【實(shí)用】難忘的課堂作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的難忘的課堂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的課堂作文 篇1
不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。期末考試的前一天，語(yǔ)文老師王老師給我們上了最后一堂課，這堂課的內容使我終身難忘。
那時(shí)候，同學(xué)們正在抓緊時(shí)間復習，打算做最后一博。語(yǔ)文老師托著(zhù)沉重的步伐走向講臺，深情的望著(zhù)每位同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課是我教你們的最后一堂課，下學(xué)期我就要升為副校長(cháng)，不再教你們了。這堂課我既不講課文，又不講作文，只講3個(gè)詞�！币郧翱荚嚽�，老師總會(huì )??率喬康饕恍┯肟際雜泄氐哪諶蕁＝裉燉鮮φ獠煌?俺５幕叭夢(mèng)腋械絞?制婀鄭?鮮?嶠殘┦裁茨兀課沂?哦?渥邢傅奶?擰
第一個(gè)詞是“誠實(shí)”。老師在黑板上工工整整的寫(xiě)下了“誠實(shí)”兩個(gè)字，下面的我們開(kāi)始交頭接耳。忽然有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“誠實(shí)就是不說(shuō)謊、不撒謊。這么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)也需要講嗎？”可王老師笑瞇瞇是解釋道：“誠實(shí)不僅是不說(shuō)謊，而且只有誠實(shí)的人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財富�！甭�(tīng)完了老師的解釋?zhuān)瑒偛拍俏煌瑢W(xué)紅著(zhù)臉羞愧的低下了頭。我也明白了，王老師是要在最后一節課上教給我們比知識更重要更寶貴的東西做人的道理。作文
教室里安靜極了，同學(xué)們也聽(tīng)得格外認真，都怕聽(tīng)漏了一點(diǎn)。
“第二個(gè)詞是‘腳踏實(shí)地’。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習，打好小學(xué)基礎，遇到了難題又永不放棄的精神，認真的想把題解答出來(lái)，這樣才能獲取成功�！闭Z(yǔ)文老師意味深長(cháng)的說(shuō)。同學(xué)們已經(jīng)深深感動(dòng)了，有的同學(xué)甚至默默流出了眼淚。作文
“我要說(shuō)的.第三個(gè)詞是‘善待他人’”。老師接著(zhù)往下說(shuō)：“善待他人就等于善待自己，看到別人快樂(lè )，我相信自己也一定快樂(lè )吧。如果因為了一件小小的事情就耿耿于懷，那就是那別人的過(guò)失來(lái)懲罰自己�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，就贏(yíng)來(lái)了同學(xué)們一陣陣的掌聲。同學(xué)們都知道老師是在告訴我們，做人要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。語(yǔ)文老師王老師真是用心良苦呀
這最后一節課，使我受益匪淺，我會(huì )終身牢記老師的諄諄教誨的！
難忘的課堂作文 篇2
人的一生中有許多的“第一次”。第一次學(xué)會(huì )寫(xiě)字，第一次坐車(chē)，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩游戲，第一次第一次發(fā)表作品等等。每個(gè)“第一次”，都意味著(zhù)我們要不斷探索，不斷迎接挑戰，不斷成熟，不斷感受著(zhù)人生意義的升華。我也有過(guò)許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，那一個(gè)第一次卻令我久久不能忘懷，那一次，我第一次走夜路，第一次戰勝了黑暗，戰勝了心中的恐懼，那件事時(shí)時(shí)縈繞在我心……
那是一個(gè)寒冷的冬天，北方呼嘯地吹著(zhù)，我約了幾個(gè)要好的朋友出來(lái)玩，一直到晚上七點(diǎn)才急匆匆地往家趕。到了岔口處，該是各奔東西的時(shí)候了，朋友們打趣地對我說(shuō)：“你敢從這條小路走嗎？”我看了看燈火通明的大路，又回頭看看漆黑一片的小路，心里馬上打起了退堂鼓�？墒遣恢菫榱顺褟娺�是怕在朋友跟前丟面子，我竟鬼使神差地踏進(jìn)了這條神秘莫測，伸手不見(jiàn)五指的小路。 真是“明知山有虎，偏向虎山行”。不一會(huì )，當身后的說(shuō)笑聲完全消失在我的耳際時(shí)，我馬上后悔了，后悔自己愛(ài)逞能，死要面子，可是現在后悔也于事無(wú)補了，我只好硬著(zhù)頭皮往前走。
夜，靜得出奇，像死了一般。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，凍得我直哆嗦，仿佛置身于一個(gè)黑暗的大冰窖里。我每走一步幾乎都要向周?chē)煌�，真怕�?huì )從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。盡管已經(jīng)走了好長(cháng)一段時(shí)間了，可是看看前面還是一片黑暗，好像這條路永遠沒(méi)有盡頭似的。萬(wàn)一我永遠都走不出去怎么辦？想到這，我馬上安慰自己不要胡思亂想，但是心中的恐懼并沒(méi)有因此而減少，反而更加強烈。我輕手輕腳地走著(zhù)，不發(fā)出一點(diǎn)腳步聲，真擔心自己哪怕是一點(diǎn)微弱的腳步聲也會(huì )招來(lái)惡果。正當我處在無(wú)限的恐懼之中時(shí)，突然正前方閃過(guò)一個(gè)人影，我馬上提高警惕，天哪！那個(gè)人影正在向我走來(lái)，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)黑影，腳像是被釘在了地上似的不能活動(dòng)了。他離我越來(lái)越近了，怎么辦？
我可以感覺(jué)到自己心跳的速度不斷加快。��！他怎么這么快就到了我的身邊，我馬上閉住眼睛，不敢想象下面要發(fā)生的事情。終于，那人從我的身邊走了過(guò)去，啊，虛驚一場(chǎng)，我松了一口氣。繼續往前走。 此后，我膽子大多了，剛才的恐懼已經(jīng)消除了一半。不大一會(huì )兒，我就從那條令人毛骨悚然的小路走了出來(lái)。迎接我的是燈火通明的大路和通向家門(mén)的大道。它們好像也在為我戰勝了黑暗，戰勝了心中的恐懼而高興。我心中真是比吃了蜜還甜。
第一次的經(jīng)歷雖然是驚險，是恐懼，但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘，因為它培養了我的自主能力，磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會(huì )使你的生活愈加豐富多彩！
難忘的課堂作文 篇3
成語(yǔ)這個(gè)詞，想必大家都不陌生吧！還不知怎么的，“瘋老師”的神經(jīng)病好像已經(jīng)復發(fā)！居然讓我們“玩兒”成語(yǔ)！簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂。
“鈴鈴鈴！”上課了。雖然已經(jīng)打了上課鈴，但是有些人還在外面玩。
“上課了！”“瘋老師”狂吼。
“瘋老師”說(shuō)：“今天要玩兒的游戲是成語(yǔ)對對碰！”
我想，這個(gè)太無(wú)聊啦！
“你們肯定會(huì )說(shuō)，什么東西，太無(wú)聊了，對嗎？”“瘋老師”說(shuō)，“也許這并沒(méi)有你們想象的那么難玩兒！”
“如果你們看了規則可能會(huì )回心轉意！”“瘋老師”得意地說(shuō)，“游戲規則是這樣的：我把成語(yǔ)的小部件分成一張張小紙片，發(fā)給同學(xué)們，然后你們分別去找朋友�！�
“聽(tīng)起來(lái)還蠻好玩兒的，可有三十個(gè)人，三十多張紙片，等于大海撈針呀！”我自言自語(yǔ)道。
好了，廢話(huà)少說(shuō)，游戲即將開(kāi)始，各媒體記者請注意！
“瘋老師”說(shuō)：“三！二！一！游戲開(kāi)始！”馮老師話(huà)音剛落，教室就炸開(kāi)了鍋。
“誰(shuí)要面字？誰(shuí)要面字？”我揮舞著(zhù)小紙片，大聲叫到。
我想，可惡的“瘋老師”居然給我一個(gè)“面”，這個(gè)無(wú)用的字！心想：兩個(gè)詞還好點(diǎn)，至少我可以找到“添”，組成“添面”，還可以組成“面蟲(chóng)”。
這時(shí)馮老師宣布：“有九個(gè)人已經(jīng)成功啦！”
“什么？”我嚇一跳。
他們碰成對的真是心花怒放。后來(lái)，我也“碰”好了！
漸漸地，游戲在我們的笑聲中結束了。我們都超級喜歡我們的“瘋老師”，等待下一次帶我們繼續“瘋”。
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