日記蜂襲課堂作文

　　2015年x月x日上午9時(shí)，十二屆全國人大三次會(huì )議在人民大會(huì )堂舉行開(kāi)幕會(huì )，代表們聽(tīng)取了國務(wù)院總理李克強作政府工作報告。這份“高大上”的《政府工作報告》不僅與全國人民的點(diǎn)滴生活息息相關(guān)，而且給我們2016年的考生的考研政治備考更是有重大啟示�？墒�，一份《政府工作報告》長(cháng)達一萬(wàn)八千字，加上各路專(zhuān)家的解讀，我們同學(xué)該如何去學(xué)習和把握呢?文都考研政治老師想給大家一些宏觀(guān)上的建議。 首先，我們要明確《政府工作報告》是和考研政治中所占比值最大的一門(mén)科目“毛中特”緊密相關(guān)的，具體來(lái)說(shuō)是“中特”理論在現實(shí)中的最新詮釋。一份報告在不同的人眼里需要解讀的重點(diǎn)是很不一樣的，我們同學(xué)不是社會(huì )科學(xué)的研究專(zhuān)家，不是行政機關(guān)的工作人員，也不是政治老師，顯然沒(méi)有必要也沒(méi)有可能去字字研讀、仔細分析。在考研政治的“中特”課程中幾乎每一個(gè)章節都涉及到報告中的相關(guān)部分，且都是基本理論和大方向的考核。就今年的《政府工作報告》來(lái)看，整體上對我們“中特”內容沒(méi)有特別大的影響，至于要特別注意或者有新意的點(diǎn)，這些都應該由專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)研究，從而通過(guò)教材或者課程呈現給大家。 說(shuō)到這里，同學(xué)們可能會(huì )如釋重負，其實(shí)不需要我對這一萬(wàn)多字花多少功夫，甚至沒(méi)有時(shí)間去通篇讀一遍也是沒(méi)有問(wèn)題的。但是，文都考研的政治老師覺(jué)得如果我們現在對這份《政府工作報告》有個(gè)方向上的了解，對我們后期的系統復習是很有幫助的。接下來(lái)的問(wèn)題就是，我們同學(xué)應該如何去了解“方向”。這個(gè)時(shí)候我們就可以借助一些專(zhuān)家的解讀了，通過(guò)這些簡(jiǎn)明的解讀，大家可以一眼找出“關(guān)鍵詞”。在2015年的這份報告中，有“穩增長(cháng)調結構”、“經(jīng)濟增長(cháng)預期7%左右”、“ 簡(jiǎn)政放權”、“深化改革”、“持續改善民生”、“高壓反腐”等關(guān)鍵詞。當我們同學(xué)解讀到這些關(guān)鍵詞后，也就大致把握好了報告的方向。

　　對于一些本來(lái)已經(jīng)有較好的“中特”知識儲備或者目前基礎復習階段學(xué)有余力希望更深入研讀這份《政府工作報告》的同學(xué)，建議可以根據“關(guān)鍵詞”去跳讀報告。比如說(shuō)“穩增長(cháng)調結構”這個(gè)關(guān)鍵詞，在報告中是這樣呈現的“我國經(jīng)濟下行壓力還在加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，今年面臨的困難可能比去年還要大;堅持穩政策穩預期和促改革調結構?雙結合?。”讀到這里，我們可以問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：“深層次矛盾”有哪些矛盾?“調結構”具體調哪些結構?“深化改革”與這些問(wèn)題有哪些倆系?也許同學(xué)們已經(jīng)能回答這些問(wèn)題了，也許暫時(shí)還沒(méi)這個(gè)能力，但帶著(zhù)問(wèn)題復習會(huì )有更切實(shí)的效果。

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