聆聽(tīng)其實(shí)也很快樂(lè )作文
這是一本科幻小說(shuō)，暢銷(xiāo)書(shū)，據說(shuō)是非死不可創(chuàng )始人扎克伯格的最?lèi)?ài)。但我卻花了半年時(shí)間，斷斷續續才看完�？赡苁且驗槲翌^一次閱讀科幻小說(shuō)，或許是缺乏閱讀科幻小說(shuō)的經(jīng)驗，不明白如何去欣賞，閱讀的過(guò)程中，完全是根據自己的需要，以閱讀其他書(shū)籍的方式將其看完。因此，我對書(shū)中的科幻部分很難給出一個(gè)恰當的評價(jià)，正如安德在“游戲”中殺光了蟲(chóng)族，一定程度的“無(wú)知”或“被蒙蔽”，反而能讓你得意在從容中不經(jīng)意間得到自己想要的東西。
安德生于一個(gè)天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。實(shí)際上，他們仨在才智上差異不大，只是性格有別——哥哥野心勃勃，兇狠；而姐姐善良，溫柔。對于一個(gè)要領(lǐng)導地球戰士、抗擊強大的蟲(chóng)族進(jìn)攻的統帥，過(guò)于善良恐怕會(huì )顯得軟弱，而過(guò)于兇狠又恐會(huì )走向歧途——安德——看起來(lái)是一個(gè)合格的人選，可能正是因為其在性格上中和了其哥哥與姐姐。
安德出場(chǎng)時(shí)才五六歲，就在結尾處全殲蟲(chóng)族時(shí)他也就十來(lái)歲。就是這樣一個(gè)小孩，被送往太空中的“戰斗學(xué)�！睂W(xué)習，學(xué)習的方式就是玩游戲——這就是科幻部分吧。由于開(kāi)篇就假定了安德是人類(lèi)中最聰明的人之一，因此如何將安德培養成一位能夠帶領(lǐng)同伴戰勝蟲(chóng)族的統帥，實(shí)際上就是培養他的心理，磨礪其心志。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”。
戰斗學(xué)校的負責人，首先是將安德孤立起來(lái)。一方面他要利用其性格中的狠決去擊敗那些向其挑釁的同伴，有時(shí)甚至將向他挑釁的同伴打死。另一方面，他性格中的善良部分，會(huì )讓他在每一次殘酷的行動(dòng)中感到愧疚——實(shí)際上，他面臨的挑戰，有時(shí)是你死我活的，他的殘忍只是為了生存�；蛟S也正是他有善良的一面，他能夠克制自己不恃強凌弱，也能因此最終贏(yíng)得同伴的擁護。
從這個(gè)角度來(lái)講，這是一本告訴讀者如何成為卓越的領(lǐng)導人的書(shū)。首先是智力，其次是手段，最后是胸懷，三者缺一不可。沒(méi)有足夠的智力，你無(wú)法掌握最高的技藝；沒(méi)有狠決的手段，你無(wú)法招架別人的暗算，從背后飛來(lái)的箭簇；沒(méi)有足夠的胸懷，你無(wú)法控制住自己，不濫用自己的智力與權力。
通往建功立業(yè)的征途，極其枯燥�！拔伨印痹凇皯鸲穼W(xué)�！崩�，沒(méi)有溫情，沒(méi)有燦爛的微笑，有的是疲憊，同伴的嫉妒，日夜像幽靈一樣游蕩的恐懼，孤獨。安德的智力讓他能夠較為輕松地戰勝他的同伴，但智力在戰勝孤獨上并無(wú)多大用處。在孤獨時(shí)，他會(huì )想念他在地球的姐姐，這種思念或許會(huì )給他帶來(lái)安慰。
我也忘記了安德是靠什么來(lái)戰勝孤獨的�；蛟S是對勝利的信念？或許是競爭中獲得的快感？是什么支持他不放棄，并最終堅持到底？
有很多答案吧。說(shuō)實(shí)在的，我看完這本書(shū)也快個(gè)把月了。很多都忘記了。感興趣的就自己去找來(lái)看看吧。
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