課堂作文300字合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的課堂作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

課堂作文300字 篇1

　　今天，我們再一次走進(jìn)了實(shí)踐基地的大門(mén)。在這里，我們上了幾堂別開(kāi)生面的課。說(shuō)它特殊，是因為沒(méi)有那繁雜的鈴聲，可卻讓我們懂得了團隊的力量。

　　第一堂課是家政，因為去年已經(jīng)來(lái)過(guò)了。所以這次我們隊很快就點(diǎn)起了火�；鹗侵�(zhù)了，可我們的`身上卻多了一塊污跡�？蓞s有一種成功感與自豪感。小組合作:一個(gè)生火，一人那盤(pán)，一人炒菜，不一會(huì )，幾道菜就放在了我們面前。雖有些味道不佳，可卻是我們辛苦換來(lái)的。

　　又一堂課開(kāi)課了，這堂課更讓我懂得了團隊的力量。我們的面前有兩根鐵索，它們平行在山崖的兩面，只有靠?jì)扇撕献鞑拍苓^(guò)得去!老師很恐怖地說(shuō)。當我和楷成輪到時(shí)。心中有了一絲害怕。害怕的不是掉下去，而是我的體重。當站上跌索向前邁步時(shí)，我們手掌，很成了一個(gè)三角形，一起向彼岸邁進(jìn)。當走到中間時(shí)，鐵索的晃動(dòng)變得劇烈了，但當我看到我的搭檔向我投來(lái)信任的眼神，我頓時(shí)又有了信心。邁著(zhù)步伐，我們一起到達了彼岸......

　　這堂課，我學(xué)到了很多，明白了信任、勇氣.對成功的重要性，更明白了與搭檔合作的重要作用。

課堂作文300字 篇2

　　你看到這個(gè)題目，一定感到很奇怪：課堂上怎么能打游擊戰呢？別擔心，讓我告訴你是怎么回事 ……

　　第一戰

　　數學(xué)老師正在講練習，這時(shí)我的同桌埋頭在寫(xiě)著(zhù)什么，我仔細一看，原來(lái)是她沒(méi)有抄英語(yǔ)家庭作業(yè)，趁老師沒(méi)注意她時(shí)，趕忙抄呢。過(guò)了一會(huì )兒，她抄完了。她馬上把本子放到桌底下，怕被老師發(fā)現。

　　第二戰

　　下課了，我走到羅凱元的座位旁，只見(jiàn)他正在做昨晚的英語(yǔ)作業(yè)。原來(lái)他又忘做英語(yǔ)作業(yè)了，正在急急忙忙的`做呢。終于做完了。他把英語(yǔ)本交給收作業(yè)的人后，去

　　裝水了。

　　第三戰

　　又是一節英語(yǔ)課，上課前，羅凱元讓我把同步訓練給他，我給了他。于是他翻開(kāi)書(shū)，馬上抄起來(lái)，我恍然大悟：他又忘做英語(yǔ)作業(yè)了！不過(guò)，這次可不是只有他一個(gè)人忘做，而是三個(gè)人！他們簡(jiǎn)直把我的書(shū)當作參考答案了！他們狂抄著(zhù)，終于在上課前抄完了。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你一定明白是怎么回事了。不過(guò)，你可不能加入課堂游擊戰的行列呦，如果已經(jīng)是當中的一員，就趕快離開(kāi)吧，如果被老師發(fā)現的話(huà)，后果可是不堪設想的呦！

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課堂作文300字 篇3

　　這時(shí)，陳老師問(wèn)：“剛才那個(gè)問(wèn)題誰(shuí)聽(tīng)懂了?”我眨眨眼緩過(guò)神來(lái)，搖搖并沒(méi)有，左右張望，心想：怎么辦，剛才我沒(méi)聽(tīng)到，問(wèn)同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧�！拔�，吳XX，剛才老師說(shuō)什么事呀?”我低著(zhù)頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭：“不知道”他的聲音比我還小。

　　舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時(shí)不時(shí)地瞧瞧周?chē)�的同學(xué)，我舉了手可看到老師向我看來(lái)了，手又收回來(lái)了。老師的目光總感覺(jué)她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的地方”這句話(huà)浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問(wèn)題，老師應該不會(huì )請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個(gè)人可以發(fā)言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著(zhù)我。這時(shí)，老師的目光掃到我這邊來(lái)了�！皡荴X，你來(lái)說(shuō)�！崩蠋燑c(diǎn)了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。

　　他的`樣子可愛(ài)極了，手還時(shí)不時(shí)的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。

　　通過(guò)了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時(shí)認真。

課堂作文300字 篇4

　　今天上午，我們正在上數學(xué)課。

　　老師講著(zhù)講著(zhù)，突然我的背后好像被什么刺了一下，疼痛無(wú)比。我轉過(guò)身來(lái)，見(jiàn)王航笑了起來(lái)，但笑里還隱藏著(zhù)一絲害怕。

　　我拿起王航的文具盒，向地上一摔�！捌蛊古遗摇蓖鹾降奈木吆兄刂氐乃ぴ诘厣�，我還踩了幾腳。老師聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么搞的？”坐在我旁邊的.同學(xué)都回答道：“王航用橡皮筋打到了李晟，然后李晟把王航的文具盒砸在了地上�！�

　　老師聽(tīng)了，把王航拉起來(lái)，向外面一扔，王航被扔到了外面。老師說(shuō)：“給我好好的在外面站著(zhù)！”王航在外面一動(dòng)也不敢動(dòng)。下課了，我從王航的文具盒里取出了一枚王航心愛(ài)的卡片，邊拿邊說(shuō)：“你不是喜歡這東西嗎？今天這東西被我沒(méi)收了�！�

　　下午放學(xué)回到家，我仔細想想今天發(fā)生的事情，王航雖然有錯在先，但是我也有做錯的地方。老師剛剛教了我們，做人要寬容，我應該等下課了再來(lái)解決與王航之間的事情。砸起文具盒發(fā)出的聲音，既打斷了老師上課的節奏，也打擾了其他同學(xué)的聽(tīng)課。我不該這樣沖動(dòng)的。

課堂作文300字 篇5

　　跟隨著(zhù)上課鈴聲的腳步，同學(xué)們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開(kāi)心，請跟隨我走進(jìn)下面的課堂。

　　吳老師大步流星的走進(jìn)教室，并用洪亮的聲音宣布xx（3）班語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課正式開(kāi)始，講臺下就像咋開(kāi)了鍋的螞蟻一樣，嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來(lái)。

　　主持人的一聲叫到下，方言組的七位用自己的家鄉話(huà)，朗誦起了【xx】，他們的聲音是那么美妙，那么自然，那么動(dòng)聽(tīng)，我們完全沉浸在這首詩(shī)中。

　　最讓我們高興的是美食組，這些美味都來(lái)自自己的家鄉。有美味的臘肉，可口的柚子，嬌嫩的白菜，最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽(tīng)了帶豆腐花同學(xué)的講述，我知道，這豆腐花來(lái)自羅浮山，為什么那么有名呢？這是因為它是用羅浮山的.清泉打造而成的。

　　叮鈴鈴——叮鈴鈴，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就下課了，我們依依不舍的離開(kāi)了這次別開(kāi)生面的活動(dòng)課，不過(guò)我們還有小品和笑話(huà)組，沒(méi)有表演！同學(xué)們盡情期待我們的下次的演出吧！

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