有趣的課堂作文經(jīng)典（3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的課堂作文4篇，希望對大家有所幫助。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天，我們有一節科學(xué)課，這節科學(xué)課又會(huì )發(fā)生什么奇妙的事呢？我很期待。

　　開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)很有挑戰性的實(shí)驗，就是——用火柴點(diǎn)著(zhù)火，再把點(diǎn)著(zhù)火的火柴點(diǎn)著(zhù)酒精燈，使酒精燈上的絨毛上有火�！闭f(shuō)完，老師便拿起了一根火柴，又把火柴向火柴盒上的砂紙擦了一下，一簇火花便跑了出來(lái)�！耙欢ㄒ�拿火柴的最末尾的地方，而且，擦砂紙的時(shí)候一定要斜著(zhù)擦！”老師對我們提醒道。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了，我刷的一下就點(diǎn)著(zhù)了火，便立馬把火點(diǎn)到了酒精燈上，老師拍了拍手：“忘了說(shuō)了，點(diǎn)著(zhù)火的火柴要甩兩下才能熄滅，酒精燈要熄滅的話(huà)，要把燈蓋快速向酒精燈上蓋兩下才能滅�！�

　　我聽(tīng)完老師的話(huà)，馬上照做。只聽(tīng)“啊——”的一聲，有同學(xué)嚇得跳了起來(lái)，大家的目光齊刷刷地投向了尖叫的同學(xué)。由于太害怕，他把火柴不小心丟到了桌子上，老師急忙用濕抹布蓋住火柴，“同學(xué)們，一定要小心，如果發(fā)生剛剛這位同學(xué)的情況的'話(huà)，一定要拿濕抹布蓋上去，要不然有可能引起火災的！”老師說(shuō)道。

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，有些害怕的女同學(xué)就更不敢做實(shí)驗了。

　　這個(gè)實(shí)驗是不是很有趣呢？如果你也要做這個(gè)實(shí)驗的話(huà)，一定要在家長(cháng)的陪同下做哦！

有趣的課堂作文 篇2

　　今天我們在數學(xué)課上學(xué)習了，有趣又好玩的新內容，那就是角的度量，還用了“秘密武器”量角器。

　　課堂上老師先給我們講了射線(xiàn)、直線(xiàn)和線(xiàn)段的知識。射線(xiàn)：一頭有端點(diǎn)，另一頭無(wú)限伸長(cháng)。直線(xiàn)：兩頭都沒(méi)有端點(diǎn)，可以?xún)深^無(wú)限伸長(cháng)。線(xiàn)段：有連個(gè)端點(diǎn)可以測量出長(cháng)度。接著(zhù)老師又說(shuō)：“當兩條射線(xiàn)同時(shí)從一點(diǎn)引出，所組成的圖形就叫做角，我們今天學(xué)習角的度量�！蓖瑢W(xué)們都十分好奇。

　　老師讓同學(xué)們拿出了我們各自準備好的“秘密武器”量角器這個(gè)數學(xué)工具。量角器是半圓形的，上面有刻度，每一小格是一度，度也可以用符號“°”表示，量角時(shí)可以把尖角對在量角器正中間的小圓點(diǎn)上，一條線(xiàn)對準量角器的一個(gè)直線(xiàn)0刻度上，看一下量角器上的刻度數字，就知道這個(gè)角是幾度了，很神奇吧！

　　接下來(lái)老師還教我們學(xué)習了更有趣的知識，就是角的分類(lèi)，銳角：小于90度，直角：等于90度，鈍角：小于180度大于90度，平角：等于180度，周角等于360度。真是太有意思了！

　　最后我教大家畫(huà)角吧�。�1）先畫(huà)一條射線(xiàn)，使射線(xiàn)的端點(diǎn)和量角器的`中心重合。（2）在量角器上找到想要畫(huà)幾度的地方，點(diǎn)一個(gè)小點(diǎn)做標記。（3）以做標記的小點(diǎn)畫(huà)到另一條射線(xiàn)的端點(diǎn)上，就畫(huà)成一個(gè)完整的角了。

　　數學(xué)課越來(lái)越有趣，四年級我更加喜歡上數學(xué)課了。

有趣的課堂作文 篇3

　　昨天上午第二節課，三小的沈老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的海洋教育課。

　　“叮鈴鈴”上課了，沈老師走進(jìn)微格教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“舟山是一個(gè)著(zhù)名的漁港。盛產(chǎn)的海鮮品種繁多，有大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、帶魚(yú)、鯧魚(yú)、烏賊······而且烹飪的方法也各種各樣，有醬漬、紅燒腌制、風(fēng)干、清蒸······各種做法都讓人嘖嘖稱(chēng)贊，回味無(wú)窮�！苯又�(zhù)，老師讓我們學(xué)做蛤蜊蒸蛋了。同學(xué)們聽(tīng)了，高興得手舞足蹈，恨不得立即開(kāi)始嘗試。我們分別拿了一個(gè)碗，一只雞蛋和一雙筷子。我把雞蛋敲到碗里，用筷子把它打碎，同桌放了一勺鹽，攪打均勻了以后，我們把半碗溫水小心翼翼地倒入碗中，繼續打，直到打出泡沫放入蛤蜊就算大功告成。我把碗放進(jìn)蒸鍋里，在一旁耐心地等待著(zhù)，過(guò)了15分鐘，蛤蜊蒸蛋終于出鍋了，一只只蛤蜊張開(kāi)了口，露出鮮嫩的.肉，躺在黃澄澄的蛋羹上，同桌在上面撒了一把蔥花，色香味俱全讓人看了讒涎欲滴。接著(zhù)我們津津有味地品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。

　　這節課讓我學(xué)會(huì )了蛤蜊蒸蛋，蛋羹鮮美嫩滑，真是一道經(jīng)典菜。

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