關(guān)于快樂(lè )的作文（精選41篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于快樂(lè )的作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的作文 1
在我家里哥哥一直是一個(gè)“開(kāi)心果”，他身高體胖，卻長(cháng)著(zhù)一張讓人看了就想笑的娃娃臉。做出的事情來(lái)，也讓我哭笑不得。有時(shí)逗得我在地上打滾；有時(shí)講冷笑話(huà)，冷得我打哆嗦；有時(shí)會(huì )模仿一些可笑的動(dòng)作，可是說(shuō)起來(lái)他模仿的動(dòng)作就是一個(gè)典型的“四不像”，但是很滑稽，很可笑，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
聽(tīng)媽媽講從小哥哥就有幽默細胞，五歲給奶奶講故事。書(shū)上原本寫(xiě)的是：聽(tīng)到雞叫，老太太去雞窩撿雞蛋了。到哥哥就改了：聽(tīng)到雞叫，老太太跌跌的去雞窩撿雞蛋了。對于一個(gè)五歲的小孩子來(lái)說(shuō)，是多么不可思議的事兒呀！當時(shí)把奶奶逗得笑不攏嘴，我想哥哥的幽默就是從那時(shí)培養起來(lái)的`吧！天生是個(gè)幽默的人！
然而最讓我頭疼的事是，那個(gè)幼稚到極點(diǎn)的哥哥和我搶電視，一個(gè)快成年的男生竟然還看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)了就可以知道他內心是多么的單純、開(kāi)朗。和我搶電視時(shí)那蠻橫不講理的樣兒，像一個(gè)小孩子，可愛(ài)又可笑。
哥哥今年已經(jīng)高三了，是在拼搏的一年，繁重的學(xué)習壓力他承受著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)苦，也沒(méi)有喊累。他經(jīng)�？磿�(shū)到夜深人靜的時(shí)候，第二天還要早早的起來(lái)，每天都這樣重復著(zhù)。然而一個(gè)開(kāi)朗的人怎么能讓生活如此枯燥呢！哥哥就是哥哥，他在吃飯時(shí)會(huì )給我們講學(xué)校發(fā)生的趣事，他的同學(xué)眼睛壞了和老師說(shuō)什么學(xué)習太刻苦，一著(zhù)急把眼睛捏壞了。打籃球扭了腳，說(shuō)早上著(zhù)急上課不小心。一系列的話(huà)題在餐桌上都能說(shuō)到，笑聲一陣陣的從餐廳傳來(lái)。這才是哥哥的本身，一個(gè)從苦中找樂(lè )的人。相信哥哥他會(huì )實(shí)現自己的理想，繼續這樣快樂(lè )著(zhù)。
人生沒(méi)有幽默，就像春天里沒(méi)有鮮花。哥哥的春天里，開(kāi)遍了滿(mǎn)地的鮮花，“開(kāi)心果”哥哥給我們帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)限制的，我愛(ài)哥哥，愛(ài)家里的“開(kāi)心果”，哥哥是一個(gè)讓我快樂(lè )的人。
快樂(lè )的作文 2
在成長(cháng)的當中有許多幫助我的人，無(wú)論是讓我幸福的，還是讓我學(xué)到知識的人，都代表著(zhù)他們對我的關(guān)愛(ài)和期盼，而表弟則是讓我快樂(lè )的人。
表弟很調皮，在去年過(guò)年時(shí)。我和表弟一起出去放煙花，一到院里，表弟則像猛虎般的.撲過(guò)去，拿起響炮，打開(kāi)包裝。但卻沒(méi)有想玩的意思。我見(jiàn)了，奇怪極了？這也太反常吧，這不符合表弟平時(shí)愛(ài)玩的性格。我剛想走近一步去試探他的“陰謀”�？墒撬樕蠀s露出了讓人難以察覺(jué)的壞笑，我看著(zhù)不由得止住了腳步，表弟卻還是原地不動(dòng)，我鼓足勇氣向前邁了一小步。這時(shí)表弟突然舉起手把響炮往地上一扔，響炮的聲音像老虎的吼聲劃過(guò)漫長(cháng)的天際，我聽(tīng)了，嚇了一大跳，呆呆的看著(zhù)表弟，過(guò)了好一會(huì )了我才回過(guò)神來(lái)，表弟則已是捧腹大笑。我看了，急忙一個(gè)箭步?jīng)_上去拿起一根“仙女棒”用打火機點(diǎn)燃�！班病钡囊宦�，火花一下子像蛇一樣“射”了出來(lái)，表弟見(jiàn)了先是愣了一下，然后像風(fēng)一般跑上樓，我笑道：“這就是以其人之道還治其人之身！”
我和表弟還有件趣事就是在暑假時(shí)打水仗。一開(kāi)始我先猛的拿起一根抽水器，“嗚”的一下抽起水，正要向表弟?chē)娙�，可表弟卻不慌不忙的拿起一個(gè)“原子彈”——水氣球�！芭尽钡囊宦曄蛭疑鋪�(lái)，我連忙一閃身伸出我的“氣球反射器”——手，擋住了水氣球。并使出九牛二虎之力扔過(guò)去，表弟拿起他的“弓箭”——水槍射過(guò)來(lái)�？伤羌毿〉乃鲹醪蛔∥覐姶蟮墓�，把他澆成了落湯雞。
表弟，謝謝你給我快樂(lè )的時(shí)光；表弟，謝謝你讓我懂得了這么多的道理！
快樂(lè )的作文 3
一身樸素的便衣，微微彎曲的脊梁，被陽(yáng)光曬成的小麥色皮膚，白花花似雪的胡子，上揚的嘴角，歲月的禮物——皺紋，還有一雙深邃慈祥的眼睛，那眼神似乎已看透一切，平靜溫和。這，便是那個(gè)我最依賴(lài)，最懂我的人——我的祖父。
記憶中，祖父是極愛(ài)茶的人，他總是有許多茶，每當有客人來(lái)時(shí)，喝上一壺，總要夸上一句——好茶！祖父不僅買(mǎi)茶，還采茶。院子后面有一座小山，里面有幾十上百棵茶樹(shù)。高的高，低的低，有的羸弱，有的豐滿(mǎn)，有的旁逸斜出，有的.張牙舞爪，珠圓玉潤的也有，不過(guò)兩三顆罷了。有的已經(jīng)死去，只剩下光禿禿的枯枝，兀自挺立著(zhù)，任由四周的野花野草肆意快意。一進(jìn)入茶園，我總是帶著(zhù)些新鮮勁兒，左瞧瞧，右看看，對我這有些幼稚的舉動(dòng)，祖父總是微微點(diǎn)頭，似是有些贊許之意。
小時(shí)候，總愛(ài)比較，常常要與祖父比賽摘茶葉，祖父也總是樂(lè )呵呵的答應。＂三，二，一開(kāi)始＂我大聲喊著(zhù)跌跌撞撞地向前跑去，偶爾一回頭，卻見(jiàn)祖父正悠哉悠哉的向前走。我不解其意，卻也顧不了那么多，匆匆忙忙找到一棵茶樹(shù)，摘了起來(lái)，伸長(cháng)胳膊，踮起腳尖，脖子自然伸長(cháng)。卻見(jiàn)祖父站定，左手提筐，右手摘葉，一抓一大把，握在手中仔細端詳，把白花花的胡子左搖右擺，別有一番風(fēng)趣。他的手指靈活地動(dòng)著(zhù)，左手將筐移至右手下，＂刷刷＂地，好的茶葉就如同滑滑梯一般落入筐中，如此往返。過(guò)了一會(huì )兒，我的筐中漸漸有了些許茶葉，便端著(zhù)竹筐，像風(fēng)一樣撲入祖父懷中，＂祖父，祖父，你看我摘了好多�。⒆娓柑蹛�(ài)的摸了摸我的頭，＂是嗎？祖父看看＂他把視線(xiàn)移向筐中，里面盡是些枯枝爛葉，有幾片看上去還行的，用手一撥，還有幾只死蟲(chóng)子。＂不錯，挺好的，比上次更棒了，祖父只摘了幾片呢＂他隨手抓起地上的茶葉，往我眼前比了比。＂耶！我贏(yíng)了�。⑽腋吲d的笑了起來(lái)，露出白花花的牙齒，陽(yáng)光傾照了下來(lái)，我和祖父都笑了。
將茶葉翻曬一下，烘焙，揉搓，茶葉就這樣加工好了。在我的印象中，祖父一前一后搖著(zhù)的身影美極了，陽(yáng)光傾落，白云悠悠，我總是光看著(zhù)，就能樂(lè )起來(lái)。
祖父是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，可謂滿(mǎn)腹經(jīng)綸，慢慢地，我也喜歡上了讀書(shū)。＂三人行，必有我師焉＂、＂三人行＂、＂必有我師焉＂、＂必有我＂、＂師焉＂、＂師也＂、＂師焉＂就這樣，祖父總是不厭其煩的教我讀書(shū)。一字一句，我讀了許多。每次會(huì )讀某一句詩(shī)，我和祖父都會(huì )相視一笑，滿(mǎn)心歡樂(lè )。
不論是＂左手提筐，右手摘葉＂，還是＂白花花的胡子左搖右擺＂，祖父都是我的依賴(lài)，他是那個(gè)在我童年時(shí)代給我最多快樂(lè )的人。
快樂(lè )的作文 4
人的一生會(huì )與千千萬(wàn)萬(wàn)的人相遇，他們教會(huì )我為人處世，教會(huì )我愛(ài)與被愛(ài)，教會(huì )我勇敢堅強；他們使我警醒，使我睿智，使我懂得人生真諦。這，就是成長(cháng)！
于我而言，哥哥對我的成長(cháng)有著(zhù)極大的意義。他喜歡跟我開(kāi)玩笑，卻又總能給我帶來(lái)很大的安全感。跟哥哥在一起，我總有聊不完的事，說(shuō)不完的話(huà)，哥哥總會(huì )想著(zhù)法子讓我快樂(lè )成長(cháng)。
臨近年關(guān)，年味愈來(lái)愈濃。久別重逢的哥哥回了家，我們一家人也終于有了短暫的團聚。大年初五那天，我們去看燈會(huì )。天氣異常寒冷，風(fēng)刮在臉上如刀割一般，因為有哥哥相陪，我玩的依舊很開(kāi)心�；丶业穆飞�，哥哥騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在后面，風(fēng)肆意吹打我的頭發(fā)，但我依舊感到輕松愜意。
道路兩旁的燈暈著(zhù)昏黃的光，店鋪的廣告牌影影憧憧。我突然發(fā)現這是以前放學(xué)走的路。帶著(zhù)欣喜抬頭，看到了舊日常去的燒餅店，敞開(kāi)的店門(mén)似在無(wú)言的.邀請，北風(fēng)送來(lái)燒餅的香氣，讓我不自覺(jué)地迎著(zhù)香氣邁開(kāi)了步伐。雖然晚飯吃得很有點(diǎn)兒夸張，但我還是買(mǎi)了一個(gè)。因為它也是相陪我成長(cháng)的朋友，它會(huì )讓我想起許多成長(cháng)中的美好的往事。
曾經(jīng)整天和很好的朋友膩在一起，彼此可以毫無(wú)保留的敞開(kāi)心扉，毫無(wú)顧忌的說(shuō)出心里話(huà)；曾經(jīng)因為考試不理想而一起在大雨中淋得像一個(gè)傻瓜。
曾經(jīng)啊，想起我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的曾經(jīng)，眼淚竟然會(huì )忍不住落下來(lái)，止都止不住。哥哥總也安慰我，人生沒(méi)有不散的宴席，你應該學(xué)會(huì )自立自強，其實(shí)有時(shí)候分別也是一種幸福。其實(shí)，這些我都懂，我只是感慨成長(cháng)的足跡太匆匆。
過(guò)完了年，哥哥要回部隊了，又是別離，但想起哥哥的話(huà)，我便不再傷感，誰(shuí)的成長(cháng)中沒(méi)有些許遺憾呢，我還是要在我的求學(xué)生涯中留下些什么的。
新的一年，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各干各的一份事去。
快樂(lè )的作文 5
“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，愿友誼常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫(xiě)下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句�？墒敲慨斘已鐾炜�，那么多的星星，怎么找……
朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的'，友誼就是這么簡(jiǎn)單。
俗話(huà)說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì )感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前……
人生的財富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢(qián)？是權勢？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！迸笥�，當你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著(zhù)美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗的，它害人又害己。
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè )；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人。友誼讓我快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 6
快樂(lè )，是被媽媽稱(chēng)贊后的得意，是第一次嘗試成功后的愉快，更是考全班第一后的舒坦。
學(xué)習對于大家來(lái)說(shuō)，是苦惱的，面對堆積如山的作業(yè)和試卷，很多人心都涼了，更有說(shuō)不出的煩躁�？蔀槭裁次矣X(jué)得可以從中能夠得到快樂(lè )呢？
首先是心情上的愉悅。面對白花花的卷子，有的人將它當作壓力，有的人將它當成魔鬼，而我將它當做通往成功的道路。對我來(lái)說(shuō)，每一次考試，都是我展示才能的機會(huì )，所以我做試卷的時(shí)候，就不像別人一樣急躁，考高分的幾率也高了。
其次是精神上的快樂(lè )。每看一本有趣的書(shū)，寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的作文，做出一份高分的試卷，我都會(huì )有一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )和成就感。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有付出別人十倍的努力，將來(lái)才有別人十倍的成就。上天是公平的，你現在偷的懶，都會(huì )變成將來(lái)打臉的巴掌。
前幾天，模擬考試成績(jì)公布的時(shí)候，我又取得了好成績(jì)，這都是我用考前的'努力拼來(lái)的，不是偶然的。當羨慕別人光榮的背后，也要看清他們在背后付出了多少努力，多少個(gè)夜晚他們在熬夜，在廢寢忘食地學(xué)習。
一份耕耘一份收獲，讓我們一起學(xué)習，從中汲取人格的補給和精神上的享受，從中汲取苦盡甘來(lái)的快樂(lè )吧！
快樂(lè )的作文 7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄S多格言都帶有“書(shū)”的字眼，書(shū)和人們息息相關(guān)，成為人們不可或缺的東西。
記得小時(shí)候，媽媽工作忙，經(jīng)常留我一個(gè)人在家，但每次都會(huì )給我扔一些玩具，吃的。再好玩的玩具，再好吃的美食也有玩膩、吃膩的時(shí)候。
有一天，我終于受不了了，把玩具扔得滿(mǎn)屋子都是。媽媽見(jiàn)了，便從書(shū)柜里拿了兩本注音的故事書(shū)給我看，我拿起來(lái)看了一會(huì )兒，還挺有意思，便找了舒服的姿勢，捧著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到媽媽回了家，我都沒(méi)有發(fā)現，還沉浸在書(shū)中“王后用毒蘋(píng)果毒害白雪公主未遂而氣死”的情景中。媽媽看我這么喜歡讀書(shū)，就從書(shū)店給我買(mǎi)了一大堆的故事書(shū)，而我也樂(lè )此不疲地認真讀。
隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，我看的書(shū)也越來(lái)越多，得到的知識也逐漸增多，但我對書(shū)的'渴求、喜愛(ài)是永恒不變的，就像“貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸”一樣。希望大家可以和我一樣喜愛(ài)讀書(shū)愛(ài)上讀書(shū)，只要和書(shū)交上朋友，我們的未來(lái)就會(huì )更加美好、更加輝煌、更加出彩！
快樂(lè )的作文 8
從出生開(kāi)始，由于我生長(cháng)激素緩慢，爸爸﹑媽媽就特別地呵護我。讀幼兒園的時(shí)候，老師和同學(xué)對我這個(gè)“小不點(diǎn)”也是關(guān)愛(ài)有加。上學(xué)報名的時(shí)候，報名老師看見(jiàn)我個(gè)子矮小，臉色很不好看，語(yǔ)氣生硬地說(shuō)：“你這么小，這么早讀書(shū)老師累，自己讀起來(lái)也吃虧�！逼鋵�(shí)那時(shí)我已經(jīng)6歲多了，到了讀書(shū)的年齡�？粗�(zhù)報名老師對我的態(tài)度，我盡然對上學(xué)有了恐懼感，我害怕“個(gè)子矮小”讓學(xué)校的老師看不起，同學(xué)們嘲笑，我越來(lái)越?jīng)]有了自信，也不快樂(lè )。
直到有一天，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事講的`是：一個(gè)農村的綠光小學(xué)與皇家音樂(lè )學(xué)院的史賓賽小學(xué)一起參加音樂(lè )歌唱比賽。在過(guò)去的12年里，綠光小學(xué)都是最后一名。而這次比賽，綠光小學(xué)的孩子們很沒(méi)有信心，老師卻沒(méi)有放棄，一次又一次的鼓勵著(zhù)他們，對他們說(shuō)：“你們一定要自信，沒(méi)有什么事做不到，結果不重要，重要的是在過(guò)程中找到快樂(lè )�！彼麄儼牙蠋煹脑�(huà)記在了心里，每天都在練習，個(gè)個(gè)都很努力。比賽的那天，他們光著(zhù)小腳丫，臉上帶著(zhù)微笑，一邊唱著(zhù)歌一邊跳著(zhù)舞，用一種放松﹑自然的自信，表現出農村孩子在音樂(lè )中得到的快樂(lè )，最后他們得到了第一名。
這個(gè)故事說(shuō)服了我，也改變了我，讓我深深的明白：“個(gè)子矮小”一點(diǎn)也不可怕，只要有自信，就會(huì )有快樂(lè )。后來(lái)，我不再把“個(gè)子矮小”放在心上，努力地表現自己，使自己在各個(gè)方面做的更好�，F在，老師很喜歡我，同學(xué)們也很關(guān)心我，對我很友好。
我在自信中找到了快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 9
這是，白云小學(xué)足球隊跟協(xié)和俱樂(lè )部的一次對抗賽，是我期待已久的一次比賽。
記得春季比賽時(shí)，我在球場(chǎng)上不敢過(guò)人，對方人高馬大，我很懼怕，唯一的一個(gè)進(jìn)球也是跌跌撞撞打進(jìn)去的。那次比賽，我們輸了，輸得極不甘心因此我們吸取了足夠的經(jīng)驗與教訓，這一次，我們是卷土重來(lái)來(lái)雪恥的。
比賽就要開(kāi)始了，我的心情又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是我踢得位置是前鋒，緊張的又是前鋒的位置太重要，一定要有很好的技術(shù)，我怕上場(chǎng)后發(fā)揮不好，導致全隊輸掉比賽。
不容我想太多，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我就逼住拿球的'隊員，看著(zhù)他身材比我高大，我想搶又不敢搶?zhuān)瑘?chǎng)外的教練看見(jiàn)了，大聲喊道：“搶啊，鄭欽澤，不要怕他，平時(shí)在家是怎么搶的就怎么搶�！蔽翌D時(shí)勇氣倍增，心想：是啊，怕什么，男子漢。
過(guò)了幾分鐘后，我漸漸地適應了比賽，拿球不慌了，看好對手后，能過(guò)人了，雖然射門(mén)沒(méi)有進(jìn)，但是我大膽地去過(guò)人，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的進(jìn)步，我很高興，也很興奮。自己的信心也更足了，比上次的春季比精彩及了，我的信心激勵著(zhù)我，我全身的血液全沸騰了起來(lái)，我全力沖了出去，去享受足球帶給我的無(wú)窮快樂(lè )。
比賽結束了，可足球的樂(lè )趣并沒(méi)有結束，這次比賽，讓我認識到了一個(gè)新的自己。這次比賽后，我超越了自我。我由縮手縮腳變得勇敢自信了，我超越了自我。是��！人生就是不斷突破，不斷超越的過(guò)程。讓我們記住一句話(huà)：“沒(méi)有最好，只有更好�！�
快樂(lè )的作文 10
媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學(xué)會(huì )分享，分享會(huì )讓你……”老師也常常對我們說(shuō)：“你們同學(xué)之間要分享分享你們的學(xué)習方法、學(xué)習思維，分享會(huì )讓你……”沒(méi)錯，我們應去分享，分享讓我快樂(lè )。
記得小時(shí)候別人給我幾顆糖，我會(huì )跑回家把它分享給我的奶奶，這時(shí)一旁的大人會(huì )說(shuō)我懂事、孝順……大概是這些話(huà)讓我從小有分享的好習慣，去年暑假遠方的小表妹來(lái)我家小住幾日，她向我請教如何做一道菜給他的爸爸媽媽?zhuān)叶?huà)不說(shuō)先帶她去倉庫拿了一些新鮮的'蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什么時(shí)候就可以出鍋了……雖然整個(gè)過(guò)程我們是漏洞百出大，我們去從彼此身上學(xué)到了很多，也讓我發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，同時(shí)讓我們彼此的感情更進(jìn)一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。
數學(xué)題真的是太神奇了，一道題就會(huì )有多種方法來(lái)擠提，這讓一向對數學(xué)不敏感的我看的眼冒金星，多虧了我的同桌和組長(cháng)，每當他們發(fā)現這道題有更簡(jiǎn)便的方法時(shí)，馬上跑過(guò)來(lái)向我講解，有時(shí)像他們的學(xué)習方法，學(xué)習秘笈分享于我，以至于我現在對數學(xué)十分喜愛(ài)，喜歡將自己做題的思路方法分享于我的同學(xué)們分享，讓我們每個(gè)人變得如此大方美麗，分享讓我對知識掌握得更牢固。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一則事例：一個(gè)年邁的老人在公交車(chē)上突然低血糖了昏倒在地，周?chē)娜硕捡R上躲得老遠，只有一個(gè)年輕的大學(xué)生將他扶起來(lái)，隨后又加幾顆隨身攜帶的糖塞進(jìn)他的嘴里，一直陪在她身邊，直至他醒來(lái)，隨后他又去附近的商店買(mǎi)給老人買(mǎi)了些吃的，喝的他的行為獲得了全車(chē)的掌聲，是��！分享讓我們人與人之間的距離更近，讓社會(huì )更溫暖。
分享，讓我們更團結分享，讓我們快樂(lè )進(jìn)步分享，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應去分享。
快樂(lè )的作文 11
爸爸真厲害。有些數學(xué)題我覺(jué)得很難很難，怎么想都不行，可是這些題目一旦到了爸爸手里好像沒(méi)有難度似的，一會(huì )兒就會(huì )告訴我怎么做，有時(shí)還會(huì )告訴我很多種計算方式。我要向爸爸學(xué)習，學(xué)習他那解決問(wèn)題的能力，長(cháng)大以后做一個(gè)數學(xué)家。
一次次徘徊，一次次絕望。同學(xué)們都給我了巨大的鼓勵！論文完成過(guò)程中，同學(xué)們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團結，及時(shí)避免了論文內容的撞車(chē)。每當我對抄襲內容太多而受良心譴責的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )及時(shí)出現在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新調整心情抄襲，連最后一點(diǎn)剽竊羞恥心都去見(jiàn)了上帝。
一次，學(xué)校里的'統考，我以出色的成績(jì)，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里積壓的快樂(lè )，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，帶給老師，得到了老師的表?yè)P，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的快樂(lè )都分給了大家，但我得到的，更是超過(guò)之前的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 12
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂(yōu)愁�！迸喔赃@樣說(shuō)，是因為人有快樂(lè )，也有憂(yōu)愁�？鞓�(lè )，會(huì )讓大家和你一起分享；憂(yōu)愁，會(huì )讓大家幫你分擔。生活中，快樂(lè )發(fā)生在每一個(gè)角落！
記得在一個(gè)星期天，我在街上玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，他，衣著(zhù)樸實(shí)，簡(jiǎn)單。他跪在地上。太可憐了！我身不由己從口袋里掏出錢(qián)給了他。我感到非�？鞓�(lè )。因為幫助他人，快樂(lè )自己�？鞓�(lè )，當然不只一件。在六年級，我憑著(zhù)毛遂自薦的舉動(dòng)，進(jìn)入了體育隊，經(jīng)過(guò)近半年多的努力與堅持，我參加了縣運會(huì )，這使我開(kāi)心的.不得了呢！從這次縣運會(huì )后，我知道了：只要努力，就會(huì )成功；只要你付出過(guò)汗水，就一定會(huì )有回報。
快樂(lè )，就是這么簡(jiǎn)單。我把快樂(lè )與你分享，你是否讓我與你分享你的快樂(lè )？
快樂(lè )的作文 13
常聽(tīng)人們說(shuō)，勞動(dòng)是快樂(lè )的，可我一直沒(méi)有感覺(jué)到。但經(jīng)過(guò)去年暑假的那件事之后，我真切地感受到了。
那天中午，天氣炎熱，太陽(yáng)驕傲地在天上盡情地釋放她的熱量。我一個(gè)人在家，開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)冷飲，一會(huì )兒翻翻書(shū)，一會(huì )兒看看電視……但做什么都提不起興趣，在家里閑轉，像一頭吃飽了肚子的小豬。
爸爸從外面回來(lái)了，滿(mǎn)臉的汗水，看到我無(wú)所事事的樣子，對我說(shuō)：“凌宇呀，外公正在家里做一件很有意義的事，你要不要去幫他？”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我好奇地問(wèn)：“什么事呀？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你去了就知道了�！边@也正中我的下懷，可以出去玩一下啰，便爽快地答應了。
剛出了門(mén)，就有一股熱浪迎面撲來(lái)，我感到身上有一股熱流在橫沖直撞�？斓酵夤伊�，遠遠地看到外公正在門(mén)口的石板上砍木頭，我一下子明白，爸爸說(shuō)的有意義的事指的是什么了。外公看到了我，來(lái)不及擦汗，就讓我進(jìn)屋吹空調去。我連忙說(shuō)：“外公，我是來(lái)幫你砍柴的�！蓖夤仁遣煌�，經(jīng)過(guò)我的再三請求，他才勉強答應。
外公特意幫我找了一把小斧頭，可別看它小，我拿的.時(shí)候差點(diǎn)打著(zhù)腳呢。外公幫我把木頭拿來(lái)，我拿起斧頭，對著(zhù)木頭先試了試，然后就使出排山倒海的力氣對著(zhù)木頭砍下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，剛剛強壯的木頭大王被我劈成了兩個(gè)小瘦子。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我就滿(mǎn)頭大汗了，頭發(fā)輕輕一甩，晶瑩透亮的汗滴就像珍珠一樣飛了出去。雖然這樣，但是我覺(jué)得現在我的身上卻有了無(wú)窮無(wú)盡的力氣，一直幫外公把木頭砍完。
吃飯的時(shí)間到了，外婆端著(zhù)飯碗走來(lái)，說(shuō)：“這是用你砍的木頭燒大鍋熬的稀粥�！蔽液戎�(zhù)香甜的稀粥，感覺(jué)有濃濃的快樂(lè )流進(jìn)了我的心里。
快樂(lè )的作文 14
也許，你有時(shí)會(huì )說(shuō)：我的生活一點(diǎn)兒也不快樂(lè )！其實(shí)，快樂(lè )就在你身邊，你可以去尋找快樂(lè )。比如，我在汽車(chē)站等車(chē)時(shí)，常常一低頭，就能看見(jiàn)很多螞蟻在搬運食物，只要跟著(zhù)這些“大力士”走，就能發(fā)現螞蟻洞，它們剛把食物送進(jìn)洞里，自己就又爬出去，尋找其它美食了，多勤勞��！每當觀(guān)察螞蟻時(shí)，我就會(huì )忘掉我自己，陶醉在螞蟻們互相幫助的`集體生活中，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
快樂(lè )可以是一早醒來(lái)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫聲；快樂(lè )可以是和好朋友一個(gè)會(huì )意的微笑；快樂(lè )可以是我在公交車(chē)上的一次讓座；快樂(lè )可以是和爸爸媽媽圍坐在一起吃飯；快樂(lè )可以是完成一道作業(yè)題、朗讀一篇課文；快樂(lè )可以是閉上眼睛展開(kāi)自己的美好想象……
快樂(lè )就像是一盞永遠不會(huì )停電的燈，任隨你開(kāi)關(guān)它，控制它。你假如想打開(kāi)它，卻不去碰它的開(kāi)關(guān)，那它就永遠不會(huì )亮起來(lái)。
快去把快樂(lè )打開(kāi)吧，讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)快樂(lè )，讓每一個(gè)人都和快樂(lè )交朋友吧！
快樂(lè )的作文 15
“小孩子有什么快樂(lè )，玩點(diǎn)玩具就行了！”這是小時(shí)候我奶奶說(shuō)的�？赡芪艺娴臎](méi)有什么快樂(lè )，但是，就在那一天，我感受到了。
在小伙伴中流行這樣一種說(shuō)法：一年級的快樂(lè )是玩具；二年級的快樂(lè )是零食；三年級的快樂(lè )是體育課；四年級的快樂(lè )是100分；五年級的'快樂(lè )是手機；六年級的快樂(lè )是——錢(qián)錢(qián)。哈哈，還真是。
在四年級的考試中，我非常緊張，很是害怕，但也有點(diǎn)開(kāi)心。害怕的是考差了回家挨收拾；開(kāi)心的是考好了回家拿獎勵。但是，最多的時(shí)候是拿到卷子的那一刻我崩潰了，題太難了，就算是期中考試，也不用這么嚴格吧！我哭訴著(zhù)，悲傷著(zhù)……
呼！這一次期末考試終于松下了一口氣�？荚嚭茼樖�，每道題我都會(huì )做�？荚噭傄唤Y束，我便迫不及待地和同學(xué)對答案，嗯？怎么我和他的答案有這么多不一樣，是我錯了還是他錯了？肯定是我錯了，我本來(lái)成績(jì)就差。放學(xué)路上，我慢吞吞地走著(zhù)，禁不住傷心地哭了起來(lái)。
過(guò)了周末，該去拿通知書(shū)了。哈哈，幸運的總是我，語(yǔ)文考了97分，數學(xué)96分，我一蹦三尺高，急忙跑到校門(mén)口小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶汽水，咕嚕咕嚕，一口氣，喝了底朝天。
回去拿大獎啰！
快樂(lè )的作文 16
快樂(lè )是一首歌，唱出幸福的音符；快樂(lè )是一本書(shū)，品出友誼的真諦；快樂(lè )是一首詩(shī)，吟出幫助的內涵！而我的快樂(lè )則是一次旅游，踏出了繽紛的色彩！
就在今年夏天，媽媽的學(xué)校組織了一次去寧夏的快樂(lè )之旅，媽媽知道我想去，于是給我也報上了名。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅途，我們終于來(lái)到了寧夏。來(lái)到寧夏的第一天，我們便隨導游來(lái)到了通湖草原。我們一下了車(chē)，就被這里的環(huán)境所深深吸引了：潔凈如洗的碧空下是一望無(wú)垠的草原，一片蔥綠，而這里的空氣是那么的新鮮，使得我和媽媽努力地呼吸著(zhù)空氣。這時(shí)媽媽提出去騎馬，可我害怕地搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你看咱們好不容易來(lái)回真真的草原，領(lǐng)略到了一碧千里的草原風(fēng)光，現在不騎騎馬，體會(huì )一下草原的獨特魅力，多遺憾��！更何況我也陪你去的呀！”
我被媽媽的一番話(huà)語(yǔ)所動(dòng)心了，于是我和媽媽一起買(mǎi)了票，走向了馬場(chǎng)。馬場(chǎng)內，一匹匹馬兒整齊地排列在一塊兒，馴養師從中間牽出了兩匹馬兒，看著(zhù)馬兒強健的身姿，我不禁有膽怯了。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，上去吧！”于是我懷著(zhù)忐忑不安的心“爬”上了馬背，真高��！我的心一下子提到了嗓子眼，不敢有絲毫的大意：死死地抓住了馬韁繩，兩腿緊緊地夾住馬肚子。我剛坐穩，馴養師便在前面領(lǐng)著(zhù)馬兒走起來(lái)了，馬兒的.腳步由慢而快，由走而跑。
我的身子也跟著(zhù)左搖右晃了起來(lái)，坐在馬背上的我不敢有絲毫的疏忽，雙手握的韁繩更緊，兩腿夾著(zhù)馬兒的身子更緊，任由馬兒奔跑。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)不像剛才那樣害怕、緊張了。
我從中找到了感覺(jué)，我的身體隨著(zhù)馬兒的顛簸有節奏的一起一伏，雙腿也放松了，我扭頭一看，媽媽還在我后面呢！我們還真像在電影里看到的草原人，找到草原的豪放之情，我頓時(shí)綻放出了開(kāi)心的笑容。不一會(huì )兒，到終點(diǎn)了，我從馬背上下來(lái)，身子終于可以放松地自由活動(dòng)了。不過(guò)這時(shí)我明白了：大膽嘗試的過(guò)程是吃到甜美果實(shí)階梯，只有付出，才會(huì )有幸福的回報。我真真感受到了嘗試的快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 17
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的事，其中有傷心難過(guò)的，有憤恨惱怒的，當然也有令人愉悅快樂(lè )的事，下面我就來(lái)講述一下什么事令我最快樂(lè )。
成功，不免讓人快樂(lè )，但更令我快樂(lè )的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁地計算“小明走路的速度”的時(shí)候，我想我是快樂(lè )的。雖是冬天沒(méi)開(kāi)空調仍然滿(mǎn)頭大汗的我，卻樂(lè )此不疲的在求一道數學(xué)題？仍覺(jué)快樂(lè )？我想你可以去嘗試一下。
朋友一向是給人以溫暖、快樂(lè )的。無(wú)論是考砸后一個(gè)安慰的眼神，一個(gè)毫無(wú)言語(yǔ)的約定，還是一個(gè)熱情的擁抱，都能讓人心滿(mǎn)意足。讓我跟朋友一起寫(xiě)作業(yè)，還是一個(gè)人去迪士尼玩耍，我一定會(huì )選前者�？鞓�(lè )，從來(lái)不是讓人獨享的。
快樂(lè )，也是需要等待的。像出去旅游，到目的地之前，你總要等待，懷著(zhù)那顆怦怦跳的.心一路到那里。再比如現在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個(gè)程度。而有些人就恰恰喜歡這一過(guò)程，就像阿爾伯特·愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地�！币虼�，不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，好好享受這一過(guò)程吧，得有多快樂(lè )呢！
快樂(lè )是來(lái)自愛(ài)的，因為愛(ài)，才有了一切。
當媽媽傍晚放學(xué)來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，因為愛(ài)。當一家人坐在火鍋旁問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候，你總會(huì )感到快樂(lè )，因為愛(ài)。
有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺(jué)得快樂(lè )離自己很遠，其實(shí)想想，快樂(lè )的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對你的關(guān)愛(ài)，這些都可以成為你快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )的作文 18
快樂(lè )是什么？有些人說(shuō)他很快樂(lè )，但是問(wèn)他快樂(lè )是什么的時(shí)候，他不知道了，又反而變得苦惱起來(lái)。
可能是六年級了，看一年級、二年級小朋友玩耍時(shí)感覺(jué)他們玩起來(lái)好天真，但是自己玩起一半的時(shí)候又想起自己還有很多作業(yè)沒(méi)有做，就只能在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候側耳傾聽(tīng)著(zhù)童聲的歡笑……
前次到奶奶家玩，姐妹們都回來(lái)了。我們來(lái)得比較晚，到的時(shí)侯發(fā)現妹妹們已經(jīng)在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂(lè )。這時(shí)我也很想玩這個(gè)游戲，但是剛要碰到泥巴的時(shí)候，就被媽媽阻攔了：“六年級了還玩泥？到屋里看電視去！不要玩那些幼稚的游戲！”一聽(tīng)這話(huà)，我就低著(zhù)頭，慢慢悠悠地走向客廳，心里想：那游戲真的'很幼稚嗎？為什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心里是這樣想的，可還是要聽(tīng)從媽媽的命令，哎——，看電視就看電視吧！別人以為我是看電視的，可真正看得是妹妹們：她們右手拿著(zhù)勺子，左手拿著(zhù)水袋，高高興興地談?wù)撝?zhù)如何做這泥巴蛋糕……
看到這，我不得不想起當時(shí)這場(chǎng)景。
那節科學(xué)課，老師講的是關(guān)于豆子是如何長(cháng)出苗來(lái)的，可那時(shí)我只知道玩，所以我腦子一轉，又想出了一個(gè)新玩法。
我回到家，把陽(yáng)臺上的一盆種花的罐子拿出來(lái)，走出小區門(mén)，在冬青的下方放挖點(diǎn)土，放到路邊搗碎，鏟到罐子里，回家把一顆干干凈凈的大 黃 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黃豆長(cháng)出了芽，那芽是嫩綠色的，綠得耀眼，綠得透明，那流動(dòng)的綠流進(jìn)我的心，使我不禁開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。
那時(shí)的我是多么快樂(lè )呀！因為那是我自己精心培育出的，盡管它只是一棵黃豆芽！
快樂(lè )的作文 19
小學(xué)生活中有很多開(kāi)心的事，印象最深的是：初三參加奧數競賽的.時(shí)候。
三年級的時(shí)候，我的數學(xué)老師是綠蛾教的。她選了我、韋斯、郭云等人參加奧數輔導。那段時(shí)間很難熬。經(jīng)過(guò)一天的課程，老師可以補到五點(diǎn)半再回去。
最后，我被選中參加比賽。那幾周更辛苦，補救時(shí)間更長(cháng)。這是極其艱難的，但是當我們努力的時(shí)候，我們覺(jué)得老師比我們努力，想想就覺(jué)得沒(méi)那么幸運了。
比賽期間大家都很自信，這讓我和全運會(huì )多了一點(diǎn)擔心�！罢娴暮茈y�！蔽蚁氚l(fā)試卷。但是我覺(jué)得：我平時(shí)那么努力，這個(gè)應用問(wèn)題再難，我也把它當成一個(gè)普通的應用問(wèn)題�！扳忊彙贝潭拟徛曧懫�，文件被遞了進(jìn)來(lái)。
周一升旗的時(shí)候，我聽(tīng)到校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“顧沛帆，第一名�！甭�(tīng)完之后我使勁擠臉，怕是做夢(mèng)。我知道當我感到痛苦時(shí)，那是真實(shí)的。我趕緊上去領(lǐng)獎，校長(cháng)說(shuō)：“雖然你得了第一，但你只得了50多分，你要更加努力�！蔽衣�(tīng)著(zhù)說(shuō)：“好吧�！�
雖然我只考了50多分，但我還是很開(kāi)心，因為這畢竟是鎮上第一名。
快樂(lè )的作文 20
我有許多快樂(lè )的事情，如同天上閃爍的星星，數也數不清，有些已隨著(zhù)時(shí)間的流逝而模糊不清，但有一件事讓我至今難以忘懷。
暑假的一天，我到一家超市去購物，當來(lái)到收銀臺時(shí)，看見(jiàn)那些叔叔阿姨們忙得滿(mǎn)頭大汗，卻不辭行苦的繼續工作，我正為他們那種敬業(yè)的精神而感到佩服，于是，我準備去幫幫他們。
我找到了一位我認識的叔叔，對他說(shuō)：“叔叔，讓我來(lái)幫幫你吧�！笔迨迓�(tīng)了驚訝地說(shuō)：“你……。你行么你？”“讓我試試看，可以慢慢學(xué)么�！蔽艺f(shuō)。叔叔答應了，讓我在旁邊看著(zhù)。只見(jiàn)叔叔麻利地拿起一樣東西，用紅外線(xiàn)掃了一下條形碼，把東西全部掃完后，再在電腦能上打了幾個(gè)字就大功告成了。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我禁不住躍躍欲試�？墒钦f(shuō)時(shí)容易做時(shí)難。我笨手笨腳的拿起東西，用紅外線(xiàn)掃了一下條形碼可是那條形碼好像老是躲著(zhù)我，廢了好大的功夫才把所有的物品都給掃完了，接著(zhù)我又在電腦上打字，可是那字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。
那叔叔“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“要不你來(lái)掃，我打字？”我爽快答應了。
幾位顧客下來(lái)，我的水平突飛猛進(jìn)，叔叔還夸獎我一番呢！可是麻煩又來(lái)了，一位顧客捧著(zhù)一大堆東西過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“快點(diǎn)，我趕時(shí)間！”
這下我可慌了手腳了，條形碼好像又跟我作對似的'，半天打不出一個(gè)。最后還是那位叔叔幫我搞定的呢！
到了下午四點(diǎn)鐘，我該回家了。叔叔送給我一包糖，說(shuō)這是我一天的工資。
在回家的路上，我雖然汗流浹背，但是我非常開(kāi)心，心像吃了蜜一樣。我拿出一粒糖放在嘴巴里，我覺(jué)得它比我吃的任何山珍海味都鮮美，因為它是靠我的汗水的來(lái)的。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一份耕耘一份收獲，只有靠自己努力的汗水，才能得到美好的收獲。
快樂(lè )的作文 21
“咔嚓”一聲。一個(gè)男孩的臥室燈亮了。
男孩此時(shí)正做著(zhù)美夢(mèng)呢。他現在可不想醒來(lái)，也許是夢(mèng)中的美食太誘人了，夢(mèng)中的自己太自由了；也可能是夢(mèng)中的事情太令人興奮、激動(dòng)了�？傊�，他此時(shí)一點(diǎn)也不想起床。
過(guò)了一會(huì )，他奶奶來(lái)了，小軍呀，要起床嘍。哎！他的美夢(mèng)破嘍，��！不行，他還不想起床；他不顧一切地完全躲在被子中，盡力的把耳朵遮嚴，這樣，他就完全聽(tīng)不見(jiàn)每天早上從陽(yáng)臺上發(fā)出的煩人的響亮的永無(wú)休止的.鳥(niǎo)叫。這時(shí)，廚房的高壓鍋?lái)懫鹆恕拔宋恕钡慕新�，突然，憋了一晚上的雨，下了起�?lái)，“嘩嘩”的落進(jìn)他的心中。哎……沒(méi)辦法，只能起床啰。
起來(lái)后，他發(fā)現奶奶出去買(mǎi)菜了。他眼睛一亮，飛快的跑回臥室，一個(gè)后仰跳躍，回到了床上。被子飄在空中緩緩地蓋在了他身上。此時(shí)鳥(niǎo)叫也動(dòng)聽(tīng)了，雨聲也歡快了，高壓鍋的嗡鳴也順耳了。
他又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
快樂(lè )的作文 22
昨天，我和董亞萍一起去了黑油山的滑冰場(chǎng)。因為我是速滑隊已經(jīng)交過(guò)錢(qián)了，比賽比完了，就能自由滑不用交錢(qián)，所以我就把董亞萍稍帶上了。我們換好鞋，董亞萍剛走出來(lái)就“嗙”摔了一跤，我們滑來(lái)滑去覺(jué)得沒(méi)什么意思。就跑回去把鞋換了，我租了一個(gè)雪圈，跑到那各大大的冰坡上面。還好那個(gè)雪圈還算大，我們倆人都做了進(jìn)去，我們自己使勁往下挪，唔—那速度太快了，我都叫起來(lái)了：啊—救命��！太可怕了！我好象都要飛起來(lái)了。前面有一個(gè)凹凸的.部分，我們就飛起來(lái)了，都沒(méi)挨著(zhù)地。瞬間，感覺(jué)好象給什么人拋了出去好遠。終于，“著(zhù)陸了”。我在看看旁邊的董亞萍，她說(shuō)：“哎，你把我嚇得比你還緊張，下次不要在叫了和不要把我抱得那么緊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好吧。
我們來(lái)到第二個(gè)坡，誰(shuí)知這坡比那個(gè)坡還陡，我們倆又進(jìn)去了，“哎呦”董亞萍說(shuō)，我一看董亞萍掉出來(lái)了，停在了半山坡上，說(shuō)小心快自己滑下來(lái)后面有人，她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，咚，后面的人把她撞了下來(lái)。董亞萍真是倒霉。我們又完了一會(huì )兒就走了。
快樂(lè )的作文 23
快樂(lè )，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂(lè )時(shí)，心情會(huì )格外愉快，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè )，有很多很多，不用急，等我細細說(shuō)完。
我的快樂(lè )，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著(zhù)，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識的果實(shí)，聰明的源泉。讀書(shū)，讓我體會(huì )到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè )、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習；在學(xué)習緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè )告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認真地傾聽(tīng)，默默地給予我幫助。
我的快樂(lè )，就是聽(tīng)音樂(lè )。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè )。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的優(yōu)美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著(zhù)我的'心。還記得有一次，我在音樂(lè )的旋律中陶醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！
我的快樂(lè )，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著(zhù)耀眼的光線(xiàn)，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著(zhù)陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天涯似乎燃燒著(zhù)一抹正在風(fēng)中搖曳著(zhù)的火焰……
我的快樂(lè )，就是躺在床上隨意遐想。我會(huì )想到，我們變成了一只只自由安閑的小鳥(niǎo)展開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲；我也會(huì )想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是結實(shí)的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍?zhuān)倾U筆是小兵，那鋼筆是身披戰袍、威風(fēng)凜凜的將軍，他們一起守衛著(zhù)魁梧的城堡；我還會(huì )想象，自己變成了拇指人，把茶幾當足球場(chǎng)，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著(zhù)我隨它去過(guò)冬……總而言之，統而言之，想象的翅膀會(huì )帶著(zhù)我飛向理想的天空！
我的快樂(lè )，就是賞花。踏著(zhù)綠樹(shù)成蔭的羊腸小道，嗅著(zhù)沁人心脾的花香，來(lái)到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛(ài)、不起眼的野花也在和它們競相開(kāi)放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔漂亮的百合花，也加入這比美的戰斗中。這些許許多多的花兒就構成了這美輪美奐的花圃。
是的，快樂(lè )就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂(lè )，去發(fā)現快樂(lè )，去追求快樂(lè )，那么，快樂(lè )就會(huì )像影子一樣跟在你身旁。其實(shí)，當你真正擁有快樂(lè )時(shí)，你的身后就會(huì )有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴�！笥�
快樂(lè )的作文 24
快樂(lè )好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )在你身上停留。生活中有很多快樂(lè )，它就在每一個(gè)人的身上。
她的快樂(lè )
她，我的妹妹，一個(gè)10歲大的小女孩，對任何事都充滿(mǎn)好奇心。
“爺爺，快教我包餃子吧！”只見(jiàn)她正坐在爺爺的身旁，手拿一張餃子皮，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，先將餃子皮展開(kāi)，然后用筷子有模有樣地挑起一小塊菜餡。因為怕出錯，細心的她又馬上看了一眼爺爺的動(dòng)作，隨即又學(xué)著(zhù)做起來(lái)了。接下來(lái)便是最關(guān)機的一步了——捏皮。此刻，在她的眼中仿佛只有手中的餃子和爺爺的示范動(dòng)作，這跟平時(shí)調皮的她完全不一樣。不一會(huì )兒，在爺爺的悉心指導和她的努力學(xué)習下，她的第一個(gè)餃子終于完成了。她小心翼翼地把餃子放下，生怕不小心被自己弄破了。為了展示自己的“作品”，她又把家中的每一個(gè)人拉來(lái)看她包的餃子，分享她成功的喜悅。
看著(zhù)她洋溢著(zhù)幸福、滿(mǎn)足的笑容，我好像也感受到了她的天真的、甜甜的快樂(lè )。
他的快樂(lè )
他，是我的爺爺，一個(gè)很希望兒女陪在身邊卻又生活得孤單的老人。
今天是星期天，期盼了好久，我終于能回去看望爺爺了。車(chē)子還沒(méi)有開(kāi)到門(mén)口，原本坐在門(mén)口擇菜的爺爺看到我們便立馬放下手中的活，急忙走出來(lái)接我們了�？吹絻号畟兒貌蝗菀谆貋�(lái)一趟，爺爺反而高興得不知所措似的。
吃午飯的時(shí)候，一家人有說(shuō)有笑，爺爺卻只是一直沉默著(zhù)，只是時(shí)不時(shí)地說(shuō)句：“你們好不容易回來(lái)一趟，多吃點(diǎn)呀�！闭f(shuō)完又是沉默。我明白爺爺是因為經(jīng)常一個(gè)人在家，現在我們回來(lái)了，他很珍惜現在珍貴的時(shí)刻。
從爺爺的話(huà)語(yǔ)中，我體會(huì )到了孤獨的老人當子女又陪在自己身邊時(shí)的滿(mǎn)足、溫暖的快樂(lè )。
我的快樂(lè )
我的快樂(lè )便是每天讀課外文章、名著(zhù)。
書(shū)中一個(gè)有一個(gè)跌宕起伏的故事情節，個(gè)性鮮明的人物形象都會(huì )讓我難以忘懷。今天，我們學(xué)的課文是《甜甜的泥土》。文中王小亮艱苦的.生活狀況讓我對他充滿(mǎn)了同情。當我讀到他的后母和爸爸對他的殘忍、嚴厲，我便會(huì )對他們恨得咬牙切齒，仿佛自己就成了故事中的一個(gè)人物。
在讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )并不僅僅是因為讀到了故事情節，更在于故事讓我明白的一個(gè)一個(gè)個(gè)深刻的寓意，它們將成為我人生中的寶藏，這便是我讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )。
快樂(lè )那么多，你發(fā)現了嗎？讓我們一起在每個(gè)日出東山的日子，感受快樂(lè )吧！
快樂(lè )的作文 25
快樂(lè )無(wú)處不在，只要用心去體會(huì )，快樂(lè )就會(huì )伴隨你到永遠。世界上不是沒(méi)有快樂(lè )，而是我們缺少一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
去年冬天，紛紛揚揚的瑞雪下了一天，耀眼的白色將我從沉睡中喚醒，打開(kāi)房門(mén)，呵，好一片粉妝玉砌的世界。樹(shù)枝沾滿(mǎn)了雪，沉甸甸的，一只尋覓食物的鳥(niǎo)兒累了，小憩在樹(shù)枝上，忽然“噗嚕�！庇诛w走了，驚得樹(shù)枝顫抖、雪花亂舞。
媽媽不知何時(shí)站在我身后了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么大的雪，還是我小時(shí)候看到的，那時(shí)候玩的多開(kāi)心哦！堆雪人、打雪仗、滑雪�？上а�，人大了反而找不到童趣了！”媽媽露出十分留戀的.目光。
“我們去堆雪人吧，堆雪人，那可是我的最?lèi)?ài)！”我“投其所好”，老媽果然喜笑顏開(kāi)，笑著(zhù)答應了，其實(shí)她的心里比我還急呢！
來(lái)到自家院子，看見(jiàn)勤勞的奶奶早已在鏟雪了，院里已經(jīng)有一座小山似的雪堆了。媽媽拿來(lái)了一些很奇怪的東西，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我很好奇地問(wèn)：“媽媽這是什么東東��？我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這玩意�！眿寢尮首鞑恍嫉卣f(shuō)：“這是用來(lái)裝飾雪人的！你以前沒(méi)玩過(guò)，這次就看我的杰作！”
媽媽話(huà)音剛落，就脫下外套，輕車(chē)熟路地開(kāi)始干了。一會(huì )兒，媽媽又故作神秘地說(shuō)：“潘涵，你去滾一個(gè)大的雪球來(lái)，老媽待會(huì )有用！”我好奇地問(wèn)：“干嘛用��？”“待會(huì )兒你就知道了！”淪為配角的我只能服從老媽的指揮了，滾了一個(gè)“巨大”的雪球回來(lái)，媽媽早已準備好了道具：草帽、胡蘿卜、小石子、掃帚，媽媽動(dòng)作輕快地拿起刻刀，三下五除二就雕出了一個(gè)雪人的雛形。老媽一邊哼著(zhù)小調，一邊開(kāi)始精雕細琢，速度慢了雪人越來(lái)越漂亮了。石子成了雪人的眼睛，胡蘿卜成了雪人的鼻子，掃帚成了雪人的武器。一頂草帽歪戴著(zhù)雪人頭上，好一幅個(gè)性張揚的雪人！我笑了，媽媽也笑了，笑聲里都充滿(mǎn)了童真、童趣！“
我和媽媽賞雪快樂(lè )，堆雪人也快樂(lè )，看到媽媽的童心回歸我更快樂(lè )！。
快樂(lè )的作文 26
這是一位92歲高齡的老人，面色紅潤，臉上有些許皺紋，卻讓她看起來(lái)更加慈祥。她有著(zhù)些許害羞和矜持，像一個(gè)妙齡少女。每天早上7點(diǎn)，穿上與同齡人相反色調的衣服，頭發(fā)做成時(shí)髦的樣子，上面裝飾著(zhù)閃亮的夾子。坐在鏡子前，用各種化妝品裝飾著(zhù)自己，把自己打扮地年輕而充滿(mǎn)活力。這樣的她，看起來(lái)年輕了好多，她的身體比同齡人好很多，那應該是上帝對她的恩賜吧。
她摸索著(zhù)鑰匙，準備完成早已制定好的計劃，艱難地下樓梯，在小區門(mén)口停了下來(lái)，給自己一個(gè)鼓勵似的'微笑，繼續往前走。她一生坎坷，身上早已傷痕累累，她的八個(gè)兒子去世了四個(gè)，三個(gè)丟她而去，他們認為她是個(gè)累贅。還有一個(gè)給了她一筆錢(qián)，自作主張要送她去養老院。
他已經(jīng)幫讓她安排好了一切，她來(lái)到屬于她自己的陰暗的小房間，對著(zhù)這里點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在安慰?jì)鹤樱骸斑@里很不錯呢�！逼鋵�(shí)這兒只有一張小床，一個(gè)柜子，一張不大不小的桌子和一個(gè)花錢(qián)請來(lái)的保姆。塔摸了摸兒子的手：“你走吧，我會(huì )好好的，那筆錢(qián)，我寄給老五了，別怨我，他也不容易�！边@個(gè)慈母把自己的零用錢(qián)給了那個(gè)有名的債鬼兒子，她的兒子搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
她看著(zhù)兒子走遠，對著(zhù)保姆說(shuō)：“看看，我兒子要做大事去了，他們都是我的寶，都是身上的肉，他們都是好樣的！”她開(kāi)心地笑了。她走出房間，來(lái)到了老人們喝茶的后花園，很快和大家熟了起來(lái)。
院長(cháng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“您快樂(lè )嗎�！彼χ�(zhù)回答：“我當然快樂(lè )，如果我不快樂(lè )，活著(zhù)還有意思嗎？我要快樂(lè )地活下去�！�
她看著(zhù)遠方，眼睛里滿(mǎn)是幸福與希望，她的心中存著(zhù)美好與純真，她如孩子般可愛(ài)，總能感染身邊的人，給他們帶來(lái)快樂(lè )。
她從不悲觀(guān)，永遠掛著(zhù)暖心的笑容�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，只有活得快樂(lè )，才算精彩。
快樂(lè )的作文 27
我有時(shí)候在想，人活著(zhù)如果不快樂(lè )，哪還有什么意義？
或許你會(huì )搖搖頭，覺(jué)得這想法太天真。
人活著(zhù)還有比快樂(lè )更重要的事情，比如金錢(qián)，比如地位，比如權勢。
的確，有些人擁有了這些會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，可是有些人即使家財萬(wàn)貫，權可傾國也不覺(jué)得快樂(lè )，因為他們知道，那些簇擁在身邊的人不過(guò)是貪圖這些外在，而非真心。
所以很多人說(shuō)，人越長(cháng)大就很難交到一些真心的朋友，也很難體會(huì )到真正的快樂(lè )。
是啊，想想小時(shí)候的快樂(lè )多簡(jiǎn)單啊，有時(shí)候一根棒棒糖就能得到滿(mǎn)足。
那時(shí)候抬頭看天空始終是蔚藍的'，陽(yáng)光總是很溫暖的。
可如今，不是天空不再那么藍，而是我們心里積攢了太多的愁?lèi)�，烏云難散去，又怎有閑心去觀(guān)賞天邊的云朵是否可人。
快樂(lè )，說(shuō)容易也不容易，說(shuō)難也沒(méi)有那么難。只需要我們每個(gè)人都能夠找到那個(gè)合適的丈量標準，盡可能讓生活更簡(jiǎn)單一些，讓快樂(lè )更充足一些。
快樂(lè )的作文 28
一天中午，媽媽讓我睡午覺(jué)，我不想睡。媽媽說(shuō)：“我睡不著(zhù)，你哄我睡吧！”我說(shuō)：“哪有小孩哄大人的？”媽媽說(shuō)：“你就哄我一次嘛！”我覺(jué)得很好笑，媽媽也撒嬌？我就答應了。
我輕輕地拍著(zhù)她的'背，和媽媽平時(shí)哄我睡覺(jué)一樣，嘴里唱著(zhù)搖籃曲。拍著(zhù)拍著(zhù)，我的眼皮越來(lái)越重，眼睛慢慢睜不開(kāi)了？醒來(lái)后，媽媽說(shuō)：“今天睡得真香！你以后天天哄我好不好？”我痛快地說(shuō)：“當然可以�！�
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對爸爸說(shuō)：“我用了一個(gè)好辦法，讓孩子睡午覺(jué)了�！蔽乙宦�(tīng)，呀，原來(lái)我中了媽媽的計！
快樂(lè )的作文 29
八月十五的那天晚上，月亮姐姐高高地掛在天空，照著(zhù)每家每戶(hù)的團圓夜。這天晚上的月亮姐姐是那樣的迷人。 河邊的小柳樹(shù)羨慕地對月亮姐姐說(shuō)：“月亮姐姐看到今天的'您，使我想起了一桌豐盛的團圓飯、一張小朋友幸福的笑臉、一雙充滿(mǎn)愛(ài)的大眼睛，和小朋友們圍成一個(gè)圓圈唱歌、跳舞……。您讓大家幸�？鞓�(lè )！”月亮姐姐聽(tīng)了，高興地笑了。 小柳樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)柳枝接著(zhù)說(shuō)：“今天一早，大人孩子們都穿著(zhù)新衣，拎著(zhù)慢慢的菜籃，興沖沖地從我面前走過(guò)，滿(mǎn)街掛著(zhù)彩燈，到處喜氣洋洋。
下午的時(shí)候，我的樹(shù)下 來(lái)了一群少先隊員。他們拉起‘過(guò)節不忘貧困兒童’的橫幅，搬來(lái)了募捐箱，起勁地用小喇叭宣傳著(zhù)。小學(xué)生們一個(gè)個(gè)拉著(zhù)大人的手走來(lái)，把自己的零花錢(qián)鄭重的捐 了出來(lái)，并拿走一個(gè)用我的葉子編制的柳哨。小學(xué)生們越來(lái)越多，小柳哨越來(lái)越少。孩子們歡快地拿著(zhù)柳哨使勁地吹著(zhù)，漸漸地大街小巷到處都傳來(lái)了小柳哨清脆的 聲音。您說(shuō)，我是不是也使人們幸�？鞓�(lè )呢！” “哈哈哈哈……”夜空中傳來(lái)小柳樹(shù)和月亮姐姐爽朗的笑聲。
快樂(lè )的作文 30
人活著(zhù)，享受這個(gè)人生，享受快樂(lè )。人生似乎有太多的苦，有快樂(lè )交織在一起，很美。
今天很快樂(lè )，因為我進(jìn)入了文學(xué)社，離我的作家夢(mèng)更近了。雖然我知道我的作文水平不是很高，但我至少得到了一個(gè)人的認可。有時(shí)一個(gè)認可是至關(guān)重要的，它意味著(zhù)你的努力沒(méi)有白費，有了一定的成果。我寫(xiě)作文，總是想寫(xiě)些什么就寫(xiě)什么，把自己得感受記下來(lái)，有些記憶如往事云煙消散的無(wú)影無(wú)蹤，只有用筆記下來(lái)才曉得他曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，曾經(jīng)給我快樂(lè )。而在記的一瞬間也獲得了快樂(lè )，實(shí)現夢(mèng)的快樂(lè )。
喜歡看火影忍者，同學(xué)們都不理解，是的'，在他們看來(lái)，這是男孩子看的。但我那么癡迷，不為什么，因為他們在戰斗過(guò)程中所表現出來(lái)的忍者精神讓我感動(dòng)，給我力量，我同他們一起感受成功的快樂(lè )。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我很快樂(lè )。人生或許就是因為這一點(diǎn)一滴的快樂(lè )而讓許多人流戀吧。
快樂(lè )的作文 31
星期一，老師一上課就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，兒童節快樂(lè )！”
這一天，學(xué)校里到處都是歌聲和笑聲，我們玩得很開(kāi)心！
放學(xué)后，我和徐寶靜一起去玩。我說(shuō)：“我們打卡吧！”我們開(kāi)始打卡。我們剪開(kāi)剪刀，裝好袋子，敲定了打卡的順序。結果我先打了，我盡力打了。他的牌被我一張一張地打翻了，我高興得跳了起來(lái)！
今天感覺(jué)很開(kāi)心！
快樂(lè )的`作文 32
站在雨后的公園里，凝望著(zhù)露珠一滴一滴地從樹(shù)葉上、花瓣上滴落到泥土里；感受著(zhù)雨后的清風(fēng)輕輕地、慢慢地撫過(guò)臉龐；傾聽(tīng)著(zhù)露珠輕吻大地母親的聲音，仿佛聽(tīng)到了一首優(yōu)美的詩(shī)歌；幻想著(zhù)自己也是其中的一員，可以和它們一起生活在這美麗的公園里……
在紅楓鋪成的小路上，閉上眼，靜靜的走著(zhù)。就這樣靜靜的走著(zhù)，不用害怕自己會(huì )突然之間消失，也不用害怕會(huì )被什么東西鉤到而摔跤，只要你相信，大自然一定不會(huì )讓你受到一點(diǎn)傷害，一定不會(huì )讓你害怕到心驚膽戰……
躺在被鮮花和綠草簇擁的“小床”上，抬起頭，仰望著(zhù)天空中的'那一隊又一隊的小鳥(niǎo)，它們在碧藍的天空中自由自在的遨游著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些“嘰嘰喳喳”的聲音，好像在炫耀它們的自由，又好像在談?wù)撝?zhù)一路上自己所看到、聽(tīng)到的有趣的事情……
一片一片的花瓣，從枝頭飄落下來(lái)，為這美麗的景色，更添了一絲美意；蒙蒙細雨，從天而降，也為這美麗的景色添了一絲朦朧的美；朵朵小花沾上了細小的露珠，更體現出它的嬌小可人……
有的人，認為有華麗的衣服，有一套大房子，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活才是快樂(lè )；有的人，認為有數不盡的錢(qián)財，才是快樂(lè )；有的人，認為每天錦衣玉食，才是快樂(lè )……可是，我卻覺(jué)得有華麗的衣服，有一套大房子，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活的人，生活中，總是缺少了一樣東西；有數不盡的錢(qián)財的人，窮的只剩下錢(qián)了；而每天錦衣玉食的人，總有一天會(huì )厭倦這種生活……反而，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，臉上總是掛著(zhù)笑臉，無(wú)論生活怎么平淡，他們總是會(huì )用自己的笑容來(lái)鼓勵自己，從不氣餒，樂(lè )觀(guān)地面對生活……
快樂(lè )的作文 33
快樂(lè )是贈人玫瑰后的手留余香；快樂(lè )是戰勝自己后的無(wú)比喜悅；快樂(lè )是幾經(jīng)失敗后的重樹(shù)自信；快樂(lè )是結識新友后的懂得珍惜……
快樂(lè )是贈人玫瑰后的手留余香。得到及時(shí)的幫助，的確是讓人快樂(lè )的，但在別人急需幫助時(shí)伸出援助之手，心中也會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比。幫助一位誤入迷途的朋友重新找到正確的道路是快樂(lè )的；幫助失去信心的朋友重數自信是快樂(lè )的；幫助遇到困難卻一籌莫展的朋友找到解決問(wèn)題的方法是快樂(lè )的……的確，“贈人玫瑰，手留余香”是快樂(lè )的！
快樂(lè )是戰勝自己后的無(wú)比喜悅。一個(gè)人一生會(huì )遇到不少絆腳石，但大多數人卻膽小如鼠地選擇了放棄，但依舊有少數人，勇于挑戰自我，勇于戰勝自我。遇到困難就知難而退，并不是絕對錯誤的，但他們因此體會(huì )不到經(jīng)過(guò)自己的努力后，終于戰勝自己的內心感受，體會(huì )不到其中的快樂(lè )。為了快樂(lè )，勇于戰勝自我的人的付出是值得的！
快樂(lè )是幾經(jīng)失敗后的重數自信�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，的確如此，雖然失敗的過(guò)程是讓人痛心的，但過(guò)后的重樹(shù)自信，難道不會(huì )讓人感到快樂(lè )嗎？失敗一次會(huì )讓人掃興，失敗兩次會(huì )讓人難過(guò)，失敗三次會(huì )讓人痛心……但幾經(jīng)失敗后，對成功的`渴望會(huì )更加強烈，從而也會(huì )信心倍增。待到成功的那一刻，內心的快樂(lè )比輕而易舉地第一次就成功會(huì )多得多。因而，幾經(jīng)失敗后重樹(shù)自信而最終成功是快樂(lè )的！
快樂(lè )是結識新友后的懂得友誼。我珍惜友誼，因為我不想失去后才懂得珍惜。十年才修同船渡，相遇本來(lái)已是一種天賜的緣分，何況相遇相識相交后結識的新友呢？懂得了友誼，就收獲了一份快樂(lè )�？鞓�(lè )來(lái)自友誼，友誼源于快樂(lè )。這兩種感受是密不可分的，是相互依存的，希望大家珍惜每一份友誼，從中獲得快樂(lè )！
快樂(lè )源于幫助了他人，快樂(lè )來(lái)自戰勝了自己，快樂(lè )源于屢敗屢戰，快樂(lè )來(lái)自珍惜友誼�？鞓�(lè )無(wú)處不在，希望大家珍惜身邊的快樂(lè )，尋找新的快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 34
“快樂(lè )”，我的腦海里盤(pán)旋著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ)，久久沒(méi)有散去。它像一個(gè)氣球在空中飄浮，最終遠去，消失在遙不可及的天際。而我要做的，就是踏著(zhù)祥云，騎著(zhù)仙鶴，將它抓回來(lái)，握在我的手心。
我赴衡山，尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及，但我的胸腔涌動(dòng)著(zhù)波濤，莫名地期待。登山的途中，我挽摸著(zhù)石頭上每一寸的肌理，青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的鳥(niǎo)鳴，蟬鳴，映襯著(zhù)生命的姿態(tài)。這座山早已屹立百萬(wàn)年，見(jiàn)證了歷史的車(chē)輪緩緩地扎過(guò)。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟，我用心靈和它對話(huà)著(zhù)。
越往上攀登，我的膝蓋一陣發(fā)緊，汗水流淌在我表面的皮膚，最終滴落在石板路上。但是內心的愉悅早已布滿(mǎn)了我的全身。一寸寸的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙傾落在我身上，大自然就將自己的一切慷慨地贈予給人類(lèi)。
陽(yáng)光向西傾斜，我望著(zhù)南天門(mén)，到達了山顛。落日一層一層穿過(guò)薄霧，映入我的眼眸，從山上往下望，一切的樹(shù)木，草石都渡上了一層柔和的.金光。風(fēng)起云涌，拂過(guò)我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動(dòng)著(zhù)，被這壯麗的景色驚嘆著(zhù)。
回去的路上，心境久久不能平復，仿佛剛剛經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地，增添了幾分神秘氣氛。
我此時(shí)轉過(guò)身去，將“快樂(lè )“這個(gè)神秘的東西握在了我的手心。
快樂(lè )的作文 35
今天我們來(lái)聊聊快樂(lè )。首先，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，什么是快樂(lè )？快樂(lè )在哪里？你是一個(gè)快樂(lè )的人嗎？
第一個(gè)問(wèn)題�？鞓�(lè )是什么？我認為呀，快樂(lè )就是能令我們心胸開(kāi)闊，思維敏捷，容易成功，讓我們的大腦有不斷發(fā)展的潛力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，越郁悶就越愚蠢，越快樂(lè )就越聰明。
第二個(gè)問(wèn)題，快樂(lè )在哪里？快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在。他不是一種境遇，而是一種看待世界的方式�；蛟S你會(huì )說(shuō)，我現在真的太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間去快樂(lè )，那么你什么時(shí)候去快樂(lè )呢？你會(huì )說(shuō)，等我畢業(yè)了的時(shí)候吧。但當畢業(yè)完時(shí)你又說(shuō)等我功成名就的時(shí)候吧。當你小有成就的時(shí)候你又說(shuō)等我成家結婚育兒之后再說(shuō)吧。但到那一天時(shí)，你卻已經(jīng)年過(guò)半百，想要的快樂(lè )，卻沒(méi)有如約而至，想要的旅游，卻沒(méi)有足夠的體力去了。那么你是否該想想這輩子你到底得到了什么？所以不要像一頭蒙著(zhù)眼睛的'驢，繞著(zhù)沒(méi)盤(pán)轉了一圈又一圈，滿(mǎn)以為走遍了全世界，其實(shí)一直在原地轉圈。只要你想快樂(lè )就可以快樂(lè )，你只需要改變你看待世界的方式。
第三個(gè)問(wèn)題，你是一個(gè)快樂(lè )的人嗎？你一定會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)很快樂(lè )的人�？赡愕目鞓�(lè )是什么？你的快樂(lè )可能是成績(jì)好了，職位升遷了，你陽(yáng)光燦爛覺(jué)得自己很快樂(lè )�？梢坏┏煽�(jì)下降，項目泡湯，就陰云密布，覺(jué)得快樂(lè )根本不屬于自己。但一個(gè)真正快樂(lè )的人，不管是春和景明，還是風(fēng)吹浪打，都能閑庭信步，從容應對，他們遭遇打擊時(shí)也會(huì )感到失落，但總能及時(shí)的自我調節，重新振作起來(lái)。那么現在想想你到底是不是一個(gè)快樂(lè )的人？
如果不是的話(huà)，就繼續加油，成為那個(gè)快樂(lè )的人吧。
快樂(lè )的作文 36
快樂(lè )是什么？是獨自一人偷偷享受的春之花香，是在夏季的夜晚與荷花仙子的心靈之約，是與秋之楓葉的竊竊私語(yǔ)，是與冬之雪花捉的迷藏。
春天，天空格外的藍，水格外的清�！叭ゴ笞匀惶ぬで喟�，美麗的景色能使心情變得格外空靈哦！”好友建議道。我接受了她的建議，獨自一人背起行囊，開(kāi)始了郊外的踏青之旅�；t柳綠的山路上，到處都是新生的'野花，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，花兒都張開(kāi)了一張張可愛(ài)的笑臉，散發(fā)著(zhù)甜甜的香味，看著(zhù)這些玲瓏剔透的花之精靈，你說(shuō)，我的心情能不快樂(lè )嗎？
夏天，我喜歡一人靜悄悄地來(lái)到荷塘。月光下，夏蟲(chóng)高一聲低一聲地賣(mài)弄它們的音樂(lè )作品，組成一場(chǎng)盛大的夏蟲(chóng)演出會(huì )。荷花輕輕地綻開(kāi)了，一朵、兩朵、三多--------空氣中彌漫著(zhù)荷花的清香，不敢靠近，不敢折取，只能遠遠地享受，“可遠觀(guān)而不可褻玩”。月光如洗，我和荷花仙子都沉浸在美好的夜色中。你說(shuō)，我的心情能不快樂(lè )嗎？
秋天，遠遠望去，棲霞山一片火紅，走進(jìn)一看，原來(lái)是楓葉的海洋��！“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，杜牧的詩(shī)句道出了此時(shí)此地的意境，妙不可言！楓樹(shù)可不像柳樹(shù)那么婀娜多姿，也沒(méi)有青松那么高大威猛，但她卻有自己獨特的美，秋姑娘太溺愛(ài)她了，把秋鐘愛(ài)的火紅的顏色全送給了她。她一點(diǎn)也不怕人，在人多時(shí)也愿意和我零距離地親吻，讓我聆聽(tīng)她的心里話(huà)！你說(shuō)，我的心情能不快樂(lè )嗎？
冬天，來(lái)了！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，可愛(ài)的小雪花迫不及待地來(lái)造訪(fǎng)我了。小雪花，你還好么？我們有一年沒(méi)見(jiàn)面了吧？肯定想我了，不讓怎么這么快就來(lái)了，而且還呼朋喚友越來(lái)越多呢！不一會(huì )兒，地上全給你染白了，你躲在房子上、樹(shù)下、田野中，和我捉迷藏，到處都是白茫茫的一片，我哪里能找到你呢？小孩子來(lái)了，空地上、院子里、路上到處是孩子的身影，滑雪、堆雪人、打雪仗， ------孩子臉上都是笑容。你這小東西，竟然躲到這兒來(lái)了，是不是也在偷偷地朝我笑��？你說(shuō)，我的心情能不快樂(lè )嗎？
快樂(lè )像春日姹紫嫣紅的野花，如夏日亭亭玉立的荷花，似秋日翩翩起舞的楓葉，若冬日調皮可愛(ài)的雪花。只要你有一雙慧眼，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )永遠在我們身邊！
快樂(lè )的作文 37
我媽媽是一個(gè)非常嘮叨的人。她可以談?wù)摯笫滦∈�、自己的事還是別人的事，對的事還是錯的事。她的肺活量太大了，令人驚嘆，但我討厭他的“優(yōu)點(diǎn)”。
今天早上，我父親告訴我，我母親明天要去我祖母家，而且已經(jīng)三天了。我很高興聽(tīng)到這個(gè)消息，因為我終于有了我母親嘮叨的閑暇日子。出發(fā)前，我母親像往常一樣嘮叨了很多，最后送我母親，晚上躺在床上，我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。
第二天早上，我的耳朵里沒(méi)有母親的嘮叨，我睡得很舒服。但當我醒來(lái)時(shí)，時(shí)針指向七點(diǎn)鐘，嚇得我從床上跳起來(lái)，臉不洗，牙齒不刷，拿著(zhù)書(shū)包沖到學(xué)校。當我沖進(jìn)教室時(shí)，鈴聲突然停止了。謝天謝地，我終于沒(méi)有遲到了。但一坐下來(lái)，肚子就咕咕叫著(zhù)，不禮貌地抗議。
上了一上午的課，我拖著(zhù)疲憊的身體回家，一開(kāi)門(mén)就習慣性地喊道:“媽媽?zhuān)一貋?lái)了，我餓了，有什么吃的嗎？”。沒(méi)有人回答我，房間里冷冷的，沒(méi)有過(guò)去媽媽的嘮叨，桌子上有沒(méi)有過(guò)去美味的食物，我突然像一個(gè)氣球。
晚上，我躺在床上，一遍又一遍，但我睡不著(zhù)。我的腦海里不斷浮現著(zhù)逝去的一幕：春天上學(xué)的時(shí)候，媽媽一邊嘮叨一邊把傘塞進(jìn)我的書(shū)包里。那天下午放學(xué)后，我沒(méi)有被淋濕，因為我有傘。冬天晚上，媽媽每次睡覺(jué)前都嘮叨，告訴我蓋被子。半夜，她還是不放心進(jìn)來(lái)幫我塞被子...還有很多。直到現在，我才意識到媽媽的'嘮叨包含了很多對我的關(guān)心。對我來(lái)說(shuō)，有媽媽的嘮叨是幸福的。
幸福的味道是甜的，就像阿爾卑斯棒棒糖一樣，一直甜到我的心；幸福的味道很香，就像美味的食物一樣；幸福的感覺(jué)很溫暖，就像我媽媽冬天給我塞的被子一樣。
快樂(lè )的作文 38
快樂(lè )是什么？就是和朋友一起分享幸福，一起分擔憂(yōu)愁。
我和曹逸冰是好朋友。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們在一起覺(jué)得挺快樂(lè )。
我們在學(xué)習上經(jīng)�；ハ鄮椭�。有一次，我遇到一道數學(xué)題不會(huì )做了，就向她請教�！耙荼�，這題，怎么做？”我不客氣地問(wèn)。她耐心地向我講解：“這題先……接著(zhù)……”直到我搞懂為止。當然，她也有不懂的題目，就向我請教。有時(shí)，我們的觀(guān)點(diǎn)不統一，就會(huì )激烈地爭論，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕。
課外，我們有時(shí)也斗嘴，并不是吵架。就說(shuō)今天吧，我們正巧在校門(mén)口碰面，不知怎么卻要山崩地裂了。不管誰(shuí)說(shuō)什么，對方就會(huì )馬上回應。我說(shuō)：“青蛙和田雞有什么區別？”“青蛙和田雞兩個(gè)字不同�！彼焖俚鼗卮�。我覺(jué)得她的確是錯的，說(shuō)：“它們兩個(gè)字當然不同，我是問(wèn)它的的身體和生活在環(huán)境�！蔽艺f(shuō)了那么多，可她還是堅持自己的看法。我們各自講各自己的觀(guān)點(diǎn)，也不管對方在說(shuō)什么。我覺(jué)得斗嘴仿佛也是一種心靈的溝通，生活的充實(shí)。
我們的`明天準會(huì )是快樂(lè )的！
快樂(lè )的作文 39
快樂(lè )是孩子臉上純真的笑；快樂(lè )是少女們在校園里留下的倩影；快樂(lè )是勞動(dòng)人民收獲的累累碩果……
快樂(lè )就像那雪花，洋洋灑灑從天空飄落下來(lái)，落在我們每個(gè)人的心里，化作叮咚的泉水，溫暖我們的心窩。
快樂(lè )就像那手里的棉花糖，如同云朵般的潔白，把它融化在嘴里，將甜蜜留在心里。
快樂(lè )，是幸福的使者，擁有快樂(lè )，你就擁有春的'微笑，夏的明快，秋的飄逸，冬的韻致。假如你收獲了快樂(lè )，你就會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)溫馨的世界里。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是好好的活著(zhù)，擁有一顆懂得欣賞、充滿(mǎn)感恩、寧靜的心。只要心中住著(zhù)快樂(lè )天使，快樂(lè )便是永久的。就像雨天的你打著(zhù)傘，無(wú)論外面雨下得多大，你也不會(huì )淋濕。
快樂(lè )的作文 40
快樂(lè )無(wú)處不在，因為快樂(lè )，人生變得更有意義，他為我們的生活增添了許多光彩。我也有過(guò)許多快樂(lè )的經(jīng)歷，跟著(zhù)我一起走進(jìn)快樂(lè )世界吧！
很多孩子的快樂(lè )回憶應該都是在動(dòng)物園，游樂(lè )園或者公園里的吧！但是我卻不然，我的快樂(lè )經(jīng)歷都是在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和知識的地方——學(xué)校里。每一次與朋友們的談笑，每一次課堂上的有趣交談，每一次解開(kāi)難題……都使我感到非�？鞓�(lè )。果戈理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )，使生命得以延續�？鞓�(lè )，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心�！�
記得是在一二年級的'時(shí)候，在我記憶最模糊卻有這么一件我永遠也忘不了的事：那時(shí)我們在教室里大掃除，其實(shí)說(shuō)是大掃除，只有這么幾個(gè)人真正在干活而已，其他孩子們都拿著(zhù)拖把、掃帚在玩耍。我靜靜在一旁，拿著(zhù)抹布仔細地擦著(zhù)每一塊瓷磚，經(jīng)我擦過(guò)的瓷磚都閃爍著(zhù)光茫。我當時(shí)心里沒(méi)有想什么，只是想給它一面雪白的肌膚而已。就這樣過(guò)了好久……我早已大汗淋漓，而一旁靜靜觀(guān)看的老師把我們的一舉一動(dòng)都記在心里。在那之后，老師夸獎了我，但是稚嫩的我只明白老師在表?yè)P我，這與幼兒園的小紅花是一樣的，當時(shí)我只是無(wú)端地感到興奮罷了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增加，每當我回憶起這件事都是有一股滿(mǎn)足感和快樂(lè )涌上心頭。漸漸地，我體會(huì )到了其中的意義——勞動(dòng)的快樂(lè )，勞動(dòng)也是快樂(lè )的！
快樂(lè )如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的白云；快樂(lè )如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè )如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè )如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的清涼！
快樂(lè )的作文 41
快樂(lè )是對棒棒糖的美好回憶；快樂(lè )是主動(dòng)讓座時(shí)他人的微笑和回報；快樂(lè )是付出努力領(lǐng)取獎狀的激動(dòng)心情；快樂(lè )是幫助老人過(guò)馬路的情景和收獲；快樂(lè )是和伙伴們打雪仗的嬉戲打鬧。
在夜深人靜的'夜晚，有一盞小臺燈還亮著(zhù)，寫(xiě)字寫(xiě)的太快而發(fā)出沙沙沙的聲音回蕩在這間孤寂的房子里，那是我還在靜靜地做作業(yè)，我的小手被凍得發(fā)冷，我是多么想睡覺(jué)��！我想如果不做的話(huà)，明天一定會(huì )受到一頓臭罵，老師的批評，父母的嘲諷，同學(xué)的譏笑，…唉！只有堅持到底才是勝利，要不是我回家后玩了一會(huì )兒電腦就不用這么累了，我一邊寫(xiě)，一邊忍著(zhù)眼淚寫(xiě)下去，��！終于寫(xiě)完了，我打了個(gè)哈欠，然后伸了個(gè)懶腰，走進(jìn)洗手間洗完臉和腳后，睡進(jìn)被子里，��！真暖和，我的身體一下子就熱了起來(lái)，一輪明月射進(jìn)窗戶(hù)照在我身上，窗外星星一閃一閃眨著(zhù)眼睛，一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹在我臉上感到十分涼爽，我輕輕地閉上眼睛，睡著(zhù)了。
閃爍的星星和彎彎的月亮守護在我的身邊，讓我不再感到害怕，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋子里，屋子里一下子亮了起來(lái)，大公雞喔喔地叫起來(lái)，又是一天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的開(kāi)端，陽(yáng)光射到湖面上，波光粼粼，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包高高興興上學(xué)校，學(xué)校里百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，一幅生機勃勃的圖畫(huà)，我穿梭在小路旁，看著(zhù)柳樹(shù)長(cháng)出小芽，看著(zhù)花兒自由綻放…多美好的一天��！
我們在快樂(lè )成長(cháng)，讓我們一起克服重重困難，在困難面前永不低頭，加油吧！
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