課堂作文300字[必備3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的課堂作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

課堂作文300字 篇1

　　星期四下午最后一節課按慣例是第二課堂，我正準備去上國際象棋課的時(shí)候，卻被老師叫去參加楊校長(cháng)的校園觀(guān)察課。我趕到的時(shí)候，講課已經(jīng)開(kāi)始了，由于開(kāi)頭沒(méi)能聽(tīng)到，所以后面我聽(tīng)得特別認真。

　　楊校長(cháng)領(lǐng)我們來(lái)到了文化長(cháng)廊靜心苑，他跟我們說(shuō)，長(cháng)廊取這個(gè)名字的.原因是同學(xué)們可以在這里安靜地乘涼、讀書(shū)。走進(jìn)里面，有和合兩個(gè)大字，代表著(zhù)和諧與合作。這么蒼勁有力的字，竟然是一位同學(xué)的家長(cháng)寫(xiě)的，真是令人佩服。出口處有這樣一副對聯(lián)：凈靜敬競一生伴，春夏秋冬六輪回。由于是繁體字，我們好多同學(xué)都把輪回念成了輸面，后來(lái)聽(tīng)旁邊的邵老師一讀，我才知道它的正確讀音。橫批為一個(gè)書(shū)字，在同學(xué)們的印象中，橫批一般都是四個(gè)字的，所以大家臉上都露出了不解的神色。楊校長(cháng)看出了我們的心思，于是說(shuō)道：橫批寫(xiě)幾個(gè)字都可以，這就是中國的傳統文化。一句話(huà)點(diǎn)醒了我們。

　　除此之外，我們還參觀(guān)了綠色長(cháng)廊、金銀花廊和如意園。在大家觀(guān)察得更認真細致的時(shí)候，下課鈴聲響起了，最后楊校長(cháng)給我們留下一句話(huà)：校園，對我們來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。我回味著(zhù)這句話(huà)，終于明白了校長(cháng)的意思，他是教育我們對身邊的事物要認真觀(guān)察、認真思考，如果不去觀(guān)察，哪怕天天見(jiàn)它，也是陌生的。

課堂作文300字 篇2

　　你看到這個(gè)題目，一定感到很奇怪：課堂上怎么能打游擊戰呢？別擔心，讓我告訴你是怎么回事 ……

　　第一戰

　　數學(xué)老師正在講練習，這時(shí)我的同桌埋頭在寫(xiě)著(zhù)什么，我仔細一看，原來(lái)是她沒(méi)有抄英語(yǔ)家庭作業(yè)，趁老師沒(méi)注意她時(shí)，趕忙抄呢。過(guò)了一會(huì )兒，她抄完了。她馬上把本子放到桌底下，怕被老師發(fā)現。

　　第二戰

　　下課了，我走到羅凱元的座位旁，只見(jiàn)他正在做昨晚的英語(yǔ)作業(yè)。原來(lái)他又忘做英語(yǔ)作業(yè)了，正在急急忙忙的做呢。終于做完了。他把英語(yǔ)本交給收作業(yè)的.人后，去

　　裝水了。

　　第三戰

　　又是一節英語(yǔ)課，上課前，羅凱元讓我把同步訓練給他，我給了他。于是他翻開(kāi)書(shū)，馬上抄起來(lái)，我恍然大悟：他又忘做英語(yǔ)作業(yè)了！不過(guò)，這次可不是只有他一個(gè)人忘做，而是三個(gè)人！他們簡(jiǎn)直把我的書(shū)當作參考答案了！他們狂抄著(zhù)，終于在上課前抄完了。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你一定明白是怎么回事了。不過(guò)，你可不能加入課堂游擊戰的行列呦，如果已經(jīng)是當中的一員，就趕快離開(kāi)吧，如果被老師發(fā)現的話(huà)，后果可是不堪設想的呦！

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課堂作文300字 篇3

　　周四下午，火球般的太陽(yáng)讓我們感到十分炎熱。

　　第一節課來(lái)學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)我的同桌化好妝了，她說(shuō)要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數學(xué)課的時(shí)候，我一直看著(zhù)我的同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡(jiǎn)直太好看了。

　　第一節課下課，她就下樓去參加表演了。

　　第二節上課，老師突然讓我們拿著(zhù)《道德與法治》書(shū)和文具盒，讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊，讓沒(méi)穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊伍，老師讓班長(cháng)帶我們去錄播室2號室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。

　　老師這一次給我們講的'是垃圾分類(lèi)與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子，讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮，一會(huì )兒做實(shí)驗要用的東西。

　　老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲，垃圾分類(lèi)小游戲。老師接著(zhù)讓我們討論了一些問(wèn)題。最后，老師又讓我們做了一些小實(shí)驗，特別好玩。

　　老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。

　　下課了，我和同學(xué)們回到了教室。

　　今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂(lè )！

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