣陣，行至六月的深處，我們在這水的天堂里默默的念著(zhù)，人生最精妙的快樂(lè )。
第四小節，我摘取一個(gè)“唱”字。人生之旅，苦短孤寂，為快樂(lè )而唱，為幸福而唱，唱出一份圓滿(mǎn)。
一副好美的畫(huà)面，一份好美的憧憬。迎來(lái)了給予希望和幸福的六月，便不忍心在這天幕的背后躑躅獨行，攬住了太多人生美麗的風(fēng)景后，這個(gè)夏天的門(mén)檻是一定要邁出去。因為心里還藏著(zhù)一首歌，唱完了春天的奔跑，唱完了夏天的思考，還要唱秋天，冬天。。然，我們在這結尾的詩(shī)行里其實(shí)讀到的更多是作者情感和心靈的一種歸宿。一個(gè)“牽”字用意很深，一個(gè)“唱”字意味無(wú)窮。尤其唱在全詩(shī)的尾節中的尾行，就更讓詩(shī)歌充滿(mǎn)了積極向上，陽(yáng)光明媚的味道。讓人不得不深受感染：擁抱快樂(lè )，向往幸福，歌唱生命，是一件多么愜意的事情。
確實(shí)，于詩(shī)歌沒(méi)有太多的基礎和理論，無(wú)論涂抹還是解讀完全依憑第六感覺(jué)，許多時(shí)候只是用心去感悟去揣摩。而且很多時(shí)候都會(huì )醉心于作者的情感和情緒，連同文字一同沉浮。我喜歡，在一個(gè)靜靜地黃昏，處一方靜靜地空間，懷一份靜靜地心緒，閱讀一些安靜深邃的詩(shī)歌文字。在做這些事情的時(shí)候，有許多快感和溫暖經(jīng)常會(huì )充溢全身的每一個(gè)細胞。所以，我不渴求自己能真正走進(jìn)作者的詩(shī)歌作者的心靈，只需要讓自己用一顆真誠的心靈觸摸到作者一份特別的感覺(jué)和情緒，這便完成我最簡(jiǎn)單最本真的閱讀愿望罷。
真心地說(shuō)，很喜歡依依的詩(shī)歌，最重要的一點(diǎn)就是她的詩(shī)歌里飄出的淡淡的充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道，我本人是個(gè)比較低調比較消極的人，所以許多時(shí)候需要一線(xiàn)溫暖的滋潤，一束陽(yáng)光的沐浴。予人快樂(lè )，自己快樂(lè )，我相信，依依會(huì )因為這份送給我的意外的快樂(lè )而自己也快樂(lè )萬(wàn)分的。
快樂(lè )作文 篇5
在學(xué)習的時(shí)候，每當我遇到不會(huì )寫(xiě)的字的時(shí)候，我的.腦子里仿佛有個(gè)字典在幫助我查找。
每當我遇到讓我傷心的事兒的時(shí)候，我會(huì )暗暗的安慰自己千萬(wàn)別傷心。
當我回到家忘帶鑰匙打不開(kāi)門(mén)兒的時(shí)候，我會(huì )想像自己會(huì )變成一只小蜜蜂從門(mén)縫兒里鉆過(guò)去。
當我走路走累的時(shí)候，我會(huì )想像將來(lái)自己變成一只小燕子輕輕的飛回到家里。
當我考100分的時(shí)候，在我的心里，總會(huì )感覺(jué)有個(gè)人在夸獎我！
我真快樂(lè )！小朋友們，你們感覺(jué)我快樂(lè )嗎？
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