快樂(lè )和友誼作文
在學(xué)校教育中，有些孩子不愛(ài)學(xué)習，甚至是厭學(xué)，這是由于學(xué)習缺乏動(dòng)力所致，下面心理咨詢(xún)中心專(zhuān)家為大家分析孩子厭學(xué)的原因：
１、父母不切實(shí)際的要求：
望子成龍，要求過(guò)高：要求過(guò)高容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，壓力過(guò)大，繼而導致上進(jìn)心喪失和學(xué)習動(dòng)力缺乏。特別是當家長(cháng)采用強硬專(zhuān)制的手段時(shí)，孩子便會(huì )以一種逆反的行為報復父母的不公正。
要求過(guò)低或放縱：大多數孩子進(jìn)入學(xué)校是以一種新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時(shí)父母對兒童的要求過(guò)低，對孩子的事情不管不問(wèn)，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化，如果孩子在學(xué)習中遇到什么困難，孩子很容易就會(huì )失去學(xué)習的興趣，甚至放棄學(xué)習，隨之而來(lái)的就是厭學(xué)。
２、嚴重的家庭問(wèn)題：
生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì )心事重重，而無(wú)力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無(wú)法再對學(xué)校發(fā)生興趣。
３、兒童的自身問(wèn)題：
兒童心理發(fā)育不成熟：兒童雖然智力水平屬于正常，但是畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )上的事情，所以適應能力很差，而且還幼稚、缺乏積極的進(jìn)取精神。自信心缺乏：開(kāi)始孩子對學(xué)習很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng )造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨詩(shī)性、創(chuàng )造性而驕傲，反而會(huì )感到自己無(wú)能，而自暴自棄。
４、學(xué)校中的問(wèn)題：
學(xué)習負擔過(guò)重；學(xué)校生活過(guò)于緊張，學(xué)校的紀律過(guò)嚴而刻板；孩子在學(xué)校中常常受屈辱。
５、惡劣的學(xué)習環(huán)境：
父母不愛(ài)學(xué)習；學(xué)習條件太差；學(xué)校和社會(huì )風(fēng)氣不好。
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