[精品]課堂作文400字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的課堂作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文400字 篇1

　　“叮鈴鈴-叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一蜂窩的跑進(jìn)教室，靜靜的等待鄭老師駕到，教室里立刻安靜了下來(lái)。

　　我們在教室里等了鄭老師五分鐘，十分鐘，十五分鐘……可等來(lái)等去也不見(jiàn)老師的身影。這是，我們班的“忘記大王”，突然，一蹦三尺高邊跳邊叫，我們二丈摸不到頭腦地問(wèn)：“怎么了，難道是天上到黃金了這么高興？”“今天鄭老師不來(lái)上課了！我能不高興嗎？”他興奮地說(shuō)。話(huà)音剛落，同學(xué)們便把教科書(shū)一扔，歡躍起來(lái)。這時(shí)我們班的`歌星一下子跑上講臺唱了一首我們班很爆火的歌詞，臺下的群眾歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)！就在這時(shí)我們班的四大天王一下子串到了講臺上瘋狂的跳起了肚皮舞，我們看了不約而同地說(shuō)：“真正的肚皮舞不是這樣的，來(lái)，王奧迪給他們秀一個(gè)！”我們剛高興不久，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，我們膽戰心驚：鄭老師來(lái)，今天又沒(méi)有好果子吃了。說(shuō)曹操曹操就到：“你們這群小兔崽子，我不來(lái)你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳，隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了，你們把我這張老臉都丟盡了，給我寫(xiě)一千字的檢討，沒(méi)寫(xiě)完不準回家！”“我滴天哪！”

課堂作文400字 篇2

　　“不對，錯了，左邊，右邊……”教室里傳來(lái)一陣陣喊聲。你猜我們在干什么?算了，我還是告訴你們吧，我們在給三毛畫(huà)嘴巴。

　　我是第一個(gè)被老師挑上去的，老師給我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑。開(kāi)始轉圈了，我不緊不慢地轉了三圈后，已經(jīng)分不清東南西北了。我用腳慢慢向前探著(zhù)，看看有沒(méi)有碰到講臺。我上了講臺，雙腳有些不穩，就像個(gè)不倒翁一樣搖搖晃晃的。找到了講臺，我卻不知道三毛的臉在哪兒了，沒(méi)辦法，我胡亂地畫(huà)了一下，急忙把紅布給摘下來(lái)了。我一看，唉，我把三毛的嘴巴畫(huà)在了他的脖子上了，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我也難為情地笑了。

　　最有趣的是我們班的一位同學(xué)了，他轉了三圈后，向著(zhù)墻角大步跨去，還踢了一腳墻角的'垃圾桶。老師問(wèn)他：“你知道這是哪里嗎?”他說(shuō)：“不知道�！崩蠋煱阉�的手挪到門(mén)的玻璃上，又問(wèn)他，結果他還是那句話(huà)“不知道!”同學(xué)們都笑得前俯后仰。直到最后，他摸到了門(mén)把手，才恍然大悟地說(shuō)：“這是門(mén)�！毕旅娴男β暩�大了。最后，他可算是走上了黑板，卻把三毛的嘴巴畫(huà)在了耳朵上。聽(tīng)到笑聲的他趕緊把紅布摘下來(lái)，也笑了。

課堂作文400字 篇3

　　時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝，粉筆化灰的悲壯，眼神凝視習題的迷惘而顯呆滯，心若止水的死寂不泛半點(diǎn)兒漣漪。

　　黑暗里苦苦掙扎煎熬的生活。

　　同學(xué)的奮筆疾書(shū)，做習題的得心應手，讓渾濁的我恐慌，落寞。清風(fēng)陣陣拂來(lái)筆尖低低的“沙沙”聲響不絕與耳，與無(wú)所事事的我顯得此般格格不入，難言的壓仰令我窒息。

　　漠不關(guān)心的眼神挪向窗外，灰茫茫的.天空，灰得沉悶。一簇迎春抽芽左搖右擺雜亂無(wú)章的柳條，似群魔亂舞。一死難言的悲愴涌入心頭，幽怨的眼神伸向遠方

　　落寞的教室，呆滯的身影，哀絕的眼神在遠方定格。

　　思緒遨游，天馬行空，聯(lián)想直視太陽(yáng)刺痛的眼淚狂落如注；奇想著(zhù)著(zhù)水中的魚(yú)兒在天上歡快的翱翔，天上的飛鳥(niǎo)在水里盡情的嬉戲；幻想著(zhù)天縱英才，賦予我強大的力量和聰明的頭腦，致使學(xué)習倍兒好考個(gè)好大學(xué)；夢(mèng)想著(zhù)那位明媚而憂(yōu)傷的男孩眼神里透露出淡淡而深邃的憂(yōu)傷被和煦的春風(fēng)而拂透出一道欣喜歡快的自信之光；回想著(zhù)那過(guò)去如曇花一顯的輝煌；猜想著(zhù)明天是陰天，雨天，還是晴天以及作業(yè)今天交，明天交，還是后天交。目光落向那綠色無(wú)邊的田野，突然憶起父母含辛茹苦勞作的身影及滿(mǎn)含期望的眼神，心里一陣陣發(fā)虛揪心而疼痛。

　　心痛的抽泣，心疼的凄涼。

　　支離破碎的現在凌亂不堪，無(wú)助憂(yōu)傷的眼神，一丁點(diǎn)兒浮動(dòng)的塵埃氤氳思想，看不見(jiàn)視物，又遠望來(lái)日大難，08年的高考，絕望，頹廢，無(wú)力，殘寂，惶恐。

　　無(wú)序思緒的悲哀敲響了下課的鐘聲！

課堂作文400字 篇4

　　課堂是大家學(xué)習的地方。同時(shí)那里也有大家的喜怒哀樂(lè )。

　　喜

　　今天上午第三節課是體育，老師對大家說(shuō)：“今天這節課自習!解----散!!“我們像脫疆的野馬，飛也似的沖出了老師的“包圍圈“。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，充滿(mǎn)了

　　歡聲笑語(yǔ)，有的打乒乓球，有的踢足球，有的打羽毛球。。。。。。喜氣洋洋的一片．

　　可是＂好景不長(cháng)＂，下課鈴響了，大家都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)．

　　怒

　　第四節是語(yǔ)文課．班長(cháng)對我們說(shuō)：＂今天這節課布置語(yǔ)文作業(yè)，老師有事

　�。�但說(shuō)話(huà)的人超過(guò)五個(gè)的話(huà)，晚上的作業(yè)全班的人都得寫(xiě)兩遍�。。。⑽彝砩�

　　要去＂創(chuàng )新作文＂上投槁，所以我一直都仔細地寫(xiě)作業(yè)，但我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，接

　　連不斷的數字讓我發(fā)冷汗：１２３．．．．．．９．９個(gè)了呀，千萬(wàn)不要在有

　　人說(shuō)話(huà)了呀！突然班長(cháng)羅言冷不防地說(shuō)了一聲：＂１０！好！今天的作業(yè)兩遍

　�。。�氣死我了，投稿的.計劃又泡湯了．

　　哀

　　該恐怖的英語(yǔ)課了．英語(yǔ)老師大步流星地走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：＂今天

　　挑寫(xiě)英語(yǔ)單詞，不會(huì )的或寫(xiě)錯的抄寫(xiě)２０遍�。。�嚇得我不禁出了一身冷汗．

　　挑完之后，本人錯了兩個(gè)單詞，正在慢騰騰得補呢��！

　　樂(lè )

　　下午，和藹的書(shū)法老師來(lái)上課了．一切煩惱都已拋到了九霄云外了，老師布

　　置了作業(yè)之后說(shuō)：＂寫(xiě)完作業(yè)就可以自由活動(dòng)，但不要說(shuō)話(huà)哦�。⑽覀兣d高采烈

　　地畫(huà)起了超級賽亞人．

　　課堂有快樂(lè )，也有悲傷，你們的課堂是不是這樣的哪？

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