- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文：吃蜂蛋
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文：吃蜂蛋，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文：吃蜂蛋1
每當我想起吃“蜂蛋”這件事，心里總不是滋味，也覺(jué)得好笑。
是去年夏天的一個(gè)中午，火球般的太陽(yáng)放射著(zhù)灼人的光芒，蟬兒躲在樹(shù)上，“熱殺哉——熱殺哉”地直嚷嚷，我也渾身冒汗，想買(mǎi)棒冰吃。我走出校門(mén)，看到幾個(gè)同學(xué)在捉蜜蜂玩。我上前說(shuō)：“別傷害蜜蜂，那是益蟲(chóng)�！币粋�(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“你不知道嗎？蜜蜂腹部有個(gè)專(zhuān)門(mén)藏蜂蛋的小倉庫，里面藏著(zhù)‘蜂蛋’，可甜咧！”我信不過(guò)自己的耳朵，好奇地問(wèn)名“真有‘蜂蛋’？真可以吃？”“不信，你親口嘗嘗�！彼f(shuō)著(zhù)，把手中只蜜蜂尾部的刺慢慢地引了出來(lái)，然后拔去刺，掰開(kāi)腹部，一穎像米粒那么大小的'透明的膠汁小蛋冒了出來(lái)。我用舌頭一舔，唷，真是又香又甜！我一時(shí)高興，顧不得去買(mǎi)棒冰，也忘了剛才自己批評他們的話(huà)。我向他們借了一副手套戴上，興致勃勃地捉起蜜蜂來(lái)。
捉呀捉，捉了好一會(huì )兒，始終沒(méi)捉到一只，這可氣壞了我。我正感到泄氣，忽然看見(jiàn)一只蜜蜂鉆進(jìn)一塊磚頭底下，我迅速跑過(guò)去，翻開(kāi)磚，一下捉住了它。我為自己好不容易獲得了戰利品而得意忘形了，馬上掰開(kāi)它的腹部，追不及待地湊上嘴去。誰(shuí)知，一根利刺蜇入嘴唇，我痛得“哇哇”大叫，同學(xué)們見(jiàn)我這副狼狽相，不禁哈哈大笑起來(lái)。
晚上，我翹起腫起的嘴唇，把這事告訴了爸爸媽媽。媽說(shuō)我是“饞蟲(chóng)”，蜇得應該，爸爸也責備了我一頓。我呀，真是啞巴吃黃連——有苦講不出。
這件事雖然過(guò)去很久了，但常常在我腦海里浮現。它提醒我：每做一件事之前，都要好好地考慮下，該做還是不該做？不該做的事，堅決不去做；應該做的事，一定要認真地做。
小學(xué)生作文：吃蜂蛋2
一天中午，陽(yáng)光明媚，我正在擦桌子。
只聽(tīng)見(jiàn)“嗡，嗡”的幾聲，我開(kāi)始有些不耐煩，到處的找，終于在日歷蓋住的地方發(fā)現了它，原來(lái)是一只泥蜂！它看到我毫不手忙腳亂，咬來(lái)一個(gè)泥團建出一個(gè)巢的形狀。我很生氣，想到：干嘛在我這里建巢，吵死了！我把日歷一拉，只見(jiàn)幾團泥塊掉下，我便得意洋洋地走開(kāi)了。
“嗡，嗡”又是吵聲，我火冒三丈，有把泥打了下來(lái)，只有一個(gè)指頭大小的泥蜂，不喪氣。不久后又咬來(lái)一團泥，繼續修補，我十分好奇，又幾次弄壞它的巢，泥蜂又好幾次咬來(lái)一團團的泥，我就細細觀(guān)察發(fā)現泥蜂只是為了它的'卵才如此辛苦，我真不應該。
我想，泥蜂如此堅強，不怕困難，也不動(dòng)搖。像極了工人，清潔工……不好，失敗，大不了再干一次，再做一次。
“嗡——”泥蜂完成了自己的使命，便唱著(zhù)歡快輕松的小曲，消失在溫暖的陽(yáng)光中。
而我們也應有像泥蜂這樣的品質(zhì)堅強，不怕困難，遇到難事不慌張，也不動(dòng)搖。
【小學(xué)生作文：吃蜂蛋】相關(guān)文章：
立夏吃蛋的習俗07-07
立夏養生須知：立夏吃蛋08-06
抓蜂記_蜜蜂的啟示作文03-27
材料作文：蛋05-08
貓蛋、虎蛋和刺猬蛋童話(huà)作文600字（通用10篇）11-24
斗蛋比賽小學(xué)生作文600字（精選36篇）07-13
護蛋小學(xué)作文02-05