關(guān)于我的課堂作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的課堂作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的課堂作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽(tīng)，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗一番，控索其中的樂(lè )趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術(shù)課，可以在校園的小池塘邊寫(xiě)生，比如科學(xué)課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現、尋找。
課上老師不要批評學(xué)生，不要講一些學(xué)生聽(tīng)不懂的`話(huà)，要鼓勵學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn)，讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習，課上老師還可以適當地帶領(lǐng)我們做些益智小游戲，有關(guān)課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
我的課堂作文 篇2
課堂是神圣的，課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉，課堂是踏上成功之門(mén)的第一步。
我心目中的課堂是快樂(lè )的。整節課老師都用微笑來(lái)上課，同學(xué)們都用以微笑來(lái)聽(tīng)課，整節課都可以用歡聲笑語(yǔ)來(lái)度過(guò)，這樣既提高了同學(xué)們的聽(tīng)課效率，又增進(jìn)了老師與學(xué)生之間的關(guān)系。一直記得小學(xué)的一堂公開(kāi)課，那位老師是來(lái)自南京的，本來(lái)我是挺抱怨的，因為那天正好是星期六上課。但是一上課，我就被他的幽默所吸引了。頓時(shí)忘記了之前的抱怨，也忘記了上課的時(shí)間，時(shí)間很快，一堂課就結束了，但都是歡聲笑語(yǔ)。我喜歡這樣的課堂。
我心目中理想的課堂是積極的。同學(xué)們都能積極的舉手發(fā)言，這樣老師開(kāi)心，同學(xué)們上得也高興。那一次是最后一堂課，我們也應該即將離開(kāi)這個(gè)和藹可親的老師，那課我們上的.十分的認真，積極，同學(xué)們都踴躍舉止，連平時(shí)害羞的我也都舉起了手�；蛟S老師也感到了，幾乎班上的同學(xué)都被喊到了，我喜歡這樣的課堂。
我心目中的理想課堂是認真的，課堂要的不只是快樂(lè )和積極，關(guān)鍵在于認真。老師只有認真講了，同學(xué)只有認真聽(tīng)了，課堂才是完整的。記得剛開(kāi)始學(xué)習物理這們課的時(shí)候，同學(xué)們都是懷著(zhù)一顆好奇心去學(xué)習的，想去研究，去探索。所以課上總是能聽(tīng)老師認真講課，老師也盡可能去講得認真。所以課堂上的我們總是認認真真的，我們思考，我們認真，才有了好的課堂。我心中的理想課堂就是這樣的，我喜歡這樣的課堂。
理想的課堂是快樂(lè )的，積極，認真的。我們開(kāi)心，因為有如此完整的課堂；我們積極，因為有如此好的教課；我們認真，因為有如此好的環(huán)境。
如此的課堂是我的理想，理想總是能實(shí)現的。
我的課堂作文 篇3
陽(yáng)光黯淡，你的身影卻格外刺眼。望著(zhù)你堅定的漸行漸遠的背影，我頓時(shí)淚如泉涌，心臟如刀絞般疼痛，仿佛不能再呼吸，我愕然了：你到底還珍不珍視這份維護了兩年的友誼？這樣的痛苦難道就是所謂的人情世故給我上的一課嗎？
那天，是你的生日。我仿佛比你還要興奮。我拎著(zhù)自己一連熬夜數天精心制作的禮物悄悄走向你的身邊——那是三朵手工制作的.玫瑰花，承載著(zhù)我對你的滿(mǎn)滿(mǎn)的情誼。它確乎不那么精美、漂亮，但天真的我卻一直以為你一定會(huì )明白我的心，會(huì )感受到我的祝福。我拍了一下你的肩膀，你回頭，定睛�！吧湛鞓�(lè )！”我同時(shí)將生日禮物放在你的面前�？墒�，你的表情馬上讓我明白了，你有驚無(wú)喜。
為了緩解尷尬的氣氛，我滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)我策劃了多時(shí)的慶生計劃：“我給你唱生日歌好嗎？晚上，我還要陪你去餐廳吃飯，去看星星，去許愿……”
“可是我不需要過(guò)生日，和你說(shuō)話(huà)我覺(jué)得很累�！蹦憷淠卣f(shuō)了一句話(huà)，卻如晴天霹靂一樣打在我心頭。我愣住了，你不屑甚至面帶鄙夷地看了一眼我手中的禮物，將它們裝進(jìn)黑色塑料袋中，頭也不回地走遠了。
原來(lái)一切都只是我的一廂情愿，我曾經(jīng)多次幻想你收到禮物后的表現，唯獨沒(méi)有想到這一種——最讓我心痛的這一種。
難怪你和我在一起時(shí)總是冷著(zhù)臉很少說(shuō)話(huà)，難怪你跑步時(shí)總是討厭和我一起跑，難怪你總是用不可違的語(yǔ)氣命令我，難怪……一切的一切，無(wú)一不在表明你已離我越來(lái)越遠。你變了，也許我也變了，可是你忘了我們的諾言：要一起考大學(xué)，做一輩子的好朋友。我的腦海中不斷浮現著(zhù)跟你一起傷心、一起快樂(lè )，一起瘋的每一瞬的幸福畫(huà)面，可現在，它們卻成為了使我心痛流淚的一把尖刀，將我僅有的一點(diǎn)幻想一點(diǎn)點(diǎn)削去……
感情的事又怎能分誰(shuí)對誰(shuí)錯？你沒(méi)有錯，又或許是我沒(méi)有慎重地選擇好一生一起走的朋友。但是，我還是要謝謝你，是你讓我明白了這世界不僅有花開(kāi)花落，也會(huì )有人來(lái)人往，即便是最美好的友誼，也可能褪色，改變，因為它要靠?jì)蓚�(gè)人共同為它涂抹美麗的色彩。
生活何嘗不是課堂，我在生活中學(xué)會(huì )很多，明白很多，得到很多，也失去很多，然后慢慢走向成熟。
成長(cháng)的道路，是痛苦，是錘煉，是迷�！�
我的課堂作文 篇4
我心目中的課堂是快樂(lè )。課堂，是老師與同學(xué)之間的一次心靈之間的交談，是默契合作碰撞出的火花，是同學(xué)們通往成功的必經(jīng)之路，是我們吸取知識，擴大見(jiàn)聞，收獲成果的天堂。在這里，沒(méi)有緊張膽怯，只有輕松自然。沒(méi)有你一句，我一句的嘈雜，只有大家認真聽(tīng)講的專(zhuān)注表情。課堂上，在收獲時(shí)，每個(gè)人都應該是快樂(lè )的，批評、嚴肅、心不在焉都不復存在，存在的只有愉悅、幸福、認真的`專(zhuān)注神情。交談中，語(yǔ)言也應該詼諧幽默，或許時(shí)不時(shí)還會(huì )引起一陣陣哄堂大笑，話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有長(cháng)篇大論的道理，但是處處都跳動(dòng)哲學(xué)的音符。
我心目中的課堂是平等的。雖說(shuō)老師給予我們知識，但是在我心中的課堂內，每個(gè)人都有權利，每個(gè)人都會(huì )是聆聽(tīng)者，每個(gè)人也都會(huì )成為講述者�！叭诵斜赜形規煛泵總�(gè)人都訴說(shuō)出一些故事，每個(gè)人都講說(shuō)出一些自己獲取的道理，這些道理和知識可能是生活中累積發(fā)現而來(lái)的，可能是從一些失敗中吸取來(lái)的教訓，每個(gè)人各具優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人各有自己收獲的經(jīng)驗，讓我們一同學(xué)習，增加我們生活中的知識面。
我心目中的課堂是流動(dòng)的。校園里每個(gè)角落里，都可能會(huì )有我們的身影，都會(huì )是我們學(xué)習的課堂。親近大自然，從大自然中尋找知識，書(shū)本中，我們教到哪，走到哪，學(xué)到哪
這便是我心目中的理想課堂。
我的課堂作文 篇5
課堂是一個(gè)神圣的地方，在課堂里我們可以收獲很多知識和精神食糧。在課堂的時(shí)候，有時(shí)安靜，有時(shí)熱鬧，還有時(shí)的課堂是歡樂(lè )的。
——題記
作為一個(gè)是班主任并且是語(yǔ)文老師的課堂，當然底下沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，自然是因為班主任的威力了。語(yǔ)文課和別的課很是天壤之別。
數學(xué)課真希望能向語(yǔ)文課那樣那么的安靜就好了。數學(xué)課每每上課ABCD四個(gè)等級的學(xué)生各不相同。A列是像大鬧天宮一樣的“熱鬧”，B列和CD三列很少有人說(shuō)話(huà)。仿佛沒(méi)有在一個(gè)教室里一樣。
數學(xué)老師只讓A列和C列回答。我希望以后數學(xué)老師多關(guān)注一下D列？D列提升空間還很大。
我理想的數學(xué)課黨是積極的，每個(gè)同學(xué)都在聽(tīng)課。初一的數學(xué)老師是誰(shuí)回答問(wèn)題獎勵一分，當時(shí)我們班回答問(wèn)題的`學(xué)生大把大把的�，F在呢？多希望能像以前那樣積極。
英語(yǔ)和數學(xué)的情況差不多，我希望英語(yǔ)能同數學(xué)一樣。
其次，我希望政治和歷史的課堂是安靜的。因為政治和歷史是有關(guān)國家大事，我們必須要愛(ài)國。愛(ài)國要從愛(ài)課堂開(kāi)始，課堂不靜，何以對國家敬？
地理和生物是關(guān)鍵學(xué)科，畢竟我們到了初二暑假我們就要中考啦。從初一開(kāi)始就要讓課堂變成安靜的，而且認真回答的。
每次做到日日清，周周清，月月清。日、周、月、清，我希望能納入每科的作業(yè)中，到教室一個(gè)，交一個(gè)人的日清，落實(shí)到無(wú)人例外。
以上是我理想的課堂，誰(shuí)不希望有這種安靜的課堂呢？
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