快樂(lè )售貨員作文300字

　　《材質(zhì)的美》是一節“欣賞.評述”課。本課目的在于讓學(xué)生認識生活中的不同材質(zhì)，感受不同材質(zhì)的美，能用語(yǔ)言表達出不同材質(zhì)帶給我們的美感，并能從材質(zhì)的角度去欣賞工藝品。

　　在教學(xué)中，首先讓學(xué)生感受古羅馬競技場(chǎng)與現代城市玻璃幕墻帶給我們的不同感受，初步感受不同材質(zhì)的美，使認識到不同材質(zhì)能夠展現不同歷史時(shí)期的風(fēng)貌。緊接著(zhù)，讓學(xué)生回憶生活中不同材質(zhì)的物品，利用填表格的形式，讓個(gè)別學(xué)生匯報，能夠拓寬其他學(xué)生的認識，完成對生活中不同材質(zhì)的觸感、美感的認識。原本一直認識“欣賞.評述”課是枯燥乏味的，但只要你選擇了學(xué)生樂(lè )于接受的形式，一樣是精彩萬(wàn)分！為了打破課堂上沉悶的氣氛，我利用學(xué)生喜歡聽(tīng)故事的心理，講了一個(gè)霍去病的故事，吸引了學(xué)生的興趣，然后通過(guò)設疑：那霍去病的墓里有個(gè)雕塑馬，魯迅先生曾這樣評價(jià)：“氣魄深沉宏大是霍去病勇士的象征�！蹦悄阌X(jué)得他墓前的馬應該是什么材質(zhì)的馬？從而引起了學(xué)生的好奇心，通過(guò)分析玉石、唐三彩、石材的不同美感，選出正確答案。

　　本堂課，能夠從學(xué)生出發(fā)，課堂中凸顯出了學(xué)生的主體地位及教師的引導作用，教師能夠走入學(xué)生的心里，采用了學(xué)生樂(lè )于接受的方式教學(xué)。教學(xué)環(huán)節流暢，教學(xué)目標明確。本課已經(jīng)基本達到預設的教學(xué)目標，但是在最后由于時(shí)間關(guān)系，在總結評價(jià)方面過(guò)于倉促了。

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