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快畢業(yè)了作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的快畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。
快畢業(yè)了作文1
在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。這幾年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，將來(lái)要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們。
快畢業(yè)了作文2
時(shí)間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)，我真的很不舍！
在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去，我們長(cháng)大，我們就要畢業(yè)，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，將來(lái)要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學(xué)的'時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)，我接受他們的邀請。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號。六年的同學(xué)就要各奔東西。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！
快畢業(yè)了作文3
開(kāi)心，也許是我勉強加進(jìn)去的情愫�？墒俏胰匀粎s覺(jué)得還算合理。全家人都說(shuō)，我就是個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，永遠也不懂得嚴肅和悲傷，好像笑容總是掛在嘴角。是��！我對于新鮮的事物總是很好奇，面對一個(gè)我從未接觸過(guò)的中學(xué)——我常常憧憬，那到底是一個(gè)怎樣的地方？美好？辛苦？或許都不是�？刹还苁窃鯓�，我都對中學(xué)抱有著(zhù)一種美好的想象。一想到離中學(xué)生活就快要接近，可以學(xué)習更多的知識，自己的學(xué)習階段也即將上升，我就會(huì )覺(jué)得無(wú)比的激動(dòng)，換個(gè)詞來(lái)說(shuō)那應該是開(kāi)心。
不舍
我想我現在的心情，不舍應該占了一大半。畢業(yè)了，面對教育自己多年的老師，陪伴自己多年的同學(xué)，養育自己多年的母校，我心中又泛起了酸澀的情感，也許這真的就是人們常說(shuō)的“人只有在快要分別時(shí)才懂得珍惜。想著(zhù)想著(zhù)，老師和同學(xué)那一張張面孔，學(xué)校里的一個(gè)個(gè)角落，都浮現在了我的眼前，我舍不得殷切關(guān)心我們的老師，舍不得與我互相學(xué)習，互相幫助的同學(xué)，舍不得培育了千名優(yōu)秀學(xué)子的母校，每次想到這些，我心中就有無(wú)數的.不舍，可這畢竟結束了，我卻永遠都忘不了，永遠。
振奮
想到這些，我的心突然又振奮起來(lái)。何不把這些情愫都融合起來(lái)，化為無(wú)窮的力量，去奮斗，用自己的努力去摘取一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)，將來(lái)奉獻給我的母校，奉獻給我的祖國。這樣會(huì )比只有孤立立地自我傷心要好得多。對��！我應該樹(shù)起船只的風(fēng)帆，勇敢地向前進(jìn)，駛向金色的彼岸。
快畢業(yè)了作文4
夕陽(yáng)從天邊緩緩落下，隨手扔下一張黑魆魆的幕布，又有一天即將成為身后的歷史，而我這時(shí)還坐在電腦桌前，絞盡腦汁——我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)。
“大家走了以后”，寫(xiě)什么呢？當初寫(xiě)“秉卓走了以后”的時(shí)候，我們是作為這個(gè)班的主人表達對朋友的思戀，現在呢？一切都變了，我們——飛翼二班已然成為了歷史，教育處的生員名單上，再也不會(huì )寫(xiě)有我們的`名字，殘留的板報、沒(méi)擦干凈的黑板、堵了水的白板筆，都只能留在空蕩蕩的教室里，面對下一批熟悉的陌生人……怎么說(shuō)呢？
清楚記得仍是這樣黑的一個(gè)夜，畢業(yè)典禮結束后，我們站起身，朝著(zhù)不同的方向走去，一如中考后，我們各奔東西，面對地上的黑影，我們絲毫沒(méi)有畏懼，地上有黑影，自是因為我們身后是閃耀的光，光的直線(xiàn)傳播給我們制造了太多恐懼，但本該灑在地上的光只不過(guò)是落在了我們身上，積蓄溫度、能量，總有一天它會(huì )綻放，將我們三年拼搏所應得的悉數奉還。
感謝，感謝到我的青春里參與一出沒(méi)有劇本的戲的你們。
致敬，致敬在追夢(mèng)路上漸行漸遠去的我們。
夜深了，先寫(xiě)到這吧。
快畢業(yè)了作文5
也有不上三個(gè)月的時(shí)間，就需要離開(kāi)這一親近而溫暖的母校了，過(guò)去總是以為也有好長(cháng)時(shí)間才要離開(kāi)母校，但是一眨眼，自身就需要離開(kāi)了。愛(ài)惜著(zhù)每日的時(shí)間，吸引每一個(gè)開(kāi)心的一瞬間，愛(ài)惜每一個(gè)交往的機遇，過(guò)去一直不懂珍惜朋友之間的情義，如今快大學(xué)畢業(yè)才明白掌握，期待能在最終這一學(xué)年，給全部的同學(xué)們與老師也有領(lǐng)導干部留有好印像。
之前，見(jiàn)到很多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批然后一批的離開(kāi)，內心總惦記著(zhù)沒(méi)到大家呢，可歲月催人老，一眨眼大家就變成了院校的大哥大姐。已過(guò)期考以后，等候大家的可能是畢業(yè)考，應對著(zhù)這一同甘共苦的母校，大家的心里出現了一陣又一陣的`漪漣，但又迫不得已離開(kāi)，假如歲月能逆流，那該多么。
母校我想對您說(shuō)我喜歡你，你就是中華民族的新萌，您培養了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的塑造下發(fā)展。您是多少學(xué)生擋風(fēng)遮雨，為是多少學(xué)生默默地的努力，在這里中途，您為是多少學(xué)生生被淘汰，為是多少學(xué)生操了心。這么多年，你義無(wú)反顧得助大家成材，從大家院校擺脫，考大學(xué)的學(xué)生，那也有了你的貢獻，由于您文化教育過(guò)他，大家對您表明深深的祝福，期待您的學(xué)生愈來(lái)愈多。
快畢業(yè)了作文6
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè )中解脫出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了中學(xué)的大門(mén)。和藹可親的老師，朝夕相處的班級同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為童年的回憶。轉身一看，急速流逝的歲月里留著(zhù)還遺留我多少回憶。遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)嶄新的書(shū)本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的班級同學(xué)，讓我們多么的向往�；叵�，老師曾為我們做過(guò)多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問(wèn)候讓我們多么的溫暖。班級同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說(shuō)忘記就忘記。六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話(huà)可以道出的。
記得五年級時(shí)，我們的班主任“梁老師”對我們的要求非常嚴格。作業(yè)如果寫(xiě)錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會(huì )抄到天昏地暗、日月無(wú)光。每次因為寫(xiě)錯作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會(huì )在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì )遇到這樣的老師�，F在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛(ài)的.一種表現！老師的愛(ài)有的雖不表現在表面上，但可以說(shuō)，每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，愛(ài)的很深很深……六年，六年的學(xué)習，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里�，F在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠埋在我記憶的深處。
快畢業(yè)了作文7
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè )中解脫出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了中學(xué)的大門(mén)。和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為童年的回憶。轉身一看，急速流逝的`歲月里留著(zhù)還遺留我多少回憶。遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)嶄新的書(shū)本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往�；叵�，老師曾為我們做過(guò)多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問(wèn)候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說(shuō)忘記就忘記。六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話(huà)可以道出的。
記得五年級時(shí)，我們的班主任“梁老師”對我們的要求非常嚴格。作業(yè)如果寫(xiě)錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會(huì )抄到天昏地暗、日月無(wú)光。每次因為寫(xiě)錯作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會(huì )在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì )遇到這樣的老師�，F在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛(ài)的一種表現！老師的愛(ài)有的雖不表現在表面上，但可以說(shuō)，每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，愛(ài)的很深很深……六年，六年的學(xué)習，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里�，F在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將她，永遠埋在我記憶的深處。
快畢業(yè)了作文8
轉眼間，六年的小學(xué)生涯就結束了。一直以為六年時(shí)間還很長(cháng)，現在只能回憶過(guò)去。鈴鈴鈴……小升初考試結束了。我們做在座位上，和同學(xué)說(shuō)著(zhù)告別語(yǔ)。嗚嗚！一個(gè)聲音嚇得我一跳。轉過(guò)身望過(guò)去，原來(lái)是班長(cháng)哭了。老師老師用溫柔地對我們說(shuō)：同學(xué)們，我知道你們很舍不得。老師也舍不得你們�？墒侨松倳�(huì )有分離，回憶過(guò)去，珍惜現在……
放學(xué)了，同學(xué)們陸續走出校門(mén)。我轉過(guò)身來(lái)，望著(zhù)熟悉的教學(xué)樓。想起自己在小學(xué)生涯發(fā)生過(guò)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴——那是開(kāi)學(xué)的第一天，我不自在地做在座位上，望著(zhù)陌生的面孔，聽(tīng)著(zhù)老師講課。無(wú)聊極了！"江雪請你回答這個(gè)問(wèn)題"老師說(shuō)。我正想誰(shuí)是江雪��？我同桌就站了起來(lái)說(shuō)”。
待她坐下，我不由自主地打量著(zhù)江雪，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著(zhù)許多根又細又長(cháng)的小辮子。雪白的瓜子臉，細長(cháng)的眉毛下閃動(dòng)著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。后來(lái)我們成為了朋友，一次我生病了，沒(méi)有上學(xué)。外面下著(zhù)大雨。
�！议_(kāi)門(mén)了，原來(lái)是江雪冒著(zhù)大雨給我送作業(yè)來(lái)了。我感動(dòng)得快哭了。我們感情變得更好了，日子會(huì )一直這樣過(guò)去�？墒俏迥昙壍臅r(shí)候，她轉學(xué)了�，F在畢業(yè)，但是我永遠不會(huì )忘記我們的友誼。
快畢業(yè)了作文9
小學(xué)就要快過(guò)完，我好留戀。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為老師的幾分驕傲不已，是考試時(shí)謊稱(chēng)肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè )，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。小學(xué)的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì )因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎的語(yǔ)話(huà)而開(kāi)心，因小朋友們對自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì )因為自己做自己喜歡的游戲而開(kāi)心。小學(xué)的自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今六年級的我好像少那么多的快樂(lè )。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做一遍又一遍，永遠也不會(huì )厭倦。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教
訓，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(cháng)大。當看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯和自己一樣的錯誤時(shí)，當看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長(cháng)大的.無(wú)奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì )回到小學(xué)，但只要保持著(zhù)那顆容易快樂(lè )的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
快畢業(yè)了作文10
今日就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。
三年的時(shí)間，轉瞬即逝，我們再次迎來(lái)了畢業(yè)季�？匆�(jiàn)此刻沉穩的我們，你必須不會(huì )想到，三年前，我們曾追著(zhù)九年級的帥哥學(xué)長(cháng)在操場(chǎng)上奔跑�？匆�(jiàn)此刻團結的我們，你必須不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆�(jiàn)此刻漸漸成熟的的我們，你必須也不會(huì )想到，三年前，我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自我罷了。
同學(xué)們！還記得嗎班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導：“我們要努力學(xué)習！”還記得某個(gè)每一天不怎樣學(xué)習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應當好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應當揮霍！”嗎或是每一天不學(xué)習的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎我不明白，你們屬于那種，你們向往那種，可是我想說(shuō)：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感激這時(shí)光帶給我們的完美，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛入學(xué)時(shí)，每一天的與教師羞澀的對話(huà)，變的學(xué)會(huì )圓滑應對，從每一天瘋瘋癲癲，變得沉著(zhù)冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的`改變，而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友，好閨蜜的過(guò)程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛(ài)的同學(xué)！在這裝滿(mǎn)悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛(ài)的學(xué)校，珍重，親愛(ài)的同學(xué)，珍重，親愛(ài)的青春！
下一個(gè)夏天，教室又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。
快畢業(yè)了作文11
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對的考試。對我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的.高中。然而父母為我們著(zhù)急，天天打電話(huà)問(wèn)教師。而我們自已都不知道，教師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復習……而我現在才知道學(xué)習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學(xué)習。
希望看見(jiàn)這文章的親們認真學(xué)習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì )分開(kāi)，我們會(huì )走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔。
快畢業(yè)了作文12
踏進(jìn)校園，四周的花壇散發(fā)出陣陣芳香，呼吸著(zhù)迷人的醉香，啊，我喜歡。在走廊中漫步，輕快的腳步聲彌漫著(zhù)我的心情，啊，我喜歡。坐在明亮而寬敞的教師里，嘹亮而清脆的讀書(shū)聲陶冶著(zhù)我熱愛(ài)學(xué)習的心，啊，我喜歡。啊，校園里實(shí)在有我太多數不清的喜歡。
老師，記得我六年前像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了南山小學(xué)。面對著(zhù)陌生的環(huán)境，我感受不知所措。光陰似箭，日月如梭，六年如夢(mèng)般一晃而過(guò)。如今，我已是一個(gè)能明是非，辯好壞的一名即將離開(kāi)這親切無(wú)比校園的六年級大姐姐。一想到快要離開(kāi)您，快要離開(kāi)同學(xué)們、快要離開(kāi)校園，我的不舍之情就頓時(shí)像一股情泉一涌而出。
老師，您給予了我“知識寶庫”的金鑰匙，讓我能打開(kāi)一道又一道的知識大門(mén)；您給予我通向“道理寶島”的大船，讓我能沖破一股又一股的`海浪，得到無(wú)窮無(wú)盡的做人道理。記得您剛來(lái)教導我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得您很?chē)栏�，讓我與您之間仿佛隔了一堵墻壁，但經(jīng)過(guò)與您幾年的相處，我發(fā)現，我錯了，其實(shí)您是多么和藹可親，對學(xué)生是多么關(guān)懷體貼。如今，我快要了離開(kāi)您了，我真希望時(shí)光可以倒流，回到從前與您相觸的美好日子……
過(guò)去的日子如清煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。雖然即將成為一名中學(xué)生，心中有許多依依不舍。相聚是一種緣分，但離別并不代表不是好事。我仿佛打破了五味瓶，流出我美好的小學(xué)階段里的酸甜苦辣，擁有著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，它就像一瓶美酒，放得越久，越值得回味……
快畢業(yè)了作文13
想一想，快畢業(yè)了，心中總會(huì )有一絲絲留戀與不舍。想一想美麗的母校，想一想親愛(ài)的的同學(xué)，想一想慈祥的老師，心中總會(huì )有一絲絲懷念。
但是，這一切將變成過(guò)去。因為，我們快畢業(yè)了。我們將離開(kāi)母校，離開(kāi)老師與同學(xué)，離開(kāi)那六年來(lái)生活的地方了。我們將要面臨一個(gè)全新的環(huán)境，吃更多的苦，寫(xiě)更多的作業(yè)。
再回首，老校長(cháng)那神采奕奕的目光，那頓挫激昂的講話(huà)，那老舊的眼鏡，那挺直的身軀，那笑瞇瞇的`臉龐，都被定格在那一瞬間，成為我們記憶中最輝煌的一頁(yè)。
曾不忘，操場(chǎng)上我們嬉戲打鬧的情景。你我互相追逐打鬧，早就習以為常。拔河比賽中，大家都是不余遺力的使勁，為班級爭光添彩。操場(chǎng)上處處回蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。
還記得，課堂上我們發(fā)言的情景。一只只小手舉在空中，踴躍發(fā)言。你一句我一句，像嘰嘰喳喳的小麻雀，不肯停息。那一句句回答聲與粉筆聲匯聚在一起，奏成了一曲課堂交響樂(lè )。
腦海中，浮現出大家讀書(shū)的情景。大手牽小手，共同來(lái)到圖書(shū)屋�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《父與子》等成為搶手貨，一本本書(shū)如同貨幣一般，在桌子上傳來(lái)傳去�！吧成成场钡姆瓡�(shū)聲，仿佛在贊揚大家愛(ài)讀書(shū)的精神。
想一想，快畢業(yè)了，心中總是透過(guò)一絲酸楚，眼角總是變得濕潤。
快畢業(yè)了作文14
我們快要畢業(yè)了，我們在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)非常的少了，所以最后這幾天我們一定要珍惜 。我們也快要走出我們的母校了，我們待在母校已經(jīng)六年了，我們對母校非常的不舍，但是我們還要離開(kāi)母校。
這幾天我們要好好的復習，不再與同學(xué)們打打鬧鬧，考上一個(gè)理想的初中。我們要離開(kāi)同窗六年的同學(xué)，離開(kāi)教我們兩年的宋老師，還有教我們三年英語(yǔ)的孟老師，以及我們的母校。
我們與同學(xué)、老師、母校已經(jīng)產(chǎn)生了深深的感情，突然要分開(kāi)了，誰(shuí)能理解我們的不舍與留戀。畢業(yè)之后，同學(xué)們可能還會(huì )相見(jiàn)，也有可能一輩子都不會(huì )再相見(jiàn)了，所以我們要珍惜這最后的時(shí)間，我們要不留遺憾，老師說(shuō)我們畢業(yè)之后還可以來(lái)看望母校，也有非常多人來(lái)看望宋老師，但是，初中的學(xué)習比較緊張，我們可能沒(méi)有時(shí)間去看望母校，所以我們一定要珍惜最后這幾天。
我們還有畢業(yè)晚會(huì )，我們要好好準備這次畢業(yè)晚會(huì )。宋老師說(shuō)要給我們每人送一件禮物，我們都非常期待。我們照的`還有畢業(yè)照，我們想念同學(xué)的時(shí)候就可以看看我們的畢業(yè)照。
我們珍惜這最后的時(shí)間吧，讓我們不留遺憾。
母校啊，我愛(ài)你！
快畢業(yè)了作文15
即將畢業(yè)了，朋友們都在討論著(zhù)將來(lái)要打工、上大學(xué)還是半工讀。 但我對于將來(lái)沒(méi)什么想法，所以我就坐在朋友旁聽(tīng)著(zhù)他們的想法。
雖然在聽(tīng)，但我卻在想著(zhù)，畢業(yè)典禮時(shí)，我們是笑著(zhù)道別；還是�？薜孟±飮W啦？想著(zhù)，以后。我們還會(huì )再見(jiàn)面，再次像現在這樣，無(wú)所不談；還是。再不見(jiàn)面，形同路人？
我在無(wú)意間說(shuō)了出來(lái)，朋友都笑著(zhù)說(shuō)：”你肯定是哭得最慘的！“ 這句話(huà)深深地扎進(jìn)了我的心�？赡芩麄冎皇呛芷匠５卣f(shuō)出事實(shí)，但我卻感到莫名的情緒低落，為什么？因為他們好像在嘲笑我們之間的友情。就算畢業(yè)以后，我們會(huì )交到更多的新朋友，但絕不會(huì )像現在這樣單純可愛(ài)了。
或許我比較感性，很容易就會(huì )熱淚盈眶，但畢業(yè)時(shí)的眼淚肯定是不一樣的。畢業(yè)時(shí)流的眼淚，是充滿(mǎn)著(zhù)不舍與想念的。因為畢業(yè)后，很少機會(huì )可以回到母校，在體育課時(shí)抱怨太陽(yáng)，在自修時(shí)間聊八卦，在歷史課打瞌睡。很少機會(huì )再與朋友見(jiàn)面。畢業(yè)后，我們會(huì )各奔東西，很難再聚集在一起了。
這個(gè)心聲就等到高考完畢，畢業(yè)時(shí)再告訴他們吧。他們應該也是如此想的'吧，只是因為現在要發(fā)奮圖強，考取好成績(jì)，所以才沒(méi)有那個(gè)心情去思考這樣的問(wèn)題吧？
我一定會(huì )在畢業(yè)時(shí)告訴他們，感謝他們讓我的校園生活如此美滿(mǎn)、充滿(mǎn)希望。
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